在一天放學之後，所有人都離開了教室，甚至就連值日生也打掃結束，鎖門回家。
教室內、甚至整個學校內，都十分安靜。
安靜的連蟲鳴都沒有。
許久許久，天色，開始黑暗，夕陽，徹底落下了地平線。
教室內，一片黑暗，隻有依稀照進來的月光，令人可以看見一張張課桌的輪廓，恍惚之中，這些課桌前，似乎坐著一道道身影……
下一刻，教室中，響起了動靜。
一道黑影，打開了教室的門，偷偷溜了進來，在每一個人的課桌中，放入了一張紙條，除了……misaki的課桌。
這道黑影的麵容，一片模糊，就連身形，也男女不辨。
這是屬於misaki的記憶，misaki，不知道，這個人是誰，所以，白落所看見的，也僅僅是一道黑影。
甚至，就連這一夜的記憶，也是misaki之後自己推理出來的，沒人知道這道黑影是何時走進的教室。
甚至，沒人知道，進來的，是否隻是一道黑影。
記憶，還在繼續。
第二天早上，教室中，陸陸續續有人到來，他們從課桌內掏出書本，然後……看見了那張紙條。
紙條打開，上麵的字跡，被misaki無意間瞥到，同樣，白落也看清了那是什麽。
“你們……想玩一個遊戲嗎？”
“如果想的話，就在紙條上寫下自己的名字，然後在放學後丟進教室後方的垃圾桶內。”
在好奇以及疑惑之下，幾乎每一個人，都寫下了自己的名字，而後，將紙條，丟進了垃圾桶，這一切，隻有misaki被隔絕在外。
夜幕，再次降臨。
一道黑影，四下查探，確定無人後，再次走進了教室，取走了垃圾桶中的紙條。
第三天，沒有動靜。
在第三天的夜晚，那道身影，如期而至。
他，抑或是她，在所有在紙條上寫下了自己名字的人的課桌中，再次塞入了一張紙條，至於其他人，則是被隔絕在外。
第二張紙條上寫著：歡迎大家，參與遊戲，大家可以放心，除了我，沒人知道你們誰參與了遊戲，誰又沒有參與。
所以，我們現在，開始第一個遊戲吧！
放學後，每個人，撕掉misaki的一本書。
遊戲結束後，我們再開始下一個遊戲。
………
這隻是相當於一個惡作劇般的遊戲，於是，參與遊戲的每個人，都照做了，畢竟，misaki平時太過耀眼。
對於misaki做一些過分的事，似乎蠻有快感。
反正，參與遊戲的，也不止他一個，而且，偷偷摸摸之下，沒人知道是他做的。
這是每個人心中的想法，於是，在第四天早上，misaki發現，他所有的書，都被撕碎了，灑落一地。
misaki報告了班主任，也就是……千曳老師。
然而，這種事情，想要查，太過困難，千曳也隻能為misaki重新準備一套課本，並且在班級內將這件事情說了一番。
處理的結果，可謂是讓參與遊戲的學生，更加膽大。
接下來，遊戲還在繼續。
惡作劇、恐嚇……
循序漸進，遊戲，越來越過分，然而參與其中的人，卻並未發覺，反而愈發興奮。
第十天，紙條上要求：在misaki自帶的便當中，放入瀉藥……
這一次，是指定某個人做的，並且表示，在接下來的每一天，每一個參與這場遊戲的人，都要放一次瀉藥。
遊戲，到這裏，已經開始越來越過火。
已經有學生開始意識到不對，想要退出，然而，紙條上多了一句威脅：我知道你們每個人所做的每一件事。
前麵的遊戲，成了最大的把柄。
他們，已經無法退縮。
瀉藥之後，紙條內，又包裹了一種白色的晶體粉末，紙條上，沒有說明這是什麽藥，隻是讓遊戲者，將之放入misaki的便當內。
慘劇，開始了……
在吃下便當後，misaki的眼睛，開始向外流血，呼吸，開始急促，嘴中，不斷有怪異的嘔吐物吐出。
“救……救我……”
misaki口中，發出淒慘而絕望的求救聲，艱難至極。
有些學生，麵露焦急，開始去找千曳老師，有些學生，想要去扶起misaki，但看著misaki的模樣，又有些不敢接近。
然而，更多的人，是下意識的心虛與無措，他們盡量的想要遮掩這一種情緒，於是表現的冷血而冷靜，看著倒在地上的misaki，麵無表情。
misaki的視線，開始模糊，但他努力的記下了每一個人的麵容，記下了每一道冷漠的麵孔，心中，湧現出了恨意。
他……做錯了什麽？
千曳老師，很快到來，他不顧misaki的可怖模樣，第一時間將misaki抱起，衝向學校的醫務室。
misaki近乎失去神采的眼中，多了一抹溫熱。
misaki死了，死的痛苦至極。
那種白色的晶體粉末，不單單是帶有劇毒，同樣會讓人在死前忍受極大的痛苦。
警方，開始調查。
然而，參與這件事情的學生，太多了，其中，甚至不乏許多家中有能量的……事情，不能繼續調查下去了。
而真相，隻能被掩蓋。
於是，misaki的死因，成了謎。
各種傳聞，不一而足。
三年三班，看上去似乎與以往沒什麽不同，隻不過空下了一張課桌，同學，還在正常上課，隻是，許多人心中，始終慌亂。
而且，無人可以看見，在那張空著的課桌前，坐著一道身影。
一道……有著血眸的身影。
他，misaki，便坐在那裏冷笑……
一種詭異的氣氛，開始在三年三班的教室裏蔓延，許多人，感覺精神，似乎有些恍惚，隻是，查不出原因。
終於，在某一天早上，有一個參與遊戲的同學，仿佛失了智一般，指著misaki的課桌說道：“misaki沒死，misaki就在那裏，他……還在對著我笑……”
三年三班的教室，仿佛籠罩在了一團陰雲之中，身處其中的每一個學生，都被黑霧籠罩，外人，隻覺得，三年三班的師生，對於misaki的感情太好，因此不願意接受他的死亡。
每一個人，都受到了影響，接下來，便是意外頻發，不斷有人死亡。
死亡的……都是參與遊戲的同學，亦或者說……是當日，misaki腦海中，那一道道冷漠的麵孔……這種情況，一直持續到了畢業……
所有參與遊戲的同學，都死了，但，真正的幕後指使者，還不知道是誰……
教室內、甚至整個學校內，都十分安靜。
安靜的連蟲鳴都沒有。
許久許久，天色，開始黑暗，夕陽，徹底落下了地平線。
教室內，一片黑暗，隻有依稀照進來的月光，令人可以看見一張張課桌的輪廓，恍惚之中，這些課桌前，似乎坐著一道道身影……
下一刻，教室中，響起了動靜。
一道黑影，打開了教室的門，偷偷溜了進來，在每一個人的課桌中，放入了一張紙條，除了……misaki的課桌。
這道黑影的麵容，一片模糊，就連身形，也男女不辨。
這是屬於misaki的記憶，misaki，不知道，這個人是誰，所以，白落所看見的，也僅僅是一道黑影。
甚至，就連這一夜的記憶，也是misaki之後自己推理出來的，沒人知道這道黑影是何時走進的教室。
甚至，沒人知道，進來的，是否隻是一道黑影。
記憶，還在繼續。
第二天早上，教室中，陸陸續續有人到來，他們從課桌內掏出書本，然後……看見了那張紙條。
紙條打開，上麵的字跡，被misaki無意間瞥到，同樣，白落也看清了那是什麽。
“你們……想玩一個遊戲嗎？”
“如果想的話，就在紙條上寫下自己的名字，然後在放學後丟進教室後方的垃圾桶內。”
在好奇以及疑惑之下，幾乎每一個人，都寫下了自己的名字，而後，將紙條，丟進了垃圾桶，這一切，隻有misaki被隔絕在外。
夜幕，再次降臨。
一道黑影，四下查探，確定無人後，再次走進了教室，取走了垃圾桶中的紙條。
第三天，沒有動靜。
在第三天的夜晚，那道身影，如期而至。
他，抑或是她，在所有在紙條上寫下了自己名字的人的課桌中，再次塞入了一張紙條，至於其他人，則是被隔絕在外。
第二張紙條上寫著：歡迎大家，參與遊戲，大家可以放心，除了我，沒人知道你們誰參與了遊戲，誰又沒有參與。
所以，我們現在，開始第一個遊戲吧！
放學後，每個人，撕掉misaki的一本書。
遊戲結束後，我們再開始下一個遊戲。
………
這隻是相當於一個惡作劇般的遊戲，於是，參與遊戲的每個人，都照做了，畢竟，misaki平時太過耀眼。
對於misaki做一些過分的事，似乎蠻有快感。
反正，參與遊戲的，也不止他一個，而且，偷偷摸摸之下，沒人知道是他做的。
這是每個人心中的想法，於是，在第四天早上，misaki發現，他所有的書，都被撕碎了，灑落一地。
misaki報告了班主任，也就是……千曳老師。
然而，這種事情，想要查，太過困難，千曳也隻能為misaki重新準備一套課本，並且在班級內將這件事情說了一番。
處理的結果，可謂是讓參與遊戲的學生，更加膽大。
接下來，遊戲還在繼續。
惡作劇、恐嚇……
循序漸進，遊戲，越來越過分，然而參與其中的人，卻並未發覺，反而愈發興奮。
第十天，紙條上要求：在misaki自帶的便當中，放入瀉藥……
這一次，是指定某個人做的，並且表示，在接下來的每一天，每一個參與這場遊戲的人，都要放一次瀉藥。
遊戲，到這裏，已經開始越來越過火。
已經有學生開始意識到不對，想要退出，然而，紙條上多了一句威脅：我知道你們每個人所做的每一件事。
前麵的遊戲，成了最大的把柄。
他們，已經無法退縮。
瀉藥之後，紙條內，又包裹了一種白色的晶體粉末，紙條上，沒有說明這是什麽藥，隻是讓遊戲者，將之放入misaki的便當內。
慘劇，開始了……
在吃下便當後，misaki的眼睛，開始向外流血，呼吸，開始急促，嘴中，不斷有怪異的嘔吐物吐出。
“救……救我……”
misaki口中，發出淒慘而絕望的求救聲，艱難至極。
有些學生，麵露焦急，開始去找千曳老師，有些學生，想要去扶起misaki，但看著misaki的模樣，又有些不敢接近。
然而，更多的人，是下意識的心虛與無措，他們盡量的想要遮掩這一種情緒，於是表現的冷血而冷靜，看著倒在地上的misaki，麵無表情。
misaki的視線，開始模糊，但他努力的記下了每一個人的麵容，記下了每一道冷漠的麵孔，心中，湧現出了恨意。
他……做錯了什麽？
千曳老師，很快到來，他不顧misaki的可怖模樣，第一時間將misaki抱起，衝向學校的醫務室。
misaki近乎失去神采的眼中，多了一抹溫熱。
misaki死了，死的痛苦至極。
那種白色的晶體粉末，不單單是帶有劇毒，同樣會讓人在死前忍受極大的痛苦。
警方，開始調查。
然而，參與這件事情的學生，太多了，其中，甚至不乏許多家中有能量的……事情，不能繼續調查下去了。
而真相，隻能被掩蓋。
於是，misaki的死因，成了謎。
各種傳聞，不一而足。
三年三班，看上去似乎與以往沒什麽不同，隻不過空下了一張課桌，同學，還在正常上課，隻是，許多人心中，始終慌亂。
而且，無人可以看見，在那張空著的課桌前，坐著一道身影。
一道……有著血眸的身影。
他，misaki，便坐在那裏冷笑……
一種詭異的氣氛，開始在三年三班的教室裏蔓延，許多人，感覺精神，似乎有些恍惚，隻是，查不出原因。
終於，在某一天早上，有一個參與遊戲的同學，仿佛失了智一般，指著misaki的課桌說道：“misaki沒死，misaki就在那裏，他……還在對著我笑……”
三年三班的教室，仿佛籠罩在了一團陰雲之中，身處其中的每一個學生，都被黑霧籠罩，外人，隻覺得，三年三班的師生，對於misaki的感情太好，因此不願意接受他的死亡。
每一個人，都受到了影響，接下來，便是意外頻發，不斷有人死亡。
死亡的……都是參與遊戲的同學，亦或者說……是當日，misaki腦海中，那一道道冷漠的麵孔……這種情況，一直持續到了畢業……
所有參與遊戲的同學，都死了，但，真正的幕後指使者，還不知道是誰……