對作者的寵愛不夠哦，請增加訂閱比例寵愛作者吧 這種村塾用現代的話來講, 應該就是最差的一等學校了, 師資力量不行, 教學設備不全, 生源更是糟糕。但是對於現在的林清來講，已經是最好的選擇了。
敲開荀夫子家的門，是一個四五十歲的婦人開的門，布衣荊釵的打扮似乎和村人並無不同, 但是氣質卻是淡雅如菊，說話也是溫文爾雅：“請問你們找誰？”
林三牛有些局促道：“我們找荀夫子，家有，家有小兒想要拜夫子為師。”林三牛竭盡全力想要把話講的文縐縐一點, 結果卻是說的磕磕巴巴的。
黃氏是荀有誌之妻，聞言點了點頭道：“請隨我來。”
林清跟著林三牛進了荀夫子的家裏, 這是一個兩進的小院子，比林家要寬敞的多, 各處都收拾得十分整潔明亮。這個院子分為前後院，前院是充作私塾用來教學，後院作為生活起居之所。
剛走進前院，就聽到幾個孩童念書的聲音：“天地玄黃，宇宙洪荒, 日月盈昃, 辰宿列張.....”
竟是讀的《千字文》, 林清心下略有歡喜, 貌似這裏的文學體係和天朝曆史上的一脈相承。
林家父子二人被引到正廳坐下，等了一會兒就看到一穿儒衫的男子走了進來，來人正是荀夫子。
荀夫子雖然年紀和林老漢年紀差不多，但是因為是讀書人，早年家裏又有些家底，並不像林老漢需要在地裏終日苦作，所以看著要比林老漢年輕很多。一身藏青色的儒衫漿洗的有些發白，但是依舊筆挺著，沒有一絲褶皺，頭發也梳的一絲不苟，麵容嚴肅，邁著四方步進來，看上去頗有些嚴厲。
林三牛立即從椅子上站了起來，迎上前道：“荀夫子。”並學著讀書人的方式做了一個揖。
荀夫子微微點頭，在上首坐下，看了一眼林清道：“是你家小子欲來求學？”
林三牛連連點頭稱是，其他話一概說不出來，生怕得罪了荀夫子。
荀夫子撚了一下胡須，仔細打量了一番林清：一身麻布衣裳，看上去像是新置辦的。所用的書包也是麻布做的，粗糙的很，但是和其父親的拘束不安不同，小小的一個人一直不卑不亢地站在那裏，沒有東張西望，也沒有垂頭不語。單看這個也能看出這個孩子教的還是不錯的。
“我這裏收學生，可不是每一個都收的。這樣吧，你先跟我念幾句文章，然後自己背一遍給我聽聽。如果能背下來，我就收下你這個學生。”這也是荀夫子的無奈之舉，鄉人多不富裕，尤其是像林家父子這樣的，一看就是家裏過的十分緊巴巴的。若是一點靈性都沒有，收下了也是浪費家中銀錢。倒不如事先測試一下，看資質可以的再收入門下。
林三牛沒聽說過入學還要經過考核這樣的事情，不由有些慌張，自家娃從來沒有碰過書本，也無相關準備，娃又年紀小，萬一一緊張，這要是通不過可如何是好？
林清心中卻對這個荀夫子的品行有些讚同，雖然自身也是堪堪溫飽，但還能維持一個讀書人的風度，不是什麽學生都收入門下，看來雖然屢試不中，但是也並非那種讀書讀得迂腐的那種人。頓時對眼前這個老師心中存了一絲敬意，聽說要考核他，也是不緊不慢地上前一步，學著父親作揖的動作行了一禮道：“請夫子出題。”
“兒子要比老子靈光啊！”荀夫子心中默默歎道，臉上卻是無一絲表露，旋即道：“那你聽好了，我念一段三字經給你聽，念三遍，若是三遍之後能複述出大概，我便收下你。”
荀夫子出題也是有自己的考究的，像林清這般的小孩不曾受過任何教育，但是正是記性最好的時候。一開始讀書的時候，最是需要記憶很多東西。如果連這個最基礎的都做不到，那讀書一道就太過坎坷了。
“曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀。曰岱華，嵩恒衡。此五嶽，山之名。曰士農，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。”荀夫子念了一段《三字經》後，看了一下林清微微蹙起眉頭的小臉：“我再念兩次，然後你來複述。”
聽到《三字經》的時候，林清心中還是比較歡喜的，畢竟前世的時候也有所接觸，雖然沒有全文背誦過，但是因為簡單易懂，林清很快領會了其中的含義，也方便了他記憶。
所以等荀夫子念完之後，林清立即接了上來：“曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀。曰岱華，嵩恒衡。此五嶽，山之名。曰士農，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。”聲音還帶著一些奶音，但是卻一字一頓，清晰明了，無任何一處錯漏。
荀夫子嚴肅的臉上終於露出了一絲滿意的神色，本來想著隻要能背出二三就算通過，但是沒想到居然一字不錯——算是一個有天分的孩子。
林三牛雖然一句都沒怎麽聽懂，但是看人神色還是會的。自家兒子背的十分流利，沒有一絲遲疑，夫子也是連連點頭，這說明對自己兒子還是滿意的。
看來娘說的確實沒有錯，二狗果然是塊讀書的材料！
林清的表現再次加深了林三牛對其讀書的信心，當聽到荀夫子答應收下林清時，連忙將手中的六禮並二兩銀子的束脩交上。
拜師六禮古來有之，分別是芹菜（希望學生勤奮好學）蓮子（希望師長可以苦心教育）紅豆（希望學生來日鴻運高照）紅棗（希望學生早日高中）桂圓（凡事順利圓滿）幹瘦肉條（孝敬師長，聊表心意）。演變至今，更多是顯示拜師者對老師的尊敬。
對於富貴人家而言，這六禮隻是走個過場，但是對於林家來講這三百文的拜師禮也很是讓人心疼了一陣。
荀夫子示意黃氏收起束脩和拜師禮，然後對林清問道：“家裏可曾給你起名了？”鄉人很多沒有正經名字，都是按照家裏排行或是當時情景隨意取一名字，大多不登大雅之堂。
林清每次想到自己的名字都有些無語，此時也微有些尷尬：“小名二狗。並無大名，還請夫子賜名。”
林三牛也立馬附和道：“家裏人都粗鄙，希望先生給小兒取個好名吧。”
二狗，二狗的，自己家裏人叫叫也就罷了，以後兒子也是半個讀書人了，再叫這個名確實不妥。
荀夫子眉頭微蹙，歎了口氣道：“既然已經拜入我門下，叫二狗實在是不合適了。世人皆道水至清則無魚，人至察則無徒。但我還是希望你能清明於世，不忘你父母送你讀書進學之初心。就叫林清吧。”
林清心中大受震動，他不清楚為什麽今世兜兜轉轉還是取了這麽一個名字，而且荀夫子起名的用意和他父親當年的話一般無二！
林清還一直記得上幼兒園時，老師布置了一個家庭任務，了解自己名字的意義。
當時還隻有五歲的林清一回家就問父親自己名字的含義，他父親就說了下麵這段話：“古人說水至清則無魚，人至察則無徒，意思是水太清澈了，這條河裏就沒有魚了，人太聰明了，什麽都能知道就沒有朋友了。但是爸爸覺得做人還是要盡力知道一切，活的明白總比活的糊塗要好。清清你說對吧？”
當時林父的話林清記住了，雖然年紀太小還不能理解，但是因為第二天要交作業，所以還是很認真地記了下來。
可誰知前世今生，他的名字從來不曾變過！
林清太過震動，還是林三牛推了林清一把，他才緩過神來，立即俯身下去，聲音略帶顫抖道：“謝先生賜名！”
但是自從那次被先生打了手掌心之後，這娃就好像是拚了命地學。以往總要她叫醒狗子才會起床洗漱，現在都不用叫喚，每天天剛亮就起，吃過飯就往私塾趕。回家之後更是反複練字背書抄書，怕紙用的多，專門還讓他爹給他做了一塊木板，成日裏對著木板練字，待覺得可以了才寫在紙上。
現在林清是和家裏大人一起起床，他們去地裏，他去上學；晚上吃過晚飯鄉間沒有什麽夜生活，都是早早入睡，而林清卻還要讀書寫字，最晚一個才入睡。
張氏晚上躺在炕上和林三牛私下嘀咕，覺得一定是荀夫子私底下教導特別嚴厲，才讓兒子拚了命的學。雖然張氏也覺得全家勒緊褲腰帶供一個孩子讀書不容易，可是真看到自家兒子學的那麽苦，這當娘的心裏還是漸漸擔憂起來，生怕給讀出一個好歹。
張氏給林三牛分析完自己的想法，用胳膊肘撞了一下林三牛，示意他發表一下自己的看法。
林三牛勞作了一天了，一躺到炕上就想打呼，但是聽張氏講的是自家兒子的事情，還是強打起精神聽完：“我說你啊你，真是鹹吃蘿卜淡操心！前一陣子兒子難得出去和同窗玩了一下，你怕他把心玩野了；現在兒子讀書刻苦，你又怕兒子把身子給讀壞了。”
張氏聽完林三牛的話，有些不高興地背過身去——她能不操心嗎？自從生了二狗後，自己身體也不是很好，肚子幾年也沒有動靜了。二狗是她唯一的兒子，她不操心二狗她操心誰去？
“你看看你，我沒說啥你生個啥子氣咧！”林三牛強行將張氏肩膀掰回來，想了想還是說道：“我看二狗子最近都是跑著去上學，他和我講要鍛煉身體，我琢磨這能成。咱種莊稼的也要天天種才有力氣，兒子天天跑著上學也能長點力氣。我看啊，倒不如你這兩天和娘講多買點肉給大家補補身子，讓二狗他們幾個娃吃好點，才是正理咧。”
張氏聽了林三牛的話，也是在心裏點頭，吃好點總歸是沒錯的。娃讀書費腦子，是該吃點豬肉補補。忽然又看到林三牛湊了過來，貼在她耳朵邊講：“最近我和大娃都跑到隔壁村收東西了，家裏有了驢車這個營生，上個月都有三兩多銀子交到公中呢！”
張氏心中一喜，心道難怪最近劉氏張羅著要新彈兩床過冬的棉被呢！家裏有了額外的收入，估計娘手也不會那麽緊了，明日就和娘去說說。
張氏放鬆下來，和林三牛又嘮了一會兒瑣碎，很快就睡了過去。
而此刻隔壁房間的林清還沒有入睡，待練完今天要練得字，將毛筆沾了墨汁工整地對著荀夫子給他的字帖練習完之後，才捏了捏有些發酸的脖子，將課業收拾好，準備去睡覺了。
他現在練得是台閣體，據荀夫子講是現在最流行的一種字體，秀潤華美、正雅圓融。其實最主要的原因是上一任的皇帝特別欣賞這種字體罷了，正所謂上有所好，下必甚焉。
林清之前也從沒好好練過字，這本字帖還是荀夫子見林清練字一途有所長進之後，才贈給他的。林清也無法挑剔，畢竟在他看來這字帖上的字已經寫得夠好了，而書鋪中一本普通字帖都要二兩銀子。所以這本字帖林清一向珍而重之，一旦用完都會仔細地用幹淨的紙包裹起來，不讓他受一點汙染。
或許張氏說的也沒錯，確實荀夫子在教他的課業上費盡了心思，隻要能幫助林清更好學習的地方都幫助了，讓林清感恩不已。
但是更大的觸動還是那日看到稻田裏林家男子的忙碌，無論老少都盡一切所能將這片田地打理好，沒有人會仔細分算自己割了多少稻子，能分得多少糧食，他們隻是這家中的一份子，為這個家盡自己力所能及的一份力。
林清為自己之前感到被捆綁在這個家庭裏的惶恐而羞愧，他始終認為自己和他們有所不同，有朝一日一定會擺脫這樣的農家生活，但是他忘了所謂家人就是守望相助，不離不棄！
敲開荀夫子家的門，是一個四五十歲的婦人開的門，布衣荊釵的打扮似乎和村人並無不同, 但是氣質卻是淡雅如菊，說話也是溫文爾雅：“請問你們找誰？”
林三牛有些局促道：“我們找荀夫子，家有，家有小兒想要拜夫子為師。”林三牛竭盡全力想要把話講的文縐縐一點, 結果卻是說的磕磕巴巴的。
黃氏是荀有誌之妻，聞言點了點頭道：“請隨我來。”
林清跟著林三牛進了荀夫子的家裏, 這是一個兩進的小院子，比林家要寬敞的多, 各處都收拾得十分整潔明亮。這個院子分為前後院，前院是充作私塾用來教學，後院作為生活起居之所。
剛走進前院，就聽到幾個孩童念書的聲音：“天地玄黃，宇宙洪荒, 日月盈昃, 辰宿列張.....”
竟是讀的《千字文》, 林清心下略有歡喜, 貌似這裏的文學體係和天朝曆史上的一脈相承。
林家父子二人被引到正廳坐下，等了一會兒就看到一穿儒衫的男子走了進來，來人正是荀夫子。
荀夫子雖然年紀和林老漢年紀差不多，但是因為是讀書人，早年家裏又有些家底，並不像林老漢需要在地裏終日苦作，所以看著要比林老漢年輕很多。一身藏青色的儒衫漿洗的有些發白，但是依舊筆挺著，沒有一絲褶皺，頭發也梳的一絲不苟，麵容嚴肅，邁著四方步進來，看上去頗有些嚴厲。
林三牛立即從椅子上站了起來，迎上前道：“荀夫子。”並學著讀書人的方式做了一個揖。
荀夫子微微點頭，在上首坐下，看了一眼林清道：“是你家小子欲來求學？”
林三牛連連點頭稱是，其他話一概說不出來，生怕得罪了荀夫子。
荀夫子撚了一下胡須，仔細打量了一番林清：一身麻布衣裳，看上去像是新置辦的。所用的書包也是麻布做的，粗糙的很，但是和其父親的拘束不安不同，小小的一個人一直不卑不亢地站在那裏，沒有東張西望，也沒有垂頭不語。單看這個也能看出這個孩子教的還是不錯的。
“我這裏收學生，可不是每一個都收的。這樣吧，你先跟我念幾句文章，然後自己背一遍給我聽聽。如果能背下來，我就收下你這個學生。”這也是荀夫子的無奈之舉，鄉人多不富裕，尤其是像林家父子這樣的，一看就是家裏過的十分緊巴巴的。若是一點靈性都沒有，收下了也是浪費家中銀錢。倒不如事先測試一下，看資質可以的再收入門下。
林三牛沒聽說過入學還要經過考核這樣的事情，不由有些慌張，自家娃從來沒有碰過書本，也無相關準備，娃又年紀小，萬一一緊張，這要是通不過可如何是好？
林清心中卻對這個荀夫子的品行有些讚同，雖然自身也是堪堪溫飽，但還能維持一個讀書人的風度，不是什麽學生都收入門下，看來雖然屢試不中，但是也並非那種讀書讀得迂腐的那種人。頓時對眼前這個老師心中存了一絲敬意，聽說要考核他，也是不緊不慢地上前一步，學著父親作揖的動作行了一禮道：“請夫子出題。”
“兒子要比老子靈光啊！”荀夫子心中默默歎道，臉上卻是無一絲表露，旋即道：“那你聽好了，我念一段三字經給你聽，念三遍，若是三遍之後能複述出大概，我便收下你。”
荀夫子出題也是有自己的考究的，像林清這般的小孩不曾受過任何教育，但是正是記性最好的時候。一開始讀書的時候，最是需要記憶很多東西。如果連這個最基礎的都做不到，那讀書一道就太過坎坷了。
“曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀。曰岱華，嵩恒衡。此五嶽，山之名。曰士農，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。”荀夫子念了一段《三字經》後，看了一下林清微微蹙起眉頭的小臉：“我再念兩次，然後你來複述。”
聽到《三字經》的時候，林清心中還是比較歡喜的，畢竟前世的時候也有所接觸，雖然沒有全文背誦過，但是因為簡單易懂，林清很快領會了其中的含義，也方便了他記憶。
所以等荀夫子念完之後，林清立即接了上來：“曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀。曰岱華，嵩恒衡。此五嶽，山之名。曰士農，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。”聲音還帶著一些奶音，但是卻一字一頓，清晰明了，無任何一處錯漏。
荀夫子嚴肅的臉上終於露出了一絲滿意的神色，本來想著隻要能背出二三就算通過，但是沒想到居然一字不錯——算是一個有天分的孩子。
林三牛雖然一句都沒怎麽聽懂，但是看人神色還是會的。自家兒子背的十分流利，沒有一絲遲疑，夫子也是連連點頭，這說明對自己兒子還是滿意的。
看來娘說的確實沒有錯，二狗果然是塊讀書的材料！
林清的表現再次加深了林三牛對其讀書的信心，當聽到荀夫子答應收下林清時，連忙將手中的六禮並二兩銀子的束脩交上。
拜師六禮古來有之，分別是芹菜（希望學生勤奮好學）蓮子（希望師長可以苦心教育）紅豆（希望學生來日鴻運高照）紅棗（希望學生早日高中）桂圓（凡事順利圓滿）幹瘦肉條（孝敬師長，聊表心意）。演變至今，更多是顯示拜師者對老師的尊敬。
對於富貴人家而言，這六禮隻是走個過場，但是對於林家來講這三百文的拜師禮也很是讓人心疼了一陣。
荀夫子示意黃氏收起束脩和拜師禮，然後對林清問道：“家裏可曾給你起名了？”鄉人很多沒有正經名字，都是按照家裏排行或是當時情景隨意取一名字，大多不登大雅之堂。
林清每次想到自己的名字都有些無語，此時也微有些尷尬：“小名二狗。並無大名，還請夫子賜名。”
林三牛也立馬附和道：“家裏人都粗鄙，希望先生給小兒取個好名吧。”
二狗，二狗的，自己家裏人叫叫也就罷了，以後兒子也是半個讀書人了，再叫這個名確實不妥。
荀夫子眉頭微蹙，歎了口氣道：“既然已經拜入我門下，叫二狗實在是不合適了。世人皆道水至清則無魚，人至察則無徒。但我還是希望你能清明於世，不忘你父母送你讀書進學之初心。就叫林清吧。”
林清心中大受震動，他不清楚為什麽今世兜兜轉轉還是取了這麽一個名字，而且荀夫子起名的用意和他父親當年的話一般無二！
林清還一直記得上幼兒園時，老師布置了一個家庭任務，了解自己名字的意義。
當時還隻有五歲的林清一回家就問父親自己名字的含義，他父親就說了下麵這段話：“古人說水至清則無魚，人至察則無徒，意思是水太清澈了，這條河裏就沒有魚了，人太聰明了，什麽都能知道就沒有朋友了。但是爸爸覺得做人還是要盡力知道一切，活的明白總比活的糊塗要好。清清你說對吧？”
當時林父的話林清記住了，雖然年紀太小還不能理解，但是因為第二天要交作業，所以還是很認真地記了下來。
可誰知前世今生，他的名字從來不曾變過！
林清太過震動，還是林三牛推了林清一把，他才緩過神來，立即俯身下去，聲音略帶顫抖道：“謝先生賜名！”
但是自從那次被先生打了手掌心之後，這娃就好像是拚了命地學。以往總要她叫醒狗子才會起床洗漱，現在都不用叫喚，每天天剛亮就起，吃過飯就往私塾趕。回家之後更是反複練字背書抄書，怕紙用的多，專門還讓他爹給他做了一塊木板，成日裏對著木板練字，待覺得可以了才寫在紙上。
現在林清是和家裏大人一起起床，他們去地裏，他去上學；晚上吃過晚飯鄉間沒有什麽夜生活，都是早早入睡，而林清卻還要讀書寫字，最晚一個才入睡。
張氏晚上躺在炕上和林三牛私下嘀咕，覺得一定是荀夫子私底下教導特別嚴厲，才讓兒子拚了命的學。雖然張氏也覺得全家勒緊褲腰帶供一個孩子讀書不容易，可是真看到自家兒子學的那麽苦，這當娘的心裏還是漸漸擔憂起來，生怕給讀出一個好歹。
張氏給林三牛分析完自己的想法，用胳膊肘撞了一下林三牛，示意他發表一下自己的看法。
林三牛勞作了一天了，一躺到炕上就想打呼，但是聽張氏講的是自家兒子的事情，還是強打起精神聽完：“我說你啊你，真是鹹吃蘿卜淡操心！前一陣子兒子難得出去和同窗玩了一下，你怕他把心玩野了；現在兒子讀書刻苦，你又怕兒子把身子給讀壞了。”
張氏聽完林三牛的話，有些不高興地背過身去——她能不操心嗎？自從生了二狗後，自己身體也不是很好，肚子幾年也沒有動靜了。二狗是她唯一的兒子，她不操心二狗她操心誰去？
“你看看你，我沒說啥你生個啥子氣咧！”林三牛強行將張氏肩膀掰回來，想了想還是說道：“我看二狗子最近都是跑著去上學，他和我講要鍛煉身體，我琢磨這能成。咱種莊稼的也要天天種才有力氣，兒子天天跑著上學也能長點力氣。我看啊，倒不如你這兩天和娘講多買點肉給大家補補身子，讓二狗他們幾個娃吃好點，才是正理咧。”
張氏聽了林三牛的話，也是在心裏點頭，吃好點總歸是沒錯的。娃讀書費腦子，是該吃點豬肉補補。忽然又看到林三牛湊了過來，貼在她耳朵邊講：“最近我和大娃都跑到隔壁村收東西了，家裏有了驢車這個營生，上個月都有三兩多銀子交到公中呢！”
張氏心中一喜，心道難怪最近劉氏張羅著要新彈兩床過冬的棉被呢！家裏有了額外的收入，估計娘手也不會那麽緊了，明日就和娘去說說。
張氏放鬆下來，和林三牛又嘮了一會兒瑣碎，很快就睡了過去。
而此刻隔壁房間的林清還沒有入睡，待練完今天要練得字，將毛筆沾了墨汁工整地對著荀夫子給他的字帖練習完之後，才捏了捏有些發酸的脖子，將課業收拾好，準備去睡覺了。
他現在練得是台閣體，據荀夫子講是現在最流行的一種字體，秀潤華美、正雅圓融。其實最主要的原因是上一任的皇帝特別欣賞這種字體罷了，正所謂上有所好，下必甚焉。
林清之前也從沒好好練過字，這本字帖還是荀夫子見林清練字一途有所長進之後，才贈給他的。林清也無法挑剔，畢竟在他看來這字帖上的字已經寫得夠好了，而書鋪中一本普通字帖都要二兩銀子。所以這本字帖林清一向珍而重之，一旦用完都會仔細地用幹淨的紙包裹起來，不讓他受一點汙染。
或許張氏說的也沒錯，確實荀夫子在教他的課業上費盡了心思，隻要能幫助林清更好學習的地方都幫助了，讓林清感恩不已。
但是更大的觸動還是那日看到稻田裏林家男子的忙碌，無論老少都盡一切所能將這片田地打理好，沒有人會仔細分算自己割了多少稻子，能分得多少糧食，他們隻是這家中的一份子，為這個家盡自己力所能及的一份力。
林清為自己之前感到被捆綁在這個家庭裏的惶恐而羞愧，他始終認為自己和他們有所不同，有朝一日一定會擺脫這樣的農家生活，但是他忘了所謂家人就是守望相助，不離不棄！