“涵涵，你覺得曉晴唱得怎麽樣？”
楊謙先把評委的麥克風拋給了妹妹。
“啊？唱得，唱得不錯啊！練熟一點應該能唱得更好！”
楊詩涵撓了撓頭，給了一個不那麽客觀的評價。
而且，她這些話說得，咋那麽一聽還覺得她是認真給意見了，但仔細那麽一品味，好像跟沒說一樣！
“什麽叫練熟一點應該能唱得更好？誰唱歌不是練熟一點就能唱得更好？聽君一席話，勝聽一席話！”
楊謙哭笑不得地搖了搖頭。
“廢話體誰不會？我這話如果沒有意義的話，那確實沒什麽意義！”
楊詩涵眼睛一亮，決定跟老哥來一場廢話體PK。
可惜，楊謙沒打算讓她打擾了自己的教學，揮了揮手，把話題拉了回來。
“還是說回這首歌，剛才曉晴你唱得有發揮不錯的地方，比如後麵‘我有屬於——我的天’，你都能唱到C5了。”
楊謙也想唱到C5，但他的高音不行，用假聲都唱不上去。
當然，C5對於女高音來說也不算難，關鍵是歐陽曉晴都還不怎麽好意思發力，畢竟外頭還坐著她老爸和楊謙、楊詩涵的父母，就壓抑著，隨隨便便唱就唱到了C5，這就真的是天賦超人啊！
楊謙羨慕不來……
但歐陽曉晴沒聽明白，還掛著剛才聽廢話體的笑容的她滿眼疑惑。
C5是什麽？（注1）
“但你前麵唱得不好，開頭的調太低，情緒不用刻意壓抑下去，導致你唱第三句‘隨著輕輕的風輕輕地飄’的時候，調又忽然拔高。”
“而且你開頭‘該不該重重的殼’，你是不是這樣唱？重重的兩字用了很重的鼻音，試圖在強調這個重重兩字，但實際上是造成了你這一句的拖遝，甚至會給人一種油膩感，是不是？”
“我們在唱歌的時候，就要避免忽高忽低，前後割裂，音色不統一的這種唱法……”
楊謙繼續說著，還模仿歐陽曉晴的唱法，給她演示了起來。
這回聽得有點懂了，但歐陽曉晴也被楊謙的模仿給油膩到，腦袋忍不住低了下來，不敢跟楊謙直視。
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太丟人了！
自己剛才真的這麽唱的？
這麽奇怪的嗎？
“但我不是說你不用變調，而是變調除了後麵你那句需要情緒迸發以外，其他的還是要用混聲去過渡，讓前後兩段的低音、高音，能有一個很好的承接，而什麽是混聲呢……”
“是不是聽不明白了？”
楊謙頓了頓，笑著問一臉茫然的歐陽曉晴。
歐陽曉晴有些羞澀地點了點頭。
確實是越聽越覺得深奧，一堆自己聽不懂的名詞。
聽不懂就對了，其實楊謙可以不用教得這麽難的，就好像他在荷陽時候那樣，簡單的話語也能讓歐陽曉晴唱得更好。
但他就是要讓歐陽曉晴聽懵圈了，這樣才能起到好的效果。
“哎，怎麽會聽不明白呢？我都聽明白了，承上啟下嘛！”
楊詩涵還擔心小夥伴太笨了，要被老哥嫌棄，趕緊幫忙說一下。
“不要不懂裝懂，你要是真明白，來教一下曉晴什麽是C5，什麽是A4。”
“C5不知道，A4如果不是說A4紙的話，我也不知道……”
楊詩涵就是想活躍一下氣氛。
“學知識，就要知之為知之，不知為不知！態度得端正，不能不懂裝懂。”
楊謙拿起桌上的尺子，輕輕地敲了一下妹妹腦殼，嚴肅地說道。
楊詩涵這回老實了，乖乖地閉上了嘴巴。
歐陽曉晴噤若寒蟬，沒想到平時看起來和和氣氣、溫溫柔柔的楊謙哥哥這麽嚴格，快趕上學校那些老師了。
“這些其實都是樂理知識，想要當歌手，這些都是要學的！曉晴，你會不會覺得我現在跟你說的要學這些樂理知識，和我前麵說的想當歌手不用專門去學音樂有點相悖？”
楊謙笑著問她。
相被？相狽？哦，相悖！
歐陽曉晴覺得自己今晚的腦袋有點遲鈍，還好最後還是想明白了。
“沒有，沒有……”
她很違心地搖了搖頭。
“……”
“確實沒有相悖，因為樂理知識跟我前麵說的那些音樂史、音樂述評之類的進階知識不一樣。”
“其實涵涵剛才舉的寫作這個例子比較通俗易懂。如果拿音樂和我們平時學的語文來比較的話，樂理知識，就好像是我們的拚音、文字、修辭手法等等，很基礎的內容。”
“你想自由發揮地去寫作，或者說去讀書、朗誦，基本的拚音、文字、修辭手法還是要認識的吧？不然，你都無法正確地理解一篇文章。”
“放到音樂上，就是你想要唱歌，基礎的樂理知識你也要懂，不然你會不知道你唱的是一段什麽樣的旋律，怎麽樣才能唱好。就算誤打誤撞唱對了，你也不會知道你對在哪裏，不知道下次在另一首歌上，什麽樣能夠把這些正確的模式應用上去。”
楊謙這麽說，歐陽曉晴就明白了，她乖乖地點了點頭。
“當然，你學會了樂理，就可以學唱歌了，唱歌無非就是你如何唱得更好聽，唱得更好聽不能隻憑感覺，隻憑情感對應。最好的還是需要學會演唱的技巧，也就是我們平時說的唱功。”
“唱功能讓你知道怎麽樣唱是最合理的，怎麽樣能在唱得好聽的同時，還能保護你的嗓子。像曉晴你現在這種情況，高音比較突出，以後肯定也要頻繁使用高音，如果單憑嗓子去喊，那是你嗓子再好也不夠用。”
“像向洪鋒老師，他作為男高音是怎麽唱歌的？丹田發聲，還有共鳴腔的結合，就會讓你的高音唱得更加有質感，更加輕鬆自如。”
楊謙講的都是一些理論方麵的東西，但這些，歐陽曉晴居然聽著不覺得枯燥，反而是仿佛打開了一扇窗，之前朦朦朧朧，不懂的地方，現在都豁然開朗，變得清晰起來。
……
楊謙在荷城跟著新徒弟侃侃而談的時候，老徒弟戴羽妮卻在魔都的家裏，小心翼翼地陪著老爸吃晚飯。
不知道是不是心虛，戴羽妮總覺得老爸話裏有話，綿裏藏針！
“專八考試準備得怎麽樣了？有沒有把握？”
從戴氏家族手中接管潤遠地產的戴振宏，年紀不算太大，五十五的他正處於年富力強的時候，甚至因為養尊處優，戴振宏看起來比歐陽承還要容光煥發、風度翩翩。
他坐在女兒的麵前，夾著保姆做的酸菜魚，慢條斯理地吃著。
盡管說話的語氣比較溫和，但戴振宏還是能夠給女兒帶來不小的壓力。
“準備得還行吧，就是做了很多題，但也不知道有沒有把握。”
戴羽妮老實地回答。
“上星期你不是在三銀參加什麽音樂節嗎？要唱歌，還裏有時間去做題？”
喏，這話聽起來就有些微妙！
“唱歌歸唱歌，不唱歌的時候，業餘時間我也是有學習的嘛！”
戴羽妮辯解起來。
“做事情還是不要三心二意，又想唱歌，又想學習，別到時候又跟你大二時候那樣，考一個專四都考不好。”
戴振宏還是沒有明說。
“說不定跟大二時候不一樣了呢？我唱歌的時候，有在認真地唱歌，學習的時候，也有在認真地學習呀！而且現在不是為了考試，我都把別的停了下來，準備全力以赴地學習做題，準備專八麽？”
戴羽妮就納悶了，父親以前好像也沒那麽在意自己的成績啊！
都這樣身家的人了，老戴同誌你還在乎你女兒能不能考到英語證書？
是要請她當翻譯還是怎麽滴？
（注1：小寒查了資料，很多都說學舞蹈的藝考生，如果是考舞蹈方向的，是不需要考樂理的——以北舞為例，就是這樣。但如果選擇音樂劇方向的舞蹈藝考生需要考樂理，這也很正常，音樂劇畢竟是要唱的嘛！但歐陽曉晴應該是不需要學，她畢竟是專攻舞蹈方向的。）
楊謙先把評委的麥克風拋給了妹妹。
“啊？唱得，唱得不錯啊！練熟一點應該能唱得更好！”
楊詩涵撓了撓頭，給了一個不那麽客觀的評價。
而且，她這些話說得，咋那麽一聽還覺得她是認真給意見了，但仔細那麽一品味，好像跟沒說一樣！
“什麽叫練熟一點應該能唱得更好？誰唱歌不是練熟一點就能唱得更好？聽君一席話，勝聽一席話！”
楊謙哭笑不得地搖了搖頭。
“廢話體誰不會？我這話如果沒有意義的話，那確實沒什麽意義！”
楊詩涵眼睛一亮，決定跟老哥來一場廢話體PK。
可惜，楊謙沒打算讓她打擾了自己的教學，揮了揮手，把話題拉了回來。
“還是說回這首歌，剛才曉晴你唱得有發揮不錯的地方，比如後麵‘我有屬於——我的天’，你都能唱到C5了。”
楊謙也想唱到C5，但他的高音不行，用假聲都唱不上去。
當然，C5對於女高音來說也不算難，關鍵是歐陽曉晴都還不怎麽好意思發力，畢竟外頭還坐著她老爸和楊謙、楊詩涵的父母，就壓抑著，隨隨便便唱就唱到了C5，這就真的是天賦超人啊！
楊謙羨慕不來……
但歐陽曉晴沒聽明白，還掛著剛才聽廢話體的笑容的她滿眼疑惑。
C5是什麽？（注1）
“但你前麵唱得不好，開頭的調太低，情緒不用刻意壓抑下去，導致你唱第三句‘隨著輕輕的風輕輕地飄’的時候，調又忽然拔高。”
“而且你開頭‘該不該重重的殼’，你是不是這樣唱？重重的兩字用了很重的鼻音，試圖在強調這個重重兩字，但實際上是造成了你這一句的拖遝，甚至會給人一種油膩感，是不是？”
“我們在唱歌的時候，就要避免忽高忽低，前後割裂，音色不統一的這種唱法……”
楊謙繼續說著，還模仿歐陽曉晴的唱法，給她演示了起來。
這回聽得有點懂了，但歐陽曉晴也被楊謙的模仿給油膩到，腦袋忍不住低了下來，不敢跟楊謙直視。
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太丟人了！
自己剛才真的這麽唱的？
這麽奇怪的嗎？
“但我不是說你不用變調，而是變調除了後麵你那句需要情緒迸發以外，其他的還是要用混聲去過渡，讓前後兩段的低音、高音，能有一個很好的承接，而什麽是混聲呢……”
“是不是聽不明白了？”
楊謙頓了頓，笑著問一臉茫然的歐陽曉晴。
歐陽曉晴有些羞澀地點了點頭。
確實是越聽越覺得深奧，一堆自己聽不懂的名詞。
聽不懂就對了，其實楊謙可以不用教得這麽難的，就好像他在荷陽時候那樣，簡單的話語也能讓歐陽曉晴唱得更好。
但他就是要讓歐陽曉晴聽懵圈了，這樣才能起到好的效果。
“哎，怎麽會聽不明白呢？我都聽明白了，承上啟下嘛！”
楊詩涵還擔心小夥伴太笨了，要被老哥嫌棄，趕緊幫忙說一下。
“不要不懂裝懂，你要是真明白，來教一下曉晴什麽是C5，什麽是A4。”
“C5不知道，A4如果不是說A4紙的話，我也不知道……”
楊詩涵就是想活躍一下氣氛。
“學知識，就要知之為知之，不知為不知！態度得端正，不能不懂裝懂。”
楊謙拿起桌上的尺子，輕輕地敲了一下妹妹腦殼，嚴肅地說道。
楊詩涵這回老實了，乖乖地閉上了嘴巴。
歐陽曉晴噤若寒蟬，沒想到平時看起來和和氣氣、溫溫柔柔的楊謙哥哥這麽嚴格，快趕上學校那些老師了。
“這些其實都是樂理知識，想要當歌手，這些都是要學的！曉晴，你會不會覺得我現在跟你說的要學這些樂理知識，和我前麵說的想當歌手不用專門去學音樂有點相悖？”
楊謙笑著問她。
相被？相狽？哦，相悖！
歐陽曉晴覺得自己今晚的腦袋有點遲鈍，還好最後還是想明白了。
“沒有，沒有……”
她很違心地搖了搖頭。
“……”
“確實沒有相悖，因為樂理知識跟我前麵說的那些音樂史、音樂述評之類的進階知識不一樣。”
“其實涵涵剛才舉的寫作這個例子比較通俗易懂。如果拿音樂和我們平時學的語文來比較的話，樂理知識，就好像是我們的拚音、文字、修辭手法等等，很基礎的內容。”
“你想自由發揮地去寫作，或者說去讀書、朗誦，基本的拚音、文字、修辭手法還是要認識的吧？不然，你都無法正確地理解一篇文章。”
“放到音樂上，就是你想要唱歌，基礎的樂理知識你也要懂，不然你會不知道你唱的是一段什麽樣的旋律，怎麽樣才能唱好。就算誤打誤撞唱對了，你也不會知道你對在哪裏，不知道下次在另一首歌上，什麽樣能夠把這些正確的模式應用上去。”
楊謙這麽說，歐陽曉晴就明白了，她乖乖地點了點頭。
“當然，你學會了樂理，就可以學唱歌了，唱歌無非就是你如何唱得更好聽，唱得更好聽不能隻憑感覺，隻憑情感對應。最好的還是需要學會演唱的技巧，也就是我們平時說的唱功。”
“唱功能讓你知道怎麽樣唱是最合理的，怎麽樣能在唱得好聽的同時，還能保護你的嗓子。像曉晴你現在這種情況，高音比較突出，以後肯定也要頻繁使用高音，如果單憑嗓子去喊，那是你嗓子再好也不夠用。”
“像向洪鋒老師，他作為男高音是怎麽唱歌的？丹田發聲，還有共鳴腔的結合，就會讓你的高音唱得更加有質感，更加輕鬆自如。”
楊謙講的都是一些理論方麵的東西，但這些，歐陽曉晴居然聽著不覺得枯燥，反而是仿佛打開了一扇窗，之前朦朦朧朧，不懂的地方，現在都豁然開朗，變得清晰起來。
……
楊謙在荷城跟著新徒弟侃侃而談的時候，老徒弟戴羽妮卻在魔都的家裏，小心翼翼地陪著老爸吃晚飯。
不知道是不是心虛，戴羽妮總覺得老爸話裏有話，綿裏藏針！
“專八考試準備得怎麽樣了？有沒有把握？”
從戴氏家族手中接管潤遠地產的戴振宏，年紀不算太大，五十五的他正處於年富力強的時候，甚至因為養尊處優，戴振宏看起來比歐陽承還要容光煥發、風度翩翩。
他坐在女兒的麵前，夾著保姆做的酸菜魚，慢條斯理地吃著。
盡管說話的語氣比較溫和，但戴振宏還是能夠給女兒帶來不小的壓力。
“準備得還行吧，就是做了很多題，但也不知道有沒有把握。”
戴羽妮老實地回答。
“上星期你不是在三銀參加什麽音樂節嗎？要唱歌，還裏有時間去做題？”
喏，這話聽起來就有些微妙！
“唱歌歸唱歌，不唱歌的時候，業餘時間我也是有學習的嘛！”
戴羽妮辯解起來。
“做事情還是不要三心二意，又想唱歌，又想學習，別到時候又跟你大二時候那樣，考一個專四都考不好。”
戴振宏還是沒有明說。
“說不定跟大二時候不一樣了呢？我唱歌的時候，有在認真地唱歌，學習的時候，也有在認真地學習呀！而且現在不是為了考試，我都把別的停了下來，準備全力以赴地學習做題，準備專八麽？”
戴羽妮就納悶了，父親以前好像也沒那麽在意自己的成績啊！
都這樣身家的人了，老戴同誌你還在乎你女兒能不能考到英語證書？
是要請她當翻譯還是怎麽滴？
（注1：小寒查了資料，很多都說學舞蹈的藝考生，如果是考舞蹈方向的，是不需要考樂理的——以北舞為例，就是這樣。但如果選擇音樂劇方向的舞蹈藝考生需要考樂理，這也很正常，音樂劇畢竟是要唱的嘛！但歐陽曉晴應該是不需要學，她畢竟是專攻舞蹈方向的。）