“既然這樣，那你隻能被淘汰了。”從雲閉著眼睛一副世外高人無情無欲的樣子。
“是。隻是老師可以將答案告訴我嗎？”
老師你敢在大庭廣眾之下說出答案嗎？小男孩不露聲色將了從雲一軍。
從雲：“……”
現在的小孩果然聰明。這樣也好，他可以繼續與這個奇怪的小男孩多交流交流。
“我今天沒時間，以後再說吧！”從雲假作無動於衷，仍然閉目枯坐。
“今日一別，不知何時才能相見。老師總不希望小子為這道題的答案茶飯不思吧？還是說，老師您也不知道答案？”
“答案我自然是知道的……”隻是不好當著小孩子們胡說罷。從雲深悔這次弄巧成拙，搬起石頭砸了自己的腳。不過這小子口才氣度都不錯，收下也無妨：“這個題目的答案很費唇舌，今天沒有時間在這裏為你詳解。不過，看在你這麽執著的份上，給你一個機會，你給後麵這位同學出個題目吧，出的好，我就直接收下你，考試過後立刻告訴你答案，否則，你乖乖的回去最近思考。”
“謝老師格外開恩。”小男孩高興的給從雲施了一禮，回頭看了自己身後那個約五六歲的小女孩一眼，朗聲念出一道題目：“一個小偷被警查發現，警查就追小偷，小偷就跑，跑著跑著，前麵出現條河，這河寬十二米，河在小偷和警查這麵有顆樹，樹高十二米，樹上葉子都光了，小偷圍著個圍脖長六米，問小偷如何過河跑了？”
“我不知道，我棄權。”小男孩的話音剛落，被提問的考生便頭也不回的走了。
“我也棄權！等等我，小妹！小妹……”
從雲正準備宣布小男孩獲得錄取通行證，誰知小男孩也跟著小女孩離開了。
“敢情他們還是兄妹？這脾氣還真是像。”從雲看著手裏的通行證，遺憾的搖了搖頭。
這個小男孩這次有點可惜了，原本可以被錄取的，卻自己放棄了資格，至於他口中的小妹，現在還沒有誰敢告訴他，她已經被慧慧給預訂了。
小男孩兄妹離開從雲的隊伍後直接排到溫瑾雲的隊伍裏。
溫瑾雲並沒有像其他人那樣逐個挑選學生單獨提問，她直接一隊一隊的問。每一隊會依次選擇二十人，讓他們以筆試的方法寫出自己的答案。
溫瑾雲明顯對女孩比較偏愛，選擇的多是女生，當然，她的學生並不與慧慧相衝突，慧慧選的學生都是五六歲的——她無法接受年齡比自己大的做學生。相對而言，溫瑾雲的選擇範圍大多了，所以選起學生來行雲流水，十分輕鬆。
根據學生比試成績，溫瑾雲幹淨利落的選好了學生，來到哥哥溫錦文的身邊看他和考生鬥智鬥勇。
溫錦文的速度還是蠻快的，已經選了五十好幾人，隻是，他麵前的隊伍看著有點過長，無奈之下，他隻好增強了考試題目的難度。
“什麽是修仙？”
“修仙是人們在自我意識的覺悟下，對自我生命把持的一種修持方式。是人的潛意識最深層處理性與感性的覺悟，對人命運的根本改變，由之長生久視是最終極的追求與向往。或以安神養性，或以煉天悟道，以求達到自身強大，長生不老之術。”
被詢問的五名考生齊齊出列，異口同聲背誦《修仙手冊》的開篇第一段。幾個倒黴孩子心想，老師您考我們這個嗎？這也太簡單了：《修仙手冊》咱們早就倒背如流。
“嗯，回答的都不錯，第二個問題聽好了……天劫是什麽？”
“天劫是自然界對強橫生命的一種製約，隻有經曆過天劫的洗禮蛻變，才能煉就神體超然物外，渡不過者則化為劫灰重歸天地本源。早期的修仙者並沒有這種煩惱，生命不到一定年限，天劫並不會降臨。但當修仙功法不斷完善，有效的修煉法門大量普及，長生變得輕而易舉後，如何抵禦天劫就成了蓧關修仙者生死的頭等大事。”
《修仙手冊》上闡述過的東西孩子們都能一字不漏的回答。
溫錦文和溫瑾雲相視一眼，淡淡一笑，溫錦文大聲說出第三個問題：“假如你正跟船巡遊。兩天後遊船遇到技術故障，船長宣布臨時停船。兩個小時後，船長又宣布，因船體破裂，大家準備棄船登救生艇。救生艇被放了下來，人們蜂擁而至，你登上了一艘小艇。但當救生艇在放下的過程中碰到了船體的一邊，小艇上撞了一個洞，當它落到水上就開始下沉了。救生艇上有十人，並且都開始努力阻止下沉。你很快算出，假使有九個人連續幹十分鍾而一個人休息，你們就能用手把水舀出去保持小艇不沉。但是隻有不斷這樣幹下去，小艇才能一直不沉。通過輪換休息的辦法，你們能讓小艇浮著，但救生隊始終沒有出現。你算了一下，五個小時內小艇會沉沒，大家都會完蛋。正當你輪休，你注意到旁邊一條船上你的朋友看到了你們的窘況。他暗示你逃到他們的船上，你就不必在不斷地舀水了。而他們的船上也隻能再容納一人。你還注意到他們的船正隨波遠離，而你們的船卻因為破囗影響浮力跟不上他們了。你估計到假如你逃走，剩下的九人將被迫不停地舀水，這會使浮在水麵的時間減少到兩個小時，但你自己肯定會活得更長以等待救援。如果你待在自己的艇上，將不再有上別的艇的機會，並且誰也無法保證救援能在五個小時內趕到，最後可能會被淹死，但你留下來能給他人獲救帶來更大希望。當你看著朋友那艘小艇遠離，你意識到你隻有三十秒來做決定了:一，你會留在現在這條小艇上，幫助它多浮一段時間，並寄希望於救援隊五小時內趕到？二，你會去朋友的那條小艇，保證自己獲救，但是卻減少自己小艇上其他人的生還希望？”
此時站立於前的五個考生三男二女都是十一二歲模樣，聽完溫錦文老師長長的道德難題並未抓狂，都是一幅淡淡然，胸有成竹的表情，看得溫瑾雲一愣一愣的，心中暗道:現在的孩子們是不是太聰明早熟了？(未完待續。)
“是。隻是老師可以將答案告訴我嗎？”
老師你敢在大庭廣眾之下說出答案嗎？小男孩不露聲色將了從雲一軍。
從雲：“……”
現在的小孩果然聰明。這樣也好，他可以繼續與這個奇怪的小男孩多交流交流。
“我今天沒時間，以後再說吧！”從雲假作無動於衷，仍然閉目枯坐。
“今日一別，不知何時才能相見。老師總不希望小子為這道題的答案茶飯不思吧？還是說，老師您也不知道答案？”
“答案我自然是知道的……”隻是不好當著小孩子們胡說罷。從雲深悔這次弄巧成拙，搬起石頭砸了自己的腳。不過這小子口才氣度都不錯，收下也無妨：“這個題目的答案很費唇舌，今天沒有時間在這裏為你詳解。不過，看在你這麽執著的份上，給你一個機會，你給後麵這位同學出個題目吧，出的好，我就直接收下你，考試過後立刻告訴你答案，否則，你乖乖的回去最近思考。”
“謝老師格外開恩。”小男孩高興的給從雲施了一禮，回頭看了自己身後那個約五六歲的小女孩一眼，朗聲念出一道題目：“一個小偷被警查發現，警查就追小偷，小偷就跑，跑著跑著，前麵出現條河，這河寬十二米，河在小偷和警查這麵有顆樹，樹高十二米，樹上葉子都光了，小偷圍著個圍脖長六米，問小偷如何過河跑了？”
“我不知道，我棄權。”小男孩的話音剛落，被提問的考生便頭也不回的走了。
“我也棄權！等等我，小妹！小妹……”
從雲正準備宣布小男孩獲得錄取通行證，誰知小男孩也跟著小女孩離開了。
“敢情他們還是兄妹？這脾氣還真是像。”從雲看著手裏的通行證，遺憾的搖了搖頭。
這個小男孩這次有點可惜了，原本可以被錄取的，卻自己放棄了資格，至於他口中的小妹，現在還沒有誰敢告訴他，她已經被慧慧給預訂了。
小男孩兄妹離開從雲的隊伍後直接排到溫瑾雲的隊伍裏。
溫瑾雲並沒有像其他人那樣逐個挑選學生單獨提問，她直接一隊一隊的問。每一隊會依次選擇二十人，讓他們以筆試的方法寫出自己的答案。
溫瑾雲明顯對女孩比較偏愛，選擇的多是女生，當然，她的學生並不與慧慧相衝突，慧慧選的學生都是五六歲的——她無法接受年齡比自己大的做學生。相對而言，溫瑾雲的選擇範圍大多了，所以選起學生來行雲流水，十分輕鬆。
根據學生比試成績，溫瑾雲幹淨利落的選好了學生，來到哥哥溫錦文的身邊看他和考生鬥智鬥勇。
溫錦文的速度還是蠻快的，已經選了五十好幾人，隻是，他麵前的隊伍看著有點過長，無奈之下，他隻好增強了考試題目的難度。
“什麽是修仙？”
“修仙是人們在自我意識的覺悟下，對自我生命把持的一種修持方式。是人的潛意識最深層處理性與感性的覺悟，對人命運的根本改變，由之長生久視是最終極的追求與向往。或以安神養性，或以煉天悟道，以求達到自身強大，長生不老之術。”
被詢問的五名考生齊齊出列，異口同聲背誦《修仙手冊》的開篇第一段。幾個倒黴孩子心想，老師您考我們這個嗎？這也太簡單了：《修仙手冊》咱們早就倒背如流。
“嗯，回答的都不錯，第二個問題聽好了……天劫是什麽？”
“天劫是自然界對強橫生命的一種製約，隻有經曆過天劫的洗禮蛻變，才能煉就神體超然物外，渡不過者則化為劫灰重歸天地本源。早期的修仙者並沒有這種煩惱，生命不到一定年限，天劫並不會降臨。但當修仙功法不斷完善，有效的修煉法門大量普及，長生變得輕而易舉後，如何抵禦天劫就成了蓧關修仙者生死的頭等大事。”
《修仙手冊》上闡述過的東西孩子們都能一字不漏的回答。
溫錦文和溫瑾雲相視一眼，淡淡一笑，溫錦文大聲說出第三個問題：“假如你正跟船巡遊。兩天後遊船遇到技術故障，船長宣布臨時停船。兩個小時後，船長又宣布，因船體破裂，大家準備棄船登救生艇。救生艇被放了下來，人們蜂擁而至，你登上了一艘小艇。但當救生艇在放下的過程中碰到了船體的一邊，小艇上撞了一個洞，當它落到水上就開始下沉了。救生艇上有十人，並且都開始努力阻止下沉。你很快算出，假使有九個人連續幹十分鍾而一個人休息，你們就能用手把水舀出去保持小艇不沉。但是隻有不斷這樣幹下去，小艇才能一直不沉。通過輪換休息的辦法，你們能讓小艇浮著，但救生隊始終沒有出現。你算了一下，五個小時內小艇會沉沒，大家都會完蛋。正當你輪休，你注意到旁邊一條船上你的朋友看到了你們的窘況。他暗示你逃到他們的船上，你就不必在不斷地舀水了。而他們的船上也隻能再容納一人。你還注意到他們的船正隨波遠離，而你們的船卻因為破囗影響浮力跟不上他們了。你估計到假如你逃走，剩下的九人將被迫不停地舀水，這會使浮在水麵的時間減少到兩個小時，但你自己肯定會活得更長以等待救援。如果你待在自己的艇上，將不再有上別的艇的機會，並且誰也無法保證救援能在五個小時內趕到，最後可能會被淹死，但你留下來能給他人獲救帶來更大希望。當你看著朋友那艘小艇遠離，你意識到你隻有三十秒來做決定了:一，你會留在現在這條小艇上，幫助它多浮一段時間，並寄希望於救援隊五小時內趕到？二，你會去朋友的那條小艇，保證自己獲救，但是卻減少自己小艇上其他人的生還希望？”
此時站立於前的五個考生三男二女都是十一二歲模樣，聽完溫錦文老師長長的道德難題並未抓狂，都是一幅淡淡然，胸有成竹的表情，看得溫瑾雲一愣一愣的，心中暗道:現在的孩子們是不是太聰明早熟了？(未完待續。)