第八十一章 人族不急
洪荒之我被女媧捏出來了 作者：吐耗子的貓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
洪荒世界，龍鳳麒麟種族傳承源於血脈記憶，族人有存，傳承便極其難斷。
人族不同，初生懵懂不說，更是無任何傳承。
人族想要強盛，唯有自學，無任何可依賴。
而黎陽率先整出前世文字，便是讓人族有傳承渠道。
就如此時他，把前世自己所學知識傳輸給這些初生族人。
他與前世隔著何止時間、空間，他依舊能把自己所學隻是傳遞給族人！
其餘族人學會這些，亦然也是如此。
前世人族知識長河何其磅礴，黎陽所會也僅是滄海一粟。
哪怕走到世界前沿的頂級學者，也不敢言自己全部都懂！
人族上下幾千年知識，各行各業、各種各類，大家都是其中一部分。
所擅長莫不過於自己所接觸行業，有所涉獵其餘知識也僅僅是因為興趣罷了。
前世知識太浩瀚，於中取其一便可使當前族人站穩洪荒。
前世人族，黎陽曾聽奶奶說，他會喊的兩個字便是‘媽媽’，其餘便是‘爸爸’‘奶奶’。
再推後，便是爸爸媽媽教其識數。
若能說個12345出來，爸爸媽媽都是麵有開心，臉露笑容。
鄰居親朋更是會說‘不得了哎，將來學習一定好好’！
黎陽曾因迷戀遊戲，夜間逃課去網吧一呆一夜，最終沒成為別人家孩子。
後麵卻心有悔悟，認真學習考上985類別學校。
成為了別人家口中‘別人不學習都能考上大學’的孩子。
前世沒任何驕傲之處，黎陽每當講學便心中有所感慨而已。
他終於不再是無憂無慮三歲娃，如今有數千族人以他為首，需要他掌舵起航。
識數為基礎，族人進步其實已然神速。
四則運算一天一運算，期間加上其餘方法添以補充，族人能夠掌握沒超綱都足夠人族自傲。
人族領地，新建小木屋前。
黎陽開啟除法教學。
環境依舊不太講究，幾人盤膝而坐圍成一圈。
此處幾人日日坐，地麵都變光滑不少。
昨日講解一些除法，涉及到平均分。
黎陽稍微思考，先讓族人初步認識除法。
老二、夏安他們都記住‘÷’號。
這一點，不需要講。
簡單認知應該講一下。
“我們先認識除法，例如把8個芋曼莖平均分給夏安、阿陶二人，每人分四個。”
“這種平均分給他們的過程，我們可以用除法算數表示！”
黎陽著重在‘除法算數’這四個字上畫了圈。
“即8÷2=4！”
式子還是昨天式子，隻有老二嘀咕‘怎麽又把芋曼莖分給他倆’。
沒人理會老二，黎陽自然也不會理會。
列出式子，黎陽並沒問問題。
而是直接道：“8這個數字，它所代表的的則是被平均分的總數，一定要現在這個‘÷’的前麵！”
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“2表示就是被平均分的分數，如夏安、阿陶兩個人，用數字寫則是2！寫在這個‘÷’號的後麵！”
“等於號代表什麽我前麵給你們稍微講過，現在也就不提！後麵那個4，表示每份分的個數！”
講初步認知除法，黎陽講起來比較快。
“在乘法列式中，‘×’讀作‘乘’或者‘乘以’兩者沒太大區別！但是‘÷’號在式子中，讀作‘除以’，這點記牢！”
強調一番讀法，黎陽算是講完除法初步認知。
“還有一點，平均分可以用除法算式來表示，如果不是平均分別用這個式子！”
講解式子，自然是在實際中運用。
講完認知，黎陽目光放到老二身上。
“大哥！”
老二有些怕黎陽目光，他尋思自己沒犯啥錯。
“老二，剛才除法你也聽了！我提問你一個問題如何？”
“你……你說！”
“我這裏有芋曼莖二十塊，把這些芋曼莖平均分給你和朱猛，你們每人能得到多少塊？”
“二十塊芋曼莖讓我與朱猛分……”
老二嘀咕著在地上列出歪扭七八的算式。
‘20’÷‘2’=
後麵數字，老二被為難住。
式子對啊，可過程怎麽計算？
認知除法隻是認知，並不會運用。
老二嘀咕著，心中默默想著，我和朱猛沒人多少個芋曼莖能有20？
好像是？
老二臉上露出興奮之色。
“大哥，我知道了！是10！”
等於號後麵，老二寫下‘10’這個數字。
黎陽嘴角勾勒起微笑。
“如果是220個芋曼莖，分給你和朱猛呢？”
老二傻眼。
他諾諾道：“大哥，這……這分的太多，我和朱猛吃不完！”
“我沒讓你吃，隻是讓你算！還算得出嗎？”
這麽多，怎麽算？
老二發愁。
“你們能算出嗎？”
包括阿溪在內，一行人皆是搖頭。
這裏涉及到多位數除法。
不會也實屬正常。
簡單一些還行，多一些就有些難為人。
前世，黎陽上學考試時，所碰到一些那種不爽試題。
小學時讓你算從‘1+2+3+4……+98+99+100=？’。
升到中學，以為就解脫了？
試題也升級了，想不到吧！
讓你算‘1+2+3+4……+N=？’。
實際應用程度是多少，黎陽不知，那些題所考應該不是實際應用，而是測試同齡人智商記憶吧？
一個題，刷下來人不知有幾何？
收攏思緒，黎陽回歸正題。
初中知識對先天人族來說，屬於超綱，至於對讀者來說應該小菜一碟。
困難級別，總是喜歡放在最後。
例如除法，它就稍微比前麵三則運算稍微複雜些。
他涉及到三個數，‘商’‘被除數’‘除數’！
三個數演變，自然要誕生不少結論。
細講還有‘倒數’！
黎陽細細思索，覺得自己上午講完這些，是不是太樂觀？
他不是為了其他教而教，而是為了讓族人會而教。
老二、夏安他們若有其中一人聽不懂，他則會再去細細講。
對目前黎陽來說，並沒有太大時間成本！
族人又不可能一下子飛天，慢慢來，他著急也無用！
其餘幾聖還未成，等成聖人族發展不知多少年才引起了巫妖兩族注意。
而現在，黎陽並不認為巫妖兩族把目光放到他們人族身上。
先讓族人吃飽飯、穿上衣，再談其他。
人族不同，初生懵懂不說，更是無任何傳承。
人族想要強盛，唯有自學，無任何可依賴。
而黎陽率先整出前世文字，便是讓人族有傳承渠道。
就如此時他，把前世自己所學知識傳輸給這些初生族人。
他與前世隔著何止時間、空間，他依舊能把自己所學隻是傳遞給族人！
其餘族人學會這些，亦然也是如此。
前世人族知識長河何其磅礴，黎陽所會也僅是滄海一粟。
哪怕走到世界前沿的頂級學者，也不敢言自己全部都懂！
人族上下幾千年知識，各行各業、各種各類，大家都是其中一部分。
所擅長莫不過於自己所接觸行業，有所涉獵其餘知識也僅僅是因為興趣罷了。
前世知識太浩瀚，於中取其一便可使當前族人站穩洪荒。
前世人族，黎陽曾聽奶奶說，他會喊的兩個字便是‘媽媽’，其餘便是‘爸爸’‘奶奶’。
再推後，便是爸爸媽媽教其識數。
若能說個12345出來，爸爸媽媽都是麵有開心，臉露笑容。
鄰居親朋更是會說‘不得了哎，將來學習一定好好’！
黎陽曾因迷戀遊戲，夜間逃課去網吧一呆一夜，最終沒成為別人家孩子。
後麵卻心有悔悟，認真學習考上985類別學校。
成為了別人家口中‘別人不學習都能考上大學’的孩子。
前世沒任何驕傲之處，黎陽每當講學便心中有所感慨而已。
他終於不再是無憂無慮三歲娃，如今有數千族人以他為首，需要他掌舵起航。
識數為基礎，族人進步其實已然神速。
四則運算一天一運算，期間加上其餘方法添以補充，族人能夠掌握沒超綱都足夠人族自傲。
人族領地，新建小木屋前。
黎陽開啟除法教學。
環境依舊不太講究，幾人盤膝而坐圍成一圈。
此處幾人日日坐，地麵都變光滑不少。
昨日講解一些除法，涉及到平均分。
黎陽稍微思考，先讓族人初步認識除法。
老二、夏安他們都記住‘÷’號。
這一點，不需要講。
簡單認知應該講一下。
“我們先認識除法，例如把8個芋曼莖平均分給夏安、阿陶二人，每人分四個。”
“這種平均分給他們的過程，我們可以用除法算數表示！”
黎陽著重在‘除法算數’這四個字上畫了圈。
“即8÷2=4！”
式子還是昨天式子，隻有老二嘀咕‘怎麽又把芋曼莖分給他倆’。
沒人理會老二，黎陽自然也不會理會。
列出式子，黎陽並沒問問題。
而是直接道：“8這個數字，它所代表的的則是被平均分的總數，一定要現在這個‘÷’的前麵！”
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“2表示就是被平均分的分數，如夏安、阿陶兩個人，用數字寫則是2！寫在這個‘÷’號的後麵！”
“等於號代表什麽我前麵給你們稍微講過，現在也就不提！後麵那個4，表示每份分的個數！”
講初步認知除法，黎陽講起來比較快。
“在乘法列式中，‘×’讀作‘乘’或者‘乘以’兩者沒太大區別！但是‘÷’號在式子中，讀作‘除以’，這點記牢！”
強調一番讀法，黎陽算是講完除法初步認知。
“還有一點，平均分可以用除法算式來表示，如果不是平均分別用這個式子！”
講解式子，自然是在實際中運用。
講完認知，黎陽目光放到老二身上。
“大哥！”
老二有些怕黎陽目光，他尋思自己沒犯啥錯。
“老二，剛才除法你也聽了！我提問你一個問題如何？”
“你……你說！”
“我這裏有芋曼莖二十塊，把這些芋曼莖平均分給你和朱猛，你們每人能得到多少塊？”
“二十塊芋曼莖讓我與朱猛分……”
老二嘀咕著在地上列出歪扭七八的算式。
‘20’÷‘2’=
後麵數字，老二被為難住。
式子對啊，可過程怎麽計算？
認知除法隻是認知，並不會運用。
老二嘀咕著，心中默默想著，我和朱猛沒人多少個芋曼莖能有20？
好像是？
老二臉上露出興奮之色。
“大哥，我知道了！是10！”
等於號後麵，老二寫下‘10’這個數字。
黎陽嘴角勾勒起微笑。
“如果是220個芋曼莖，分給你和朱猛呢？”
老二傻眼。
他諾諾道：“大哥，這……這分的太多，我和朱猛吃不完！”
“我沒讓你吃，隻是讓你算！還算得出嗎？”
這麽多，怎麽算？
老二發愁。
“你們能算出嗎？”
包括阿溪在內，一行人皆是搖頭。
這裏涉及到多位數除法。
不會也實屬正常。
簡單一些還行，多一些就有些難為人。
前世，黎陽上學考試時，所碰到一些那種不爽試題。
小學時讓你算從‘1+2+3+4……+98+99+100=？’。
升到中學，以為就解脫了？
試題也升級了，想不到吧！
讓你算‘1+2+3+4……+N=？’。
實際應用程度是多少，黎陽不知，那些題所考應該不是實際應用，而是測試同齡人智商記憶吧？
一個題，刷下來人不知有幾何？
收攏思緒，黎陽回歸正題。
初中知識對先天人族來說，屬於超綱，至於對讀者來說應該小菜一碟。
困難級別，總是喜歡放在最後。
例如除法，它就稍微比前麵三則運算稍微複雜些。
他涉及到三個數，‘商’‘被除數’‘除數’！
三個數演變，自然要誕生不少結論。
細講還有‘倒數’！
黎陽細細思索，覺得自己上午講完這些，是不是太樂觀？
他不是為了其他教而教，而是為了讓族人會而教。
老二、夏安他們若有其中一人聽不懂，他則會再去細細講。
對目前黎陽來說，並沒有太大時間成本！
族人又不可能一下子飛天，慢慢來，他著急也無用！
其餘幾聖還未成，等成聖人族發展不知多少年才引起了巫妖兩族注意。
而現在，黎陽並不認為巫妖兩族把目光放到他們人族身上。
先讓族人吃飽飯、穿上衣，再談其他。