第71章 教育是國之根本
我的大唐生活不可能那麽無聊 作者：自戀中毒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“混小子，不讓你胡說八道，也沒讓你找這麽一些冠冕堂皇的理由。”李二笑罵一句，從眼神表情都可以看出他其實很喜歡這些理由，占了便宜還將大唐塑造得那麽高大全，他做為帝國之主不喜歡才怪。</p>
在心裏撇撇嘴表示對李二的虛偽很不屑，表情依舊很嚴肅，李二沒有看出來，接著說道：“張素，你之前說過弱國無外交，某現在深有同感，隻有擁有強大的軍隊，才會有話語權。所以今天將你叫來，主要是繼續說一下教導士卒的問題，關於這你到底是怎麽想的？”</p>
這是之前張素自己扯出來的，再裝傻表示不知道已經晚了，想想後世的情況就說道：“陛下，我覺得該向文士那樣，成立個學院對軍士進行專門培養。嗯，就叫大唐軍事學院好了，學院除了開設軍事知識課程，同時還要有文化課和政治思想教育課。”</p>
一打開話匣子之後張素就有點停不下來，接著道：“政治思想教育其實也就是愛國主義教育，重要性之前我也說過了，就是讓軍士們明白他們是誰的士兵，該效忠誰。課堂上可以給他們講我漢人曆朝以來的輝煌成就，講陛下是多麽艱辛才建立起了大唐，讓人民過上幸福和平的生活。”</p>
“嗯，具體的內容還要細細研究，總之就是要通過學習這些讓所有的軍士都明白，他們是大唐的軍人，守護大唐是他們的責任也是他們的榮耀。”張素頓了頓，接著說道：“普通士兵不一定非要進入學院學習，但平時的訓練也該加入這些，文化課自然也不能少，否則講太多他們聽不懂那也是白講。”</p>
李秀妍在邊上也不是湊熱鬧，張素說話的時候她也在沉思，說道：“皇兄，成立軍事學院對軍士進行統一培養我覺得也是個好辦法，自春秋戰國以來，武將幾乎都是師徒相傳，大部分將領連本兵法都沒有看過，如果像李靖這樣的名將能將自身作戰經驗傳下去，肯定能培養出不少人才為我大唐所用。”</p>
李靖的師父據說是隋唐大將、同時也是他舅舅的韓擒虎，貌似他自己也收過徒弟寫過兵法，這年頭隻有讀書才又學堂可上，其他的幾乎都是師徒相傳，不像後世那樣各行各業都有專業課程，這樣的弊端就是，不是每個人都能遇到個師父。</p>
李二再沉思，來了勁頭的張素也沒管那麽多，接著說道：“其實我覺得不止士卒應該接受教育，普通老百姓也是一樣。從大了說也是相同的道理，隻有讓老百姓都知道他們是大唐的人，讓他們為身為大唐子民感到自豪，他們才會擁護大唐，抗拒外族。”</p>
唐朝沒有清朝那種全方位的愚民教育，李二聽到張素的這些話隻是皺皺眉，似乎是在思考這樣做的得與失，並沒有表示反對，張素隻是個宅男，沒那麽多心機更不會察言觀色，除了太明顯的之外，也不太明白哪些該說哪些不該說。</p>
於是想也沒想就接著說道：“老百姓什麽都不懂不同如同行屍走肉，這樣雖然好統治卻也不是萬無一失，更不是長久之計。哎呦，你踹我幹嘛？”</p>
張素已經完全投入到了裏麵，李秀妍悄悄踢他一下讓他注意言辭，不僅沒有取到效果，反而被他給捅了出來，李秀妍隻能護額表示無奈，李二瞪了她一眼就說道：“別在某麵前搞這些小動作，讓張素繼續說，某能分辨得出張素的意思，也肯定他都是出於好心。”</p>
張素這才反應過來在一個皇帝麵前討論怎麽統治國家貌似不太合適，但現在已經來不及了，隻能硬著頭皮接著道：“即使百姓再無知，如果朝廷做得不好他們就會反對，無論是前朝還是強漢，不一樣是這樣覆滅的？”</p>
反問了一句，李二和李秀妍都沒有說話，張素又接著道：“陛下說過，水可載舟亦能覆舟，孟子也說過，民為貴、社稷次之、君為輕，這都表明了老百姓的重要性。開啟民智之後老百姓能明白對錯是非，雖然不好糊弄了，但隻要朝廷為民著想，就能得到更加堅定的擁護，隻要有老百姓的擁護，那別管是個人或者是國家，都別想動我大唐分毫。”</p>
給皇帝上課的感覺太爽了，這種偉大的事情應該記錄下來才行，張素突然感覺推一把曆史的車輪也很不錯，至少會讓自己的光環變得更加耀眼不是？</p>
“陛下想讓大唐永久的傳承下去，讓老百姓不知道朝廷的過失並不是辦法，uu看書 ww.ukashu.m將老百姓放在重要的位置，在他們的監督之下改正錯誤才是上策，如果朝廷做得老百姓都滿意，那他還有什麽理由進行反對？”</p>
“陛下，臣認為想百姓所想，為百姓謀福，聽取百姓的聲音大唐才能強盛才能長久，這些都是臣的愚見，有不對的地方還望陛下恕罪。”</p>
要不是知道李二說過水能載舟亦能覆舟這話，張素還真不敢說這些話，大唐是曆史中最開明的時代，李二比他更明白老百姓的重要性，而且他的出發點也是為了大唐，說白了就是為了李家，李二倒也不可能因此怪罪他。</p>
“某自認知道老百姓的重要性。”李二果然沒有不悅的表情，說道：“張素，你剛才隻是說往大了說，往小了說呢，你還有什麽理由覺得某應該開啟民智。”</p>
“往小了說隻是相對的，其實也並不小。”李二沒有不高興，張素也就更放心了，接著說道：“如果普通百姓獲得了教育，那他們就能夠學習耕作種植的知識，《齊民要術》在北魏時期已經成書，上麵記載了無數耕作畜養方麵的知識，這些知識可以讓莊稼有更好的收成，可以讓牲畜長得更加強壯，可老百姓連字都不認識，又怎麽用這些知識來耕作畜牧？”</p>
“如果老百姓能夠學到這些知識，他們就能靠自己的雙手變得衣食無憂更加富有，所有百姓都富有了，豈不就是我大唐富有強盛了？”</p>
張素說得越多，李二和李秀妍就越是陷入了沉思，久久沒有開腔說話。</p>
在心裏撇撇嘴表示對李二的虛偽很不屑，表情依舊很嚴肅，李二沒有看出來，接著說道：“張素，你之前說過弱國無外交，某現在深有同感，隻有擁有強大的軍隊，才會有話語權。所以今天將你叫來，主要是繼續說一下教導士卒的問題，關於這你到底是怎麽想的？”</p>
這是之前張素自己扯出來的，再裝傻表示不知道已經晚了，想想後世的情況就說道：“陛下，我覺得該向文士那樣，成立個學院對軍士進行專門培養。嗯，就叫大唐軍事學院好了，學院除了開設軍事知識課程，同時還要有文化課和政治思想教育課。”</p>
一打開話匣子之後張素就有點停不下來，接著道：“政治思想教育其實也就是愛國主義教育，重要性之前我也說過了，就是讓軍士們明白他們是誰的士兵，該效忠誰。課堂上可以給他們講我漢人曆朝以來的輝煌成就，講陛下是多麽艱辛才建立起了大唐，讓人民過上幸福和平的生活。”</p>
“嗯，具體的內容還要細細研究，總之就是要通過學習這些讓所有的軍士都明白，他們是大唐的軍人，守護大唐是他們的責任也是他們的榮耀。”張素頓了頓，接著說道：“普通士兵不一定非要進入學院學習，但平時的訓練也該加入這些，文化課自然也不能少，否則講太多他們聽不懂那也是白講。”</p>
李秀妍在邊上也不是湊熱鬧，張素說話的時候她也在沉思，說道：“皇兄，成立軍事學院對軍士進行統一培養我覺得也是個好辦法，自春秋戰國以來，武將幾乎都是師徒相傳，大部分將領連本兵法都沒有看過，如果像李靖這樣的名將能將自身作戰經驗傳下去，肯定能培養出不少人才為我大唐所用。”</p>
李靖的師父據說是隋唐大將、同時也是他舅舅的韓擒虎，貌似他自己也收過徒弟寫過兵法，這年頭隻有讀書才又學堂可上，其他的幾乎都是師徒相傳，不像後世那樣各行各業都有專業課程，這樣的弊端就是，不是每個人都能遇到個師父。</p>
李二再沉思，來了勁頭的張素也沒管那麽多，接著說道：“其實我覺得不止士卒應該接受教育，普通老百姓也是一樣。從大了說也是相同的道理，隻有讓老百姓都知道他們是大唐的人，讓他們為身為大唐子民感到自豪，他們才會擁護大唐，抗拒外族。”</p>
唐朝沒有清朝那種全方位的愚民教育，李二聽到張素的這些話隻是皺皺眉，似乎是在思考這樣做的得與失，並沒有表示反對，張素隻是個宅男，沒那麽多心機更不會察言觀色，除了太明顯的之外，也不太明白哪些該說哪些不該說。</p>
於是想也沒想就接著說道：“老百姓什麽都不懂不同如同行屍走肉，這樣雖然好統治卻也不是萬無一失，更不是長久之計。哎呦，你踹我幹嘛？”</p>
張素已經完全投入到了裏麵，李秀妍悄悄踢他一下讓他注意言辭，不僅沒有取到效果，反而被他給捅了出來，李秀妍隻能護額表示無奈，李二瞪了她一眼就說道：“別在某麵前搞這些小動作，讓張素繼續說，某能分辨得出張素的意思，也肯定他都是出於好心。”</p>
張素這才反應過來在一個皇帝麵前討論怎麽統治國家貌似不太合適，但現在已經來不及了，隻能硬著頭皮接著道：“即使百姓再無知，如果朝廷做得不好他們就會反對，無論是前朝還是強漢，不一樣是這樣覆滅的？”</p>
反問了一句，李二和李秀妍都沒有說話，張素又接著道：“陛下說過，水可載舟亦能覆舟，孟子也說過，民為貴、社稷次之、君為輕，這都表明了老百姓的重要性。開啟民智之後老百姓能明白對錯是非，雖然不好糊弄了，但隻要朝廷為民著想，就能得到更加堅定的擁護，隻要有老百姓的擁護，那別管是個人或者是國家，都別想動我大唐分毫。”</p>
給皇帝上課的感覺太爽了，這種偉大的事情應該記錄下來才行，張素突然感覺推一把曆史的車輪也很不錯，至少會讓自己的光環變得更加耀眼不是？</p>
“陛下想讓大唐永久的傳承下去，讓老百姓不知道朝廷的過失並不是辦法，uu看書 ww.ukashu.m將老百姓放在重要的位置，在他們的監督之下改正錯誤才是上策，如果朝廷做得老百姓都滿意，那他還有什麽理由進行反對？”</p>
“陛下，臣認為想百姓所想，為百姓謀福，聽取百姓的聲音大唐才能強盛才能長久，這些都是臣的愚見，有不對的地方還望陛下恕罪。”</p>
要不是知道李二說過水能載舟亦能覆舟這話，張素還真不敢說這些話，大唐是曆史中最開明的時代，李二比他更明白老百姓的重要性，而且他的出發點也是為了大唐，說白了就是為了李家，李二倒也不可能因此怪罪他。</p>
“某自認知道老百姓的重要性。”李二果然沒有不悅的表情，說道：“張素，你剛才隻是說往大了說，往小了說呢，你還有什麽理由覺得某應該開啟民智。”</p>
“往小了說隻是相對的，其實也並不小。”李二沒有不高興，張素也就更放心了，接著說道：“如果普通百姓獲得了教育，那他們就能夠學習耕作種植的知識，《齊民要術》在北魏時期已經成書，上麵記載了無數耕作畜養方麵的知識，這些知識可以讓莊稼有更好的收成，可以讓牲畜長得更加強壯，可老百姓連字都不認識，又怎麽用這些知識來耕作畜牧？”</p>
“如果老百姓能夠學到這些知識，他們就能靠自己的雙手變得衣食無憂更加富有，所有百姓都富有了，豈不就是我大唐富有強盛了？”</p>
張素說得越多，李二和李秀妍就越是陷入了沉思，久久沒有開腔說話。</p>