被夏洛克擺在講座上的那個模型,是一個類人性的,外表有點像妖精,但頭頂卻帶著一頂鮮紅色的帽子的魔法生物。


    下麵的小巫師們紛紛朝紅帽子探過頭,他們其中就算是出身自父母都是巫師家庭的純血統小巫師,也基本是第一次見到這種生物。


    或者說魔法界的黑魔法生物都不常見。


    在正常社會,麻瓜們的足跡和行蹤遍布了世界每一個角落以後,巫師們對全世界魔法生物的探索也逐漸進入了瓶頸。


    可以馴化,能夠充當巫師幫手的魔法生物變成了寵物,如貓狸子,貓頭鷹,老鼠(魔法界中的貓頭鷹和老鼠與正常世界的不是同一個物種)等。


    有危險的,但有機會被專業巫師馴化的則被集體圈養保護了起來,最具代表性的就是火龍。


    而有危險,卻無法被訓話,或者不值得被馴化的黑魔法生物,則被驅趕到了人跡罕至的森林,河流或者沙漠中,以使它們不會對麻瓜或者魔法水平不高的巫師造成威脅。


    所以在現在,新生代的巫師如果不是職業冒險家,很少能有機會見識到真正的黑魔法生物了。


    夏洛克拿出的那個紅帽子模型,是他之前專門在對角巷的一家煉金物品店購買的。


    他看到了展示櫥櫃中的那些如同活物一般的火龍模型,覺得十分有意思,於是就專門找到了店主,希望定製一批關於黑魔法生物魔法模型。


    做這種東西可要比做火龍模型輕鬆多了,煉金物品店的店主欣然答應。


    並提出量大從優,再加上模型本身也沒有什麽技術含量,所以沒有收夏洛克多少錢。


    這些模型用在一年級新生的教學上再合適不過了。


    剛入學還沒有學會什麽魔法的新生們,既可以親眼見到黑魔法生物的實物,又不用擔心會遇到什麽危險。


    而夏洛克擺放在講台上的那隻紅帽子模型,在落地之後,手裏就拿著一根相對於它自己體型十分巨大的木棒子,在講台上張牙舞爪的走來走去,像是隨時會看哪個小巫師不順眼,對著他就是當頭一棒一樣。


    “它長得可真醜!”


    有學生議論道。


    “就像看守古靈閣的那些妖精,不過它還要比那些妖精看起來凶很多。”


    “它頭頂帶著的那頂紅帽子還是挺有意思的。”


    “帽子不好——那是它邪惡的象征......”


    一個飄飄忽忽的聲音引起了夏洛克的注意,那是一個有著暗金棕色頭發的拉文克勞小姑娘,剛剛在點名的時候他還記得她的名字。


    盧娜·洛夫古德。


    一個名字很熟悉,像是在原著中也戲份頗多的人物。


    夏洛克用魔杖尾端敲了敲講台,將教室中學生們注意力都重新吸引到他身上來,開始介紹這隻黑魔法生物的來曆。


    “紅帽子,主要分布在北歐戰場遺跡或者森林中的一種黑魔法生物,它們形似妖精,天性暴虐,主要的武器就是那雙利爪和手中的木棒。”


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    “據統計從1900年至今,接近100年的時間裏,整個歐洲發生了86起紅帽子襲擊案,其中為此死亡的有43人,42人是麻瓜,還有一名學藝不精的巫師被敲碎了頭骨而死。”


    聽到這些血淋淋的數據,所有的小巫師呼吸都不由自主的變得沉重起來,連看向那隻紅帽子模型的目光,也沒有一開始那樣新奇的興奮了。


    “它們因為常常在頭上戴著一頂紅色的帽子因此而得以命名,那麽有沒有人知道,為什麽這種黑魔法生物,會隻戴紅色的帽子嗎?”


    夏洛克適時的提出了問題,以活躍課堂上的氣氛。


    但明顯知道這個答案的小巫師寥寥無幾,恰好那名夏洛克剛剛關注到的小姑娘盧娜舉手了。


    “洛夫古德小姐。”


    盧娜站了起來,她銀色的眼眸像是始終都在魂遊天外,並沒有注視前方的事物,給人一種瘋瘋癲癲的感覺。


    “血,紅帽子會用它們殺死獵物的血把自己的帽子染紅,當它們的帽子褪色以後,就又會去找下一個獵物。”


    聽到她的回答,夏洛克輕輕頷首,沒有做出誇獎,而是給予了最直接的獎勵。


    “拉文克勞加五分。我們從洛夫古德小姐這裏得到了一個標準的回答。”


    “頭上戴著用鮮血染成的紅帽子,這就是這種黑魔法生物名字的由來。”


    “不過這種魔法生物雖然性格殘暴,但其實它對巫師的威脅十分一般。在魔法部關於神奇動物危險分類等級中,紅帽子的等級為:XXX。”


    “隻要巫師對它們使用出魔法,不管效果如何,它們都會被嚇走,所以足以見得,那名在本世紀被紅帽子殺害的巫師,會在多少人口中成為一個笑料。”


    “我不希望未來我的學生中也會出現這麽一個笑料,今天的防禦課結束以後,你們每人都要專門針對紅帽子這種生物的習性,弱點以及遇到時正確的應對方法,寫一篇十英寸羊皮紙長的作業,在下堂課交給我。”


    “我會選出其中作業完成最好的一位,把這紅帽子模型作為獎勵送給他。”


    聽夏洛克說到這,姑娘們的對這個獎勵都還興致缺缺,畢竟紅帽子長得著實有些磕磣,但男生們都興奮起來了。


    都是一群11歲的孩子,有誰會不喜歡如同活物一般的魔法模型呢?


    在這節防禦課結束之前,夏洛克還特地給他們看了看自己手中的布袋。


    “這裏麵裝著的,就是接下來我們一個學期要學習的黑魔法生物,按照你們的作業完成情況,我也會把它們作為獎勵發下去。到學期末的時候獲得模型獎勵最多的學生,我可以允許他免除期末考試,直接獲得一個O(Outstanding優秀)的評價。”


    他這句話將姑娘們的積極性也調動起來了。


    不用考試直接拿到O的吸引力還是很大的,兩個學院的新生們全都對未來的黑魔法防禦課期待了起來。


    夏洛克第一堂對一年級新生的課,從最後的效果上來看十分不錯。


    但今天對他最大考驗並不是教導這些剛入學,連一個魔咒都還沒有學會的新生們。


    而是下午二年級學生的課堂。

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