“這位是……？”
劉振國壓住自己內心的驚喜，詢問著村長道，他從李明輝的眼中看到了自己當時的狀況，似乎是看到了當時的自己，他感覺到李明輝是真心想要為孩子們做點兒什麽來的。( 800)小說/
隻是李明輝是想要真心為孩子們做點兒什麽，可是並不是劉振國想的那樣，而是通過更加有意義的方式，全國這樣的地方很多，李明輝需要的是將劉振國的這種薪火相傳的精神釋放出來，給社會傳遞正能量，而不是單靠著自己去支教，那無法改變什麽。
李明輝的心情也是特比的衝動的，他看著劉振國那充滿期盼的眼神，卻是並沒有直接多說什麽，隻是一樣樣的掏出了自己帶來的學習教材，還有一台教學機，這裏還勉強可以通電，因而這種設備，還可以稍稍的發揮一些作用。
李明輝想到了更多的辦法，但是這些辦法，都要人去執行，最好的還是宣揚這種正能量，讓更多的人關注山區教育，關注這些孩子們。
接連幾天的時間，經過劉振國的同意，他親自教學，這才是知道了其中的辛苦和難度，大中小孩子們，需要從一年級一直到六年級的課程，而每天晚上單單是跟著劉振國一起備課，都要忙碌到深夜，他很難想象這樣枯燥的日子劉振國是怎麽堅持下來的，極為累人，更加累心，沒有真正崇高的精神，根本無法堅持！
李明輝沒有退縮，而是整整堅持了一個月時間，一直到了孩子們放了暑假，他這才是告別了劉振國！
“相信我，我也希望可以留下來，但是我相信我可以做的更多，到時候或許你就知道了！”
看著劉振國的失望的眼神，李明輝真誠的說到。最新章節全文閱讀
“唉，我相信你！”
歎了口氣。心中稍稍失落了一下，雖然感覺到李明輝的話語是真情實意的，可是他害怕，因為他聽到過了太多這樣的承諾了。許多人根本就是一去不複返，還包括，那些他教育出來的學生，他們在上大學之前，都是這樣說的。但是卻是沒有一個人再回來。
繁華的都市，很容易消散這種內心的衝動，對比之下，沒有人願意在這落魄的山村過一輩子，他們更加願意的是走出去，在大城市之中，做自己的貢獻！
心中麻木了，隻是劉振國不知道的是，希望的火種已經播下，而且還會熊熊燃燒起來！
實地考察回來之後。李明輝就再一次的投入到了劇本的創作之中，一個月的時間，和孩子們度過了美好的一個多月的時間，也感受到了更多，他的眼中有著熱切，他相信自己可以寫出完美的劇本，將薪火這部電影，拍攝成功！
這是他根據真實的情況，自己第一次認真的寫作一本原創的劇本，也帶來了更多的感動。收獲良多，雖然在山村之中，渡過了一個多月，但是這卻是李明輝認為自己生命中極品修真狂少。最為有意義的一個多月！
有一種震撼，叫做感動！
李明輝創作劇本的速度明顯加速，不過是短短的五天時間，劇本創作成功，隨後他直接讓輝輝娛樂公司，將相應的人手設備。還有車輛準備就緒，隨後出發！
劉振國的故事，帶給了李明輝感動，他的精神更加是讓人敬佩，電影的拍攝地點，已經想好了，就是那裏，那裏就是薪火電影最好的拍攝地點！
實際上李明輝也是希望通過這等現代化的科技手段，帶給孩子們更多的精神，帶給孩子們一些全新的東西。
這一次，李明輝已經做好了打算，他需要的是帶給孩子們與眾不同的感覺！
電影這們藝術，可以通過電影改編孩子們眼中狹窄的世界，讓他們知道這個世界的精彩！
因為早就命令下去，鄉村小路經過了一定的休整，不過饒是如此，所有的車輛到達小村的時候，已經是三日之後了。
劉振國總算是明白了李明輝所說的驚喜是什麽，他也沒想到李明輝居然是想要通過電影藝術，來告訴人們什麽，告訴這個社會什麽。
這部電影依舊是微電影，本來隻是打算四十分鍾的電影，被他硬生生的延長到了一個小時，期間的選擇素材都是劉振國的真實經曆，從他帶著大無畏的奉獻精神，來到這個小山村開始，隨後則是一幕一幕的場景故事出現！
第一幕，就是薪火傳遞，也是這個電影的基本精髓，傳遞的是薪火，帶來的是希望，不過這個薪火的傳遞卻是有著代價的，那就是讓一個人一生的幸福，都留在了這裏，燃燒成為了山村孩子們的希望！
第二幕，則是劉振國正式接受了山村教育工作，出場的是充滿熱切的村民，將自家的孩子送到了學校，注意一點這裏隻有男孩子，沒有女孩子。
第三幕，劉振國挨家挨戶敲門，勸說村民將女孩送入學校，而這期間他要白天上課，晚上則是備課，隨後深夜敲響一家家門。
第二天帶著一雙孩子，走入了學校，其中有著女孩！
第四幕，沒有課桌，劉振國拜托村裏的木匠，好找村民製作桌椅，純粹的手工製作！
第五幕，生病的孩子，被山村村民講迷信治療，劉振國背著孩子冒著大雨，在山路上行走，雨披將孩子保護的好好的，自己則是冒雨生病了，孩子治好了，劉振國卻病倒了，不過卻強撐著代課。
第六幕，uu看書 ww.uukanshu 疼痛折磨著劉振國，可是他卻是在深夜，斷電的情況之下，依舊是為第二天的課程努力！
第七幕……
第八幕……
第九幕！
一個個感動的瞬間，悄然之間記錄下來，隨後電影開始拍攝，一個個孩子都是那麽的可愛，他們的配合相當好，將上課時候的場景完全展現了出來！
而李明輝則是帶著熱情，扮演年輕時候的劉振國……
時間悄然流逝，在孩子們的配合之下，一周的時間很快過去，這些孩子們帶著甜美的笑臉，將最後一幕的瞬間記下，一個新的老師來了，接過了劉振國手中的教鞭！
然後似乎是輪回一樣，一個新的曆程開始，不過這一次容易了許多，沒有村民在迷信，沒有村民再老封建思想，孩子們的數量一天天的壯大，而年輕的教師，身體一天天的佝僂了下去……(未完待續。)xh211
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李明輝的心情也是特比的衝動的，他看著劉振國那充滿期盼的眼神，卻是並沒有直接多說什麽，隻是一樣樣的掏出了自己帶來的學習教材，還有一台教學機，這裏還勉強可以通電，因而這種設備，還可以稍稍的發揮一些作用。
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李明輝沒有退縮，而是整整堅持了一個月時間，一直到了孩子們放了暑假，他這才是告別了劉振國！
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實地考察回來之後。李明輝就再一次的投入到了劇本的創作之中，一個月的時間，和孩子們度過了美好的一個多月的時間，也感受到了更多，他的眼中有著熱切，他相信自己可以寫出完美的劇本，將薪火這部電影，拍攝成功！
這是他根據真實的情況，自己第一次認真的寫作一本原創的劇本，也帶來了更多的感動。收獲良多，雖然在山村之中，渡過了一個多月，但是這卻是李明輝認為自己生命中極品修真狂少。最為有意義的一個多月！
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劉振國的故事，帶給了李明輝感動，他的精神更加是讓人敬佩，電影的拍攝地點，已經想好了，就是那裏，那裏就是薪火電影最好的拍攝地點！
實際上李明輝也是希望通過這等現代化的科技手段，帶給孩子們更多的精神，帶給孩子們一些全新的東西。
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第一幕，就是薪火傳遞，也是這個電影的基本精髓，傳遞的是薪火，帶來的是希望，不過這個薪火的傳遞卻是有著代價的，那就是讓一個人一生的幸福，都留在了這裏，燃燒成為了山村孩子們的希望！
第二幕，則是劉振國正式接受了山村教育工作，出場的是充滿熱切的村民，將自家的孩子送到了學校，注意一點這裏隻有男孩子，沒有女孩子。
第三幕，劉振國挨家挨戶敲門，勸說村民將女孩送入學校，而這期間他要白天上課，晚上則是備課，隨後深夜敲響一家家門。
第二天帶著一雙孩子，走入了學校，其中有著女孩！
第四幕，沒有課桌，劉振國拜托村裏的木匠，好找村民製作桌椅，純粹的手工製作！
第五幕，生病的孩子，被山村村民講迷信治療，劉振國背著孩子冒著大雨，在山路上行走，雨披將孩子保護的好好的，自己則是冒雨生病了，孩子治好了，劉振國卻病倒了，不過卻強撐著代課。
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一個個感動的瞬間，悄然之間記錄下來，隨後電影開始拍攝，一個個孩子都是那麽的可愛，他們的配合相當好，將上課時候的場景完全展現了出來！
而李明輝則是帶著熱情，扮演年輕時候的劉振國……
時間悄然流逝，在孩子們的配合之下，一周的時間很快過去，這些孩子們帶著甜美的笑臉，將最後一幕的瞬間記下，一個新的老師來了，接過了劉振國手中的教鞭！
然後似乎是輪回一樣，一個新的曆程開始，不過這一次容易了許多，沒有村民在迷信，沒有村民再老封建思想，孩子們的數量一天天的壯大，而年輕的教師，身體一天天的佝僂了下去……(未完待續。)xh211