齊山長又重新確認了一遍,確定沒眼花,還是有些難以置信的問道,“你去上課,結果當了夫子?”


    顧大江確實是被帶到了啟蒙講堂的,他高大,年紀也不小,啟蒙講堂的課桌有些低,顧大江坐在最後麵的位置上,惹得其他學子好奇不已。


    夫子也很無奈,可知道這是山長的要求,隻能當沒看見,繼續講自己的課。


    然而講到一半,夫子卻突然感覺肚子不太舒服,隻能暫時給學子們安排自己看書的任務,自己離開了講堂。


    他一走,這些年紀還小不太定性的孩子,立刻就嗡嗡嗡的鬧開了。


    還有好幾個調皮一點的孩子幹脆跑到顧大江的身邊來,圍著他問問題。


    顧大江眼看著這樣不行,恰好啟蒙班的知識他都會。而且他也發現這個夫子講課是有些枯燥的,或許教年紀大一點的學子還好,對於這些坐不住的孩子,更是一種煎熬。


    顧大江恰好是對孩子十分有耐心的人,家裏無論是顧雲冬還是顧雲書,都是他給啟蒙的,他有經驗。


    而且自打雲書上學之後,他每天回來都會說起學堂裏的事情,和元智一起跟他這個做父親的交流學堂裏的一些趣事。


    顧大江漸漸的摸索出了這個年紀的學子在學習上的態度是什麽樣的。


    所以麵對這些跟自家兒子差不多年紀的學子,顧大江以講故事一樣的方式進行講課,很快便能讓人聽進去,並將書本上的知識背出來。


    顧大江這會兒寫的文章裏,便是以小見大,闡述了因材施教的觀點。


    齊山長看得眼睛發亮頻頻點頭,“好,寫得好啊。”


    角度新奇,論點新穎,文章從多個方麵證明了他自己的觀點。


    不但文章有深意,而且他還很清楚這文章是給他這個山長看的。齊山長在乎的是什麽?當然是書院的教學,這文章簡直正對齊山長的胃口。


    齊山長看完哈哈大笑,站起身拍了拍顧大江的肩膀,“三道題,你都完成了,而且完成的很出色。顧大江,歡迎你入學天海書院,從明日開始,你便來書院上學吧。”


    顧大江眸子一亮,終於鬆了一口氣,“謝謝山長,學生這廂有禮了。”


    齊山長很高興,秦文錚果然給他介紹了一個好學生。即使將來顧大江科舉並沒有取得什麽好名次,但也注定是個人才。


    他將文章收好,走到一旁寫了帖子交給他,“明日你來的時候,便帶著這張帖子去找何監院,他會安排好的。”


    “多謝山長。”顧大江慎重的接了過來,內心欣喜。


    “還有這二十幅畫,便先放在這裏吧,下學之前我會讓人送還給那些學子的。”


    “是。”顧大江自然應下。


    抬眸間卻見齊山長眉眼間有些疲累,知道他跟著忙了大半天了,當即便提出告辭。


    齊山長點點頭,讓齊庭把人送出書院。


    齊庭雖然被顧家人噎了好幾次,但同時也挺佩服他們的,倒也沒推辭。


    而且在往大門口走的時候還順便給他說明了一些書院的事情,顧大江感激。


    齊庭便多了幾分得意,步伐也不由的慢了幾分。


    誰知就算這樣,偶然間他回頭時,還是發現身後少了一個人。

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