如此，劉榮平日除在宮中參與朝議，其餘時間幾乎盡皆都在廷尉署中處理刑案。不過半個月劉榮處理起此種事已然是輕車熟路。
但整日忙於應付此等事，整日也無暇顧及其他，劉榮便有些厭煩，原想令那屬官李執處理。
不過經過數日觀察，發現此人雖也是深明大漢刑律，但卻竟然也是個見風駛舵之人，與廷尉署中其餘官吏皆是格格不入。若是將事件都交於他，必然是要壞事。
至此，劉榮終於知道，郅都為何將此人派給自己調用…………
不過此時，劉榮又想起來，他在霸陵時，還舉薦了一人到老師賈誼處。
此刻用一人為廷尉屬官，這種小打小鬧之事，相信父親應不會說什麽，劉榮心道。
如此，便決意到老師家中，去尋那主父偃，此時因老爹天子劉啟已命其可出宮行事，雖不能與諸多權貴結交，但學生要見老師，應也是可以見的。
這日一下早朝，劉榮先到宮中參拜母親栗姬，之後便出宮，乘馬車直奔郎中令府中而去。
栗姬因栗宗之事，還是有些生劉榮的氣，但劉榮每日都準時來向其問安。兒子與侄子，栗姬當然知道自己該選擇哪兒個親近，固此則漸漸原諒劉榮，也不再提及那事。
待劉榮到了郎中令府門前下了馬車，王聲立即前去通稟，片刻過後，賈誼身邊一身黑色長袍，滿臉歡笑的從中走出。
道：“殿下來此，為何不提前通知臣下”。
劉榮也是行一禮道：“學生來見老師，位提前通稟，老師勿怪”。
賈誼連忙上前扶起，劉榮道：“臣子怎能受殿下之禮”。
兩人相視一笑，便齊步走入堂中。
行至府中，劉榮見一幼子，向賈誼跑來，後麵還有幾名奴婢跟隨。那幼子邊跑邊叫道：“爹爹，爹爹”。
賈誼伸手抱過那幼子，劉榮問道：“老師，這是……”。
“哈哈哈，上次殿下到府中，此子還在繈褓之中，固此並未見過，此乃我二子，賈垣”。
劉榮笑道：“原來是老師二子，此前還真未見過”。
說著，從衣袖中拿出一玉佩，遞給賈誼道：“此前學生不知，老師喜得二子，這便算是學生對老師的恭賀之禮”。
賈誼連忙拒絕，劉榮雖已至漢朝十餘年但還是難以理解漢時之人對玉的喜愛。自高皇帝劉邦起，漢朝曆代王室下葬之時，都要穿戴金縷玉衣，固此民間對玉之喜愛更為甚之。
有言道：君子無故，玉不去身，固此賈誼才會拒絕。
劉榮笑道：“老師不必如此，此並非稀世美玉，隻是平常之物。 《莊子-山木》有言，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。
今日學生身旁別無一物，固此還望老師能收下”。
聞言，賈誼也隻得收下，又言道：“那便謝過殿下”。
之後，賈誼便命奴婢將賈垣帶了下去。
待兩人相對而坐，劉榮問道：“學生至霸陵守陵一年，不知這一年中，老師一向可好？”。
賈誼聞言，哈哈大笑：“此一年中
，我依殿下那一言，向天子進言以夷製夷之策，不想竟有奇效，這才可以升任九卿之職”。
劉榮聞言，也是疑惑，心道：什麽？依我之言？
問道：“老師，學生百思不得其解，不知老師所言之為何？”。
賈誼大笑之，道：“殿下難道忘了，原在太子宮中之時，臣為殿下授課。殿下曾言道，在一古籍之上見到一句話，曰為：羌胡相攻，為國之利，以夷伐夷，不宜禁護，此乃上兵之道。
後來臣聞言，匈奴與月氏交戰，甚覺殿下所言不錯。於是，便以此向陛下進言，以夷製夷，策反烏孫，不想竟有奇效，匈奴因此而受重創”。
至此，劉榮才徹底對自己的老師賈誼的才學有所認知。
自己當年在太子宮讀書之時，時常會說一些後世典籍中的話，不想賈誼竟能將其記下，充為己用。固此，劉榮看賈誼得眼神都有些變了…………
遙想當年，賈誼剛剛在河南郡奉孝文皇帝詔書，入長安為博士，不久便向孝文皇帝上書《治安策》。
此奏疏中，有三條諫言，一位“眾建諸侯而少其力”。
二者，因匈奴連年侵犯漢境，固此賈誼提出，和親雖能保一時之安，卻無法長而用之。
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應與匈奴互市，令其嗜漢財物，又有一策獎賞外族來投，以高官厚祿許之。文帝以為這確實是一妙計。
便采納之，命人於上郡雲中，北地數郡中開設邊市貿易。匈奴貴族，整日隻能穿那些皮革衣物，用一些平常銅鐵器物。
哪裏見過這些精美的漆器、絲綢、珠寶、銅器，頓時便被這些漢民族所產之物吸引，導致匈奴自單於以下皆親漢，往來長城下。
不過數年，匈奴貴族之間穿絲綢，用漢物，奢靡之風盛行。這簡直就是最早的文化入侵，經濟侵略……
而獎勵降漢之策，也有大用之，不過數年，便有數名匈奴小王，與其他部族，如義渠之流投降漢朝。
如此雙管齊下，不過數代，匈奴必然要變成大漢之附屬品，為其同化，怎還能與之交鋒。
可惜天不佑漢，出了一些意外。中行說陪同公主遠嫁匈奴，他身在宮中非常了解漢朝之決策，其向單於進言，扼殺匈奴用漢物穿漢服之風，匈奴才得以保存…………
三者，便是那董仲舒也向劉彘進言的改正朔，易服色，強調大漢之合法行。
由此可見這一奏疏之影響深遠，從孝文皇帝到劉彘數十年，這一策略還不為之過時…………
想到此處，劉榮隻想說，與這種人做對手，死都不知道是怎麽死的……
心中更為感慨：還好當年向祖父進言，高皇帝托夢，將這等大才留了下來。
賈誼見劉榮愣神，便問道：“殿下，不知在想何事？”。
劉榮這才回過神來，道：“無事，老師，那在霸陵之時，曾遇一人。與之交談後，便修書一封令其至長安來投老師，不知那人在否”。
賈誼聞言，道：“我說殿下為何今日到臣家中，不錯，那主父偃如今還在郎中令府中。那人也算有些才學，我將他任命為侍郎年俸比四百石”。
“那就要謝過老師，學生舉薦之人，老師竟然用之。隻是，學生近日決意用此人為廷尉屬官，不知老師願否？ ”，劉榮笑道。
“哈哈，那原本便是殿下之人，隻是一侍郎無妨”，言畢，便命奴婢去尋主父偃來。
主父偃聞郎中令大人尋他，立即放下手頭之事，隨著奴婢到了正堂之中。
一進門便立即行禮，“小人主父偃，見過大人”。
賈誼道：“你且抬頭，看你麵前為誰？”。
主父偃這才抬頭，正看到劉榮在麵前端坐，立即跪地道：“小人主父偃，拜見殿下”。
劉榮笑道：“主父先生請起，一向可好？”。
而那人卻還跪地言道：“那日殿下寫下書信，舉薦小人至，小人手持信件到賈大人。這才知道那日所見之貴人原是劉榮殿下，隻怪小人有眼無珠，望殿下勿怪”。
劉榮起身扶起主父偃，道：“主父先生不必如此，那日與先生相談甚歡，我才會向老師舉薦於你”。
又道：“今日至老師府中，我便是來尋你，若令你至廷尉署為一屬官，你可願？”。
主父偃聞言大喜，道：“殿下在廷尉署中報案，執法不避權貴。如今長安城中百姓人盡皆知，小人能隨殿下做事，此是小人之幸也”。
皇子殿下要用他，他怎會不願，主父偃此時已年過三十，因其早年學長短縱橫之術，後改學儒。
令其在老家齊地為儒士所排斥，齊魯之地儒學繁盛，像主父偃這種後來還學儒學之人，怎會不受人白眼。
固此才會三十餘歲一事無成，到長安碰碰運氣，竟得以遇見皇子之舉薦，便已經十分欣喜。如今又遇皇子重用，且這皇子還是受當今天子寵信之人，他當然是一百個願意。
見此，賈誼道：“既然如此，主父偃，明日你便可從此地離去”。
主父偃連忙對賈誼行禮道：“謝大人，大人提攜之恩，小人絕不會忘之”。
就這樣，翌日主父偃收拾好行囊後，便朝著廷尉署而去。
劉榮早早便命王聲在廷尉署門前等候，見到一人趕著馬車而來，便上前問道，“你可是齊地主父偃？”。
“在下正是”。
王聲令人，為其牽引馬車後，道：“既然如此，你便隨我去見殿下”。
進入堂中，見到劉榮，主父偃連忙行禮道：“見過殿下”。
劉榮起身道：“自今日起，你便在這廷尉長安署為屬官，平日我不在之時，便由你處置刑案，你可知曉”。
“臣下遵命”。
而此時那原來的屬官李執，已經不知道被郅都調到何處去了。
昨日自回宮，劉榮也想去見父親，稟報近日之事，卻不想王仡入殿通稟後，隻是帶來了父親口諭。
隻見王仡說道：天下之事，天子也不能事事盡知，固此你之事不必詢問於朕，自處之。
劉榮哪裏還不明白，近日他做的事，他老爹定然是都已知曉，如此說就是要他放手去做，不必事事請命。
劉榮這才於殿外謝恩後，轉身離開了…………
但整日忙於應付此等事，整日也無暇顧及其他，劉榮便有些厭煩，原想令那屬官李執處理。
不過經過數日觀察，發現此人雖也是深明大漢刑律，但卻竟然也是個見風駛舵之人，與廷尉署中其餘官吏皆是格格不入。若是將事件都交於他，必然是要壞事。
至此，劉榮終於知道，郅都為何將此人派給自己調用…………
不過此時，劉榮又想起來，他在霸陵時，還舉薦了一人到老師賈誼處。
此刻用一人為廷尉屬官，這種小打小鬧之事，相信父親應不會說什麽，劉榮心道。
如此，便決意到老師家中，去尋那主父偃，此時因老爹天子劉啟已命其可出宮行事，雖不能與諸多權貴結交，但學生要見老師，應也是可以見的。
這日一下早朝，劉榮先到宮中參拜母親栗姬，之後便出宮，乘馬車直奔郎中令府中而去。
栗姬因栗宗之事，還是有些生劉榮的氣，但劉榮每日都準時來向其問安。兒子與侄子，栗姬當然知道自己該選擇哪兒個親近，固此則漸漸原諒劉榮，也不再提及那事。
待劉榮到了郎中令府門前下了馬車，王聲立即前去通稟，片刻過後，賈誼身邊一身黑色長袍，滿臉歡笑的從中走出。
道：“殿下來此，為何不提前通知臣下”。
劉榮也是行一禮道：“學生來見老師，位提前通稟，老師勿怪”。
賈誼連忙上前扶起，劉榮道：“臣子怎能受殿下之禮”。
兩人相視一笑，便齊步走入堂中。
行至府中，劉榮見一幼子，向賈誼跑來，後麵還有幾名奴婢跟隨。那幼子邊跑邊叫道：“爹爹，爹爹”。
賈誼伸手抱過那幼子，劉榮問道：“老師，這是……”。
“哈哈哈，上次殿下到府中，此子還在繈褓之中，固此並未見過，此乃我二子，賈垣”。
劉榮笑道：“原來是老師二子，此前還真未見過”。
說著，從衣袖中拿出一玉佩，遞給賈誼道：“此前學生不知，老師喜得二子，這便算是學生對老師的恭賀之禮”。
賈誼連忙拒絕，劉榮雖已至漢朝十餘年但還是難以理解漢時之人對玉的喜愛。自高皇帝劉邦起，漢朝曆代王室下葬之時，都要穿戴金縷玉衣，固此民間對玉之喜愛更為甚之。
有言道：君子無故，玉不去身，固此賈誼才會拒絕。
劉榮笑道：“老師不必如此，此並非稀世美玉，隻是平常之物。 《莊子-山木》有言，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。
今日學生身旁別無一物，固此還望老師能收下”。
聞言，賈誼也隻得收下，又言道：“那便謝過殿下”。
之後，賈誼便命奴婢將賈垣帶了下去。
待兩人相對而坐，劉榮問道：“學生至霸陵守陵一年，不知這一年中，老師一向可好？”。
賈誼聞言，哈哈大笑：“此一年中
，我依殿下那一言，向天子進言以夷製夷之策，不想竟有奇效，這才可以升任九卿之職”。
劉榮聞言，也是疑惑，心道：什麽？依我之言？
問道：“老師，學生百思不得其解，不知老師所言之為何？”。
賈誼大笑之，道：“殿下難道忘了，原在太子宮中之時，臣為殿下授課。殿下曾言道，在一古籍之上見到一句話，曰為：羌胡相攻，為國之利，以夷伐夷，不宜禁護，此乃上兵之道。
後來臣聞言，匈奴與月氏交戰，甚覺殿下所言不錯。於是，便以此向陛下進言，以夷製夷，策反烏孫，不想竟有奇效，匈奴因此而受重創”。
至此，劉榮才徹底對自己的老師賈誼的才學有所認知。
自己當年在太子宮讀書之時，時常會說一些後世典籍中的話，不想賈誼竟能將其記下，充為己用。固此，劉榮看賈誼得眼神都有些變了…………
遙想當年，賈誼剛剛在河南郡奉孝文皇帝詔書，入長安為博士，不久便向孝文皇帝上書《治安策》。
此奏疏中，有三條諫言，一位“眾建諸侯而少其力”。
二者，因匈奴連年侵犯漢境，固此賈誼提出，和親雖能保一時之安，卻無法長而用之。
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便采納之，命人於上郡雲中，北地數郡中開設邊市貿易。匈奴貴族，整日隻能穿那些皮革衣物，用一些平常銅鐵器物。
哪裏見過這些精美的漆器、絲綢、珠寶、銅器，頓時便被這些漢民族所產之物吸引，導致匈奴自單於以下皆親漢，往來長城下。
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如此雙管齊下，不過數代，匈奴必然要變成大漢之附屬品，為其同化，怎還能與之交鋒。
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三者，便是那董仲舒也向劉彘進言的改正朔，易服色，強調大漢之合法行。
由此可見這一奏疏之影響深遠，從孝文皇帝到劉彘數十年，這一策略還不為之過時…………
想到此處，劉榮隻想說，與這種人做對手，死都不知道是怎麽死的……
心中更為感慨：還好當年向祖父進言，高皇帝托夢，將這等大才留了下來。
賈誼見劉榮愣神，便問道：“殿下，不知在想何事？”。
劉榮這才回過神來，道：“無事，老師，那在霸陵之時，曾遇一人。與之交談後，便修書一封令其至長安來投老師，不知那人在否”。
賈誼聞言，道：“我說殿下為何今日到臣家中，不錯，那主父偃如今還在郎中令府中。那人也算有些才學，我將他任命為侍郎年俸比四百石”。
“那就要謝過老師，學生舉薦之人，老師竟然用之。隻是，學生近日決意用此人為廷尉屬官，不知老師願否？ ”，劉榮笑道。
“哈哈，那原本便是殿下之人，隻是一侍郎無妨”，言畢，便命奴婢去尋主父偃來。
主父偃聞郎中令大人尋他，立即放下手頭之事，隨著奴婢到了正堂之中。
一進門便立即行禮，“小人主父偃，見過大人”。
賈誼道：“你且抬頭，看你麵前為誰？”。
主父偃這才抬頭，正看到劉榮在麵前端坐，立即跪地道：“小人主父偃，拜見殿下”。
劉榮笑道：“主父先生請起，一向可好？”。
而那人卻還跪地言道：“那日殿下寫下書信，舉薦小人至，小人手持信件到賈大人。這才知道那日所見之貴人原是劉榮殿下，隻怪小人有眼無珠，望殿下勿怪”。
劉榮起身扶起主父偃，道：“主父先生不必如此，那日與先生相談甚歡，我才會向老師舉薦於你”。
又道：“今日至老師府中，我便是來尋你，若令你至廷尉署為一屬官，你可願？”。
主父偃聞言大喜，道：“殿下在廷尉署中報案，執法不避權貴。如今長安城中百姓人盡皆知，小人能隨殿下做事，此是小人之幸也”。
皇子殿下要用他，他怎會不願，主父偃此時已年過三十，因其早年學長短縱橫之術，後改學儒。
令其在老家齊地為儒士所排斥，齊魯之地儒學繁盛，像主父偃這種後來還學儒學之人，怎會不受人白眼。
固此才會三十餘歲一事無成，到長安碰碰運氣，竟得以遇見皇子之舉薦，便已經十分欣喜。如今又遇皇子重用，且這皇子還是受當今天子寵信之人，他當然是一百個願意。
見此，賈誼道：“既然如此，主父偃，明日你便可從此地離去”。
主父偃連忙對賈誼行禮道：“謝大人，大人提攜之恩，小人絕不會忘之”。
就這樣，翌日主父偃收拾好行囊後，便朝著廷尉署而去。
劉榮早早便命王聲在廷尉署門前等候，見到一人趕著馬車而來，便上前問道，“你可是齊地主父偃？”。
“在下正是”。
王聲令人，為其牽引馬車後，道：“既然如此，你便隨我去見殿下”。
進入堂中，見到劉榮，主父偃連忙行禮道：“見過殿下”。
劉榮起身道：“自今日起，你便在這廷尉長安署為屬官，平日我不在之時，便由你處置刑案，你可知曉”。
“臣下遵命”。
而此時那原來的屬官李執，已經不知道被郅都調到何處去了。
昨日自回宮，劉榮也想去見父親，稟報近日之事，卻不想王仡入殿通稟後，隻是帶來了父親口諭。
隻見王仡說道：天下之事，天子也不能事事盡知，固此你之事不必詢問於朕，自處之。
劉榮哪裏還不明白，近日他做的事，他老爹定然是都已知曉，如此說就是要他放手去做，不必事事請命。
劉榮這才於殿外謝恩後，轉身離開了…………