討論一直持續,將近天亮,一份比較完整的方案整理出來。


    看著雖然疲憊精神狀態卻不差的幾個人,楊光欣也知道,這些人對中坪縣的教育是懷有一直以來的念想。如今,討論如何提升中坪縣的教育,將他們心中所想即將變成現實,自然心情激越。


    這樣的一份方案,提交到市裏蔡耀東肯定會滿意,不過,縣裏能不能通過?相信有非常大的阻力,因為按照討論出來的方案,縣委縣政府的領導、幹部到鄉鎮幹部、警力、社區等等,都會牽涉到教育工作中,成為教育工作保駕護航人。


    對全社會關注教育、參與教育、推動教育,會有多少人真正真心參與?對教師給予真正地位、實惠,真正認可教師的付出,激賞他們的努力,又有多少人能夠將眼光放遠,明白教育強則國強,真正懂得百年大計,教育為本?


    縣裏的阻力還是等市裏施加強大壓力後再解決。回到貴賓樓都快天明了,要張青山找一個房間睡睡,這幾天他也忙,少有休息。自己在貴賓樓下魚池邊練拳,楊光欣如今練拳需要的場地並不大,意比動作更難練。


    練兩遍拳,渾身發熱,疲倦也就散開,精神重複回來。去三樓,衝洗了深深的微汗,準備穿衣時,聽到門鎖轉動聲。門外應該是那個妖孽,也不知昨晚到這裏幾次。


    房裏的燈光不強,窗簾早就關上的,外麵看不到房間裏的情況。門開了,可能是件房間有光,進來的人動作利索地將門關好。聽到呼吸聲有些緊,楊光欣笑起來,這個時候進來,不是送菜是什麽。


    這家夥膽子也夠大,不過,政府賓館、貴賓樓都是她的地盤,或許真有不錯的掌控力,完全可放心胡鬧。


    從浴室伸出頭去,章姐先以為楊光欣在睡,便驚嚇一跳。說,“討厭,嚇死個人。知道不,人嚇人會嚇死人的。”


    “你膽子會這樣小?我可不信。”


    “誰知道你藏在裏麵,我以為你在睡呢,偷偷過來看看。”章姐手拍著胸口,自然是波浪起伏,讓人口水直流。自己衣服比較寬鬆,或許最裏層什麽都沒有,空的,才有這樣壯闊動向。“忙什麽你,一夜都不回來。”


    “私會啊,你以為呢。”楊光欣笑著說。


    “哪個美女又投懷送抱了?”


    “不跟你說,免得你吃醋找上門去。”


    “吃醋輪不上我,我哪有資格?”章姐幽怨地說,知道自己沒那指望,“我不過想認識認識一個妹妹。”


    披著浴巾出來,楊光欣見章姐看著自己,說,“來得正好,到晨練的時間,你喜歡什麽運動?瑜伽、仰臥起坐、下蹲還是……”


    “討厭,就知道欺負人……”章姐之前已經被楊光欣擺出各種樣子,這時候哪還有抗爭的心。走到楊光欣身邊,先主動起來,知道他喜歡什麽,毫不障礙地忙起來。


    對章姐楊光欣確實沒多少情感,比較單純的玩樂性質,跟當初跟金姐的事差不多。肖文彤自然跟她們不同,在章姐麵前,沒有絲毫壓力,完全發揮出自己任性一麵。


    章姐也給自己有很明確的定位,不求什麽,完全是給欺負的角色,不過,在被欺負過程中不是反抗而是享受。


    章姐很注意行蹤的隱秘,等楊光欣出去後先睡一覺補睡眠,快到中午才離開房間,招呼人來換洗房間用品。


    楊光欣到辦公室,先琢磨討論出來的方案,覺得差不多了。這個方案畢竟是在會議室討論出來的,很多實際情況沒遇上,必然有特殊的情況不能包括在內,真正執行過程中,遇上事情再解決。


    國內做事都習慣於講魄力的,隻要有魄力,壓得住,推行想法和新舉措就能夠順利執行,至於這些舉措是不是合理合法,很少有人去管。


    明知這樣的做法不對,楊光欣也很無奈,有時候卻又必須這樣做。


    先放一放,當時討論沒想到的,放一放,思路會有改變,才可能找到新的東西進行補充。但有一件事情先推動起來,那就是對教體局局長王國金,要撤他的職位,縣裏可能會有阻力,請紀委那邊先做準備,到時候,一擊而勝,可空出位子之外更能夠震懾教體局其他的人。


    殺雞駭猴是一招比較靈驗的招數,誰都怕下一個真的就輪上自己。


    整理好文稿,給趙顯打電話,說,“趙書記,你好。”


    “楊縣長,有事?”趙顯或許是在哪個位子習慣了,思維中隻有有事才聯絡。


    “確實有事要麻煩你,”楊光欣也不廢話,“能不能查查教體局的王國金?”


    “什麽意思?”趙顯明知王國金不幹淨,但楊光欣點名要查他,意味著會有動作,他這邊做工作也得有針對性的準備,才達到效果。


    “事情是這樣的,”楊光欣解釋了蔡耀東在中坪縣的試點安排,縣教體局的一把手必須要換人,市裏明確指示下來之前,縣裏做好必要的準備,“拿到確切證據,讓出位子也好、殺雞駭猴也好,都是那個意思。”


    “知道了,王國金的材料之前就有不少,兩天能夠整理出來,夠用了。”


    “謝謝。”工作上的配合,也是縣裏發展的需要,楊光欣說,“找時間一起坐坐?”“先忙完事情吧。”趙顯習慣隱藏在背後,不在人麵前露出過多跡象。


    紀委是一個環節,另一個環節是姚喬平,組織部這邊也要做好準備,教體局的變動和全縣領導、幹部都參與教育改製、參與教育推動,組織部這邊先有準備,形成一個比較完善的領導幹部評價製度,這樣,對縣裏推進的舉措更有依據和長時性。


    聽姚喬平在電話另一端說,“楊縣長有什麽要我去做的?”“姚部長這話說得這樣分生呢,忙不忙?一起吃個飯。”


    “沒問題,我的事情可不比你。”姚喬平笑著說,跟楊光欣聚一聚自然是好事,多聚聚彼此之間的了解更多,以後才有自己的機會。

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