他們每一個人,都承載著太多太多同胞們的希望。
北平四中學生如此,北平城所有中學學生如此,全中華之學生亦是如此。
時間流逝,上午十點,提前到達學校的一百二十餘名第三學年高中生,參加由四中舉辦的開學典禮,校長齊梅閣和教務主任逐一致辭。
整個典禮講述的東西很簡單,一是讓學生們不要參加集會和抗日遊行活動,盡量確保自身安全,二是讓學生們認真讀書,不可懈怠,爭取做對國家和民族有用的人。
隨著何梅協定已經過去將近兩年,平津間的戰爭陰雲已經彌漫,校長齊梅閣等學校領導自然能嗅到北平的空氣之中,似乎都在彌漫著一股淡淡的硝煙氣息,日本人越來越不安分了。
致辭完畢,開學典禮結束,一眾學生各自散去,開始忙活開學之初的繁雜事務。
第一要事就是交錢。
學費二十塊大洋、學雜費十塊大洋、食宿費二十塊大洋、書本費二十五塊大洋,四大費用共計七十五塊大洋,餘華從譚清那兒賺的輔導費用還沒捂熱乎,直接上給了學校。
不得不說,民國時期的學校,真不是一般人能讀的,尤其是高中。
作為頂尖公立學校,北平四中的就讀費用已經屬於公立學校體係較低水準,一年下來總費用隻有大約一百五十大洋左右,若是得到政府撥款較少的地區性中學和私立中學,那才叫一個貴。
當然,這一百五十大洋僅是學生最低消費,一日三餐皆在食堂就餐,若是要出去吃飯,一年費用少說兩百大洋起步,三年下來總費用約為六百大洋左右。
六百!
一個看似渺小卻又如同天文數字般的費用金額。
這個年代的普通民眾一年收入多少?
北平作為首善之地,狀況尚好,中學教師、工程師、編輯、記者、律師、普通政府職員和銀行職員屬中產階級,一年之總收入按照不同職業劃分,維持在四百元—一千二百元區間。
普通商販、工人、車夫等階級收入大約六十元—一百五十元區間。
看似很多,但別忘了這是北平。
若是放大到全國範圍,少數富農和小地主一年不過三十大洋左右,僅能維持溫飽,大地主算是小康,偶爾能吃幾個月白麵和米飯,類似徐銳的貧農家庭,一年到頭別說錢,隻要青黃不接的時候能吃上野菜湯就是天大的幸福。
交了錢,餘華拿著繳費單前往教務處辦理手續,接著前往宿舍辦理入住,整個流程與後世開學基本一致。
北平四中屬於全日製管理類型,學生需全日在校學習,非重急要事之外不得離校,每周周末有半日離校探親時間。
到了宿舍辦理完入住手續,今天開學要忙的事情基本宣告結束,今天開學第一天不用上課,餘華拿著書本前往圖書館,繼續處理假期作業。
比起教室,餘華更喜歡圖書館安靜而寬敞的環境。
到了西方樣式的圖書館,裏麵已經有了不少學生正在自習和看書,大多是文學班學生,餘華四下看了看,遠離學生較多的區域,抱著書本往深處而去,找了一個較為偏僻的人少區域,輕輕坐在位置上,打開國文。
憑借上午一個多小時的自習時間,餘華已經把算學和物理兩門科目搞定,假期作業量不大,題型照樣難不住他。
“這繁體可真的難認,先把少年中國說抄了。”餘華翻開國文課本,國文假期作業要求有三,抄寫師說、少年中國說,寫一片最難忘之事作文。
抄寫課文和寫作文本質上是不難的,難的是結構複雜且生僻的繁體字,雖然白話文已經流傳很久了,但官方依舊采用繁體字格式。
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打開國文書之少年中國說文章,一眼望去,餘華就能認出日本倆開頭字,其餘繁體結構的漢字,皆需仔細辨認,才能準確知曉其意。
一是難認,二是難寫,稍不注意就會寫成簡體字。
硬著頭皮,餘華右手握筆,於筆記本上慢慢抄寫起來。
學霸是不會畏懼困難的,身為小小學渣的他,同樣不會。
日本人之稱我中國也,一則曰老大帝國,再則曰老大帝國……
欲言國之老少,請先言人之老少……
故今日之責任,不在他人,而全在我少年。
少年智則國智,少年富則國富;
少年強則國強,少年獨立則國獨立;
少年自由則國自由;少年進步則國進步;
少年勝於歐洲,則國勝於歐洲……
認真抄著少年中國說,不知過了多久,餘華忽然感覺身邊站了一個人,抬頭望去,一身熟悉的女式大衣映入眼簾,短發,一雙清澈而鋥亮的雙眼,這人正是之前站在開學典禮講台上擔任主持的林婉。
“同學,你不會寫繁體字嗎?”林婉手裏捧著1895年出版的《牛津英語詞典》,立於桌位右側,笑道。
她站在這兒已經有一會兒,方才借閱詞典的時候,林婉就看到餘華奮筆疾書正在寫著東西,抱著順路心態瞥了一眼,卻發現餘華似乎不會寫繁體字,落筆時不是筆畫行走錯誤,就是直接寫成簡體字。
不會寫繁體字的四中學生?
挺有意思的。
“呃……”
餘華有些尷尬,他避開教室和圖書館人多區域的核心原因,就是因為自己不會寫繁體字,哪想到直接碰上這位大佬。
“第三排第六格有本《羅氏繁體大全》,第六排第八格有本《古今文言文講述》,我想你應該需要。”
看了一眼有些尷尬的餘華,林婉用手指了指身後的書架:“同學,最後一個學期了,加油。”
餘華聞言,愣了一下,輕聲道謝:“謝謝,林主席,您也加油。”
“如果你願意就叫我林婉同學好了,林主席太官僚了,好了,我不打擾你學習了,同學。”林婉聽到餘華的稱呼,愣了一下,失笑搖頭,言語大方而自然,右手晃了晃厚厚的《牛津英語詞典》,坐在隔壁書桌上,靜心學習。
林主席?
雖然她是聯席會級任主席,但並不喜歡這種官僚式的稱謂,一聲同學即可。
北平四中學生如此,北平城所有中學學生如此,全中華之學生亦是如此。
時間流逝,上午十點,提前到達學校的一百二十餘名第三學年高中生,參加由四中舉辦的開學典禮,校長齊梅閣和教務主任逐一致辭。
整個典禮講述的東西很簡單,一是讓學生們不要參加集會和抗日遊行活動,盡量確保自身安全,二是讓學生們認真讀書,不可懈怠,爭取做對國家和民族有用的人。
隨著何梅協定已經過去將近兩年,平津間的戰爭陰雲已經彌漫,校長齊梅閣等學校領導自然能嗅到北平的空氣之中,似乎都在彌漫著一股淡淡的硝煙氣息,日本人越來越不安分了。
致辭完畢,開學典禮結束,一眾學生各自散去,開始忙活開學之初的繁雜事務。
第一要事就是交錢。
學費二十塊大洋、學雜費十塊大洋、食宿費二十塊大洋、書本費二十五塊大洋,四大費用共計七十五塊大洋,餘華從譚清那兒賺的輔導費用還沒捂熱乎,直接上給了學校。
不得不說,民國時期的學校,真不是一般人能讀的,尤其是高中。
作為頂尖公立學校,北平四中的就讀費用已經屬於公立學校體係較低水準,一年下來總費用隻有大約一百五十大洋左右,若是得到政府撥款較少的地區性中學和私立中學,那才叫一個貴。
當然,這一百五十大洋僅是學生最低消費,一日三餐皆在食堂就餐,若是要出去吃飯,一年費用少說兩百大洋起步,三年下來總費用約為六百大洋左右。
六百!
一個看似渺小卻又如同天文數字般的費用金額。
這個年代的普通民眾一年收入多少?
北平作為首善之地,狀況尚好,中學教師、工程師、編輯、記者、律師、普通政府職員和銀行職員屬中產階級,一年之總收入按照不同職業劃分,維持在四百元—一千二百元區間。
普通商販、工人、車夫等階級收入大約六十元—一百五十元區間。
看似很多,但別忘了這是北平。
若是放大到全國範圍,少數富農和小地主一年不過三十大洋左右,僅能維持溫飽,大地主算是小康,偶爾能吃幾個月白麵和米飯,類似徐銳的貧農家庭,一年到頭別說錢,隻要青黃不接的時候能吃上野菜湯就是天大的幸福。
交了錢,餘華拿著繳費單前往教務處辦理手續,接著前往宿舍辦理入住,整個流程與後世開學基本一致。
北平四中屬於全日製管理類型,學生需全日在校學習,非重急要事之外不得離校,每周周末有半日離校探親時間。
到了宿舍辦理完入住手續,今天開學要忙的事情基本宣告結束,今天開學第一天不用上課,餘華拿著書本前往圖書館,繼續處理假期作業。
比起教室,餘華更喜歡圖書館安靜而寬敞的環境。
到了西方樣式的圖書館,裏麵已經有了不少學生正在自習和看書,大多是文學班學生,餘華四下看了看,遠離學生較多的區域,抱著書本往深處而去,找了一個較為偏僻的人少區域,輕輕坐在位置上,打開國文。
憑借上午一個多小時的自習時間,餘華已經把算學和物理兩門科目搞定,假期作業量不大,題型照樣難不住他。
“這繁體可真的難認,先把少年中國說抄了。”餘華翻開國文課本,國文假期作業要求有三,抄寫師說、少年中國說,寫一片最難忘之事作文。
抄寫課文和寫作文本質上是不難的,難的是結構複雜且生僻的繁體字,雖然白話文已經流傳很久了,但官方依舊采用繁體字格式。
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打開國文書之少年中國說文章,一眼望去,餘華就能認出日本倆開頭字,其餘繁體結構的漢字,皆需仔細辨認,才能準確知曉其意。
一是難認,二是難寫,稍不注意就會寫成簡體字。
硬著頭皮,餘華右手握筆,於筆記本上慢慢抄寫起來。
學霸是不會畏懼困難的,身為小小學渣的他,同樣不會。
日本人之稱我中國也,一則曰老大帝國,再則曰老大帝國……
欲言國之老少,請先言人之老少……
故今日之責任,不在他人,而全在我少年。
少年智則國智,少年富則國富;
少年強則國強,少年獨立則國獨立;
少年自由則國自由;少年進步則國進步;
少年勝於歐洲,則國勝於歐洲……
認真抄著少年中國說,不知過了多久,餘華忽然感覺身邊站了一個人,抬頭望去,一身熟悉的女式大衣映入眼簾,短發,一雙清澈而鋥亮的雙眼,這人正是之前站在開學典禮講台上擔任主持的林婉。
“同學,你不會寫繁體字嗎?”林婉手裏捧著1895年出版的《牛津英語詞典》,立於桌位右側,笑道。
她站在這兒已經有一會兒,方才借閱詞典的時候,林婉就看到餘華奮筆疾書正在寫著東西,抱著順路心態瞥了一眼,卻發現餘華似乎不會寫繁體字,落筆時不是筆畫行走錯誤,就是直接寫成簡體字。
不會寫繁體字的四中學生?
挺有意思的。
“呃……”
餘華有些尷尬,他避開教室和圖書館人多區域的核心原因,就是因為自己不會寫繁體字,哪想到直接碰上這位大佬。
“第三排第六格有本《羅氏繁體大全》,第六排第八格有本《古今文言文講述》,我想你應該需要。”
看了一眼有些尷尬的餘華,林婉用手指了指身後的書架:“同學,最後一個學期了,加油。”
餘華聞言,愣了一下,輕聲道謝:“謝謝,林主席,您也加油。”
“如果你願意就叫我林婉同學好了,林主席太官僚了,好了,我不打擾你學習了,同學。”林婉聽到餘華的稱呼,愣了一下,失笑搖頭,言語大方而自然,右手晃了晃厚厚的《牛津英語詞典》,坐在隔壁書桌上,靜心學習。
林主席?
雖然她是聯席會級任主席,但並不喜歡這種官僚式的稱謂,一聲同學即可。