送走了院裏的領導，顧方華開始看陳樹的論文，而周正榮也打開自己的筆記本，將今天要講的內容做了一個ppt課件，趁著現在還有十幾分鍾的時間，試試是否有沒有做全的地方。
陳樹拿上自己的筆和本去了階梯教室，剛從導師的辦公室出來，就碰上了往這邊走的劉春雨。
“老弟，你來的夠早的，我這剛到。聽說老學長來柏運紅老師這，我這準備過來看看。”劉春雨說道。
“我來剛好學校的車出了點小問題，就開車去接兩位學長過來，再過十來分鍾就要開始講課了，進去打個招呼吧！”陳樹笑了笑說道。
“好的，你去教室順便幫我找個地方，咱們就別往前擠了，把機會留給學弟們吧！”
聽完這話陳樹笑了起來，把劉春雨帶的本子接過來，往安排好的階梯教室走去。兩位老學長在校友會的時候和劉春雨見過幾次，再加上劉春雨發跡比較早，所以印象還是比較深的。
劉春雨從階梯教室的後門走了進去，一邊往前走一邊看，很快就在倒數第二排找到了陳樹。
“你還真不往前坐啊？”
“把機會讓給他們把，都要畢業的人了，還差這一次機會麽？再說了，這裏又不是看不到聽不到，一樣也能記筆記。”陳樹說道。
說這話的時候劉春雨已經在陳樹身旁坐下，陳樹隻是笑了笑沒有再拌嘴，不過兩人還是非常認真的把本子翻開，準備記筆記。很快周正榮進了教室，把筆記本電腦放在了講桌上，並把電源插上。
在周正榮插筆記本電源的時候，前排有個同學走了過來，“老師，需要接投影的數據線麽？”
“得接上，接頭在哪兒？”周正榮問道。
學生沒有說話，蹲下身子從講桌的下麵把數據端口拿了出來，然後幫周正榮接好，接著把抽屜拉開，把裏麵的遙控拿了出來，同時把投影打開，並把投影幕放了下來。
“謝謝你同學！”周正榮說道。
“不客氣老師！”同學笑了笑回到自己前排的座位上。
“我叫周正榮，咱們這些同學裏麵應該沒有幾個人認識我，因為我不是咱們學校的老師，估計也就是幾個的同學聽說過我的名字，或許也是在學校櫥窗裏麵，還好不是黑白的相框裏麵！”周正榮開玩笑似的的說道，下麵學生的確也都笑了起來，氣氛變的很輕鬆。
“要是比較關心國家產業政策的同學，沒準還真有人知道我這個名字，我也是咱們學校畢業的，應咱們學校的老師邀請趁周末給大家上上課，當然來的還有我的老同學。有知道我的同學麽？舉手我看一下。”周正榮一邊準備課件，一邊調整課堂氣氛。
一百多個學生僅有四個學生把手舉起來，不過周正榮並未生氣，也沒有說過多話，僅僅示意讓大夥兒把手放下。
“其實我沒有多高的知名度，除非是那些非常關注國家產業政策的人，或許才會知道我的名字。不過現在的學生似乎看新聞聯播的不是很多，真正持續看的就更少了，你們知道不知道現在國家實施的第幾個五年規劃？”周正榮問道。
“第十一個……”不過除了這個主流的聲音，還有不少喊其它個數的，足可以說明大家對這些事情的關注程度。
“現在國家實施的是十一五規劃，這個大家最好還是要記清楚。我聽柏運紅老師說今天來的主要是經濟和mba專業的學生，所以大家更要多關注一點，尤其是國家每個五年規劃的內容。”
“隻有你們真正的把握好了，才能知道國家的產業走向，才能把握好投資方向，畢竟你們將來都是國家經濟行業的精英。”
“如果對國家政策不了解，明明是國家要淘汰的產業，而你偏偏還要往裏麵投資，那不鐵定的是要打水漂嗎？另外說點題外的東西，那就是自信的問題。”
“在坐的基本上都是70後末期或者80後初期出生的，你們剛好是趕上國家政策變革的時候，對你們將來的就業是衝擊最大的。你們小的時候接受的思想相對於前麵的人來說，變化程度都不敢相信，好多人都會說你們是沒落的一代、幸福的一代等等各種褒貶不一的詞。”
“你們不要因為這個受到幹擾，曆史就是這樣進步的，上一代都是這麽評價下一代，我們也是在樣的評價中長大的，最終還不是一代比一代強。這隻是提醒我們不要受到外界評論的幹擾，我們該怎麽奮鬥還怎麽奮鬥，要麽怎麽會考上研究生呢？是吧！”
下麵的學生立刻響應“是……”
“下麵我開始正是講課，主要分為三個部分，第一國家產業結構現狀分析及未來預測；第二產業規劃的製定以及評定標準；第三國家產業規劃實施的重點及步驟。”
“堅持“六個必須”原則：即必須保持經濟平穩較快發展，必須加快轉變經濟增長方式，必須提高自主創新能力，必須促進城鄉區域協調發展，必須加強和諧社會建設，必須不斷深化改革開放。這是十一五規劃的原則和規範，這都是根據當時的國內實際情況給出的框架。”
“現在咱們國家的十一五規劃已經是第二年，我先分析一下現在國家產業情況……”周正榮將ppt打開，然後把05年、06年以及07年上半年gdp增長情況列了出來，並且將各種產業增長幅度和變化列了出來，這樣可以明顯的看出帶動國家經濟發展的動力。
接著開始講在產業上與去年前年對比去的進步，同時還將產業結構調整實施的大型項目一一列了出來。當然這些都不是什麽秘密，隻是他們這些在校的學生並未關注到罷了。
“看來咱們兩個今天是來對了，原本打算聽聽經濟研究就行了，最起碼知道國家經濟走向，好把握以下重點，沒想到產業這一塊兒更有用。”劉春雨說道。
“我也發現了，不過你比我強，你有高爐很多特殊結構鋼可以做，我受限比較大，產業政策對我們要麽沒什麽影響，要麽直接給弄死，如果有可能的話，我真的得加快速度了。”陳樹無奈的說道。
“確實是！”然後兩人再沒有說話，一直在認真的聽課，並且把很多重點都記錄下來。原來陳樹確實沒有看過“十一五規劃”的內容，剛才這麽一說確實讓陳樹感覺到了欠缺的似乎有點多。
有這樣感受的不僅僅是陳樹，劉春雨也好不到那裏去，他和陳樹以及張強的父親一樣，有空的時候肯定會看新聞聯播，但細節上的東西卻從未深究過，現在一講才發現很多重要的東西平時都忽略了。
“中午學校肯定會安排吃飯，到時候有什麽問題咱們哥倆可別憋著，過了這個村就沒這個店了！”劉春雨悄悄的說了一句，並且對著陳樹笑了一下，繼續記著筆記。
其實陳樹心裏也有這心思，上哪裏找這麽好的機會去谘詢大的政策製定和走向，要是錯過了恐怕不單單是後悔不後悔的事了。
陳樹拿上自己的筆和本去了階梯教室，剛從導師的辦公室出來，就碰上了往這邊走的劉春雨。
“老弟，你來的夠早的，我這剛到。聽說老學長來柏運紅老師這，我這準備過來看看。”劉春雨說道。
“我來剛好學校的車出了點小問題，就開車去接兩位學長過來，再過十來分鍾就要開始講課了，進去打個招呼吧！”陳樹笑了笑說道。
“好的，你去教室順便幫我找個地方，咱們就別往前擠了，把機會留給學弟們吧！”
聽完這話陳樹笑了起來，把劉春雨帶的本子接過來，往安排好的階梯教室走去。兩位老學長在校友會的時候和劉春雨見過幾次，再加上劉春雨發跡比較早，所以印象還是比較深的。
劉春雨從階梯教室的後門走了進去，一邊往前走一邊看，很快就在倒數第二排找到了陳樹。
“你還真不往前坐啊？”
“把機會讓給他們把，都要畢業的人了，還差這一次機會麽？再說了，這裏又不是看不到聽不到，一樣也能記筆記。”陳樹說道。
說這話的時候劉春雨已經在陳樹身旁坐下，陳樹隻是笑了笑沒有再拌嘴，不過兩人還是非常認真的把本子翻開，準備記筆記。很快周正榮進了教室，把筆記本電腦放在了講桌上，並把電源插上。
在周正榮插筆記本電源的時候，前排有個同學走了過來，“老師，需要接投影的數據線麽？”
“得接上，接頭在哪兒？”周正榮問道。
學生沒有說話，蹲下身子從講桌的下麵把數據端口拿了出來，然後幫周正榮接好，接著把抽屜拉開，把裏麵的遙控拿了出來，同時把投影打開，並把投影幕放了下來。
“謝謝你同學！”周正榮說道。
“不客氣老師！”同學笑了笑回到自己前排的座位上。
“我叫周正榮，咱們這些同學裏麵應該沒有幾個人認識我，因為我不是咱們學校的老師，估計也就是幾個的同學聽說過我的名字，或許也是在學校櫥窗裏麵，還好不是黑白的相框裏麵！”周正榮開玩笑似的的說道，下麵學生的確也都笑了起來，氣氛變的很輕鬆。
“要是比較關心國家產業政策的同學，沒準還真有人知道我這個名字，我也是咱們學校畢業的，應咱們學校的老師邀請趁周末給大家上上課，當然來的還有我的老同學。有知道我的同學麽？舉手我看一下。”周正榮一邊準備課件，一邊調整課堂氣氛。
一百多個學生僅有四個學生把手舉起來，不過周正榮並未生氣，也沒有說過多話，僅僅示意讓大夥兒把手放下。
“其實我沒有多高的知名度，除非是那些非常關注國家產業政策的人，或許才會知道我的名字。不過現在的學生似乎看新聞聯播的不是很多，真正持續看的就更少了，你們知道不知道現在國家實施的第幾個五年規劃？”周正榮問道。
“第十一個……”不過除了這個主流的聲音，還有不少喊其它個數的，足可以說明大家對這些事情的關注程度。
“現在國家實施的是十一五規劃，這個大家最好還是要記清楚。我聽柏運紅老師說今天來的主要是經濟和mba專業的學生，所以大家更要多關注一點，尤其是國家每個五年規劃的內容。”
“隻有你們真正的把握好了，才能知道國家的產業走向，才能把握好投資方向，畢竟你們將來都是國家經濟行業的精英。”
“如果對國家政策不了解，明明是國家要淘汰的產業，而你偏偏還要往裏麵投資，那不鐵定的是要打水漂嗎？另外說點題外的東西，那就是自信的問題。”
“在坐的基本上都是70後末期或者80後初期出生的，你們剛好是趕上國家政策變革的時候，對你們將來的就業是衝擊最大的。你們小的時候接受的思想相對於前麵的人來說，變化程度都不敢相信，好多人都會說你們是沒落的一代、幸福的一代等等各種褒貶不一的詞。”
“你們不要因為這個受到幹擾，曆史就是這樣進步的，上一代都是這麽評價下一代，我們也是在樣的評價中長大的，最終還不是一代比一代強。這隻是提醒我們不要受到外界評論的幹擾，我們該怎麽奮鬥還怎麽奮鬥，要麽怎麽會考上研究生呢？是吧！”
下麵的學生立刻響應“是……”
“下麵我開始正是講課，主要分為三個部分，第一國家產業結構現狀分析及未來預測；第二產業規劃的製定以及評定標準；第三國家產業規劃實施的重點及步驟。”
“堅持“六個必須”原則：即必須保持經濟平穩較快發展，必須加快轉變經濟增長方式，必須提高自主創新能力，必須促進城鄉區域協調發展，必須加強和諧社會建設，必須不斷深化改革開放。這是十一五規劃的原則和規範，這都是根據當時的國內實際情況給出的框架。”
“現在咱們國家的十一五規劃已經是第二年，我先分析一下現在國家產業情況……”周正榮將ppt打開，然後把05年、06年以及07年上半年gdp增長情況列了出來，並且將各種產業增長幅度和變化列了出來，這樣可以明顯的看出帶動國家經濟發展的動力。
接著開始講在產業上與去年前年對比去的進步，同時還將產業結構調整實施的大型項目一一列了出來。當然這些都不是什麽秘密，隻是他們這些在校的學生並未關注到罷了。
“看來咱們兩個今天是來對了，原本打算聽聽經濟研究就行了，最起碼知道國家經濟走向，好把握以下重點，沒想到產業這一塊兒更有用。”劉春雨說道。
“我也發現了，不過你比我強，你有高爐很多特殊結構鋼可以做，我受限比較大，產業政策對我們要麽沒什麽影響，要麽直接給弄死，如果有可能的話，我真的得加快速度了。”陳樹無奈的說道。
“確實是！”然後兩人再沒有說話，一直在認真的聽課，並且把很多重點都記錄下來。原來陳樹確實沒有看過“十一五規劃”的內容，剛才這麽一說確實讓陳樹感覺到了欠缺的似乎有點多。
有這樣感受的不僅僅是陳樹，劉春雨也好不到那裏去，他和陳樹以及張強的父親一樣，有空的時候肯定會看新聞聯播，但細節上的東西卻從未深究過，現在一講才發現很多重要的東西平時都忽略了。
“中午學校肯定會安排吃飯，到時候有什麽問題咱們哥倆可別憋著，過了這個村就沒這個店了！”劉春雨悄悄的說了一句，並且對著陳樹笑了一下，繼續記著筆記。
其實陳樹心裏也有這心思，上哪裏找這麽好的機會去谘詢大的政策製定和走向，要是錯過了恐怕不單單是後悔不後悔的事了。