第21章 千萬不要在孩子麵前吵架
家庭教育孩子的50個細節 作者：張保文 關麗瑩 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二十章 千萬不要在孩子麵前吵架
要盡量把孩子培養成為心地善良、感覺敏銳和能力強的人。家庭日常生活應該是和諧、歡樂的，充滿愛心的，這是首要的條件。夫妻間的互相尊重與愛護是良好的家庭教育的基礎。オ
有一對夫妻在接女兒放學回家途中，不知為什麽就大吵起來，最後居然揚言要離婚。等爭吵暫告一個段落，他們才意識到孩子還跟在後麵。他們看到女兒拿著畫板在畫畫，畫麵上有兩個大人，他們表情憤怒，兩個大人中間躺著一個小孩。
媽媽很好奇地問：“地上怎麽會有個小孩，他怎麽了?”
“死了!”孩子說。
“他怎麽會死了呢?”
女兒沉默了半晌，說：“因為爸爸媽媽吵架、分手……”
女兒的話深深震撼了他們。原來，女兒看見班級中所謂的“單親兒童”總是神情憂鬱、落落寡合，她害怕像他們一樣。看來，父母吵架、分手後，他們的孩子就好像被拋於曠野，會一點一點死亡。
小女孩在無意間用一幅畫泄露她的心聲，也讓父母及早警覺：孩子在成長中最需要的就是安定、安心、安全的環境與父母完整的愛。當著孩子的麵父母不要吵架，家庭成員之間關係不能緊張，要相互信任和體貼，以免給孩子帶來精神上的苦悶。
幾乎所有的孩子都渴望自己的爸爸、媽媽能夠相親相愛，希望自己的家是一個和睦、友愛、溫暖的氣氛。而許多父母卻時常忽略孩子的這點心理與要求。檢討一下自己，是不是也有這樣的行為：
與伴侶意見分歧時，總是毫無顧忌地吵大鬧。
有時候，在孩子麵前也忘記了父母的榜樣作用，說髒話，不顧及家長的形象。
良好的家庭氣氛是孩子成長的重要依托，家庭氣氛是兩種環境關係的產物，它包括家庭物質環境和家庭心理環境。
家庭的物質環境依每個家庭富有程度的不同而不同，每個父母都會盡最大的努力來滿足孩子在學習上的物質需要。
安徒生小時候是在丹麥一個叫奧塞登的小鎮上度過的，他家境貧困，父親隻是個窮鞋匠，母親是個洗衣婦，祖母有時還要去討飯來補貼生活。他們的周圍住著很多地主和貴族，因為富有，這些人便覺得自己高人一等，他們討厭窮人，不允許自己家的孩子與安徒生一塊兒玩耍。安徒生的童年孤獨而落寞。
父親擔心這樣的環境會對安徒生的成長不利，但是他從來沒在孩子麵前流露出自己的這種焦慮，反而輕鬆地跟安徒生說：“孩子，爸爸來陪你玩吧!”父親陪兒子做各種遊戲，閑暇時還講《一千零一夜》等古代阿拉伯故事給他聽。雖然童年沒有玩伴，但有了父親的陪伴，安徒生的內心世界也充滿了陽光和快樂。
溫馨的家庭環境是孩子健康成長的保證，童年時代的安徒生在良好的家庭氛圍中培養著自己的童話細胞，一顆善良、充滿幻想的“童話”之心。
和安徒生的父親一樣，猶太人也認為家庭氣氛是家庭教育中具有重要作用的一個因素。盡管猶太民族在五千多年的發展曆史中，大多過著顛沛流離的流浪生活，但是他們竭盡全力給孩子營造出和諧、溫馨的家庭氛圍。不僅猶太人如此，大多有所成就的名人在其童年時代都有著良好的家庭氛圍。
一位英國學者走訪了20多個國家，對1萬多名膚色不同、經濟條件各異的學齡兒童進行調查，發現孩子們對家庭的精神生活及家庭氣象十分重視。這位學者總結出各國兒童對父母和家庭最重要的10條要求，而“孩子在場，父母不要吵架”高居榜首。
中國的一位兒童教育專家也對小學和幼兒園的孩子做了“你最喜歡什麽樣的家”的調查。結果發現，孩子們對父母和家庭的要求放在首位的並非是經濟、物質條件，他們對吃的、穿的、用的和玩的東西似乎都不大在意，相反，卻很關注自己家庭的精神生活。最喜歡的家有五種，而排在第一位的是：和睦、團結、友愛的家。孩子們最喜歡爸爸媽媽和和氣氣，不吵架、不鬥嘴，全家老小和睦相處，讓家裏始終充滿愛。
父母之間的恩愛，和睦的家庭氛圍能夠為孩子的身心成長注入生機與活力，增加孩子對生活的信心與勇氣。如果孩子在一個緊張壓抑的家庭氛圍中成長，會逐漸變得憂心忡忡、缺乏熱情、性格內向，嚴重的還會形成心理障礙。在良好的家庭氛圍的影響下，你的孩子一定可以健康、茁壯地成長。
［育子心得］
1狽蚱拗間談話，也要注意使用禮貌語言。
2狽蚱拗間有了矛盾，盡量要在孩子背後協商、解決。
3狽蚱拗間也不要因為把全部心思都放在孩子的培養上而忽略了對彼此的關心。
［名人語錄］
父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
——呂斌
要盡量把孩子培養成為心地善良、感覺敏銳和能力強的人。家庭日常生活應該是和諧、歡樂的，充滿愛心的，這是首要的條件。夫妻間的互相尊重與愛護是良好的家庭教育的基礎。オ
有一對夫妻在接女兒放學回家途中，不知為什麽就大吵起來，最後居然揚言要離婚。等爭吵暫告一個段落，他們才意識到孩子還跟在後麵。他們看到女兒拿著畫板在畫畫，畫麵上有兩個大人，他們表情憤怒，兩個大人中間躺著一個小孩。
媽媽很好奇地問：“地上怎麽會有個小孩，他怎麽了?”
“死了!”孩子說。
“他怎麽會死了呢?”
女兒沉默了半晌，說：“因為爸爸媽媽吵架、分手……”
女兒的話深深震撼了他們。原來，女兒看見班級中所謂的“單親兒童”總是神情憂鬱、落落寡合，她害怕像他們一樣。看來，父母吵架、分手後，他們的孩子就好像被拋於曠野，會一點一點死亡。
小女孩在無意間用一幅畫泄露她的心聲，也讓父母及早警覺：孩子在成長中最需要的就是安定、安心、安全的環境與父母完整的愛。當著孩子的麵父母不要吵架，家庭成員之間關係不能緊張，要相互信任和體貼，以免給孩子帶來精神上的苦悶。
幾乎所有的孩子都渴望自己的爸爸、媽媽能夠相親相愛，希望自己的家是一個和睦、友愛、溫暖的氣氛。而許多父母卻時常忽略孩子的這點心理與要求。檢討一下自己，是不是也有這樣的行為：
與伴侶意見分歧時，總是毫無顧忌地吵大鬧。
有時候，在孩子麵前也忘記了父母的榜樣作用，說髒話，不顧及家長的形象。
良好的家庭氣氛是孩子成長的重要依托，家庭氣氛是兩種環境關係的產物，它包括家庭物質環境和家庭心理環境。
家庭的物質環境依每個家庭富有程度的不同而不同，每個父母都會盡最大的努力來滿足孩子在學習上的物質需要。
安徒生小時候是在丹麥一個叫奧塞登的小鎮上度過的，他家境貧困，父親隻是個窮鞋匠，母親是個洗衣婦，祖母有時還要去討飯來補貼生活。他們的周圍住著很多地主和貴族，因為富有，這些人便覺得自己高人一等，他們討厭窮人，不允許自己家的孩子與安徒生一塊兒玩耍。安徒生的童年孤獨而落寞。
父親擔心這樣的環境會對安徒生的成長不利，但是他從來沒在孩子麵前流露出自己的這種焦慮，反而輕鬆地跟安徒生說：“孩子，爸爸來陪你玩吧!”父親陪兒子做各種遊戲，閑暇時還講《一千零一夜》等古代阿拉伯故事給他聽。雖然童年沒有玩伴，但有了父親的陪伴，安徒生的內心世界也充滿了陽光和快樂。
溫馨的家庭環境是孩子健康成長的保證，童年時代的安徒生在良好的家庭氛圍中培養著自己的童話細胞，一顆善良、充滿幻想的“童話”之心。
和安徒生的父親一樣，猶太人也認為家庭氣氛是家庭教育中具有重要作用的一個因素。盡管猶太民族在五千多年的發展曆史中，大多過著顛沛流離的流浪生活，但是他們竭盡全力給孩子營造出和諧、溫馨的家庭氛圍。不僅猶太人如此，大多有所成就的名人在其童年時代都有著良好的家庭氛圍。
一位英國學者走訪了20多個國家，對1萬多名膚色不同、經濟條件各異的學齡兒童進行調查，發現孩子們對家庭的精神生活及家庭氣象十分重視。這位學者總結出各國兒童對父母和家庭最重要的10條要求，而“孩子在場，父母不要吵架”高居榜首。
中國的一位兒童教育專家也對小學和幼兒園的孩子做了“你最喜歡什麽樣的家”的調查。結果發現，孩子們對父母和家庭的要求放在首位的並非是經濟、物質條件，他們對吃的、穿的、用的和玩的東西似乎都不大在意，相反，卻很關注自己家庭的精神生活。最喜歡的家有五種，而排在第一位的是：和睦、團結、友愛的家。孩子們最喜歡爸爸媽媽和和氣氣，不吵架、不鬥嘴，全家老小和睦相處，讓家裏始終充滿愛。
父母之間的恩愛，和睦的家庭氛圍能夠為孩子的身心成長注入生機與活力，增加孩子對生活的信心與勇氣。如果孩子在一個緊張壓抑的家庭氛圍中成長，會逐漸變得憂心忡忡、缺乏熱情、性格內向，嚴重的還會形成心理障礙。在良好的家庭氛圍的影響下，你的孩子一定可以健康、茁壯地成長。
［育子心得］
1狽蚱拗間談話，也要注意使用禮貌語言。
2狽蚱拗間有了矛盾，盡量要在孩子背後協商、解決。
3狽蚱拗間也不要因為把全部心思都放在孩子的培養上而忽略了對彼此的關心。
［名人語錄］
父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
——呂斌