“喂！你聽說了嗎？一年級那位新來的源老師周末的時候製服了圖書館案件的犯人！”
“是啊是啊！我還聽說源老師毫發無損，就把那個圖書館的館長給打昏了過去！”
“什麽什麽？新來的源老師會武術？”
“噓……別告訴別人，我也是偶然聽說的，咱們學校有一個新來的科學老師，可能是一個隱藏的絕世高手！”
“號外號外！咱們學校來了一個超能力者！彈一下指頭就能把人放倒的那種！”
源槐峪在辦公桌前撐著額頭，哭笑不得地對辦公室裏麵的其他老師說道：“再這樣傳下去，我就該成什麽鎧甲勇士、光之巨人了。”
小林老師笑著說：“誰讓源老師你這麽厲害，一下子就解決了圖書館裏發生的事件。受到孩子們歡迎也是理所當然嘛。”
源槐峪隻能回以苦笑。
他周一早上一來，就發現自己已經快被妖魔化了。
不用說，這肯定是帝丹三傻幹的好事。
源槐峪一時間也不知道這究竟是好是壞了。
他確實是想要嚐試著插手柯學世界的案件，測試將會出現怎樣的結果，可能會有什麽連鎖反應。
但他也沒想到，竟然會是這樣的結果。
如今，他已經是帝丹小學最炙手可熱的大名人。
如果不是老師們的威嚴還在，可能現在的辦公室門口已經擠滿了跑過來想要一睹他真容的小學生們。
【唉……應該也不會出現什麽大問題。走一步看一步吧。】
他如是安慰著自己。
而當他拿著書本，出現在一年B班的教室裏時，更是收到了山呼海嘯一般的掌聲和歡呼聲。
“同學們好。”
“老師好！”
看著鬧騰的孩子們，源槐峪做了好幾次手勢，才勉強控製住了場麵。
他的目光認真起來，從每一個人身上掃過，說道：
“想必大家都已經認識我了。聽說學校裏有很多學生在討論我，甚至把我形容成什麽【帝丹小學七大不可思議之一】，那麽我今天，就想借著這個話題，和大家討論一下，究竟什麽才是科學。”
源槐峪在黑板上寫下“科學”兩個大字。
“可能在之前的課程中，大家都對這一門學科有一些一知半解的認識，也知道科學包括物理、化學、生物之類的學科。”
“那麽，科學的研究對象是什麽呢？”
沒等這些孩子們回答，他就自問自答道：“是客觀的現象。”
“孩子們，當你們看到有一些不能理解的現象發生時，想要弄清楚其中的原理，這其實就是科學。”
“科學無處不在。大到日月交替，小到我們頭頂的電燈。”
“那什麽是科學發展的燃料呢？正是我們每一個人的好奇心。”
“我們好奇飛鳥為何能翱翔，所以我們造出飛機。我們好奇地球以外的天地，所以我們乘坐航天飛機，在宇宙中遨遊。”
“希望大家一直保持著一顆好奇心，永遠有著科學探索的精神。”
“如果大家都能做到的話，那我教這一門課的目的也就達到了。”
教室裏響起熱烈的掌聲。並非像是一開始那樣的起哄一般的鼓掌，而是帶著尊敬與真誠，即使以他們的年齡可能還有些聽不明白。
但孩子們是最聰明的。他們清楚，這位源老師說的一番話，是真心實意為他們好。
“所以，老師其實真的不是什麽妖怪，也不是武林高手，更不是什麽校園不可思議。”他笑著補充了一句，引起台下的哄堂大笑。
【但我確實能算是超能力者。】
他在心中吐槽一句。
還沒從宿醉裏緩過來的江戶川柯南心裏嘀咕了一句：“還挺像那麽回事的嘛……”
“今後，除了平常的講課，如果有機會的話，老師會帶著大家去外麵多走走，或者給大家演示一些實驗，好讓同學們能更深刻地感受到科學的魅力。”
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源槐峪向學生們講述著自己的教學計劃。
“今天的話，我就來講講我生平的一些見聞，大家可以當成故事聽。”他坐下來，喝了一口熱水。
俗話說，幹一行愛一行，在敬業這一方麵，他自問做得很不錯。
而一百年來的豐富見聞也為他的授課提供了無數的素材。在他的講述中，各個地區的風土人情，世界各處的奇妙景觀，都是信手拈來。各種跌宕起伏的故事，牢牢地抓住了孩子們的心。
孩子們聽得如癡如醉，就連見多識廣的高中生工藤新一也聽得相當入迷。
直到下課鈴響，孩子們還意猶未盡，嚷嚷著讓他繼續講。
兒童是最喜歡故事的，這個愛好也往往會延續人的整個一生。
這節課後，帝丹小學中又有了新的傳言。
“你聽說了嗎？新來的那個源老師去過世界上每個地方！太厲害了吧！”
“聽說他還在非洲草原上和獅子搏鬥過！”
“我聽說的是，源老師曾經一個人，光靠遊泳環遊了世界！就隻是遊泳哦！”
“哼哼，你們都不知道吧？源老師還去過太空呢！”
“源老師好厲害啊！”
辦公室裏，教務主任拍著源槐峪的肩膀，開玩笑地說道：“哈哈！源老師，沒想到你的經曆這麽離奇啊！”
老師們也竊笑不已。
源槐峪苦笑著說道：“我隻是說我在很多地方旅遊過而已，誰知道會傳成這個樣子。”
“孩子們現在都很喜歡你，這是好事，得鼓勵。”教務主任給他打氣道。
老師們也笑著讚同：“是啊！源老師你現在可是我們帝丹小學的傳說了！”
就這樣，源槐峪成為了帝丹小學裏傳說一般的人物。
平靜的日子一天天過去，源槐峪也兢兢業業地履行自己作為教師的職責，同時持續觀察著這段時間內發生在柯學世界的案件。
終於，他的等待有了結果。
這天，毛利偵探事務所收到了一封邀請函。
“是時候去認識一下那位大阪黑雞了。”公寓內，源槐峪看著手中的請帖，笑著對自己說道。
“是啊是啊！我還聽說源老師毫發無損，就把那個圖書館的館長給打昏了過去！”
“什麽什麽？新來的源老師會武術？”
“噓……別告訴別人，我也是偶然聽說的，咱們學校有一個新來的科學老師，可能是一個隱藏的絕世高手！”
“號外號外！咱們學校來了一個超能力者！彈一下指頭就能把人放倒的那種！”
源槐峪在辦公桌前撐著額頭，哭笑不得地對辦公室裏麵的其他老師說道：“再這樣傳下去，我就該成什麽鎧甲勇士、光之巨人了。”
小林老師笑著說：“誰讓源老師你這麽厲害，一下子就解決了圖書館裏發生的事件。受到孩子們歡迎也是理所當然嘛。”
源槐峪隻能回以苦笑。
他周一早上一來，就發現自己已經快被妖魔化了。
不用說，這肯定是帝丹三傻幹的好事。
源槐峪一時間也不知道這究竟是好是壞了。
他確實是想要嚐試著插手柯學世界的案件，測試將會出現怎樣的結果，可能會有什麽連鎖反應。
但他也沒想到，竟然會是這樣的結果。
如今，他已經是帝丹小學最炙手可熱的大名人。
如果不是老師們的威嚴還在，可能現在的辦公室門口已經擠滿了跑過來想要一睹他真容的小學生們。
【唉……應該也不會出現什麽大問題。走一步看一步吧。】
他如是安慰著自己。
而當他拿著書本，出現在一年B班的教室裏時，更是收到了山呼海嘯一般的掌聲和歡呼聲。
“同學們好。”
“老師好！”
看著鬧騰的孩子們，源槐峪做了好幾次手勢，才勉強控製住了場麵。
他的目光認真起來，從每一個人身上掃過，說道：
“想必大家都已經認識我了。聽說學校裏有很多學生在討論我，甚至把我形容成什麽【帝丹小學七大不可思議之一】，那麽我今天，就想借著這個話題，和大家討論一下，究竟什麽才是科學。”
源槐峪在黑板上寫下“科學”兩個大字。
“可能在之前的課程中，大家都對這一門學科有一些一知半解的認識，也知道科學包括物理、化學、生物之類的學科。”
“那麽，科學的研究對象是什麽呢？”
沒等這些孩子們回答，他就自問自答道：“是客觀的現象。”
“孩子們，當你們看到有一些不能理解的現象發生時，想要弄清楚其中的原理，這其實就是科學。”
“科學無處不在。大到日月交替，小到我們頭頂的電燈。”
“那什麽是科學發展的燃料呢？正是我們每一個人的好奇心。”
“我們好奇飛鳥為何能翱翔，所以我們造出飛機。我們好奇地球以外的天地，所以我們乘坐航天飛機，在宇宙中遨遊。”
“希望大家一直保持著一顆好奇心，永遠有著科學探索的精神。”
“如果大家都能做到的話，那我教這一門課的目的也就達到了。”
教室裏響起熱烈的掌聲。並非像是一開始那樣的起哄一般的鼓掌，而是帶著尊敬與真誠，即使以他們的年齡可能還有些聽不明白。
但孩子們是最聰明的。他們清楚，這位源老師說的一番話，是真心實意為他們好。
“所以，老師其實真的不是什麽妖怪，也不是武林高手，更不是什麽校園不可思議。”他笑著補充了一句，引起台下的哄堂大笑。
【但我確實能算是超能力者。】
他在心中吐槽一句。
還沒從宿醉裏緩過來的江戶川柯南心裏嘀咕了一句：“還挺像那麽回事的嘛……”
“今後，除了平常的講課，如果有機會的話，老師會帶著大家去外麵多走走，或者給大家演示一些實驗，好讓同學們能更深刻地感受到科學的魅力。”
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源槐峪向學生們講述著自己的教學計劃。
“今天的話，我就來講講我生平的一些見聞，大家可以當成故事聽。”他坐下來，喝了一口熱水。
俗話說，幹一行愛一行，在敬業這一方麵，他自問做得很不錯。
而一百年來的豐富見聞也為他的授課提供了無數的素材。在他的講述中，各個地區的風土人情，世界各處的奇妙景觀，都是信手拈來。各種跌宕起伏的故事，牢牢地抓住了孩子們的心。
孩子們聽得如癡如醉，就連見多識廣的高中生工藤新一也聽得相當入迷。
直到下課鈴響，孩子們還意猶未盡，嚷嚷著讓他繼續講。
兒童是最喜歡故事的，這個愛好也往往會延續人的整個一生。
這節課後，帝丹小學中又有了新的傳言。
“你聽說了嗎？新來的那個源老師去過世界上每個地方！太厲害了吧！”
“聽說他還在非洲草原上和獅子搏鬥過！”
“我聽說的是，源老師曾經一個人，光靠遊泳環遊了世界！就隻是遊泳哦！”
“哼哼，你們都不知道吧？源老師還去過太空呢！”
“源老師好厲害啊！”
辦公室裏，教務主任拍著源槐峪的肩膀，開玩笑地說道：“哈哈！源老師，沒想到你的經曆這麽離奇啊！”
老師們也竊笑不已。
源槐峪苦笑著說道：“我隻是說我在很多地方旅遊過而已，誰知道會傳成這個樣子。”
“孩子們現在都很喜歡你，這是好事，得鼓勵。”教務主任給他打氣道。
老師們也笑著讚同：“是啊！源老師你現在可是我們帝丹小學的傳說了！”
就這樣，源槐峪成為了帝丹小學裏傳說一般的人物。
平靜的日子一天天過去，源槐峪也兢兢業業地履行自己作為教師的職責，同時持續觀察著這段時間內發生在柯學世界的案件。
終於，他的等待有了結果。
這天，毛利偵探事務所收到了一封邀請函。
“是時候去認識一下那位大阪黑雞了。”公寓內，源槐峪看著手中的請帖，笑著對自己說道。