老陳完成了他的任務，將史可法交給了東南亞大學的工作人員，巧了，他也姓陳，另一個老陳。
史可法出人意料地就讀東南亞大學的農牧漁業專業。
東南亞大學的專業甚多，對於象史可法這樣來曆的人可以就讀文史社科專業和政治係專業，在東南亞大學，文史社科專業排名第一，是領袖欽定的，非常吃香！而政治係專業的方向是文官，如果就讀，很有可能保留做官的可能，以史可法的起點，得領袖青睞，將來大有起複的可能。
可是他卻選擇了農牧漁業專業，讓老陳大吃一驚，問多他一次沒填錯吧！
沒錯，就是農牧漁業專業！
他所在的這個班，其實是為期三個月的“提高班”，並不是完整學曆班。
這個班設立的意思是給東南府裏管到這方麵的文官提高管理水平用，參與者都是官員，其高屋建瓴，指明如何發展農牧漁業專業，發展農村經濟。
每天的學習是非常緊張，除了理論知識之外，還要外出參觀、寫課題，而且東南府的學校從來都是究實操，史可法進行了一項有意義的研究，那就是種西瓜！
由於沒有從事過西瓜的種植，對一切都是陌生的。從整土、育苗、移栽……一切的一切都是現學現做。史可法建立了自己的一茬瓜地，跟著教師學一點做一點。
從早上六點到晚上七點，除了吃飯睡覺幾乎把所有的時間都用來學習、實踐、摸索中。最嚴重的“減肥”是十天暴瘦三斤。其中的艱辛不足為外人道。雖然很辛苦，雖然很累，但也過得很充實，他覺得是一項事業。
史可法並不清楚，他的表現上達天聽！
大學每隔一段時間都會把他的表現上報給總理陳衷紀，這可是領袖用快船送來的角兒，所以陳衷紀很關心史可法，當聽聞史可法埋首種瓜，陳衷紀欣慰道：“空談誤國，實幹興邦，足見吾道不孤也！”
學習了個把月後，他的妻兒坐海船亦到達了旭日城，同行的還有其餘東林黨遭流放人員，他的周圍變得熱鬧起來。
老陳宣布了對史可法的待遇，等同於東南府文官係統的辦事員，拿的是二十級文官工資。
東南府文官分等級，最高是一級，乃總理那一級別，最低的是辦事員二十五級。
這筆錢不多，對於他一個大家庭過得緊巴巴的。
不過他領略到東南府的福利係統的好處，他家有一個適齡兒童，是他小妾所生，可以進校讀書。
學費：免費！
在學校的早餐和午餐：免費！
史可法去過小兒子就讀的旭日城國民第四小學參加家長會，那裏環境非常好，孩子們在寬敞的大課室裏上課，有充足的活動空間，倒沒有見過傳說中的小學生背火槍情況，見到的是小學生背著比他們人還要大的書包。
見到小學生們吃的早餐和午餐，單看早餐就不錯的。
周一：豆漿，煮蛋一枚，煎餅（可根據時令菜做南瓜煎餅或其它蔬菜煎餅），加上時令水果；
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周二：小米粥、煎蛋一個、鹹肉、蔬菜拚盤，水果，主食可選擇饅頭或包子。
周三：烤麵包片或麵包塊、煮蛋一枚、薯片、煎豆腐塊、時令蔬菜，加水果一個。
周四：生煎包子、煎蛋一個、粉肉香腸，時令水果。
周五：主食豬雜湯粉，煮蛋一枚、時令蔬菜，時令水果。
可以說，早餐做到了營養均衡，保證了孩子的生長需要，同時天天不重樣，確保口味。
聽保健老師喋喋不休地道：“雞蛋是每天必吃的，我們領袖夫人非常關心下一代，要求給孩子們吃雞蛋必須是一個整蛋（軍隊也一樣，避免被司務長克扣，蒸蛋或者炒蛋都能夠做手腳）……”
看著課室講台上顏常武的大幅戎裝像俯視著台下，史可法微微一笑！
在這個家長會上，史可法遇到一個人，讓他覺得甚有意思，那就是他初臨貴境時的那個挑夫！
史可法的記憶力很好，認出那個挑夫，他著體麵的衣服，旁邊坐著的正是他的孩子，也在這所學校就讀！
挑夫，應該是這個社會的最低層的階級，但他的孩子也能夠在此讀書，接受一樣的教育。
東南府所有正式子民（其實是漢人就行）的孩子一律免費、就近入學。
有教無類，這是千百年來從來沒有哪一個王朝可以實行的，但在這裏做到了。
史可法坐在座位上，覺得自己如在夢幻中。
他知道前明時期，顏常武那時是東南侯，文官們譏笑他是沐猴而冠，笑他組織的是草台班子。
瞧瞧，這位海賊頭做出了什麽樣的事情來！
他有大恩惠予民眾，也不攏民，民間將他視為神靈般來敬仰！
拿史可法的大兒媳來說吧，來東南亞之前才生育完，身體很差，結果她得到東南府的婦嬰幼兒保健項目的支持，這個項目是為低收入的孕婦、哺乳期中和產後的婦女以及5歲以下有營養不良之虞的嬰幼兒提供補充食品，衛生保健，營養教育和哺育母乳的推廣與支持。
可以免費看醫生，她與她的孩子都有免費牛奶、奶酪、糖、油、雞蛋、花生醬、糖果及米、幹肉的補給，東南亞的水果多，還有一袋袋的水果！
東西很多，有些時候吃不完，家裏人幫著吃！
官府鼓勵大家生孩子，豪氣地說生多少，那就補助多少費用！
於是旭日城裏到處到處聽到孩子們叫喊聲，是為孩子城。
史可法醒悟過來：“東南府對農業生產極為重視，糧食產量大，那就解決了許多問題！”
“顏常武構建了一個環境，當這個環境形成之後，得到好處的民眾再也不會反他，甚至害怕這個環境消失而維護他的統治！”
“顏常武其實很聰明，他隻抓婦女和孩子，這兩類人能夠吃得了多少！而成年男人則沒有福利，必須勞動才能夠生活，還得感謝顏常武，這是中國曆史上的理想國度，單是入學和婦嬰幼兒保健，他就勝過了曆代王朝，哪一個皇帝都比不上他！”
“不過，這一套要在大明實施倒不是件容易的事，那需要很多錢和足夠的糧食生產。”（未完待續）
史可法出人意料地就讀東南亞大學的農牧漁業專業。
東南亞大學的專業甚多，對於象史可法這樣來曆的人可以就讀文史社科專業和政治係專業，在東南亞大學，文史社科專業排名第一，是領袖欽定的，非常吃香！而政治係專業的方向是文官，如果就讀，很有可能保留做官的可能，以史可法的起點，得領袖青睞，將來大有起複的可能。
可是他卻選擇了農牧漁業專業，讓老陳大吃一驚，問多他一次沒填錯吧！
沒錯，就是農牧漁業專業！
他所在的這個班，其實是為期三個月的“提高班”，並不是完整學曆班。
這個班設立的意思是給東南府裏管到這方麵的文官提高管理水平用，參與者都是官員，其高屋建瓴，指明如何發展農牧漁業專業，發展農村經濟。
每天的學習是非常緊張，除了理論知識之外，還要外出參觀、寫課題，而且東南府的學校從來都是究實操，史可法進行了一項有意義的研究，那就是種西瓜！
由於沒有從事過西瓜的種植，對一切都是陌生的。從整土、育苗、移栽……一切的一切都是現學現做。史可法建立了自己的一茬瓜地，跟著教師學一點做一點。
從早上六點到晚上七點，除了吃飯睡覺幾乎把所有的時間都用來學習、實踐、摸索中。最嚴重的“減肥”是十天暴瘦三斤。其中的艱辛不足為外人道。雖然很辛苦，雖然很累，但也過得很充實，他覺得是一項事業。
史可法並不清楚，他的表現上達天聽！
大學每隔一段時間都會把他的表現上報給總理陳衷紀，這可是領袖用快船送來的角兒，所以陳衷紀很關心史可法，當聽聞史可法埋首種瓜，陳衷紀欣慰道：“空談誤國，實幹興邦，足見吾道不孤也！”
學習了個把月後，他的妻兒坐海船亦到達了旭日城，同行的還有其餘東林黨遭流放人員，他的周圍變得熱鬧起來。
老陳宣布了對史可法的待遇，等同於東南府文官係統的辦事員，拿的是二十級文官工資。
東南府文官分等級，最高是一級，乃總理那一級別，最低的是辦事員二十五級。
這筆錢不多，對於他一個大家庭過得緊巴巴的。
不過他領略到東南府的福利係統的好處，他家有一個適齡兒童，是他小妾所生，可以進校讀書。
學費：免費！
在學校的早餐和午餐：免費！
史可法去過小兒子就讀的旭日城國民第四小學參加家長會，那裏環境非常好，孩子們在寬敞的大課室裏上課，有充足的活動空間，倒沒有見過傳說中的小學生背火槍情況，見到的是小學生背著比他們人還要大的書包。
見到小學生們吃的早餐和午餐，單看早餐就不錯的。
周一：豆漿，煮蛋一枚，煎餅（可根據時令菜做南瓜煎餅或其它蔬菜煎餅），加上時令水果；
<a id="wzsy" href="http://www.xiaoshuting.la">xiaoshuting.la</a>
周二：小米粥、煎蛋一個、鹹肉、蔬菜拚盤，水果，主食可選擇饅頭或包子。
周三：烤麵包片或麵包塊、煮蛋一枚、薯片、煎豆腐塊、時令蔬菜，加水果一個。
周四：生煎包子、煎蛋一個、粉肉香腸，時令水果。
周五：主食豬雜湯粉，煮蛋一枚、時令蔬菜，時令水果。
可以說，早餐做到了營養均衡，保證了孩子的生長需要，同時天天不重樣，確保口味。
聽保健老師喋喋不休地道：“雞蛋是每天必吃的，我們領袖夫人非常關心下一代，要求給孩子們吃雞蛋必須是一個整蛋（軍隊也一樣，避免被司務長克扣，蒸蛋或者炒蛋都能夠做手腳）……”
看著課室講台上顏常武的大幅戎裝像俯視著台下，史可法微微一笑！
在這個家長會上，史可法遇到一個人，讓他覺得甚有意思，那就是他初臨貴境時的那個挑夫！
史可法的記憶力很好，認出那個挑夫，他著體麵的衣服，旁邊坐著的正是他的孩子，也在這所學校就讀！
挑夫，應該是這個社會的最低層的階級，但他的孩子也能夠在此讀書，接受一樣的教育。
東南府所有正式子民（其實是漢人就行）的孩子一律免費、就近入學。
有教無類，這是千百年來從來沒有哪一個王朝可以實行的，但在這裏做到了。
史可法坐在座位上，覺得自己如在夢幻中。
他知道前明時期，顏常武那時是東南侯，文官們譏笑他是沐猴而冠，笑他組織的是草台班子。
瞧瞧，這位海賊頭做出了什麽樣的事情來！
他有大恩惠予民眾，也不攏民，民間將他視為神靈般來敬仰！
拿史可法的大兒媳來說吧，來東南亞之前才生育完，身體很差，結果她得到東南府的婦嬰幼兒保健項目的支持，這個項目是為低收入的孕婦、哺乳期中和產後的婦女以及5歲以下有營養不良之虞的嬰幼兒提供補充食品，衛生保健，營養教育和哺育母乳的推廣與支持。
可以免費看醫生，她與她的孩子都有免費牛奶、奶酪、糖、油、雞蛋、花生醬、糖果及米、幹肉的補給，東南亞的水果多，還有一袋袋的水果！
東西很多，有些時候吃不完，家裏人幫著吃！
官府鼓勵大家生孩子，豪氣地說生多少，那就補助多少費用！
於是旭日城裏到處到處聽到孩子們叫喊聲，是為孩子城。
史可法醒悟過來：“東南府對農業生產極為重視，糧食產量大，那就解決了許多問題！”
“顏常武構建了一個環境，當這個環境形成之後，得到好處的民眾再也不會反他，甚至害怕這個環境消失而維護他的統治！”
“顏常武其實很聰明，他隻抓婦女和孩子，這兩類人能夠吃得了多少！而成年男人則沒有福利，必須勞動才能夠生活，還得感謝顏常武，這是中國曆史上的理想國度，單是入學和婦嬰幼兒保健，他就勝過了曆代王朝，哪一個皇帝都比不上他！”
“不過，這一套要在大明實施倒不是件容易的事，那需要很多錢和足夠的糧食生產。”（未完待續）