這一整夜,祝英台都沒有怎麽睡好,因為柳憑遲遲沒有回來。


    最後實在忍不住了,想著等等應該會回來,帶著這個念頭陷入了睡眠之中,可是當天亮時分,有些忐忑有些期待的將另一件屋子的門打開才赫然發現,柳憑根本沒有回來。


    看著空蕩蕩的屋子內,不知道為什麽,祝英台有著一種說不出的失落,雙手微微攥緊,張開口想說些什麽,終究還是沒有說出來,忍不住長長的歎息了一口氣。


    因為這件事,她整個人都變得的有些渾渾噩噩,萎靡不振的樣子,洗漱完畢,諸多學生集結,要去參加這最後一次的學術交流,都有些興奮起來。


    昨日在這裏吃了一個不大不小的虧。本懷著期待的心情來到這裏,但那些女學生根本沒有理睬他們,自然有些不甘心,心想著這一次讓你們知道我們的文采,我們的厲害。抱著好好表現一番,展露一下才華的念頭,一個個精氣神飽滿的樣子。


    祝英台走在最後麵,心神恍惚,倒沒有多少人發現。很快便來到了這錦江書院,來往正巧有著兩個女學生,看見了他們,一個個學子頗有禮數的打著招呼,可人家隻是抿嘴一笑,隨意還禮,目光掃視過來,也未作停留。


    倒是在最後麵的祝英台,沒有心情和她們打招呼,甚至連看她們一眼都沒有看,卻吸引了那兩個嫵媚少女的注意,紛紛看了過來,悄聲議論,這個天啟書院的學生可真是長得俊秀極了。這樣的容貌,雖然一副沒精打采的樣子,卻依然有著一種特別的吸引力啊。


    這讓天啟書院的學子更是無語,心想你們這些人。怎麽能以貌取人呢?是的,我們的確沒有祝英台長得俊秀,可是。文采上卻是實打實的啊……不對,祝英台的文采也是不俗。還真沒有幾個人有自信能夠勝過……這樣一想,頓時更加鬱悶了。


    不過祝英台眉宇間的沒精打采倒是引起了王宏的注意,走了過來問著:“祝兄為何一副沒精打采的摸樣?對了,從剛剛到現在怎麽沒有看見柳兄?他人呢?”


    祝英台頭也不抬的說著:“他說他要去處理一些事情,不過現在還沒有回來。”


    王宏看著祝英台的樣子,似乎明白了什麽,一笑問著:“所以你在擔心柳兄?”


    祝英台點了點頭。沒有言語。


    王宏道:“不用有太多的擔心,柳兄的本事可比你想象之中的大得多了。”


    “是嗎?”祝英台一愣,看向王宏,心中卻有些不是味道。看樣子,這王宏對柳憑的了解似乎比自己多上很多……


    不多時,諸多學生集合到了錦江書院,夫子這才發現了柳憑沒有到場,祝英台連忙用一個借口搪塞了過去。這並未讓諸多夫子多心。隻是有些苦笑,心想這就是才華高絕者的自尊心?一路以來,他們都讓柳憑不要過多的展現無雙才華,一場場學術交流,幾乎都沒有出什麽風頭。表現平庸,難道正是因為這樣惹得他不高興了?


    不過這樣也說不通,其他學院表現過頭有些問題,但在這錦江書院,倒不存在什麽問題了,因為任由你柳憑文采驚天地泣鬼神,這女校……不可能打你的主意吧?


    想來想去,倒也有些摸不著頭腦。


    不過學術交流即將開始,不是考慮這個的時候了。


    學術交流有四個核心,分別為:文章、墨義、辯論、詩詞。


    文章為科舉根本,很是重要,雖然這個世界沒有八股文,但對於一篇文章依然還是十分苛刻,引用、措辭、闡述都有十分嚴格的規定。而能夠做得一手好文章的人,本身的才華定然很高。


    墨義能分出對聖賢文章的理解程度,是否有自己的理解,更深層次的解釋,並不是解釋出來就能完事的。而這一點,也經常有著各種的爭議,你不服我,我也不服你,很多的時候,墨義的討論,經常會升級到辯論上去。


    辯論的花樣就多了,最經典的就是以一道題為中心點,二人圍繞這個展開自己的辯論。這考驗一個學子是否才思敏捷,是否口才出眾,是否考慮深遠,對一個學子的硬性條件有著十分嚴格的苛求。除此之外,便是對於時下的一些其他科目進行一些學術辯論,例如琴、棋、書、畫、禮、樂、射、禦、書、數。


    最後一樣詩詞則主要傾向於才華方麵,對於文字的運用,對於典籍的引用,說簡單,詩詞也是最簡單的一向,因為隨隨便便,堆詞砌詩,都能作出一些,但那樣的詩詞,匠氣太多,靈氣全無,腐朽不可聞,根本不足道也。說難,也是最難的一項,想要作出一首好詩,感情,靈感,生活累積,情緒,文采,時機,樣樣不可缺少。


    天啟書院與其他書院前十二場的學術交流的氛圍都頗為緊張,雖然贏下來的次數十之**,完完全全能夠表現出天啟書院的深厚文化積累,但贏下來可並不輕鬆。


    畢竟是客場作戰,沒有主場主動選題的優勢,也沒有對方的精心準備,輸掉一兩次也是十分正常的。若一直贏下去,那才是怪事。


    不過此時與這錦江書院的學術交流的氛圍,倒不至於那麽緊張了,或許有著潛意識的輕視,或許本來就有著炫耀表現的念頭。


    可是,uu看書 ww.uukanhu.c 當學術交流展開的時候,他們本來的這些念頭很快消失不見。


    學術交流的四個核心,上午是文章墨義,下午是詩詞辯論。


    上午的文章平手,墨義略遜一籌。


    下午辯論稍贏了一些,而詩詞,卻是完完全全的敗北了。因為前麵幾樣都是看真本事,就算前麵怎麽準備,優勢都不那麽明顯,可詩詞不同,完全能事先準備好,一首首詩詞念出,字字珠璣,讓天啟書院的學生惱怒她們卑鄙,卻沒有辦法說出來。隻有承認完全敗北的事實。


    頓時一片尷尬了,本想著在這些美人兒的麵前好好表現一番,誰料……竟然輸了?


    天啟書院的夫子們不能淡定了,決定祭出殺手鐧,將這最後的局麵挽回一些,出聲詢問:“柳憑呢?快將他找來。”


    “他不在。”


    “不在?去哪兒了?” ()

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