廣播的聲音重複了兩遍，很好的將意思傳達到了全校，廣告的作用還真是不得了。
竟然這麽快就有人猜到了，真不可思議。
好想知道答案是什麽啊，公布一下吧。
下一個謎題就要出現了，爭取下一個吧。
圍在展台旁邊的人議論紛紛。
陳穎婕和丘雛子還有薑文泰，正好往展台的方向走，剛聽到廣播裏麵聲音，覺得很驚訝。
你們誰去猜謎了嗎？
丘雛子疑惑的看著二人，兩人都是搖頭。
不是我們的話，那就是學姐或者莫鳴同學咯？
應該是這樣吧，但不會是學姐吧，她動漫社不是挺忙的麽，哪有這麽多時間啊。
陳穎婕搖了搖頭，她跟學姐在手機聯係過的。
那就應該是小明吧，他可出盡了風頭啊。
薑文泰笑著說，這也有莫鳴的作風啊，悄無聲息的做了這麽一件張揚的事情。
所以他猜出謎題了，然後給電影打了廣告。
丘雛子點了點頭，真是很聰明的做法，不愧是莫鳴。
這可是全校廣播，應該宣傳力度不小吧？
陳穎婕很欣喜，說不定這樣做的用處很大。
而且啊，校刊社可是解答出了大家都困擾的謎題，因此校刊社的推理實力也展現出來了。
莫鳴這麽深明大義真是讓薑文泰不敢小看了。
那如果我們再去解答出謎題，然後用廣播打廣告的話，效果會不會更好呢？
仿佛發現新大陸，丘雛子很積極。
會是會……可是……
薑文泰有些猶疑。
那我們叫莫鳴一起去吧，有他在就穩了。
陳穎婕這會兒就很容易的想到了莫鳴。
是啊。
薑文泰平淡的微笑。
可是……我聯係不莫鳴同學啊，他沒有手機。
丘雛子有些失落，不過這股失落馬消散，又振作了起來，伸出手握成拳，鼓勵大家。
沒事，我們也能解答出來的。
丘雛子眼神堅定，而且語氣激動，按照她的話來說，會出什麽謎題呢？我很感興趣啊！
薑文泰自然微笑的點了點頭。
那好吧。
那就快點去吧，晚了可就被別人搶走了。
陳穎婕先二人一步，跑到了展台邊，他們也跟著她的腳步，圍了過去。
由於廣告，推理社展台已經被擠得水泄不通了，為了將題目更清晰的呈現給大家，看守展台的男生拿著一個大的看板，把題目用黑體字寫在了麵。
小時走過晴川高中曆史的步子尋找鐵樹。
這又是啥？
完全讀不懂啊。
太難了啊。
大家又開始喧鬧了起來，推理社的字謎真是太讓人摸不著頭腦了，能夠答出來的人絕對不是普通人。
一小時走……
丘雛子沒有發牢騷，在認真的思考，低著頭，閉眼冥想。
這個要怎麽弄呢……
陳穎婕完全不明白，猜謎這種事情絕對是她的弱項啊，以前是的，但跟著校刊社混了這麽久，也該有點長進了吧？不好意思，沒有。
猜謎的話，不能夠依照常理，要不我們這樣來考慮一下？
薑文泰似乎有了什麽不錯的視角，丘雛子和陳穎婕饒有興趣的看著他。
首先，找東西的話，肯定要告訴地點吧？
嗯。
嗯嗯。
那我們我們把這句話分成三個部分，第一，小時，第二，高中曆史的步子，第三，鐵樹。
薑文泰說完這句話之後，似乎懂了些什麽，自顧自的點了點頭。
文泰你到底是懂了什麽嘛？
陳穎婕很焦急的問他，他也隻是咬咬嘴唇。
也不是懂了，隻是覺得很奇怪。
薑文泰實話實說，他覺得這句話大有毛病。
我也覺得有些奇怪，但不知道為什麽。
丘雛子和薑文泰產生共識。
那是哪裏奇怪呢？文泰。
非要說的話，這句話語法有問題。主語是小時，為什麽是小時走？如果是一個時間段的話，應該是說成一小時或者兩小時吧？還有，高中曆史的步子？語文很好的你們應該都知道這個是病句吧？最後，鐵樹，我們學校有鐵樹嗎？
薑文泰把自己覺得的疑惑不完全的說了出來，但剩下一些疑惑卻是難以形容的，所以就到此為止了。
我要說的就是這些了。
薑文泰表明了自己的觀點後，二人都點了點頭，說的沒錯。
那是題目有問題嗎？文泰。
不是吧，應該是有意為之。
薑文泰搖了搖頭，這樣的話，該關注的就應該是這些奇怪的點了吧。
眾人陷入了沉思，丘雛子又閉眼冥想，思維在飛逝，如一條流淌的河，有點清晰，該怎樣的思維？至少不能正常人那樣，莫鳴同學平時關注的點是那麽奇怪，但因為奇怪才能夠發現其它人關注不到的死角，所以……要新穎，要新穎……
小時……時間……分鍾……刻鍾……hour……h？
對了，小時的話，會不會是h？
丘雛子突發奇想，另外兩個人都開始看著她。
的確，h就是小時，想不到其它了。
薑文泰覺得丘雛子說的很有道理，如果是一小時，什麽都想不到，但小時的話，就是h。
那哪裏有h呢？
陳穎婕四處張望。
哪裏都有h，所有就需要一個最顯眼的h，讓所有人一看就知道是h的地方。
丘雛子跟陳穎婕解釋，然後也開始尋找起來。
如果是的話，我知道一個，是大寫的，而且全校最大的。
薑文泰很輕描淡寫的講，勾起了丘雛子的興趣。
在哪？
那裏。uu看書.uukanshu.cm
順著展台，薑文泰手指過去，是教學樓。
這裏是h？
陳穎婕不解，但丘雛子很快就會過意來。
沒錯，如果從空中俯瞰的話，教學樓就是呈一個形狀的。
三人一同看向教學樓。
學校的教學樓分前樓和後樓，兩棟樓都有七層，一樣的高，麵積一樣的大，平行的矗立。
兩棟樓中間是一條架空的三層走廊，分別連著著教學樓的二樓三樓，走廊的頂部是綠色的棚頂。
因為是長方體的教學樓之間有一個長方體的走廊，所以從空空中俯瞰的話，是一個大寫的。
那麽小時走過晴川高中曆史的步子就是指從教學樓開始走……
竟然這麽快就有人猜到了，真不可思議。
好想知道答案是什麽啊，公布一下吧。
下一個謎題就要出現了，爭取下一個吧。
圍在展台旁邊的人議論紛紛。
陳穎婕和丘雛子還有薑文泰，正好往展台的方向走，剛聽到廣播裏麵聲音，覺得很驚訝。
你們誰去猜謎了嗎？
丘雛子疑惑的看著二人，兩人都是搖頭。
不是我們的話，那就是學姐或者莫鳴同學咯？
應該是這樣吧，但不會是學姐吧，她動漫社不是挺忙的麽，哪有這麽多時間啊。
陳穎婕搖了搖頭，她跟學姐在手機聯係過的。
那就應該是小明吧，他可出盡了風頭啊。
薑文泰笑著說，這也有莫鳴的作風啊，悄無聲息的做了這麽一件張揚的事情。
所以他猜出謎題了，然後給電影打了廣告。
丘雛子點了點頭，真是很聰明的做法，不愧是莫鳴。
這可是全校廣播，應該宣傳力度不小吧？
陳穎婕很欣喜，說不定這樣做的用處很大。
而且啊，校刊社可是解答出了大家都困擾的謎題，因此校刊社的推理實力也展現出來了。
莫鳴這麽深明大義真是讓薑文泰不敢小看了。
那如果我們再去解答出謎題，然後用廣播打廣告的話，效果會不會更好呢？
仿佛發現新大陸，丘雛子很積極。
會是會……可是……
薑文泰有些猶疑。
那我們叫莫鳴一起去吧，有他在就穩了。
陳穎婕這會兒就很容易的想到了莫鳴。
是啊。
薑文泰平淡的微笑。
可是……我聯係不莫鳴同學啊，他沒有手機。
丘雛子有些失落，不過這股失落馬消散，又振作了起來，伸出手握成拳，鼓勵大家。
沒事，我們也能解答出來的。
丘雛子眼神堅定，而且語氣激動，按照她的話來說，會出什麽謎題呢？我很感興趣啊！
薑文泰自然微笑的點了點頭。
那好吧。
那就快點去吧，晚了可就被別人搶走了。
陳穎婕先二人一步，跑到了展台邊，他們也跟著她的腳步，圍了過去。
由於廣告，推理社展台已經被擠得水泄不通了，為了將題目更清晰的呈現給大家，看守展台的男生拿著一個大的看板，把題目用黑體字寫在了麵。
小時走過晴川高中曆史的步子尋找鐵樹。
這又是啥？
完全讀不懂啊。
太難了啊。
大家又開始喧鬧了起來，推理社的字謎真是太讓人摸不著頭腦了，能夠答出來的人絕對不是普通人。
一小時走……
丘雛子沒有發牢騷，在認真的思考，低著頭，閉眼冥想。
這個要怎麽弄呢……
陳穎婕完全不明白，猜謎這種事情絕對是她的弱項啊，以前是的，但跟著校刊社混了這麽久，也該有點長進了吧？不好意思，沒有。
猜謎的話，不能夠依照常理，要不我們這樣來考慮一下？
薑文泰似乎有了什麽不錯的視角，丘雛子和陳穎婕饒有興趣的看著他。
首先，找東西的話，肯定要告訴地點吧？
嗯。
嗯嗯。
那我們我們把這句話分成三個部分，第一，小時，第二，高中曆史的步子，第三，鐵樹。
薑文泰說完這句話之後，似乎懂了些什麽，自顧自的點了點頭。
文泰你到底是懂了什麽嘛？
陳穎婕很焦急的問他，他也隻是咬咬嘴唇。
也不是懂了，隻是覺得很奇怪。
薑文泰實話實說，他覺得這句話大有毛病。
我也覺得有些奇怪，但不知道為什麽。
丘雛子和薑文泰產生共識。
那是哪裏奇怪呢？文泰。
非要說的話，這句話語法有問題。主語是小時，為什麽是小時走？如果是一個時間段的話，應該是說成一小時或者兩小時吧？還有，高中曆史的步子？語文很好的你們應該都知道這個是病句吧？最後，鐵樹，我們學校有鐵樹嗎？
薑文泰把自己覺得的疑惑不完全的說了出來，但剩下一些疑惑卻是難以形容的，所以就到此為止了。
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薑文泰表明了自己的觀點後，二人都點了點頭，說的沒錯。
那是題目有問題嗎？文泰。
不是吧，應該是有意為之。
薑文泰搖了搖頭，這樣的話，該關注的就應該是這些奇怪的點了吧。
眾人陷入了沉思，丘雛子又閉眼冥想，思維在飛逝，如一條流淌的河，有點清晰，該怎樣的思維？至少不能正常人那樣，莫鳴同學平時關注的點是那麽奇怪，但因為奇怪才能夠發現其它人關注不到的死角，所以……要新穎，要新穎……
小時……時間……分鍾……刻鍾……hour……h？
對了，小時的話，會不會是h？
丘雛子突發奇想，另外兩個人都開始看著她。
的確，h就是小時，想不到其它了。
薑文泰覺得丘雛子說的很有道理，如果是一小時，什麽都想不到，但小時的話，就是h。
那哪裏有h呢？
陳穎婕四處張望。
哪裏都有h，所有就需要一個最顯眼的h，讓所有人一看就知道是h的地方。
丘雛子跟陳穎婕解釋，然後也開始尋找起來。
如果是的話，我知道一個，是大寫的，而且全校最大的。
薑文泰很輕描淡寫的講，勾起了丘雛子的興趣。
在哪？
那裏。uu看書.uukanshu.cm
順著展台，薑文泰手指過去，是教學樓。
這裏是h？
陳穎婕不解，但丘雛子很快就會過意來。
沒錯，如果從空中俯瞰的話，教學樓就是呈一個形狀的。
三人一同看向教學樓。
學校的教學樓分前樓和後樓，兩棟樓都有七層，一樣的高，麵積一樣的大，平行的矗立。
兩棟樓中間是一條架空的三層走廊，分別連著著教學樓的二樓三樓，走廊的頂部是綠色的棚頂。
因為是長方體的教學樓之間有一個長方體的走廊，所以從空空中俯瞰的話，是一個大寫的。
那麽小時走過晴川高中曆史的步子就是指從教學樓開始走……