青空大的幽靈學社迎來了新的學潮。
教師辦公室裏幽靈絡繹不絕，這讓日常6點下班的任課老師不得不在辦公室裏留到了8點。
當青空大的學生們已從睡夢中醒來時，待在她辦公室裏的幽靈們還有些意猶未盡。
“莊老師，你再給我們講講吧，尤其是附身這一塊的內容！”
幽靈們圍著桌子，天亮了還不願意回宿舍睡覺。
這盛世，如她所願。
不，還是哪裏有些怪怪的。
“怎麽以前不見你們這麽積極？”
據她觀察，現在聚集在辦公室裏的，大部分都是些以前不好好聽課的學生，究竟發生了才會讓這對冥想訓練根本不上心的學生突然間對學習如此熱衷？
她想到了方田的名字，能在短時間內給幽靈帶來變化的，恐怕隻有他們眼中的“變革者”能夠做到。
<a id="wzsy" href="http://m.156n.net">筆趣閣</a>
可是，她實在想不出對方究竟采取了什麽手段。
這種變化，已經快要相當於精神控製了。
“莊老師，以前是我們淺薄了。”
學習的好處當然有很多。
比如說能盡快擁有自己的人偶，參與到緊鑼密鼓的決鬥之中。
觀眾當久了難免心癢難耐，指點江山已經無法滿足他們焦躁的心情，可如果無法附身到人偶上，他們就隻能充當彈幕大神。
他們最近急得不得了，因為聰明鬼都開始天梯衝分了。
所以還能怎麽辦？
學！
學無止境！
“莊老師，要不換個地方，我們想通宵學習。”
“首先，你們要告訴我為什麽變得這麽積極了。”
“因為，我們熱愛學習。”
“真話是？”
“……”
見圍在桌前的學生目光躲閃，老師說道，“說實話，我就教你們冥想訓練的速成訣竅。”
！
我絕不會出賣我的朋友們！
辦公室裏的學生們麵麵相覷，他們本想這麽嗬斥莊老師，但條件實在是太有誘惑力了，而且以決鬥比賽如火如荼的趨勢，想要讓老師完全不知道恐怕也是一件難事。
所以，一番痛定思痛過後……
“莊老師，你跟我們來看看就知道了。”
天已經亮了，莊蝶（冥想課老師）很少在這個時間點走在青空大校園裏，一個個趕早課的學生們手裏拿著早餐，急急忙忙地奔向各自的教室。
一切，都顯得生機勃勃。
然而這安靜、祥和的氣氛很快就被吆喝和吵鬧打破了。
走過校園西側的石橋，在人工湖的中心，幽靈們圍成了一個圈，形成了一個天然的擂台，擂台邊上還有專業的裁判正在記錄比賽的過程。
在專門的角鬥場建立完成之前，這裏就是幽靈挖掘出的臨時場所。
雖然這裏並不屬於異常空間，但大白天的絕對不會有學生跑來這裏。
“陳璿學姐無敵！”
“不要放棄啊，開火柴人的小同學！”
呐喊聲此起彼伏，學生們全神貫注地注視著擂台上的走向，就像是在課上偷完手機的學生們一樣，絲毫沒有注意到來自教室後門陰森恐怖的注視。
聽到學生們的叫喊聲，莊蝶心裏一緊。
她本以為身為級長在光天化日之下和普通學生鬥毆，然而走進了她才發現擂台上的，是兩個巴掌大的小巧人偶。
人偶一黑一白，此刻黑色的人偶高高躍起，一記標準的飛膝踢頂向了白色人偶。
白色不慌不忙，它的身體向後一側，躲開飛膝踢的同時，抬起的嘴角勾住了黑色人偶的右腳，直接導致對方重心不穩，一個狗啃泥摔在地上。
白色人偶乘勝追擊，趁黑色人偶來不及爬起時，一腳踩在了對方的後背上。
黑色人偶匍匐在地上掙紮了片刻之後，冷不丁地發出了一個男同學的聲音，“我認輸！”
比賽的結果又一次將現場的氣氛推向了高潮。
圍觀群眾們紛紛發表了自己獨到的見解：
“這個飛膝踢就是遜啦。”
“我早就知道飛膝踢沒用，真正高手從來不搞這些花裏胡哨的東西。”
“這麽說你很懂哦？”
“廢話，我超懂的好不好，要不是還不會附身，我早就去上分了。”
“這樣一來學姐在排行榜上就更近一步了，馬上就要趕上丁文學長了。”
……
原來如此。
莊蝶心中了然。
這場決鬥的必要條件之一，就是需要參與者附身在各自的人偶之上。
別看這些台下的學生說得輕鬆，實際上想要操縱如此小巧的人偶做出精確的動作是非常困難的，那畢竟不是他們自己的身體，當他們附身上去時就會發現連走路都成了難題。
難怪這些平時不怎麽好好上課的學生這幾天一個個趕著跑來她的辦公室要求補課。
這倒不失為調動學生們積極性的一種方式。
“莊老師……”
為她帶路的學生壓低了聲音，小聲說道，“我們冒著風險把你帶來了，你答應過要教我們冥想訓練的速成訣竅。”
“上課認真聽講，下課勤訓練。”
莊蝶一如既往地板起臉來，學生們還想說些什麽，但最終還是屈服於了她威嚴的注視之下。
說罷，她便頭也不回地朝著來時的路走去。
決鬥大賽……
這倒是從一定程度上打開了她思路。
之前的他們為了避免惡性事件的發生，在學校裏嚴令禁止了學生之間私鬥的規定，一經發現，就會遭到嚴厲的懲治。
級長的職責，在一開始也是為了維護秩序的，這也是為什麽級長往往都會由每個年級最優秀的學生來擔任，他們不但需要在學生間建立威望，還要有能力在私鬥發生時進行阻止。
他們的確沒有想到，居然還這樣一種方式，將學生之間的決鬥安全化。
從學生們的反應來看，決鬥比賽在他們之間似乎很受歡迎。
看來，她接下來的課程方向也要有所調整了。
按照這個勢頭下去，
如何在附身時更有效率地操縱被附身的物體，應該會成為學生們感興趣的課題。
在必要的時候，她甚至可以親自指導學生們如何打好一場決鬥。
不過在那之前，她還需要滿足另一個決鬥的必要條件——製作一個人偶。
想到這裏，莊蝶做出了決定。
是時候該調整一下自己的授課內容了。
教師辦公室裏幽靈絡繹不絕，這讓日常6點下班的任課老師不得不在辦公室裏留到了8點。
當青空大的學生們已從睡夢中醒來時，待在她辦公室裏的幽靈們還有些意猶未盡。
“莊老師，你再給我們講講吧，尤其是附身這一塊的內容！”
幽靈們圍著桌子，天亮了還不願意回宿舍睡覺。
這盛世，如她所願。
不，還是哪裏有些怪怪的。
“怎麽以前不見你們這麽積極？”
據她觀察，現在聚集在辦公室裏的，大部分都是些以前不好好聽課的學生，究竟發生了才會讓這對冥想訓練根本不上心的學生突然間對學習如此熱衷？
她想到了方田的名字，能在短時間內給幽靈帶來變化的，恐怕隻有他們眼中的“變革者”能夠做到。
<a id="wzsy" href="http://m.156n.net">筆趣閣</a>
可是，她實在想不出對方究竟采取了什麽手段。
這種變化，已經快要相當於精神控製了。
“莊老師，以前是我們淺薄了。”
學習的好處當然有很多。
比如說能盡快擁有自己的人偶，參與到緊鑼密鼓的決鬥之中。
觀眾當久了難免心癢難耐，指點江山已經無法滿足他們焦躁的心情，可如果無法附身到人偶上，他們就隻能充當彈幕大神。
他們最近急得不得了，因為聰明鬼都開始天梯衝分了。
所以還能怎麽辦？
學！
學無止境！
“莊老師，要不換個地方，我們想通宵學習。”
“首先，你們要告訴我為什麽變得這麽積極了。”
“因為，我們熱愛學習。”
“真話是？”
“……”
見圍在桌前的學生目光躲閃，老師說道，“說實話，我就教你們冥想訓練的速成訣竅。”
！
我絕不會出賣我的朋友們！
辦公室裏的學生們麵麵相覷，他們本想這麽嗬斥莊老師，但條件實在是太有誘惑力了，而且以決鬥比賽如火如荼的趨勢，想要讓老師完全不知道恐怕也是一件難事。
所以，一番痛定思痛過後……
“莊老師，你跟我們來看看就知道了。”
天已經亮了，莊蝶（冥想課老師）很少在這個時間點走在青空大校園裏，一個個趕早課的學生們手裏拿著早餐，急急忙忙地奔向各自的教室。
一切，都顯得生機勃勃。
然而這安靜、祥和的氣氛很快就被吆喝和吵鬧打破了。
走過校園西側的石橋，在人工湖的中心，幽靈們圍成了一個圈，形成了一個天然的擂台，擂台邊上還有專業的裁判正在記錄比賽的過程。
在專門的角鬥場建立完成之前，這裏就是幽靈挖掘出的臨時場所。
雖然這裏並不屬於異常空間，但大白天的絕對不會有學生跑來這裏。
“陳璿學姐無敵！”
“不要放棄啊，開火柴人的小同學！”
呐喊聲此起彼伏，學生們全神貫注地注視著擂台上的走向，就像是在課上偷完手機的學生們一樣，絲毫沒有注意到來自教室後門陰森恐怖的注視。
聽到學生們的叫喊聲，莊蝶心裏一緊。
她本以為身為級長在光天化日之下和普通學生鬥毆，然而走進了她才發現擂台上的，是兩個巴掌大的小巧人偶。
人偶一黑一白，此刻黑色的人偶高高躍起，一記標準的飛膝踢頂向了白色人偶。
白色不慌不忙，它的身體向後一側，躲開飛膝踢的同時，抬起的嘴角勾住了黑色人偶的右腳，直接導致對方重心不穩，一個狗啃泥摔在地上。
白色人偶乘勝追擊，趁黑色人偶來不及爬起時，一腳踩在了對方的後背上。
黑色人偶匍匐在地上掙紮了片刻之後，冷不丁地發出了一個男同學的聲音，“我認輸！”
比賽的結果又一次將現場的氣氛推向了高潮。
圍觀群眾們紛紛發表了自己獨到的見解：
“這個飛膝踢就是遜啦。”
“我早就知道飛膝踢沒用，真正高手從來不搞這些花裏胡哨的東西。”
“這麽說你很懂哦？”
“廢話，我超懂的好不好，要不是還不會附身，我早就去上分了。”
“這樣一來學姐在排行榜上就更近一步了，馬上就要趕上丁文學長了。”
……
原來如此。
莊蝶心中了然。
這場決鬥的必要條件之一，就是需要參與者附身在各自的人偶之上。
別看這些台下的學生說得輕鬆，實際上想要操縱如此小巧的人偶做出精確的動作是非常困難的，那畢竟不是他們自己的身體，當他們附身上去時就會發現連走路都成了難題。
難怪這些平時不怎麽好好上課的學生這幾天一個個趕著跑來她的辦公室要求補課。
這倒不失為調動學生們積極性的一種方式。
“莊老師……”
為她帶路的學生壓低了聲音，小聲說道，“我們冒著風險把你帶來了，你答應過要教我們冥想訓練的速成訣竅。”
“上課認真聽講，下課勤訓練。”
莊蝶一如既往地板起臉來，學生們還想說些什麽，但最終還是屈服於了她威嚴的注視之下。
說罷，她便頭也不回地朝著來時的路走去。
決鬥大賽……
這倒是從一定程度上打開了她思路。
之前的他們為了避免惡性事件的發生，在學校裏嚴令禁止了學生之間私鬥的規定，一經發現，就會遭到嚴厲的懲治。
級長的職責，在一開始也是為了維護秩序的，這也是為什麽級長往往都會由每個年級最優秀的學生來擔任，他們不但需要在學生間建立威望，還要有能力在私鬥發生時進行阻止。
他們的確沒有想到，居然還這樣一種方式，將學生之間的決鬥安全化。
從學生們的反應來看，決鬥比賽在他們之間似乎很受歡迎。
看來，她接下來的課程方向也要有所調整了。
按照這個勢頭下去，
如何在附身時更有效率地操縱被附身的物體，應該會成為學生們感興趣的課題。
在必要的時候，她甚至可以親自指導學生們如何打好一場決鬥。
不過在那之前，她還需要滿足另一個決鬥的必要條件——製作一個人偶。
想到這裏，莊蝶做出了決定。
是時候該調整一下自己的授課內容了。