我在下麵聽的屁股發熱，有些坐不住。敢情這是我以實習幹部的身份回到二中隊之後，受到的第一次表揚。如此深刻，如此真切。當然，盡管這種讚美，帶有某種功利性的成分，卻無疑有著深遠的扶正意義。
最後，教導員還做出重要決定：從今天晚上開始，取消一區隊副區隊長李正同誌的崗哨。我一直不太讚同中隊的這種安排，幹部就是幹部，戰士就是戰士。幹部有幹部的工作，戰士有戰士的工作。戰士站崗，幹部查崗，怎麽能混淆起來？通信員注意，給李區副安排好查崗班次，可以多安排幾班，讓他更快地熟悉中隊的警衛情況。
不知為什麽，一聽到教導員為我作主，取消了我站崗補哨的不合理安排，我竟然有種想哭的衝動。但是理智一些分析開來，我覺得教導員已經正式擺明了立場，與曹隊長分清界限，不再讓曹隊長一手遮天，努力用自己的主張和管理，影響全中隊。當然，教導員這腰杆子一硬，的確也讓全中隊官兵另眼相看。在此之前，戰士們一直覺得教導員是個軟骨頭，曹隊長說一他不敢講二，他值班時的所有安排和決定，都是緊密地圍繞在曹隊長的思路之上。大家一直把教導員當成是曹隊長的跟班，沒有實權，說話沒有份量。但現在這一刻，教導員的確翻開了嶄新的一頁。
點名過後，教導員將我叫到了他的房間。
教導員說道：這段時間你要多查崗，多了解一下戰士們的想法。這也是你在群眾當中樹立威信的最佳時機。現在我頂著這麽大的壓力，給你鋪平了路，以後該怎麽走，你心裏得有個數。
我點了點頭：謝謝教導員。我一定不辜負您的期望。
回到分隊裏，我覺得長期壓在心裏的石頭，似是減少了一些份量。教導員在官兵們麵前解除了我的禁錮，不管他處於一種動機，至少我也算是有了一棵可以乘涼的大樹。隻要我善加利用，教導員完全可以成為我成長進步的橋梁。
正準備去洗漱，區隊長又派人將我叫到了他的房間。我一走進去，區隊長就連聲說了三個''好''字。他還告訴我說：最近我一直在為你爭取，終於等到了這一天。我一直就覺得讓幹部站崗上哨不合情理，每周一開例會的時候我都要提到。好在現在領導終於領悟了，以後你不用再像戰士一樣站崗了，要拿出更多的心思來用在工作上。你放心，有什麽事我可以給你撐腰。好好鍛煉吧。
他的話讓我為之一怔。我發現有些領導非常擅長攬功逐利，區隊長見教導員在點名的時候擺明了立場，對我進行了大力表揚，並撤銷了我站崗上哨的決定，於是幹脆將這一功勞往自己身上一攬，就好像之所以有今天，是他一直在為我爭取。我當然不是傻瓜，也不會完全相信他的話。他隻不過是見中隊風往哪邊吹，他就跟著往哪邊倒罷了。
但我還是說了幾句感激客套之言，沒有直接把真相挑明。
其實幹部的查崗工作，是幹部接近戰士、了解戰士思想情況的一個重要平台。我當然不會錯過這個大好時機，利用查崗查哨的機會，積極與戰士們談心交心，樹立自己的威信。
然而好景不長，周末過後，曹隊長休班返隊。他一回來就聽說了教導員自作主張的幾個安排，頓時勃然大怒，找到教導員理論。當時我正要到訓練場上去打一會兒沙袋，無意當中聽到了教導員房間裏的爭吵聲。
曹隊長：陳教員，你對李正的安排，為什麽不提前跟我通個氣兒？
教導員：曹隊長，我是教導員，不是小教員。對於李正的事情，我是深思熟慮過的。我覺得他是一名非常有前途的年輕幹部，我們應該給他一個平台！
曹隊長：你可真是慧眼獨具！難道你還了解李正這個人嗎？他這個人缺乏組織紀律觀念，甚至頂撞領導，侮蔑上級。中隊如果不壓著他，他肯定還會給我們捅簍子。他當新兵的時候，就能翻牆出去勾引良家婦女，現在成了幹部了，說不定會捅出更大的簍子。到時候我們中隊還想評先進，你我還想升職？做夢！
教導員：八百年前的事情，至於統統搬出來嗎？我跟李正談過，他現在變化很大，他一直想好好幹。
曹隊長怒斥：你不要被他的表象所迷惑！
………
二位中隊主官的爭辯，由於雙方情緒的激動，聲音越來越大，就差動手了！這也就意味著，教導員已經開始正式向曹隊長''宣戰''，爭奪決定權。
曹隊長見一直逆來順受的教導員拆自己台，還跟自己頂撞，不由得怒火中燒，強調起了自己的主導地位：陳教導員你要明白，我是軍事主官！凡是警衛和軍事訓練方麵的事情，都是由我負責！你的主要職責，是管好生活，管好人員思想，配合我協助我。而不是拆我的台！
教導員也不甘示弱：但我還是黨組書記！你在管理方麵有問題，我當然要管！虧你想的出來，讓一個剛剛分下來的年輕幹部，去站崗上哨，你還有原則嗎，還有黨性嗎？你這明顯就是打擊報複！
曹隊長提高了音量：你他媽的放屁！我這是在鍛煉他培養他！別給扯什麽黨性，原則，你那套空洞的理論，我不想聽！我現在隻想通知你，以後不要插手警衛和訓練方麵的工作，履行好你的本職就行了！
教導員也提高了音量：監督你的工作，也是我作為黨組書記的本職！糾正你的錯誤，就是在履行本職！
………
激烈的爭辯，最終還是漸漸地平息了下來。當曹隊長怒不可遏地開門出來時，外麵已經''潛伏''了好幾個幹部戰士，一直關注著事態的發展。曹隊長在教導員那邊吃了一肚子氣，見有人在樓道裏偷聽，不由得勃然大怒：都給我滾回去！聽什麽聽，有什麽好聽的？
眾人紛紛散去。
一時間，全中隊上下，掀起了一陣軒然熱議。在戰士們當中，也迅速地分成了兩派，一派力挺教導員，一派力挺曹隊長。
而這二位中隊主官的明爭暗鬥，卻仍然在延續。
確切地說，我沒想到，事態會發展到這麽嚴重的程度。
但實際上，曹隊長在二中隊根深蒂固，教導員要想與之抗衡，並不是一件易事。
周一由於二位主官的衝突，導致原本應該在上午進行的中隊例會，改至下午召開。全體幹部參加。
但是在通信員通知幹部們開會的時候，卻唯獨落下了我。直到會議召開後，教導員點名時，才重新讓通信員跑步通知我。
當我走到會場的時候，全中隊幹部都已經到齊，將近二十雙眼睛齊刷刷地盯著我，讓我頗有些尷尬。
教導員皺眉瞧向我：幹什麽去了，要開會不知道嗎，都在等你。
我解釋道：沒人通知我開會。
而實際上，以前中隊召開幹部例會的時候，從來沒叫過我。在某些程度上來講，曹隊長壓根兒就沒把我當幹部用，每逢開會，他要麽讓我值班，要麽讓我組織訓練。公司幹部例會對於我來說，算是個新生事物。
教導員又將目光瞄向正在給曹隊長倒水的通信員身上：通信員，開會你沒通知李區副？
通信員紅著臉道：沒----以前開會的時候，都，都沒有一區副。
這時候曹隊長輕咳了一聲，通信員趕快改口：是，是忘記了，忘記了。
這樣一來，事情的真相似乎已經很明顯。曹隊長一直暗箱操作著例會名單，把我拒之例會門外，肯定也是曹隊長一手謀劃。中隊的格局很微妙，通信員屬於曹隊長的親信，而文書則屬於教導員的親信。這種微妙的關係，牽扯到非常複雜的利益糾葛和人脈元素。隊部就那麽兩個主要的角色，一個是通信員，一個是文書。通信員和曹隊長是同一籍貫，文書和教導員是同一籍貫。其實從一開始，文書也是曹隊長的親信，教導員相對比較孤立，有時候連室內衛生都沒人收拾。後來教導員在晚上查鋪的時候，發現文書跑到地下室和做板報的楊廣用筆記本電腦偷著看黃色錄像，於是以此為名撤了老文書，換了新文書。這個撤換的過程，恰好是曹隊長休假的階段。當他歸隊後已經是木已成舟，於是隊部便出現了一人侍一主的格局。比如說，隊長有事一般會找通信員，教導員有事則會安排文書去幹。二人房間的衛生，也在不經意中有了明確的劃分，文書和通信員各侍其主，是中隊最受寵幸的兩名戰士。
最後，教導員還做出重要決定：從今天晚上開始，取消一區隊副區隊長李正同誌的崗哨。我一直不太讚同中隊的這種安排，幹部就是幹部，戰士就是戰士。幹部有幹部的工作，戰士有戰士的工作。戰士站崗，幹部查崗，怎麽能混淆起來？通信員注意，給李區副安排好查崗班次，可以多安排幾班，讓他更快地熟悉中隊的警衛情況。
不知為什麽，一聽到教導員為我作主，取消了我站崗補哨的不合理安排，我竟然有種想哭的衝動。但是理智一些分析開來，我覺得教導員已經正式擺明了立場，與曹隊長分清界限，不再讓曹隊長一手遮天，努力用自己的主張和管理，影響全中隊。當然，教導員這腰杆子一硬，的確也讓全中隊官兵另眼相看。在此之前，戰士們一直覺得教導員是個軟骨頭，曹隊長說一他不敢講二，他值班時的所有安排和決定，都是緊密地圍繞在曹隊長的思路之上。大家一直把教導員當成是曹隊長的跟班，沒有實權，說話沒有份量。但現在這一刻，教導員的確翻開了嶄新的一頁。
點名過後，教導員將我叫到了他的房間。
教導員說道：這段時間你要多查崗，多了解一下戰士們的想法。這也是你在群眾當中樹立威信的最佳時機。現在我頂著這麽大的壓力，給你鋪平了路，以後該怎麽走，你心裏得有個數。
我點了點頭：謝謝教導員。我一定不辜負您的期望。
回到分隊裏，我覺得長期壓在心裏的石頭，似是減少了一些份量。教導員在官兵們麵前解除了我的禁錮，不管他處於一種動機，至少我也算是有了一棵可以乘涼的大樹。隻要我善加利用，教導員完全可以成為我成長進步的橋梁。
正準備去洗漱，區隊長又派人將我叫到了他的房間。我一走進去，區隊長就連聲說了三個''好''字。他還告訴我說：最近我一直在為你爭取，終於等到了這一天。我一直就覺得讓幹部站崗上哨不合情理，每周一開例會的時候我都要提到。好在現在領導終於領悟了，以後你不用再像戰士一樣站崗了，要拿出更多的心思來用在工作上。你放心，有什麽事我可以給你撐腰。好好鍛煉吧。
他的話讓我為之一怔。我發現有些領導非常擅長攬功逐利，區隊長見教導員在點名的時候擺明了立場，對我進行了大力表揚，並撤銷了我站崗上哨的決定，於是幹脆將這一功勞往自己身上一攬，就好像之所以有今天，是他一直在為我爭取。我當然不是傻瓜，也不會完全相信他的話。他隻不過是見中隊風往哪邊吹，他就跟著往哪邊倒罷了。
但我還是說了幾句感激客套之言，沒有直接把真相挑明。
其實幹部的查崗工作，是幹部接近戰士、了解戰士思想情況的一個重要平台。我當然不會錯過這個大好時機，利用查崗查哨的機會，積極與戰士們談心交心，樹立自己的威信。
然而好景不長，周末過後，曹隊長休班返隊。他一回來就聽說了教導員自作主張的幾個安排，頓時勃然大怒，找到教導員理論。當時我正要到訓練場上去打一會兒沙袋，無意當中聽到了教導員房間裏的爭吵聲。
曹隊長：陳教員，你對李正的安排，為什麽不提前跟我通個氣兒？
教導員：曹隊長，我是教導員，不是小教員。對於李正的事情，我是深思熟慮過的。我覺得他是一名非常有前途的年輕幹部，我們應該給他一個平台！
曹隊長：你可真是慧眼獨具！難道你還了解李正這個人嗎？他這個人缺乏組織紀律觀念，甚至頂撞領導，侮蔑上級。中隊如果不壓著他，他肯定還會給我們捅簍子。他當新兵的時候，就能翻牆出去勾引良家婦女，現在成了幹部了，說不定會捅出更大的簍子。到時候我們中隊還想評先進，你我還想升職？做夢！
教導員：八百年前的事情，至於統統搬出來嗎？我跟李正談過，他現在變化很大，他一直想好好幹。
曹隊長怒斥：你不要被他的表象所迷惑！
………
二位中隊主官的爭辯，由於雙方情緒的激動，聲音越來越大，就差動手了！這也就意味著，教導員已經開始正式向曹隊長''宣戰''，爭奪決定權。
曹隊長見一直逆來順受的教導員拆自己台，還跟自己頂撞，不由得怒火中燒，強調起了自己的主導地位：陳教導員你要明白，我是軍事主官！凡是警衛和軍事訓練方麵的事情，都是由我負責！你的主要職責，是管好生活，管好人員思想，配合我協助我。而不是拆我的台！
教導員也不甘示弱：但我還是黨組書記！你在管理方麵有問題，我當然要管！虧你想的出來，讓一個剛剛分下來的年輕幹部，去站崗上哨，你還有原則嗎，還有黨性嗎？你這明顯就是打擊報複！
曹隊長提高了音量：你他媽的放屁！我這是在鍛煉他培養他！別給扯什麽黨性，原則，你那套空洞的理論，我不想聽！我現在隻想通知你，以後不要插手警衛和訓練方麵的工作，履行好你的本職就行了！
教導員也提高了音量：監督你的工作，也是我作為黨組書記的本職！糾正你的錯誤，就是在履行本職！
………
激烈的爭辯，最終還是漸漸地平息了下來。當曹隊長怒不可遏地開門出來時，外麵已經''潛伏''了好幾個幹部戰士，一直關注著事態的發展。曹隊長在教導員那邊吃了一肚子氣，見有人在樓道裏偷聽，不由得勃然大怒：都給我滾回去！聽什麽聽，有什麽好聽的？
眾人紛紛散去。
一時間，全中隊上下，掀起了一陣軒然熱議。在戰士們當中，也迅速地分成了兩派，一派力挺教導員，一派力挺曹隊長。
而這二位中隊主官的明爭暗鬥，卻仍然在延續。
確切地說，我沒想到，事態會發展到這麽嚴重的程度。
但實際上，曹隊長在二中隊根深蒂固，教導員要想與之抗衡，並不是一件易事。
周一由於二位主官的衝突，導致原本應該在上午進行的中隊例會，改至下午召開。全體幹部參加。
但是在通信員通知幹部們開會的時候，卻唯獨落下了我。直到會議召開後，教導員點名時，才重新讓通信員跑步通知我。
當我走到會場的時候，全中隊幹部都已經到齊，將近二十雙眼睛齊刷刷地盯著我，讓我頗有些尷尬。
教導員皺眉瞧向我：幹什麽去了，要開會不知道嗎，都在等你。
我解釋道：沒人通知我開會。
而實際上，以前中隊召開幹部例會的時候，從來沒叫過我。在某些程度上來講，曹隊長壓根兒就沒把我當幹部用，每逢開會，他要麽讓我值班，要麽讓我組織訓練。公司幹部例會對於我來說，算是個新生事物。
教導員又將目光瞄向正在給曹隊長倒水的通信員身上：通信員，開會你沒通知李區副？
通信員紅著臉道：沒----以前開會的時候，都，都沒有一區副。
這時候曹隊長輕咳了一聲，通信員趕快改口：是，是忘記了，忘記了。
這樣一來，事情的真相似乎已經很明顯。曹隊長一直暗箱操作著例會名單，把我拒之例會門外，肯定也是曹隊長一手謀劃。中隊的格局很微妙，通信員屬於曹隊長的親信，而文書則屬於教導員的親信。這種微妙的關係，牽扯到非常複雜的利益糾葛和人脈元素。隊部就那麽兩個主要的角色，一個是通信員，一個是文書。通信員和曹隊長是同一籍貫，文書和教導員是同一籍貫。其實從一開始，文書也是曹隊長的親信，教導員相對比較孤立，有時候連室內衛生都沒人收拾。後來教導員在晚上查鋪的時候，發現文書跑到地下室和做板報的楊廣用筆記本電腦偷著看黃色錄像，於是以此為名撤了老文書，換了新文書。這個撤換的過程，恰好是曹隊長休假的階段。當他歸隊後已經是木已成舟，於是隊部便出現了一人侍一主的格局。比如說，隊長有事一般會找通信員，教導員有事則會安排文書去幹。二人房間的衛生，也在不經意中有了明確的劃分，文書和通信員各侍其主，是中隊最受寵幸的兩名戰士。