第23章 給孩子一間書房
家庭教育孩子的50個細節 作者：張保文 關麗瑩 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二十二章 給孩子一間書房
閱讀既是開啟孩子心靈智慧的鑰匙，也是增長知識的有效方法。從小培養良好的閱讀習慣，不僅僅有益於孩童時代的學習進步，更將使個人人生發展終生受益。另外，良好的讀書氛圍對孩子的成長也很有幫助，很少有見到家長迷戀於電視、麻將的孩子會愛讀書。オ
王天宇平時特別喜歡看書，隻要一有空便是書不離手的。不過，他常常閱讀的書籍多半是一些武俠、言情類的小說，其他類型的書，他可是一概不看的。
這天，王天宇草草地寫完了家庭作業，然後立刻迫不及待地掏出一本漫畫書來看，甭提多入迷了。
此時，媽媽走了過來，溫和地對天宇說道：“這本書很有趣，對吧?”
天宇頭也不抬地回答道：“當然了，可逗了!”
媽媽接著說：“不過，你能告訴我，從這本書裏麵你能學到什麽有用的東西嗎?”
天宇搖搖頭，回答道：“沒什麽有用的，就是光樂唄。這樣的書看起來輕鬆。”
媽媽順著孩子的話，說道：“我並不限製你看書的類型，不過，有時候，你應該學會選擇一些更有意義的書籍來閱讀。瞧，這本書可能更適合你閱讀。養成良好的閱讀習慣會讓你受用終生的！”媽媽邊說，便把《窗邊的小豆豆》這本書遞給了孩子。
天宇一下子被這本書可愛的封麵吸引住了，接下來他認真地讀了下去，他發現書裏麵果然有很多有趣和有意義的東西。
就這樣，天宇在媽媽的幫助下，逐漸學會了挑選一些適合自己的閱讀的課外書，還養成了良好的讀書習慣。這不，天宇最近還在學校舉行的“讀書活動”中獲得表揚呢!
作為家長，首先要明確這樣的觀點，注意培養孩子的閱讀習慣，而且要指導孩子科學讀書、讀正確的書。對孩子來說，開卷須有益，給孩子營造一個好的讀書氛圍，會使我們的孩子終身益受。那麽，你能做到以下幾點嗎？
將家裏的藏書，或是父親、祖父遺留下來的藏書保留好，並將它們放在一個房間的書架上。
給孩子留一間書房，引導他對書的渴求與探索。
李嘉誠生活在一個和睦的大家庭裏，在這個家庭裏，有一個麵積雖小但藏書卻非常豐富的小書房——那是他家裏的小書庫，裏麵集中著他知識淵博、學問深厚的父親、伯父、叔父以及祖上遺留下來的藏書。
童年時期李嘉誠的大部分時光，就是在這塊狹小卻遼闊的天地中度過的。當然，這是經過他父親允許的。
每天放學以後他就像一隻勤勞的小蜜蜂，悄悄飛進小書房。他太愛看書了，書就是他全部的世界，書裏那麽詳細地告訴他許多從來不知道的東西，那麽認真地告訴他為人處世的道理。
他如癡如醉地看書，海闊天空地思考著他的問題，在這裏他的全部天賦發揮得淋漓盡致，書使他懂得了許多。
至今他還記得，父親如何引導他走上讀書的道路。一天，父親領他來到這間書屋，語重心長地對他說：“誠兒，這是咱家幾代人的書庫，你伯父、你叔叔和我都是從這裏走出去的。我希望你能認真理解父親帶你來這裏的意義，我也知道你能體會為父的深意。”
讀書成為他的生命。看書越多，他越覺得自己知識的貧乏，便越是廢寢忘食，如饑似渴地學習。李嘉誠78歲的堂兄、退休的老校長李嘉來回憶當年的情景時說：“別看嘉誠年齡小，讀書卻異常刻苦，我看見好多次，他在書房裏點著煤油燈讀書，很晚很晚都沒有去睡。”
是父親引導他走上了讀書的道路，父親經常陪他在燈下讀書，好隨時解答他層出不窮的問題，隨時給他以精神的鼓舞，隨時給他以人格上的激勵。
回憶起自己親愛的父親，李嘉誠常常動情地說：“父親是我一生中最崇敬的人，父親無論從知識上，還是從人格上，永遠都給我一種鼓舞，一種激勵。沒有父親的悉心培養、沒有父親的指導教育，我是不可能有今天如此的成就，父親給予我的，是任何一種東西都無法衡量的。”
一個人是否有讀書的習慣，能否體會到“閱讀的喜悅”，其人生的深度、廣度會有天淵之別。如果你的家中有一屋子書，而你也是愛書之人，相信孩子在耳濡目染下，一定會引起閱讀的興趣，並培養成習慣的。
［育子心得］
1痹謨ざ牙牙學語時，就可以讓他們接觸五顏六色的書本。不妨讓“書”一詞作為孩子最先學習的單詞之一。6~7歲的孩子可以擁有自家的小書架。最好教他們愛惜圖書，書頁如有損壞不妨讓他們學會自行修補。
2憊睦孩子利用零花錢來購買圖書。
3敝С趾⒆佑胄』鋨槊牆換煌際樵畝痢＊
4貝罅Ρ硌錆⒆佑謾把顧昵”給孤兒院的同齡人贈書。
5本常帶孩子上書店或參加書展。在觀看電視節目時，有意識地引導孩子注意有關新出版兒童讀物的廣告或信息。讓孩子自己選購和借閱圖書。節日或生日給孩子送禮物時不妨首先考慮送書。
6焙檬榭砂卜旁諍⒆尤菀茲〉降牡胤劍以便他們能反複閱讀。
7筆輩皇焙禿⒆傭閱潮靖嶄斬鐐甑氖樽齔銎纜郟特別要鼓勵孩子說出與原書作者不同的意見。要讓他們知道，書上說的東西也並非百分之百的正確，重要的是學會分析。
8比綣家附近有圖書館，可以為孩子辦一張借書卡。孩子們由此會懂得，並不是想看的書非得本本買下。但與此同時又一定得要求他們對借來的圖書更為愛惜，以便讓每本圖書都能擁有更多的讀者。
9弊⒁庖導孩子將書本知識與實際結合。如，讀了一本有關動物的故事書，就可帶領孩子上動物園看看，並鼓勵他們與書本對照，自由發表對各種動物的外貌、品性、特征等的看法。外出旅遊時，更可以利用書本上的曆史、地理等知識“活學活用”。
［名人語錄］
讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。
——富蘭克林
閱讀既是開啟孩子心靈智慧的鑰匙，也是增長知識的有效方法。從小培養良好的閱讀習慣，不僅僅有益於孩童時代的學習進步，更將使個人人生發展終生受益。另外，良好的讀書氛圍對孩子的成長也很有幫助，很少有見到家長迷戀於電視、麻將的孩子會愛讀書。オ
王天宇平時特別喜歡看書，隻要一有空便是書不離手的。不過，他常常閱讀的書籍多半是一些武俠、言情類的小說，其他類型的書，他可是一概不看的。
這天，王天宇草草地寫完了家庭作業，然後立刻迫不及待地掏出一本漫畫書來看，甭提多入迷了。
此時，媽媽走了過來，溫和地對天宇說道：“這本書很有趣，對吧?”
天宇頭也不抬地回答道：“當然了，可逗了!”
媽媽接著說：“不過，你能告訴我，從這本書裏麵你能學到什麽有用的東西嗎?”
天宇搖搖頭，回答道：“沒什麽有用的，就是光樂唄。這樣的書看起來輕鬆。”
媽媽順著孩子的話，說道：“我並不限製你看書的類型，不過，有時候，你應該學會選擇一些更有意義的書籍來閱讀。瞧，這本書可能更適合你閱讀。養成良好的閱讀習慣會讓你受用終生的！”媽媽邊說，便把《窗邊的小豆豆》這本書遞給了孩子。
天宇一下子被這本書可愛的封麵吸引住了，接下來他認真地讀了下去，他發現書裏麵果然有很多有趣和有意義的東西。
就這樣，天宇在媽媽的幫助下，逐漸學會了挑選一些適合自己的閱讀的課外書，還養成了良好的讀書習慣。這不，天宇最近還在學校舉行的“讀書活動”中獲得表揚呢!
作為家長，首先要明確這樣的觀點，注意培養孩子的閱讀習慣，而且要指導孩子科學讀書、讀正確的書。對孩子來說，開卷須有益，給孩子營造一個好的讀書氛圍，會使我們的孩子終身益受。那麽，你能做到以下幾點嗎？
將家裏的藏書，或是父親、祖父遺留下來的藏書保留好，並將它們放在一個房間的書架上。
給孩子留一間書房，引導他對書的渴求與探索。
李嘉誠生活在一個和睦的大家庭裏，在這個家庭裏，有一個麵積雖小但藏書卻非常豐富的小書房——那是他家裏的小書庫，裏麵集中著他知識淵博、學問深厚的父親、伯父、叔父以及祖上遺留下來的藏書。
童年時期李嘉誠的大部分時光，就是在這塊狹小卻遼闊的天地中度過的。當然，這是經過他父親允許的。
每天放學以後他就像一隻勤勞的小蜜蜂，悄悄飛進小書房。他太愛看書了，書就是他全部的世界，書裏那麽詳細地告訴他許多從來不知道的東西，那麽認真地告訴他為人處世的道理。
他如癡如醉地看書，海闊天空地思考著他的問題，在這裏他的全部天賦發揮得淋漓盡致，書使他懂得了許多。
至今他還記得，父親如何引導他走上讀書的道路。一天，父親領他來到這間書屋，語重心長地對他說：“誠兒，這是咱家幾代人的書庫，你伯父、你叔叔和我都是從這裏走出去的。我希望你能認真理解父親帶你來這裏的意義，我也知道你能體會為父的深意。”
讀書成為他的生命。看書越多，他越覺得自己知識的貧乏，便越是廢寢忘食，如饑似渴地學習。李嘉誠78歲的堂兄、退休的老校長李嘉來回憶當年的情景時說：“別看嘉誠年齡小，讀書卻異常刻苦，我看見好多次，他在書房裏點著煤油燈讀書，很晚很晚都沒有去睡。”
是父親引導他走上了讀書的道路，父親經常陪他在燈下讀書，好隨時解答他層出不窮的問題，隨時給他以精神的鼓舞，隨時給他以人格上的激勵。
回憶起自己親愛的父親，李嘉誠常常動情地說：“父親是我一生中最崇敬的人，父親無論從知識上，還是從人格上，永遠都給我一種鼓舞，一種激勵。沒有父親的悉心培養、沒有父親的指導教育，我是不可能有今天如此的成就，父親給予我的，是任何一種東西都無法衡量的。”
一個人是否有讀書的習慣，能否體會到“閱讀的喜悅”，其人生的深度、廣度會有天淵之別。如果你的家中有一屋子書，而你也是愛書之人，相信孩子在耳濡目染下，一定會引起閱讀的興趣，並培養成習慣的。
［育子心得］
1痹謨ざ牙牙學語時，就可以讓他們接觸五顏六色的書本。不妨讓“書”一詞作為孩子最先學習的單詞之一。6~7歲的孩子可以擁有自家的小書架。最好教他們愛惜圖書，書頁如有損壞不妨讓他們學會自行修補。
2憊睦孩子利用零花錢來購買圖書。
3敝С趾⒆佑胄』鋨槊牆換煌際樵畝痢＊
4貝罅Ρ硌錆⒆佑謾把顧昵”給孤兒院的同齡人贈書。
5本常帶孩子上書店或參加書展。在觀看電視節目時，有意識地引導孩子注意有關新出版兒童讀物的廣告或信息。讓孩子自己選購和借閱圖書。節日或生日給孩子送禮物時不妨首先考慮送書。
6焙檬榭砂卜旁諍⒆尤菀茲〉降牡胤劍以便他們能反複閱讀。
7筆輩皇焙禿⒆傭閱潮靖嶄斬鐐甑氖樽齔銎纜郟特別要鼓勵孩子說出與原書作者不同的意見。要讓他們知道，書上說的東西也並非百分之百的正確，重要的是學會分析。
8比綣家附近有圖書館，可以為孩子辦一張借書卡。孩子們由此會懂得，並不是想看的書非得本本買下。但與此同時又一定得要求他們對借來的圖書更為愛惜，以便讓每本圖書都能擁有更多的讀者。
9弊⒁庖導孩子將書本知識與實際結合。如，讀了一本有關動物的故事書，就可帶領孩子上動物園看看，並鼓勵他們與書本對照，自由發表對各種動物的外貌、品性、特征等的看法。外出旅遊時，更可以利用書本上的曆史、地理等知識“活學活用”。
［名人語錄］
讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。
——富蘭克林