如果說崔英博在新聞聯播中看到閔學是驚多於喜,那麽閔學的粉絲差不多集體高潮了。
甭管是書粉群還是歌友群,此刻打招呼的方式都成了“今天看新聞聯播了嗎?”
“厲害了我的閔”更是成為了群內出現頻率最高的一句話。
不論是粉絲,還是路人,對此事的第一印象都是,居然能上新聞聯播,牛逼大發了!
興奮過後,大家才會去想,哎?閔學究竟是因為啥事兒上了新聞?
等等,容我緩緩...
“五個一工程”?
不明覺厲。
精神文明建設?
好遙遠的詞匯,除了搞相關工作的,這詞匯多數人似乎隻在從前的政治考試裏用到過。
但其實這就夠了,足以讓大家對它的地位和重要性有個清醒的認識。
然而新聞是從宏觀層麵對整個表彰座談會加以概括,回顧後大家發現...還是不知閔學因何參加啊!
好在這是網絡信息時代,不知道的事情,隻需動動手指。
說到這,不得不佩服一下那些媒體工作者的嗅覺,新聞這才播出了幾分鍾啊,網上的消息已經鋪天蓋地。
“五個一工程獎頒布,獲獎代表閔學上台發言。”
“一人承包五首曲目,閔學榮登新聞聯播!”
“厲害了我的閔,青年歌唱家閔學在新聞聯播中亮相!”
“......”
一時間,媒體們各顯神通,擬著不同的角度,竭力吸引粉絲和吃瓜眾的眼球,瘋狂爭搶著流量。
眾所周知,新聞聯播是一檔十分嚴肅正經的節目,很少會播出與娛樂相關的消息。
當然,“五個一工程”表彰座談會肯定算不得娛樂新聞,但能在其中看到大家津津樂道卻又與節目本該毫不相幹的麵孔,還是有著炸裂性效果。
“有和我一樣跪著看新聞的兄弟嗎?沒有的話我一會兒再問一遍。”
“臥槽,不算不知道,一算嚇一跳,閔學出品的歌曲數量和質量都高得嚇人!”
“樓上真是一聲‘臥槽’行天下呐,不過說的倒沒錯,統共十首獲獎歌曲,閔大的名字占了五個,這架勢...就不怕被其他五名歌手聯手砍死嗎?”
“嗬嗬嗬太天真了,襲警可是重罪!所以我到底想說什麽?...”
“閔大我愛你,你是最棒噠!”
“十分好奇樓上如果是個摳腳大漢,閔學會不會後悔出現在新聞聯播上...”
嗯?
話題討論好像發展到了一個奇怪的方向上?
算了,網絡上本就諸多妖魔,出來什麽鬼怪都不稀奇。
反正這幾秒鍾的時間,讓閔學又迅速在全國觀眾麵前刷了一回臉,其速度之迅捷,覆蓋率之廣泛,依托於七點檔節目,恐怕是前所未有。
康輝就是這樣一個此前對閔學無感,看了新聞後被再次安利,從而升起好奇心眾中的一員。
作為一名學霸,康輝大學前的日常就是學學學!
可現在到了大學將近一個月了,康輝忽的有些迷茫起來,因為周邊同學的日常似乎都是玩玩玩?
大一的課業安排較滿,但相對於高中來說,那是十分的不緊湊,這讓學霸康的時間不由的大大富裕起來。
那麽業餘空閑時間能幹什麽?
戶外活動就不用說了,與學霸康氣質不合。
打遊戲?
湊到室友近前看了看那在山穀裏繞來繞去的遊戲,一如從前,康輝絲毫提不起興致。
?
捧著手機,硬著頭皮看了十數章室友推薦的網絡,康輝覺得自己的智商受到了嚴重侮辱。
倒是也有不侮辱智商的,比如閔學的,也有人向康輝推薦過。
但康輝可能天生與這種破案題材絕緣,每每看起隻覺沉悶非常,還不如做幾道微積分題目來的爽快。
追劇?
符合智商和審美的精品劇可遇而不可得,每年能有一部便算是幸事,實在不能奢求。
至於音樂,偶爾聽聽調劑心情,一般時候嘛...學霸康是個音盲來著...
作為一名合格的音盲,康輝對音樂的鑒賞水平實在不敢恭維,也因此他沒有特別喜歡的歌手,當然也不會是閔學的粉絲。
但這次不一樣,能登上新聞聯播,本身就是一個相當正麵的宣傳效果,學霸康也不可避免的關注了一波。
不同於大眾,康輝的想法更別樹一幟,他沒去管閔學牛不牛逼,以及哪些歌獲了獎,而是仔仔細細的研究了一番其生平。
當然,僅限於網上能找到的訊息,其他的生活和工作細節,康輝也沒那麽大本事搜到。
閔學的網上訊息,身份始於網絡寫手,之後是歌手、編劇...配樂以及動作指導?
等一下,配樂好理解,《華夏寶藏》還在熱播中,討論度每期不減,甚至還掀起了流行熱潮。
即便康輝自己不去關注,也會有人每天在宿舍、教室、圖書館等地討論,讓其被動接受。
之前還有人質疑閔學的配樂水平是否真的有網上吹的那麽好,此次官方蓋戳頒獎後,此類質疑已經銷聲匿跡。
認真來說,這次頒的是歌曲演唱類獎項,與配樂水準如何完全是倆概念,不過在大眾眼裏,反正都是音樂嘛,一樣的,厲害就是厲害咯。
作為一名優秀的音癡,學霸康也沒覺得這推論有什麽不妥,可是...這大師級的配樂倒好理解,但是這個“動作指導”的頭銜又是什麽鬼?
原諒學霸康的“孤陋寡聞”,u看書 .uukanshu 平日裏不怎麽關注娛樂信息。
鍵入“閔學”、“動作指導”兩個關鍵詞後,網頁跳轉至一部電影的宣傳頁麵。
《眉公河行動》?
掃了一眼簡介,學霸康迅速把握住了電影脈絡,當年的眉公河慘案新聞報道他還有幾分印象,對於毒販的猖狂也曾恨的牙癢癢。
大家都知道國家當時一定采取了行動,但具體情況不得而知,此時一部反映事實的電影就顯得十分有必要。
而閔學,居然是這樣一部電影的編劇和動作指導?
應該值得一看!
康輝得出了以上結論,並迅速付諸於行動,買了一張十月一日,電影上映首日的電影票。
先定個小目標,比如1秒記住:書客居
甭管是書粉群還是歌友群,此刻打招呼的方式都成了“今天看新聞聯播了嗎?”
“厲害了我的閔”更是成為了群內出現頻率最高的一句話。
不論是粉絲,還是路人,對此事的第一印象都是,居然能上新聞聯播,牛逼大發了!
興奮過後,大家才會去想,哎?閔學究竟是因為啥事兒上了新聞?
等等,容我緩緩...
“五個一工程”?
不明覺厲。
精神文明建設?
好遙遠的詞匯,除了搞相關工作的,這詞匯多數人似乎隻在從前的政治考試裏用到過。
但其實這就夠了,足以讓大家對它的地位和重要性有個清醒的認識。
然而新聞是從宏觀層麵對整個表彰座談會加以概括,回顧後大家發現...還是不知閔學因何參加啊!
好在這是網絡信息時代,不知道的事情,隻需動動手指。
說到這,不得不佩服一下那些媒體工作者的嗅覺,新聞這才播出了幾分鍾啊,網上的消息已經鋪天蓋地。
“五個一工程獎頒布,獲獎代表閔學上台發言。”
“一人承包五首曲目,閔學榮登新聞聯播!”
“厲害了我的閔,青年歌唱家閔學在新聞聯播中亮相!”
“......”
一時間,媒體們各顯神通,擬著不同的角度,竭力吸引粉絲和吃瓜眾的眼球,瘋狂爭搶著流量。
眾所周知,新聞聯播是一檔十分嚴肅正經的節目,很少會播出與娛樂相關的消息。
當然,“五個一工程”表彰座談會肯定算不得娛樂新聞,但能在其中看到大家津津樂道卻又與節目本該毫不相幹的麵孔,還是有著炸裂性效果。
“有和我一樣跪著看新聞的兄弟嗎?沒有的話我一會兒再問一遍。”
“臥槽,不算不知道,一算嚇一跳,閔學出品的歌曲數量和質量都高得嚇人!”
“樓上真是一聲‘臥槽’行天下呐,不過說的倒沒錯,統共十首獲獎歌曲,閔大的名字占了五個,這架勢...就不怕被其他五名歌手聯手砍死嗎?”
“嗬嗬嗬太天真了,襲警可是重罪!所以我到底想說什麽?...”
“閔大我愛你,你是最棒噠!”
“十分好奇樓上如果是個摳腳大漢,閔學會不會後悔出現在新聞聯播上...”
嗯?
話題討論好像發展到了一個奇怪的方向上?
算了,網絡上本就諸多妖魔,出來什麽鬼怪都不稀奇。
反正這幾秒鍾的時間,讓閔學又迅速在全國觀眾麵前刷了一回臉,其速度之迅捷,覆蓋率之廣泛,依托於七點檔節目,恐怕是前所未有。
康輝就是這樣一個此前對閔學無感,看了新聞後被再次安利,從而升起好奇心眾中的一員。
作為一名學霸,康輝大學前的日常就是學學學!
可現在到了大學將近一個月了,康輝忽的有些迷茫起來,因為周邊同學的日常似乎都是玩玩玩?
大一的課業安排較滿,但相對於高中來說,那是十分的不緊湊,這讓學霸康的時間不由的大大富裕起來。
那麽業餘空閑時間能幹什麽?
戶外活動就不用說了,與學霸康氣質不合。
打遊戲?
湊到室友近前看了看那在山穀裏繞來繞去的遊戲,一如從前,康輝絲毫提不起興致。
?
捧著手機,硬著頭皮看了十數章室友推薦的網絡,康輝覺得自己的智商受到了嚴重侮辱。
倒是也有不侮辱智商的,比如閔學的,也有人向康輝推薦過。
但康輝可能天生與這種破案題材絕緣,每每看起隻覺沉悶非常,還不如做幾道微積分題目來的爽快。
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符合智商和審美的精品劇可遇而不可得,每年能有一部便算是幸事,實在不能奢求。
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作為一名合格的音盲,康輝對音樂的鑒賞水平實在不敢恭維,也因此他沒有特別喜歡的歌手,當然也不會是閔學的粉絲。
但這次不一樣,能登上新聞聯播,本身就是一個相當正麵的宣傳效果,學霸康也不可避免的關注了一波。
不同於大眾,康輝的想法更別樹一幟,他沒去管閔學牛不牛逼,以及哪些歌獲了獎,而是仔仔細細的研究了一番其生平。
當然,僅限於網上能找到的訊息,其他的生活和工作細節,康輝也沒那麽大本事搜到。
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即便康輝自己不去關注,也會有人每天在宿舍、教室、圖書館等地討論,讓其被動接受。
之前還有人質疑閔學的配樂水平是否真的有網上吹的那麽好,此次官方蓋戳頒獎後,此類質疑已經銷聲匿跡。
認真來說,這次頒的是歌曲演唱類獎項,與配樂水準如何完全是倆概念,不過在大眾眼裏,反正都是音樂嘛,一樣的,厲害就是厲害咯。
作為一名優秀的音癡,學霸康也沒覺得這推論有什麽不妥,可是...這大師級的配樂倒好理解,但是這個“動作指導”的頭銜又是什麽鬼?
原諒學霸康的“孤陋寡聞”,u看書 .uukanshu 平日裏不怎麽關注娛樂信息。
鍵入“閔學”、“動作指導”兩個關鍵詞後,網頁跳轉至一部電影的宣傳頁麵。
《眉公河行動》?
掃了一眼簡介,學霸康迅速把握住了電影脈絡,當年的眉公河慘案新聞報道他還有幾分印象,對於毒販的猖狂也曾恨的牙癢癢。
大家都知道國家當時一定采取了行動,但具體情況不得而知,此時一部反映事實的電影就顯得十分有必要。
而閔學,居然是這樣一部電影的編劇和動作指導?
應該值得一看!
康輝得出了以上結論,並迅速付諸於行動,買了一張十月一日,電影上映首日的電影票。
先定個小目標,比如1秒記住:書客居