下午，太陽花幼兒園，活動室。
大（一）班的小朋友們跟往常一樣聚集到了妞妞的身邊，他們很自覺地搬來了小凳子圍成圈圈，然後在圈子中央也擺上一張凳子。
閱讀角的童話故事書被冷落到了一邊，經常被人爭搶的玩具在無聲的哭泣，因為它們現在無人問津，大（一）班的小朋友們最近最為熱衷、喜愛的事情，就是聽妞妞講故事。
《喜羊羊和灰太狼》的故事。
作為一個長係列的童話，妞妞從爸爸那裏聽來了起碼幾十個小故事，這些故事經過羅凱的改編，被賦予了更多陽光、童趣、詼諧和友愛的內涵，也讓同班的小朋友們完全聽上了癮。
由此產生的結果是，一個星期三節的自由活動課，變成了妞妞的故事會，而入會的小朋友從最初的幾個變成十幾個，到如今基本上所有的同學來了。
顧老師和張老師對此喜聞樂見，因為自由活動課就是讓大家隨便玩的，小朋友們既然喜歡聽故事，而妞妞又願意為大家講故事，完全沒有幹涉的必要。
最重要的是，妞妞講的故事很好聽，連她們有時候聽著都感覺挺有趣的。
但問題還是有一點點的。
顧老師的目光從妞妞和那些聽故事的小朋友們身上移開，轉到了活動室的角落邊上，那裏還有一位小朋友在孤零零地玩著玩具。
他是吳嘉成。
顧老師忍不住歎了口氣。
現在被寵壞的孩子太多了，作為幼兒園的老師，平常最頭疼的就是遇到這種學生，打又打不得，罵又罵不得，耐心說服教育的效果又很差。
吳嘉成就是這樣一個小朋友，其實班級裏調皮的學生不少，但他是最頑劣的，上課吵吵鬧鬧，下課打打鬧鬧，抓女同學小辮，搶別人的玩具，總之是經常搞得班級裏雞犬不寧。
而且在吳嘉成身邊，還聚集了一個小團夥，簡直成了班裏的小霸王。
為了讓吳嘉成能安分守己點，顧老師真的是沒少操心，批評過了、教育過了、家長也請過了，卻根本無法幫他改正過來。
然而隨著新學期的開始，隨著一位新同學的到來，情況發生了變化。
這位新同學的身上似乎具有一種獨特的魅力，不但人長得漂亮可愛，性格也具有極高的親和力，同學們都喜歡她，喜歡圍繞在她的身邊。
連吳嘉成的小團夥也被她無意中給拆散分化了。
她就像是一位明星，讓別的小朋友成為了她的粉絲，而跟她作對的吳嘉成，居然落到無人理睬的地步。
現在吳嘉成都不敢欺負別的小朋友了。
因為大家在聽過《喜羊羊和灰太狼》的故事之後，將吳嘉成視為大灰狼，他要是敢欺負人，“小羊們”就團結起來反對他！
想到這裏，顧老師的唇角不由地翹起一個小小的弧度，班級裏的小朋友們都有了自己的代號，什麽“暖羊羊”“懶羊羊”“胖羊羊”“白羊羊”…
大（一）班可以直接改名叫做“羊羊班”了。
就是唯一的“灰太狼”被孤立的厲害，最近一直都是悶悶不樂的，也不跟別人說話，臉上經常流露出憤怒和失落的神色。
這可不是好現象。
雖然顧老師並不喜歡惹是生非的吳嘉成，但她也不願意看到這樣的情況持續下去，畢竟吳嘉成還隻是個孩子，並非天性惡劣。
想了想，顧老師站起身來，她走到了小朋友們圍坐的圈外，拍了拍手掌打斷了妞妞的講述，笑吟吟地說道：“小朋友們，老師有話要跟羅初夏說，你們先聽別的小朋友講故事，好嗎？”
“好！”
大家異口同聲地回答道。
“羅初夏…”
顧老師衝著妞妞招了招：“你過來一下。”
妞妞當然聽老師的話，乖乖地跟著顧老師在另外一邊坐了下來。
她好奇地問道：“老師，您有什麽事情嗎？”
比起其他的小朋友，妞妞無疑要更加成熟懂事一些。
顧老師笑著說道：“羅初夏，首先呢，老師要表揚你一下，因為你樂於助人，跟別的小朋友團結友愛，這非常好。”
妞妞被誇得有點小害羞：“謝謝老師。”
“你也是個很有禮貌、很懂事的孩子…”
顧老師伸手摸了摸她的小辮子，說道：“老師想請你幫個忙，行不行？”
“嗯！”
妞妞不假思索地回答道：“老師您說。”
“真乖…”
顧老師是真心喜歡妞妞的乖巧，她指了指坐在不遠處的吳嘉成，說道：“你看吳嘉成同學，他現在孤零零的一個人，都沒有人跟他玩，很不開心。”
“老師想請你幫的忙，就是能不能讓他也可以來聽你講故事啊？”
吳嘉成？
妞妞頓時猶豫了。
吳嘉成欺負過她，還欺負過別的小朋友，童瞳姐姐說過，不要跟那些喜歡欺負人的小朋友玩，也不要理睬他們。
不過吳嘉成看起來是挺可憐啊，大家都不跟他玩了。
顧老師耐心地說道：“我知道吳嘉成平時的表現不好，喜歡欺負別的小朋友，但是他並不是壞孩子，而且現在也不再欺負人了，那我們能不能給他一個機會，讓他改正自己的錯誤。”
“就像是你講的《喜羊羊和灰太狼》的故事，裏麵的小羊也會犯錯誤，但是隻要改正了，大家依舊還是團結友愛的好朋友對嗎？”
妞妞點了點頭。
她問道：“那麽老師，要是吳嘉成自己不願意呢？”
顧老師笑道：“那你過去邀請他，看他願意不願意好嗎？”
妞妞說道：“好吧。”
妞妞站起身來，走到了吳嘉成的身邊，說道：“吳嘉成…”
吳嘉成愣了愣，他扭頭看到是妞妞，沒好氣地問道：“幹嘛？”
妞妞說道：“你要不要來聽我講故事啊？”
“不要！”
吳嘉成倔強地別過頭：“你們都欺負我，叫我大灰狼，我才不聽呢！”
妞妞很認真地說道：“是你先欺負別人的，所以大家才會叫做大灰狼，隻要你以後不欺負人，那大家都會原諒你的。”
吳嘉成低下了頭。
他畢竟隻是個五六歲的孩子，嚐到了被人孤立的滋味，何嚐不想跟別的小朋友一起開開心心地玩，又哪裏願意一直背著“大灰狼”的綽號？
但是吳嘉成又不想認錯，那太沒麵子了。
妞妞繼續說道：“你想聽故事的話，那就過來吧，我和別的小朋友歡迎你。”
說完，妞妞就回到了顧老師身邊：“老師，我跟吳嘉成說過了。”
“嗯。”
顧老師笑道：“老師獎勵你兩朵小紅花，你做得很好！”
剛才妞妞跟吳嘉成的對話，她聽得一清二楚。
妞妞的表現無可挑剔。
如果自己的孩子也能有她這樣乖巧懂事就好了，顧老師在心裏想著。
“謝謝老師。”
妞妞說道：“那我回去了？”
“好的。”
得到顧老師的同意，妞妞重新回到了小朋友們的中間，繼續講未完的故事。
然後過了幾分鍾，顧老師牽著吳嘉成過來了。
她說道：“小朋友們，再停一下，吳嘉成有話要跟大家說。”
在顧老師的目光鼓勵下，吳嘉成扭扭捏捏地說道：“我向大家道歉，保證以後再也不欺負別的小朋友了，希望大家原諒我。”
說完，他還鞠了一躬。
他真的真的不想再被大家給孤立，所以被妞妞和顧老師給說服了。
啪！啪！
妞妞第一個拍響了手掌，在她的帶動下，所有的小朋友跟著一起鼓掌。
顧老師同樣鼓掌，笑得十分開心。
最後一隻迷途的“小羊”終於回歸到了溫暖的集體當中。
---------------
第一更送上。
大（一）班的小朋友們跟往常一樣聚集到了妞妞的身邊，他們很自覺地搬來了小凳子圍成圈圈，然後在圈子中央也擺上一張凳子。
閱讀角的童話故事書被冷落到了一邊，經常被人爭搶的玩具在無聲的哭泣，因為它們現在無人問津，大（一）班的小朋友們最近最為熱衷、喜愛的事情，就是聽妞妞講故事。
《喜羊羊和灰太狼》的故事。
作為一個長係列的童話，妞妞從爸爸那裏聽來了起碼幾十個小故事，這些故事經過羅凱的改編，被賦予了更多陽光、童趣、詼諧和友愛的內涵，也讓同班的小朋友們完全聽上了癮。
由此產生的結果是，一個星期三節的自由活動課，變成了妞妞的故事會，而入會的小朋友從最初的幾個變成十幾個，到如今基本上所有的同學來了。
顧老師和張老師對此喜聞樂見，因為自由活動課就是讓大家隨便玩的，小朋友們既然喜歡聽故事，而妞妞又願意為大家講故事，完全沒有幹涉的必要。
最重要的是，妞妞講的故事很好聽，連她們有時候聽著都感覺挺有趣的。
但問題還是有一點點的。
顧老師的目光從妞妞和那些聽故事的小朋友們身上移開，轉到了活動室的角落邊上，那裏還有一位小朋友在孤零零地玩著玩具。
他是吳嘉成。
顧老師忍不住歎了口氣。
現在被寵壞的孩子太多了，作為幼兒園的老師，平常最頭疼的就是遇到這種學生，打又打不得，罵又罵不得，耐心說服教育的效果又很差。
吳嘉成就是這樣一個小朋友，其實班級裏調皮的學生不少，但他是最頑劣的，上課吵吵鬧鬧，下課打打鬧鬧，抓女同學小辮，搶別人的玩具，總之是經常搞得班級裏雞犬不寧。
而且在吳嘉成身邊，還聚集了一個小團夥，簡直成了班裏的小霸王。
為了讓吳嘉成能安分守己點，顧老師真的是沒少操心，批評過了、教育過了、家長也請過了，卻根本無法幫他改正過來。
然而隨著新學期的開始，隨著一位新同學的到來，情況發生了變化。
這位新同學的身上似乎具有一種獨特的魅力，不但人長得漂亮可愛，性格也具有極高的親和力，同學們都喜歡她，喜歡圍繞在她的身邊。
連吳嘉成的小團夥也被她無意中給拆散分化了。
她就像是一位明星，讓別的小朋友成為了她的粉絲，而跟她作對的吳嘉成，居然落到無人理睬的地步。
現在吳嘉成都不敢欺負別的小朋友了。
因為大家在聽過《喜羊羊和灰太狼》的故事之後，將吳嘉成視為大灰狼，他要是敢欺負人，“小羊們”就團結起來反對他！
想到這裏，顧老師的唇角不由地翹起一個小小的弧度，班級裏的小朋友們都有了自己的代號，什麽“暖羊羊”“懶羊羊”“胖羊羊”“白羊羊”…
大（一）班可以直接改名叫做“羊羊班”了。
就是唯一的“灰太狼”被孤立的厲害，最近一直都是悶悶不樂的，也不跟別人說話，臉上經常流露出憤怒和失落的神色。
這可不是好現象。
雖然顧老師並不喜歡惹是生非的吳嘉成，但她也不願意看到這樣的情況持續下去，畢竟吳嘉成還隻是個孩子，並非天性惡劣。
想了想，顧老師站起身來，她走到了小朋友們圍坐的圈外，拍了拍手掌打斷了妞妞的講述，笑吟吟地說道：“小朋友們，老師有話要跟羅初夏說，你們先聽別的小朋友講故事，好嗎？”
“好！”
大家異口同聲地回答道。
“羅初夏…”
顧老師衝著妞妞招了招：“你過來一下。”
妞妞當然聽老師的話，乖乖地跟著顧老師在另外一邊坐了下來。
她好奇地問道：“老師，您有什麽事情嗎？”
比起其他的小朋友，妞妞無疑要更加成熟懂事一些。
顧老師笑著說道：“羅初夏，首先呢，老師要表揚你一下，因為你樂於助人，跟別的小朋友團結友愛，這非常好。”
妞妞被誇得有點小害羞：“謝謝老師。”
“你也是個很有禮貌、很懂事的孩子…”
顧老師伸手摸了摸她的小辮子，說道：“老師想請你幫個忙，行不行？”
“嗯！”
妞妞不假思索地回答道：“老師您說。”
“真乖…”
顧老師是真心喜歡妞妞的乖巧，她指了指坐在不遠處的吳嘉成，說道：“你看吳嘉成同學，他現在孤零零的一個人，都沒有人跟他玩，很不開心。”
“老師想請你幫的忙，就是能不能讓他也可以來聽你講故事啊？”
吳嘉成？
妞妞頓時猶豫了。
吳嘉成欺負過她，還欺負過別的小朋友，童瞳姐姐說過，不要跟那些喜歡欺負人的小朋友玩，也不要理睬他們。
不過吳嘉成看起來是挺可憐啊，大家都不跟他玩了。
顧老師耐心地說道：“我知道吳嘉成平時的表現不好，喜歡欺負別的小朋友，但是他並不是壞孩子，而且現在也不再欺負人了，那我們能不能給他一個機會，讓他改正自己的錯誤。”
“就像是你講的《喜羊羊和灰太狼》的故事，裏麵的小羊也會犯錯誤，但是隻要改正了，大家依舊還是團結友愛的好朋友對嗎？”
妞妞點了點頭。
她問道：“那麽老師，要是吳嘉成自己不願意呢？”
顧老師笑道：“那你過去邀請他，看他願意不願意好嗎？”
妞妞說道：“好吧。”
妞妞站起身來，走到了吳嘉成的身邊，說道：“吳嘉成…”
吳嘉成愣了愣，他扭頭看到是妞妞，沒好氣地問道：“幹嘛？”
妞妞說道：“你要不要來聽我講故事啊？”
“不要！”
吳嘉成倔強地別過頭：“你們都欺負我，叫我大灰狼，我才不聽呢！”
妞妞很認真地說道：“是你先欺負別人的，所以大家才會叫做大灰狼，隻要你以後不欺負人，那大家都會原諒你的。”
吳嘉成低下了頭。
他畢竟隻是個五六歲的孩子，嚐到了被人孤立的滋味，何嚐不想跟別的小朋友一起開開心心地玩，又哪裏願意一直背著“大灰狼”的綽號？
但是吳嘉成又不想認錯，那太沒麵子了。
妞妞繼續說道：“你想聽故事的話，那就過來吧，我和別的小朋友歡迎你。”
說完，妞妞就回到了顧老師身邊：“老師，我跟吳嘉成說過了。”
“嗯。”
顧老師笑道：“老師獎勵你兩朵小紅花，你做得很好！”
剛才妞妞跟吳嘉成的對話，她聽得一清二楚。
妞妞的表現無可挑剔。
如果自己的孩子也能有她這樣乖巧懂事就好了，顧老師在心裏想著。
“謝謝老師。”
妞妞說道：“那我回去了？”
“好的。”
得到顧老師的同意，妞妞重新回到了小朋友們的中間，繼續講未完的故事。
然後過了幾分鍾，顧老師牽著吳嘉成過來了。
她說道：“小朋友們，再停一下，吳嘉成有話要跟大家說。”
在顧老師的目光鼓勵下，吳嘉成扭扭捏捏地說道：“我向大家道歉，保證以後再也不欺負別的小朋友了，希望大家原諒我。”
說完，他還鞠了一躬。
他真的真的不想再被大家給孤立，所以被妞妞和顧老師給說服了。
啪！啪！
妞妞第一個拍響了手掌，在她的帶動下，所有的小朋友跟著一起鼓掌。
顧老師同樣鼓掌，笑得十分開心。
最後一隻迷途的“小羊”終於回歸到了溫暖的集體當中。
---------------
第一更送上。