淩波開始發現，自己的情緒正在變得越來越壞。
煩躁，易怒。
總是回憶不開心的童年往事，父親早死家庭的淒涼，母親在飯桌上麵獨自流淚的憂傷，
還有朱立勇被害死的那種悲愴和痛苦。
淩波盡可能讓自己變得平和一些。不要去想這些不開心的，讓自己情緒低落的事情。可是，她忍不住，忍不住就會這樣想。
晚上，淩波躺在床上，翻來覆去睡不著。
賣佳明為什麽還沒有行動？
他如果控製自己以後，會幹什麽？怎麽應對他？怎麽能夠誘惑他？
“叮咚，”不知道是誰，給淩波發過來一個信息。
淩波低頭一看，是一個視頻。打開來一看，一下子羞得麵紅耳赤。那是一個******的電影。
誰發過來的？這是什麽意思？看看來電，是陳凡發過來的。
陳凡這樣發，一定是有他的目的的。
他一定是受了東方傲的授意。
淩波想了想，對了，賣佳明這個人極其好色，而且在性取向方麵十分變態。陳凡這樣做，是不是用****吸引賣佳明，給自己爭取空間的？
淩波猜出來陳凡的目的沒一會兒，就開始感到頭暈，雙眼也模糊起來。
她抓了一張報紙，一邊看手機，一邊看報紙，漫不經心。
這張報紙是從哪裏來的？
淩波這才感到有點奇怪。看了看報紙，其中一個健康常識裏麵，正在介紹怎麽調節自己的情緒。
東方傲知道自己的情緒很反常嗎？
這是他給自己調理情緒的方案嗎？
那篇文章寫道：“人為什麽會沉浸在負麵情緒裏？是因為這也是一種生存的本能。”
為什麽是一種本能？
……
那位科學醫生認為：我們對於情緒的控製的前提，是將我們的注意力分配到需要控製的活動。由於注意資源是有限的，不能夠分配充分，就會造成情緒上的問題。
淩波明白了。
人類情緒的生成，是對外界刺激進行反應的過程。類似於感覺。這種情緒的生成速度很快，往往超出我們的注意的分配，產生壞情緒。
淩波現在要用自己的感官，對外界進行雙重的反應，自然會產生更多的刺激反應，遠遠不是身體的“注意”資源能夠分配過來的。
所以會感覺情緒很壞。
淩波放下報紙。她用眼睛盯著那些手機屏幕，腦子裏卻在感慨：東方傲的心思太縝密了。他感覺到自己的情緒波動太大，所以來告訴她解決的辦法。雖然他不在身邊，可是他對自己的關愛，卻比在身邊還要細致。
先是複視，然後是情緒波動。接下來不知道是什麽？賣佳明是個急功近利的人，他等不了太久。他已經按耐不住他的複仇的心情了。他應該開始行動了。
等待淩波的，將是一場看不見硝煙和鋒刃的戰爭。她閉上眼，讓自己得到最好的休息。
……
賣佳明果然沉不住氣了。
他有點擔心被淩波意識到，或者被東方傲發現，所以在成功潛入淩波生命體的時候，他選擇了隱忍不發。
這兩天的狀況證明，淩波並沒有發現有什麽異常。唯一令他不悅的是：淩波竟然和東方傲鬧不愉快。這就讓自己接近東方傲的計劃有點難以實施。
現在這些都不重要。重要的是：必須控製淩波的意識。讓她的意識被打壓到無法控製身體的地步。讓自己成為這個生命體真正的主宰。
想到這裏，賣佳明哈哈一笑。
淩波嚇了一跳。她一時還不明白：自己怎麽發出了這麽粗野的笑聲。很快，她明白了：賣佳明開始行動了。
“嗯，”賣佳明恢複了淩波的聲音。她說：“開始上課了。今天要上什麽課？我看看課程表！”
……
賣佳明不知道自己對淩波的控製是否是真實的。畢竟淩波這個女警察和葉盈盈不一樣。她坐在一條長方形的方桌子前麵，等著這一堂課的授課老師走進來。
是文學課。那位授課老師是一位年輕的、長相清秀的女助教，她開講的是魏晉玄學。
“上一次讓你們做的論題：有無之辯，本末之辯，還有小大之辯，你們準備得怎麽樣了？分別說說吧。淩波，你是有無之辯。這個有無之辯，是所有命題中最根本的命題，其實概念在其他兩個論題之上，涵蓋了宇宙最基本的道理。你來說說吧。”女助教吩咐說。
淩波不知道賣佳明會不會選擇在這個時候說話。她隱忍了一下。但是感覺此時意識是清晰的，沒有受到任何阻撓。
淩波心想，賣佳明也許無法回答這樣的問題。於是開口說道：
“老子曾經說道：‘致虛靜，守靜篤。萬物並作，吾以觀複。夫物芸芸，各複歸其根。歸根曰靜，是謂複命。’自然界的萬物看起來紛繁複雜，等它們各自歸於根本之後，就是一個‘靜’字。這個‘靜’就是老子所說的‘道’，也就是無。有生於無。”
女助教問道：
“那麽老子所說的‘道’是什麽呢？”
淩波回答說：
“‘有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆，可以為天地母。吾不知其名，強字之曰：道。’老子所說的道，就是能夠使自然萬物按照規律運行的神奇的自然力量。這種力量太過強大，沒有辦法給名字。隻能勉強給個名字，就是‘道’。可以理解為自然界的天然運化規律。”
女助教對淩波的回答很滿意。
“淩波同學真的很有悟性，很聰明。這個有無之辯的哲理，是魏晉玄學哲學的基礎。你能夠理解這個概念，就能夠做好這一個時期的哲學命題了。”
“謝謝老師。不過我還有一個問題。老師，您長得這麽漂亮，結婚了嗎？”淩波突然說道。
女助教吃了一驚。
她不明白淩波怎麽突然這麽冒失，問出這樣一個問題。
不過，她對淩波的印象一直很好。這是一個溫柔、堅強的女孩子。女助教笑了笑說：
“怎麽忽然對這個問題有興趣？我們以後探討，現在是上課時間。”
“我以前有個男導師，u看書ww.uukans.om 每次上課都講他的風流豔史，講得唾沫亂飛、津津有味。或者和他的女助教打情罵俏。毫不顧忌學生的目光。他每次到了這種話題的時候，總能激發他的特殊的心理反應。”淩波接著厚顏無恥說。
女助理沒有想到：淩波今天說話這麽隨意，也有點過分了。
“我們接著上課吧。還有本末之辯，翔子同學，你來講吧。”女助教不開心說道。
賣佳明是準備用這個時機來實驗一下：自己對淩波的意識是否有控製力。
他突然開口，搶占住淩波的意識。他發現自己成功了。淩波沒有能夠開口說話。
賣佳明覺得很得意。不過，他覺得這樣未必就能夠保證自己的最終勝利，還是要看看他的生命量子對淩波這個生命體的控製程度。
下午下課之後，淩波看了看黃昏的太陽，準備回宿舍。她聽到有個聲音對她說：“到西門那兒去！到紅樓那兒去。”
煩躁，易怒。
總是回憶不開心的童年往事，父親早死家庭的淒涼，母親在飯桌上麵獨自流淚的憂傷，
還有朱立勇被害死的那種悲愴和痛苦。
淩波盡可能讓自己變得平和一些。不要去想這些不開心的，讓自己情緒低落的事情。可是，她忍不住，忍不住就會這樣想。
晚上，淩波躺在床上，翻來覆去睡不著。
賣佳明為什麽還沒有行動？
他如果控製自己以後，會幹什麽？怎麽應對他？怎麽能夠誘惑他？
“叮咚，”不知道是誰，給淩波發過來一個信息。
淩波低頭一看，是一個視頻。打開來一看，一下子羞得麵紅耳赤。那是一個******的電影。
誰發過來的？這是什麽意思？看看來電，是陳凡發過來的。
陳凡這樣發，一定是有他的目的的。
他一定是受了東方傲的授意。
淩波想了想，對了，賣佳明這個人極其好色，而且在性取向方麵十分變態。陳凡這樣做，是不是用****吸引賣佳明，給自己爭取空間的？
淩波猜出來陳凡的目的沒一會兒，就開始感到頭暈，雙眼也模糊起來。
她抓了一張報紙，一邊看手機，一邊看報紙，漫不經心。
這張報紙是從哪裏來的？
淩波這才感到有點奇怪。看了看報紙，其中一個健康常識裏麵，正在介紹怎麽調節自己的情緒。
東方傲知道自己的情緒很反常嗎？
這是他給自己調理情緒的方案嗎？
那篇文章寫道：“人為什麽會沉浸在負麵情緒裏？是因為這也是一種生存的本能。”
為什麽是一種本能？
……
那位科學醫生認為：我們對於情緒的控製的前提，是將我們的注意力分配到需要控製的活動。由於注意資源是有限的，不能夠分配充分，就會造成情緒上的問題。
淩波明白了。
人類情緒的生成，是對外界刺激進行反應的過程。類似於感覺。這種情緒的生成速度很快，往往超出我們的注意的分配，產生壞情緒。
淩波現在要用自己的感官，對外界進行雙重的反應，自然會產生更多的刺激反應，遠遠不是身體的“注意”資源能夠分配過來的。
所以會感覺情緒很壞。
淩波放下報紙。她用眼睛盯著那些手機屏幕，腦子裏卻在感慨：東方傲的心思太縝密了。他感覺到自己的情緒波動太大，所以來告訴她解決的辦法。雖然他不在身邊，可是他對自己的關愛，卻比在身邊還要細致。
先是複視，然後是情緒波動。接下來不知道是什麽？賣佳明是個急功近利的人，他等不了太久。他已經按耐不住他的複仇的心情了。他應該開始行動了。
等待淩波的，將是一場看不見硝煙和鋒刃的戰爭。她閉上眼，讓自己得到最好的休息。
……
賣佳明果然沉不住氣了。
他有點擔心被淩波意識到，或者被東方傲發現，所以在成功潛入淩波生命體的時候，他選擇了隱忍不發。
這兩天的狀況證明，淩波並沒有發現有什麽異常。唯一令他不悅的是：淩波竟然和東方傲鬧不愉快。這就讓自己接近東方傲的計劃有點難以實施。
現在這些都不重要。重要的是：必須控製淩波的意識。讓她的意識被打壓到無法控製身體的地步。讓自己成為這個生命體真正的主宰。
想到這裏，賣佳明哈哈一笑。
淩波嚇了一跳。她一時還不明白：自己怎麽發出了這麽粗野的笑聲。很快，她明白了：賣佳明開始行動了。
“嗯，”賣佳明恢複了淩波的聲音。她說：“開始上課了。今天要上什麽課？我看看課程表！”
……
賣佳明不知道自己對淩波的控製是否是真實的。畢竟淩波這個女警察和葉盈盈不一樣。她坐在一條長方形的方桌子前麵，等著這一堂課的授課老師走進來。
是文學課。那位授課老師是一位年輕的、長相清秀的女助教，她開講的是魏晉玄學。
“上一次讓你們做的論題：有無之辯，本末之辯，還有小大之辯，你們準備得怎麽樣了？分別說說吧。淩波，你是有無之辯。這個有無之辯，是所有命題中最根本的命題，其實概念在其他兩個論題之上，涵蓋了宇宙最基本的道理。你來說說吧。”女助教吩咐說。
淩波不知道賣佳明會不會選擇在這個時候說話。她隱忍了一下。但是感覺此時意識是清晰的，沒有受到任何阻撓。
淩波心想，賣佳明也許無法回答這樣的問題。於是開口說道：
“老子曾經說道：‘致虛靜，守靜篤。萬物並作，吾以觀複。夫物芸芸，各複歸其根。歸根曰靜，是謂複命。’自然界的萬物看起來紛繁複雜，等它們各自歸於根本之後，就是一個‘靜’字。這個‘靜’就是老子所說的‘道’，也就是無。有生於無。”
女助教問道：
“那麽老子所說的‘道’是什麽呢？”
淩波回答說：
“‘有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆，可以為天地母。吾不知其名，強字之曰：道。’老子所說的道，就是能夠使自然萬物按照規律運行的神奇的自然力量。這種力量太過強大，沒有辦法給名字。隻能勉強給個名字，就是‘道’。可以理解為自然界的天然運化規律。”
女助教對淩波的回答很滿意。
“淩波同學真的很有悟性，很聰明。這個有無之辯的哲理，是魏晉玄學哲學的基礎。你能夠理解這個概念，就能夠做好這一個時期的哲學命題了。”
“謝謝老師。不過我還有一個問題。老師，您長得這麽漂亮，結婚了嗎？”淩波突然說道。
女助教吃了一驚。
她不明白淩波怎麽突然這麽冒失，問出這樣一個問題。
不過，她對淩波的印象一直很好。這是一個溫柔、堅強的女孩子。女助教笑了笑說：
“怎麽忽然對這個問題有興趣？我們以後探討，現在是上課時間。”
“我以前有個男導師，u看書ww.uukans.om 每次上課都講他的風流豔史，講得唾沫亂飛、津津有味。或者和他的女助教打情罵俏。毫不顧忌學生的目光。他每次到了這種話題的時候，總能激發他的特殊的心理反應。”淩波接著厚顏無恥說。
女助理沒有想到：淩波今天說話這麽隨意，也有點過分了。
“我們接著上課吧。還有本末之辯，翔子同學，你來講吧。”女助教不開心說道。
賣佳明是準備用這個時機來實驗一下：自己對淩波的意識是否有控製力。
他突然開口，搶占住淩波的意識。他發現自己成功了。淩波沒有能夠開口說話。
賣佳明覺得很得意。不過，他覺得這樣未必就能夠保證自己的最終勝利，還是要看看他的生命量子對淩波這個生命體的控製程度。
下午下課之後，淩波看了看黃昏的太陽，準備回宿舍。她聽到有個聲音對她說：“到西門那兒去！到紅樓那兒去。”