早上安然醒來，悠然洗刷，滿心閑情，煮一鍋紅米八寶粥，溫一份醬香鹵味，炒一盤綠葉藤菜，配上一個熱騰騰剛出鍋的白煮蛋。
全麵營養的早餐，需要充沛的時間來製作。這在兩個月前，一路奔波趕著打卡，避免損失全勤的林曾來說，是難以企及的奢望。
但對於現在的他而言，隻是最普通一天生活的開始。
若說還有哪些遺憾，便是一個人的早餐略顯寂寞，隻能煮些清粥小菜，沒法準備更豐盛的一桌子美食。
吃完一頓飽足早餐，林曾繞著小農場散步一圈。昨日，農場土地的平整工作已經結束。
此時農場除了一小塊田地冒出一片新綠，其他地方還閑置著，地表的土地是肥沃的深褐色，土質鬆散，正適合開始種植。
林曾走到那一片綠意點點的小田旁。這是藤本紅玉番茄的育苗地。
田地不大，卻至少生長著兩千多棵藤本紅玉番茄的幼苗。
大棵的番茄苗已經有十幾公分的高度，正適合出土銷售。小棵的番茄苗不過剛剛破土，露出兩片新嫩新嫩的芽葉，按照正常的生長速度，需要五天的時間，才能長到十公分。
自從租下農場，可利用的土地變多，林曾就無需將肥水微子大量用在育苗上。
他隻需要每日播撒下定量的番茄種子，五日之後，自然生長的種苗，就形成一個良好的循環。日日都有提供銷售的種苗了。
將今天需要播種的番茄種子從育種空間取出，細致均勻的撒在空置的土地上，然後拎起花灑，打了幾壺清水，將土地淋透。
和普通種子不同，通過鼎爐煉製的種子，生命力極強，就算是在並不適合播種的炎炎夏日，依然照常生根發芽。
處理完農場的雜事，林曾看了看昨天鄭飛的留言，確定今日要發貨的番茄苗數量。
323棵。
最近番茄苗的銷售很好，林曾每日都能進賬兩千到三千多不等。按照這種趨勢，林曾的網店收入，能達到月入十萬元。
這讓林曾不禁開始遐想，若是開始銷售綠葉藤菜的種苗，銷售量和營業額又將是怎樣一翻喜人狀況。
當然，除了他自己，沒有人知道，這個番茄球的成本接近於零。
清點好番茄球，裝袋掛在電動車上，直奔金月灣小區。
鄭飛三人，對網店的工作，已經開始逐漸適應。
已經有了簡單的分工。
鄭飛性格沉穩，沉默寡言，主要負責繁瑣的快遞單和簡單的客服工作。
劉山不喜長時間坐在電腦前，更願意做打包快遞這樣簡單工作，更加上手腳利索，效率極高，所以基本上承包了裝箱打包的活兒。
周乾新什麽活兒都能做，顧客多的時候，是一個熱情的網店客服人員。顧客少的時候，給劉山搭把手。還有吃飯買菜打理房間衛生的瑣事，全是他來料理。
林曾來到金月灣小區，開門進屋時，他們三人已經開工有些時間了。
放下裝著番茄球的袋子，和他們三人閑聊幾句，林曾到陽台給清河市第一中心小學的陳校長掛了一個電話。
陳若飛坐在校長辦公室裏，正在審看幾家公司提供的校園空中花園設計方案。
正值暑假，大部分的學校工程建設都在此時進行。所以，在大部分學生和老師都放假回家休息的時候，身為學校的主事人，陳若飛幾乎每天都要來學校。
此時，手機響起，一個陌生的電話號碼打進。
“喂，你好，請問是陳校長嗎？”聽筒傳來的聲音很陌生。
“你好，哪位？”陳若飛微微皺眉，不太滿意的研究著桌麵上那份花園設計圖和效果圖。
“你好，冒昧打擾，在之前學校曾和我聯係，準備購買藤本紅玉番茄的幼苗，在校園植物園中種植。”給陳若飛打電話的人，正是林曾，他利用幾天時間，完成心中設計，才帶著幾分把握，給清河市第一中心小學校長打電話。
陳若飛想起女兒前幾日的叮囑，說道：“是的。”
“陳校長，今天給你打電話，主要是聽說學校正在進行校園種植園和空中花園的建設，而我們公司目前有一份非常適合學校景觀設計的方案。將農場蔬菜水果和景觀設計結合起來，不僅讓學校的綠化設計別出心裁，美觀大方，同時，也能培養孩子們的農業知識，讓城市學校成為一個原生態的景觀農場。”林曾介紹時，單刀直入，沒有大賣關子。
這種簡單直接，卻起到很好的效果。陳若飛聽到林曾簡明扼要的介紹，眼神一亮，他放下手中的材料，將注意力集中到和林曾的對話中。
將新教學樓的天台空間，規劃為空中花園，一直是陳若飛心中設想。
一個環境優美的空中花園，不僅提升學校整體景觀麵貌，給老師和學生提供一個休閑放鬆的小花園。
這個規劃，在今年暑假，終於獲得上級部門批準，開始投入資金，招標建設。
但是眼下，陳若飛卻遇到了一個難題。
在花園綠化招標的過程中，學校收到的設計圖，幾乎是大同小異，中規中矩。按照他們的設計，這個空中花園最終的模樣，也隻和路邊隨意的一個街心公園差別不大。
“你能詳細說一下你們公司的設計嗎？”陳若飛詢問道。
“陳校長，電話裏很難說清，不知你什麽時間有空，我將公司的設計方案給你介紹一下。”林曾微微握拳，他從清一小的校長口中，聽出了大有希望的感覺。
“好的，我今天上午都在學校，你可以到校長辦公室來找我。對了，請問貴姓？”陳若飛在自己常用的筆記本中寫下幾個字。
農場，花園，學生實踐基地，生活和環境。
“免貴姓林，林曾。”林曾嘴角揚笑，說道，“那我大概四十分鍾之後到學校找你。”
陳若飛若有所思的結束和林曾的通話。
他打開電腦，電腦中保存有其他學校的校園種植園和空中花園的照片。
這兩百多張照片，涉及二十多所中小學，是他和學校老師刻意收集，為清一小的花園建設提供參考。
這些照片，他翻來覆去看過許多遍，總結來說，相似度很高，太過雷同，雖然看上去優美整潔，卻距離陳若飛心中屬於師生的植物園相差太遠。
但是，林曾的一個電話，給陳若飛帶了一個更為新穎的思路。
全麵營養的早餐，需要充沛的時間來製作。這在兩個月前，一路奔波趕著打卡，避免損失全勤的林曾來說，是難以企及的奢望。
但對於現在的他而言，隻是最普通一天生活的開始。
若說還有哪些遺憾，便是一個人的早餐略顯寂寞，隻能煮些清粥小菜，沒法準備更豐盛的一桌子美食。
吃完一頓飽足早餐，林曾繞著小農場散步一圈。昨日，農場土地的平整工作已經結束。
此時農場除了一小塊田地冒出一片新綠，其他地方還閑置著，地表的土地是肥沃的深褐色，土質鬆散，正適合開始種植。
林曾走到那一片綠意點點的小田旁。這是藤本紅玉番茄的育苗地。
田地不大，卻至少生長著兩千多棵藤本紅玉番茄的幼苗。
大棵的番茄苗已經有十幾公分的高度，正適合出土銷售。小棵的番茄苗不過剛剛破土，露出兩片新嫩新嫩的芽葉，按照正常的生長速度，需要五天的時間，才能長到十公分。
自從租下農場，可利用的土地變多，林曾就無需將肥水微子大量用在育苗上。
他隻需要每日播撒下定量的番茄種子，五日之後，自然生長的種苗，就形成一個良好的循環。日日都有提供銷售的種苗了。
將今天需要播種的番茄種子從育種空間取出，細致均勻的撒在空置的土地上，然後拎起花灑，打了幾壺清水，將土地淋透。
和普通種子不同，通過鼎爐煉製的種子，生命力極強，就算是在並不適合播種的炎炎夏日，依然照常生根發芽。
處理完農場的雜事，林曾看了看昨天鄭飛的留言，確定今日要發貨的番茄苗數量。
323棵。
最近番茄苗的銷售很好，林曾每日都能進賬兩千到三千多不等。按照這種趨勢，林曾的網店收入，能達到月入十萬元。
這讓林曾不禁開始遐想，若是開始銷售綠葉藤菜的種苗，銷售量和營業額又將是怎樣一翻喜人狀況。
當然，除了他自己，沒有人知道，這個番茄球的成本接近於零。
清點好番茄球，裝袋掛在電動車上，直奔金月灣小區。
鄭飛三人，對網店的工作，已經開始逐漸適應。
已經有了簡單的分工。
鄭飛性格沉穩，沉默寡言，主要負責繁瑣的快遞單和簡單的客服工作。
劉山不喜長時間坐在電腦前，更願意做打包快遞這樣簡單工作，更加上手腳利索，效率極高，所以基本上承包了裝箱打包的活兒。
周乾新什麽活兒都能做，顧客多的時候，是一個熱情的網店客服人員。顧客少的時候，給劉山搭把手。還有吃飯買菜打理房間衛生的瑣事，全是他來料理。
林曾來到金月灣小區，開門進屋時，他們三人已經開工有些時間了。
放下裝著番茄球的袋子，和他們三人閑聊幾句，林曾到陽台給清河市第一中心小學的陳校長掛了一個電話。
陳若飛坐在校長辦公室裏，正在審看幾家公司提供的校園空中花園設計方案。
正值暑假，大部分的學校工程建設都在此時進行。所以，在大部分學生和老師都放假回家休息的時候，身為學校的主事人，陳若飛幾乎每天都要來學校。
此時，手機響起，一個陌生的電話號碼打進。
“喂，你好，請問是陳校長嗎？”聽筒傳來的聲音很陌生。
“你好，哪位？”陳若飛微微皺眉，不太滿意的研究著桌麵上那份花園設計圖和效果圖。
“你好，冒昧打擾，在之前學校曾和我聯係，準備購買藤本紅玉番茄的幼苗，在校園植物園中種植。”給陳若飛打電話的人，正是林曾，他利用幾天時間，完成心中設計，才帶著幾分把握，給清河市第一中心小學校長打電話。
陳若飛想起女兒前幾日的叮囑，說道：“是的。”
“陳校長，今天給你打電話，主要是聽說學校正在進行校園種植園和空中花園的建設，而我們公司目前有一份非常適合學校景觀設計的方案。將農場蔬菜水果和景觀設計結合起來，不僅讓學校的綠化設計別出心裁，美觀大方，同時，也能培養孩子們的農業知識，讓城市學校成為一個原生態的景觀農場。”林曾介紹時，單刀直入，沒有大賣關子。
這種簡單直接，卻起到很好的效果。陳若飛聽到林曾簡明扼要的介紹，眼神一亮，他放下手中的材料，將注意力集中到和林曾的對話中。
將新教學樓的天台空間，規劃為空中花園，一直是陳若飛心中設想。
一個環境優美的空中花園，不僅提升學校整體景觀麵貌，給老師和學生提供一個休閑放鬆的小花園。
這個規劃，在今年暑假，終於獲得上級部門批準，開始投入資金，招標建設。
但是眼下，陳若飛卻遇到了一個難題。
在花園綠化招標的過程中，學校收到的設計圖，幾乎是大同小異，中規中矩。按照他們的設計，這個空中花園最終的模樣，也隻和路邊隨意的一個街心公園差別不大。
“你能詳細說一下你們公司的設計嗎？”陳若飛詢問道。
“陳校長，電話裏很難說清，不知你什麽時間有空，我將公司的設計方案給你介紹一下。”林曾微微握拳，他從清一小的校長口中，聽出了大有希望的感覺。
“好的，我今天上午都在學校，你可以到校長辦公室來找我。對了，請問貴姓？”陳若飛在自己常用的筆記本中寫下幾個字。
農場，花園，學生實踐基地，生活和環境。
“免貴姓林，林曾。”林曾嘴角揚笑，說道，“那我大概四十分鍾之後到學校找你。”
陳若飛若有所思的結束和林曾的通話。
他打開電腦，電腦中保存有其他學校的校園種植園和空中花園的照片。
這兩百多張照片，涉及二十多所中小學，是他和學校老師刻意收集，為清一小的花園建設提供參考。
這些照片，他翻來覆去看過許多遍，總結來說，相似度很高，太過雷同，雖然看上去優美整潔，卻距離陳若飛心中屬於師生的植物園相差太遠。
但是，林曾的一個電話，給陳若飛帶了一個更為新穎的思路。