一局下半，初中部的進攻。
比分：
二軍：1
初中部：0。
“啪！”
西野哲在本壘板後接了先發投手辰己輝明幾顆球後，便向主審微微鞠躬，示意已經準備好了，可以開始比賽了。
“playball！”
用一個比較輕鬆的姿勢蹲著的西野哲，看了一眼站在他右邊的初中部一棒打者，想著第一球應該配什麽球。
對手的第一位打者就是一位左打者。
一般來說左投左打的棒球球員是比較少的，很多都是通過後天的訓練練出來的。因為左打擊區在本壘板與一壘壘包之間，左打的球員相對右打的球員來說，離一壘壘包稍微近一點。
為了增加球隊的進攻機會，一棒和二棒被稱為先頭打者。
特別是第一棒打者，往往要求同時兼顧打擊率和跑壘速度，並且在上壘之後能夠利用跑壘速度增加回到本壘得分的可能。而且還要盡量多觀察幾球，必要的時候甚至可以連續打出界外球，這樣就能在第一時間了解先發投手的球種、球速等資料以及消耗投手的體力。
西野哲覺得不能輕易讓對方的一棒打者上壘，首球要配得謹慎點。
他打出了暗號後，投手丘上的辰己輝明點頭示意明白。西野哲左腳向左側跨了一步，捕手手套擺在了明顯好球區之外的位置。
棒球出手。
“啪！”
“壞球！”主審裁定。
這是一顆大幅偏離好球區的外角低位直球。
令西野哲感到詫異的是，初中部的一棒打者隻是舉起球棒，擺好打擊姿勢，一路目送著棒球進入手套，然後不為所動地直起身，轉了幾圈球棒，空揮了幾下，再度擺好打擊姿勢，等待著下一球。
西野哲首球配外角低位直球目的是調整投手辰己輝明的狀態，畢竟打擊區上有打者給投手帶來的壓力是和投捕訓練不一樣的。
而剛剛那一顆壞球，準確地投到了西野哲手套擺放的位置，不需要他再做其他額外的動作來抓住球，顯示出了投手辰己輝明不錯的投球狀態。
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第二球。
西野哲配了一個處於好球區內的外角低位直球，連續兩顆都是這個位置附近的球。
“咻”
“啪！”
“好球！”
棒球被西野哲穩穩接住，雖然位置稍稍有點偏外，但仍然落在好球區內。西野哲起身把手套裏的棒球拿出來，甩給了投手丘上的辰己輝明，疑惑地看了看還是一路目送棒球進壘的初中部一棒打者。
嗯？
還不揮棒嗎？
是還沒有適應球路還是戰術？
畢竟這是西野哲第一次在比賽上蹲捕，缺乏實戰經驗的他也拿捏不準打者的目的，隻能暗自猜測。
如果初中部的一棒打者聽到西野哲心中說想得話，一定會覺得委屈。他就是因為選球好、跑壘速度快才當上先頭打者的，才兩球就要求他完全適應球路，要求實在是太高了。
一局下半，初中部的進攻。
無人出局，無人在壘。
球數一好球一壞球。
“呼”
第三球西野哲決定嚐試一下變化球。他向投手辰己輝明打了個低位曲球的暗號，同時給內野手打出了小心內野滾地球的手勢。
這顆曲球的目的是引誘打者出棒，通過曲球的縱向下墜來造成打者的空揮。如果打者的球棒擦到棒球的話，也大概率是打成內野滾地球，被內野手接到並且傳一壘封殺。當然前提是投手辰己輝明不要失投，投出沒有足夠下墜弧度的紅中曲球。
投手丘上的辰己輝明示意明白，認可西野哲的配球，沒有表示反對。他把拿著棒球的右手別在背後，悄悄改變了手指的握法，手臂一甩，投出了棒球。
“咻”
“啪！”
“壞球！”
初中部的一棒打者還是沒有全力揮棒，剛剛掄動的球棒還沒到一半，就暗道一聲好險急忙停住了。西野哲扭頭看向了壘審，壘審還是做出了揮棒沒過半的手勢，示意主審這球算壞球。
西野哲終於體會到當捕手的一大鬱悶了，無論配球的時候想了多少種情況，多少種應對方法，打者如果不動如山，就相當於主動或被動地就化解了捕手的配球。
球數來到了一好球兩壞球。
第四球。
直球！
西野哲選擇了配一顆好球區內的高位直球。如果這球打者還不打，那就再好不過了，能夠拿到好球數，追逼打者。
“鏘”
初中部的一棒打者果斷揮棒，擊中聲清脆而響亮。
好險！
可惜！
本壘板附近的一捕一打同時在心裏驚呼。這顆直球落在了好球區上方的邊緣地帶，因為投手辰己輝明投出來的時候，棒球稍微有點發飄，差點沒有落在好球區內。而正是這個小小的失投，造成了初中部的一棒打者沒能完全打到球心，打成了一顆砸在後麵攔球網的界外球。
球數為兩好球兩壞球。
打者因為好球數來到兩個被追逼，局麵對投手稍微有利。
但西野哲卻感到非常棘手，才第一個打者就那麽難纏，用了四顆球就慢慢被打者適應了節奏，想要拿到第一個出局數的話沒那麽容易。
第五球！
西野哲決定正麵對決，用一顆好球來直接拿下打者。他迅速打出了暗號，辰己輝明看到暗號，眉頭一皺，有點想搖頭的樣子，稍加思索後還是點了點頭，但神色變得有些不自然起來。
內角高位直球！
西野哲想通過一顆仿佛砸向打者胸口的內角球來迫使打者不揮棒，並且捕手手套擺的位置是好球區內，他希望能夠直接拿到第三個好球數，三振掉打者。
投手丘上的辰己輝明調整了一下自己的呼吸，拿著棒球的右手放在手套裏，身體發力，投出了手中的棒球。
“咻”
棒球瞬間襲來！
稍微蹲起的西野哲，戴著捕手手套的左手正做著一個向前迎球接球的動作，在他的視野裏，初中部的一棒打者也已經揮動著球棒。
隻見初中部的一棒打者出棒時前麵的右腳踏出，接下來後麵的左腿發力的同時利用腰的轉動把棒球棒用力推打出去。
不好！
這球投得太中間了！
西野哲在心裏暗道不妙。
果然。
“鏘！”
結結實實地擊中了球心，棒球被擊飛，朝著一壘手方向襲去！
二軍的一壘手高舉手套原地跳了起來，企圖把棒球攔截下來，結果棒球越過他的頭頂，“嗒”地一聲落在了右外野手前麵的草地上。右外野手趕緊向前幾步撿起棒球，傳向連忙跑回去踩著一壘壘包的一壘手。
然而。
“嗒！”跑者的球鞋踩在壘包上發出輕響。
這個時間已經足夠初中部的一棒上到了一壘，形成了一發一壘安打。
“漂亮的打擊！”
“打出去了！”
“再來一支！”
“nice！”
初中部的休息席裏麵陣陣發出了鼓勵隊友的聲音。
站起來觀察守備情況的西野哲看著初中部的一棒上到一壘，局麵變成了無人出局一壘有人。
“請求暫停一下。”
雖然這個局麵還不算特別糟糕，但西野哲還是向旁邊的主審叫了暫停，並且示意內野手們不用圍上來，自己一個人上到投手丘。
走到投手丘上的西野哲，看著神色略有尷尬的自己的投手辰己輝明，用疑惑的語氣問道。
“辰己桑，剛才那球怎麽回事？”
比分：
二軍：1
初中部：0。
“啪！”
西野哲在本壘板後接了先發投手辰己輝明幾顆球後，便向主審微微鞠躬，示意已經準備好了，可以開始比賽了。
“playball！”
用一個比較輕鬆的姿勢蹲著的西野哲，看了一眼站在他右邊的初中部一棒打者，想著第一球應該配什麽球。
對手的第一位打者就是一位左打者。
一般來說左投左打的棒球球員是比較少的，很多都是通過後天的訓練練出來的。因為左打擊區在本壘板與一壘壘包之間，左打的球員相對右打的球員來說，離一壘壘包稍微近一點。
為了增加球隊的進攻機會，一棒和二棒被稱為先頭打者。
特別是第一棒打者，往往要求同時兼顧打擊率和跑壘速度，並且在上壘之後能夠利用跑壘速度增加回到本壘得分的可能。而且還要盡量多觀察幾球，必要的時候甚至可以連續打出界外球，這樣就能在第一時間了解先發投手的球種、球速等資料以及消耗投手的體力。
西野哲覺得不能輕易讓對方的一棒打者上壘，首球要配得謹慎點。
他打出了暗號後，投手丘上的辰己輝明點頭示意明白。西野哲左腳向左側跨了一步，捕手手套擺在了明顯好球區之外的位置。
棒球出手。
“啪！”
“壞球！”主審裁定。
這是一顆大幅偏離好球區的外角低位直球。
令西野哲感到詫異的是，初中部的一棒打者隻是舉起球棒，擺好打擊姿勢，一路目送著棒球進入手套，然後不為所動地直起身，轉了幾圈球棒，空揮了幾下，再度擺好打擊姿勢，等待著下一球。
西野哲首球配外角低位直球目的是調整投手辰己輝明的狀態，畢竟打擊區上有打者給投手帶來的壓力是和投捕訓練不一樣的。
而剛剛那一顆壞球，準確地投到了西野哲手套擺放的位置，不需要他再做其他額外的動作來抓住球，顯示出了投手辰己輝明不錯的投球狀態。
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第二球。
西野哲配了一個處於好球區內的外角低位直球，連續兩顆都是這個位置附近的球。
“咻”
“啪！”
“好球！”
棒球被西野哲穩穩接住，雖然位置稍稍有點偏外，但仍然落在好球區內。西野哲起身把手套裏的棒球拿出來，甩給了投手丘上的辰己輝明，疑惑地看了看還是一路目送棒球進壘的初中部一棒打者。
嗯？
還不揮棒嗎？
是還沒有適應球路還是戰術？
畢竟這是西野哲第一次在比賽上蹲捕，缺乏實戰經驗的他也拿捏不準打者的目的，隻能暗自猜測。
如果初中部的一棒打者聽到西野哲心中說想得話，一定會覺得委屈。他就是因為選球好、跑壘速度快才當上先頭打者的，才兩球就要求他完全適應球路，要求實在是太高了。
一局下半，初中部的進攻。
無人出局，無人在壘。
球數一好球一壞球。
“呼”
第三球西野哲決定嚐試一下變化球。他向投手辰己輝明打了個低位曲球的暗號，同時給內野手打出了小心內野滾地球的手勢。
這顆曲球的目的是引誘打者出棒，通過曲球的縱向下墜來造成打者的空揮。如果打者的球棒擦到棒球的話，也大概率是打成內野滾地球，被內野手接到並且傳一壘封殺。當然前提是投手辰己輝明不要失投，投出沒有足夠下墜弧度的紅中曲球。
投手丘上的辰己輝明示意明白，認可西野哲的配球，沒有表示反對。他把拿著棒球的右手別在背後，悄悄改變了手指的握法，手臂一甩，投出了棒球。
“咻”
“啪！”
“壞球！”
初中部的一棒打者還是沒有全力揮棒，剛剛掄動的球棒還沒到一半，就暗道一聲好險急忙停住了。西野哲扭頭看向了壘審，壘審還是做出了揮棒沒過半的手勢，示意主審這球算壞球。
西野哲終於體會到當捕手的一大鬱悶了，無論配球的時候想了多少種情況，多少種應對方法，打者如果不動如山，就相當於主動或被動地就化解了捕手的配球。
球數來到了一好球兩壞球。
第四球。
直球！
西野哲選擇了配一顆好球區內的高位直球。如果這球打者還不打，那就再好不過了，能夠拿到好球數，追逼打者。
“鏘”
初中部的一棒打者果斷揮棒，擊中聲清脆而響亮。
好險！
可惜！
本壘板附近的一捕一打同時在心裏驚呼。這顆直球落在了好球區上方的邊緣地帶，因為投手辰己輝明投出來的時候，棒球稍微有點發飄，差點沒有落在好球區內。而正是這個小小的失投，造成了初中部的一棒打者沒能完全打到球心，打成了一顆砸在後麵攔球網的界外球。
球數為兩好球兩壞球。
打者因為好球數來到兩個被追逼，局麵對投手稍微有利。
但西野哲卻感到非常棘手，才第一個打者就那麽難纏，用了四顆球就慢慢被打者適應了節奏，想要拿到第一個出局數的話沒那麽容易。
第五球！
西野哲決定正麵對決，用一顆好球來直接拿下打者。他迅速打出了暗號，辰己輝明看到暗號，眉頭一皺，有點想搖頭的樣子，稍加思索後還是點了點頭，但神色變得有些不自然起來。
內角高位直球！
西野哲想通過一顆仿佛砸向打者胸口的內角球來迫使打者不揮棒，並且捕手手套擺的位置是好球區內，他希望能夠直接拿到第三個好球數，三振掉打者。
投手丘上的辰己輝明調整了一下自己的呼吸，拿著棒球的右手放在手套裏，身體發力，投出了手中的棒球。
“咻”
棒球瞬間襲來！
稍微蹲起的西野哲，戴著捕手手套的左手正做著一個向前迎球接球的動作，在他的視野裏，初中部的一棒打者也已經揮動著球棒。
隻見初中部的一棒打者出棒時前麵的右腳踏出，接下來後麵的左腿發力的同時利用腰的轉動把棒球棒用力推打出去。
不好！
這球投得太中間了！
西野哲在心裏暗道不妙。
果然。
“鏘！”
結結實實地擊中了球心，棒球被擊飛，朝著一壘手方向襲去！
二軍的一壘手高舉手套原地跳了起來，企圖把棒球攔截下來，結果棒球越過他的頭頂，“嗒”地一聲落在了右外野手前麵的草地上。右外野手趕緊向前幾步撿起棒球，傳向連忙跑回去踩著一壘壘包的一壘手。
然而。
“嗒！”跑者的球鞋踩在壘包上發出輕響。
這個時間已經足夠初中部的一棒上到了一壘，形成了一發一壘安打。
“漂亮的打擊！”
“打出去了！”
“再來一支！”
“nice！”
初中部的休息席裏麵陣陣發出了鼓勵隊友的聲音。
站起來觀察守備情況的西野哲看著初中部的一棒上到一壘，局麵變成了無人出局一壘有人。
“請求暫停一下。”
雖然這個局麵還不算特別糟糕，但西野哲還是向旁邊的主審叫了暫停，並且示意內野手們不用圍上來，自己一個人上到投手丘。
走到投手丘上的西野哲，看著神色略有尷尬的自己的投手辰己輝明，用疑惑的語氣問道。
“辰己桑，剛才那球怎麽回事？”