六張床，上下鋪，左右分開，一邊三張。
中間則是擺放了一個課桌，供大家吃飯，擺放物品使用。
每一個寢室都有一個放東西的木櫃和衛生間，衛生間不大，隻能容納一人而已。
寢室髒亂不堪，各種奇異的味道充斥其內。
跟著土豆回到寢室，趙祺將食物交給土豆，說道：“我先去個廁所，你幫我一下。”
趙祺並不知道自己的床鋪在哪，但住校生，都會有自己的飯缸，雜用的東西，這些東西一般會放在自己所在的床下。
土豆點頭，趙祺走向廁所，餘光注意到了土豆在右側中間的那張床下麵拿出了飯缸，將自己買的食物放了進去。
“右側那張床，就是不知道是上鋪還是下鋪。”
從廁所出來，土豆已經坐在了左側中間那張床下鋪，趙祺則是坐在右側中間那種床的下鋪。
聞著寢室那充滿汗味，腳臭味以及各種怪異的味道，趙祺眉頭都不帶眨的。
“徐平，晚上把你手機給我，讓我玩玩。”
“你又要我手機，你玩手機我幹嘛啊。”
“你睡覺啊，要不調戲小奶牛。”
趙祺頓時滿頭黑線，小奶牛，是土豆前麵的那個女孩麽？
“滾。”
趙祺撇他一眼，滿臉嫌棄的。
而就在這時，有一個同學也進入寢室，拎著飯，來到趙祺身邊，說道：“徐平，幫我墊著。”
趙祺點頭，他將自己的飯放在桌子上，隨後站起來，幫這個同學拎著飯。
這個同學，趙祺並不認識，但知道他是坐在第二排第三個位置的男生。
趙祺現在有過目不忘的能力，記住這些，輕而易舉。
隻是，趙祺還不知道他叫什麽。
這個同學彎腰拿出自己的飯缸之後，又從下鋪的枕頭下摸出了一包辣條。，趙祺頓時確定，自己是右側中間上鋪的。
趙祺頓時安心，他開始吃飯，然後一隻手玩著手機，讓自己看上去是沉迷於手機。
這個行為，土豆頓時不怎麽找趙祺說話，現在很多年輕人都是低頭一族，你跟玩手機的人說話，他可能都不知道你在說什麽。
六點下課，趙祺六點十二和土豆回到寢室，在寢室吃飯期間，寢室進進出出五個人。
包括趙祺和土豆在內，趙祺已經知道自己寢室的七個人是誰。而在另外五個人中，他們表現的很圓滑，沒有給人突兀之感。
下午六點四十分，趙祺和土豆從寢室出來，趙祺得知，土豆的床鋪，是在右側靠門的下鋪，而趙祺則是在右側中間上鋪。
返回到班級，大部分同學已經開始背書，晚上的第一二節課是語文，第三節是自習。
語文其實並不難，大部分的學生都可以輕鬆的拿到一百二十分左右。
不過，背誦文言文對於差生來說，是一件十分頭疼的事情，土豆和趙祺換了換座位，他坐在靠窗的那邊，玩著趙祺的手機。
趙祺則是坐在靠著過道的一邊，他拿出語文課本，佯裝看書，實際上還是觀察班級的同學。
第一節，語文老師講文言文的知識不少同學昏昏欲睡，還有幾個學生在下麵小聲的說話，玩手機。
趙祺則是認真的幫助土豆看著老師。
說實話，血書成員隻要去用心的偽裝，很少能被猜測到。
畢竟班級有六十八個人，同學之間是分有團夥的，誰的關係好，誰的關係近，誰和誰在一起玩。
鈴鈴鈴！
晚上第一節下課。
語文老師停止講課，他指著課桌上的一摞書本，開口說道：“這是你們的作文本，上一次作文我已經改過了，你們下課之後自己來拿。
下一節課我們來寫一篇作文，有關作文要求課代表下課會寫在黑板上的。
好了，下課。”
語文老師說完之後，不少同學立刻跑到講台上，開始去尋找自己的作業本，而趙祺則是立刻關注今天體育課時間，那個不上體育課而故意留在班裏的那個同學。
“你果然還是太急了。”那個同學臉色微微一變，他似乎想到什麽，立刻扭頭去看趙祺。
結果，他所看到的，是趙祺正在和土豆說話，兩人有說有笑的，仿佛絲毫沒有注意他。
這個同學頓時鬆了口氣，看樣子那個叫徐平的似乎不是血書成員。
“我去拿作文本，用給你們捎來麽？”
“捎，肯定要捎！”
“徐平，記得把我的給我拿來。”
“好說。”
趙祺點頭，他走上講台，站在一群人身後，等待拿作文本。
而就在趙祺等待的同時，趙祺雙眼的餘光掃了掃講桌上的座位表，將同學的名字慢慢的記憶在心中。
“趙京飛！”
趙祺第一個懷疑的那個同學的名字叫做趙京飛！
趙祺憑借座位表，uu看書uukansu 將全班同學的名字給記住了，又根據qq好友的備注，將大部分人對號入座。
趙祺暫時性的不會露出太大的馬腳了，此刻他就算性格有些不對，那也比不認識同學強得多。
將土豆的作文本和趙祺前麵兩個女孩的作文本拿出來，趙祺又和土豆換了換座位，他將自己的手機收了回來，裏麵的電已經不多了。
晚上第二節上課，語文課代表已經講作文的題目給抄在了黑板上，趙祺看著作文題目，有些感歎，沒想到自己都26歲的人，居然還有重新寫作文的一天。
看著黑板上的作文題目，趙祺笑了。
作文題目：閱讀下麵的材料，根據要求作文。
南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰淩，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？
紀錄片《深藍》詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海麵紮入海中，拚力沉潛。潛得越深，海水所產生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當的深度，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水麵，騰空而起，落於陸地之上，畫出一道完美的弧線。
這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。
人生何嚐不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些啟示。請根據你對這則材料所蘊涵哲理的理解，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
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中間則是擺放了一個課桌，供大家吃飯，擺放物品使用。
每一個寢室都有一個放東西的木櫃和衛生間，衛生間不大，隻能容納一人而已。
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跟著土豆回到寢室，趙祺將食物交給土豆，說道：“我先去個廁所，你幫我一下。”
趙祺並不知道自己的床鋪在哪，但住校生，都會有自己的飯缸，雜用的東西，這些東西一般會放在自己所在的床下。
土豆點頭，趙祺走向廁所，餘光注意到了土豆在右側中間的那張床下麵拿出了飯缸，將自己買的食物放了進去。
“右側那張床，就是不知道是上鋪還是下鋪。”
從廁所出來，土豆已經坐在了左側中間那張床下鋪，趙祺則是坐在右側中間那種床的下鋪。
聞著寢室那充滿汗味，腳臭味以及各種怪異的味道，趙祺眉頭都不帶眨的。
“徐平，晚上把你手機給我，讓我玩玩。”
“你又要我手機，你玩手機我幹嘛啊。”
“你睡覺啊，要不調戲小奶牛。”
趙祺頓時滿頭黑線，小奶牛，是土豆前麵的那個女孩麽？
“滾。”
趙祺撇他一眼，滿臉嫌棄的。
而就在這時，有一個同學也進入寢室，拎著飯，來到趙祺身邊，說道：“徐平，幫我墊著。”
趙祺點頭，他將自己的飯放在桌子上，隨後站起來，幫這個同學拎著飯。
這個同學，趙祺並不認識，但知道他是坐在第二排第三個位置的男生。
趙祺現在有過目不忘的能力，記住這些，輕而易舉。
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這個同學彎腰拿出自己的飯缸之後，又從下鋪的枕頭下摸出了一包辣條。，趙祺頓時確定，自己是右側中間上鋪的。
趙祺頓時安心，他開始吃飯，然後一隻手玩著手機，讓自己看上去是沉迷於手機。
這個行為，土豆頓時不怎麽找趙祺說話，現在很多年輕人都是低頭一族，你跟玩手機的人說話，他可能都不知道你在說什麽。
六點下課，趙祺六點十二和土豆回到寢室，在寢室吃飯期間，寢室進進出出五個人。
包括趙祺和土豆在內，趙祺已經知道自己寢室的七個人是誰。而在另外五個人中，他們表現的很圓滑，沒有給人突兀之感。
下午六點四十分，趙祺和土豆從寢室出來，趙祺得知，土豆的床鋪，是在右側靠門的下鋪，而趙祺則是在右側中間上鋪。
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語文其實並不難，大部分的學生都可以輕鬆的拿到一百二十分左右。
不過，背誦文言文對於差生來說，是一件十分頭疼的事情，土豆和趙祺換了換座位，他坐在靠窗的那邊，玩著趙祺的手機。
趙祺則是坐在靠著過道的一邊，他拿出語文課本，佯裝看書，實際上還是觀察班級的同學。
第一節，語文老師講文言文的知識不少同學昏昏欲睡，還有幾個學生在下麵小聲的說話，玩手機。
趙祺則是認真的幫助土豆看著老師。
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畢竟班級有六十八個人，同學之間是分有團夥的，誰的關係好，誰的關係近，誰和誰在一起玩。
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語文老師停止講課，他指著課桌上的一摞書本，開口說道：“這是你們的作文本，上一次作文我已經改過了，你們下課之後自己來拿。
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趙祺暫時性的不會露出太大的馬腳了，此刻他就算性格有些不對，那也比不認識同學強得多。
將土豆的作文本和趙祺前麵兩個女孩的作文本拿出來，趙祺又和土豆換了換座位，他將自己的手機收了回來，裏麵的電已經不多了。
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南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰淩，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？
紀錄片《深藍》詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海麵紮入海中，拚力沉潛。潛得越深，海水所產生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當的深度，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水麵，騰空而起，落於陸地之上，畫出一道完美的弧線。
這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。
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