把最後的英語卷子交到講桌，月考終於考完，心情不好也不壞，因為這隻是月考，激不起薑來多大興趣，最多不過是讓人刮目相看，讓二中老師高興不已，同時縣一中的老師們灰心喪氣。
人，隻要融入了一個集體，那就有了集體榮譽感，薑來是二中的學生，他的分數關乎二中的臉麵，自然很多人都關心他。
為了保證公平，閱卷是打亂了閱的，二中好幾位老師去了一中閱卷，而一中自然也有老師到二中來。
卷子按照組別劃分的，每位老師分到多少卷子，這是有具體數字的。
但除了有心人，再沒有其他人知道，薑來的卷子在哪幾位老師手裏了。
閱卷工作很快結束，甚至有兩科在英語還沒開考前，就已經批改完了，等到開考後的第三天早上，成績已經統計出來。
不要懷疑老師們在這方麵的積極性，特別是各班的班主任老師。
鄭老師很高興，他龍行虎步的跑到校長辦公室門前，這才深呼吸了幾次，調節好了有些不均的呼吸，然後敲門。
敲三下門，前兩下很輕，第三下重，很有節奏，這是禮節。
“進來！”
“張校長，成績出來了，考的有點差。”
“有點差你高興什麽？有多差？不會又讓我在一中校長麵前沒麵子吧？”
“這次平均分和上次差不多，由此可見，學生們這一個月沒有多大進步。”
“什麽？！你這班主任是怎麽當的？一個月啊，學生竟然駐足不前！”
“張校長請聽我說完嘛，這次平均分和上次雖然沒多大差距，但最高分卻是在我們學校，而且……”
“快點說完！誰交給你的吊人胃口？”
“而且前五名我們學校有兩人。”
“哦！這豈不是說我可以揚眉吐氣了？”
“可是這平均分……”
“你管他平均分幹嘛？我和李嘉誠的錢平均算下來，我還有好幾百億呢！”
“呃～”
“好了，和我說說那兩個孩子叫什麽名字。”張校長揮了揮手又道。
“一個叫薑來，一個叫安慕希。”鄭老師笑著道。
“薑來？就是兩年前那個第一名？他不是休學兩年廢了嗎？這可是你當初說的？”張校長瞪著眼看著鄭老師道。
“咳咳，看走眼了，這位薑來同學是個人才，也就是年輕人口中的學霸。”
“另一個呢？我怎麽沒聽過。”張校長好奇的問道。
“另一個是安主任的侄女，學籍掛在我們這裏，這兩年一直在省城就讀，如今回來了。”
“老安啊，老安這人可以，知道把潛力股放在我們學校，為我們爭光，很不錯啊。”
“張校長，您看……”
“行了，我知道了，你去忙吧。”
鄭老師這才走出校長辦公室，心中鬆了一口氣，臉上的笑容也更燦爛了。
“喂！是老餘嗎？哎呀，我老張啊，哪個老張？我二中校長！”
“怎麽樣？你們縣一中考的如何？平均分拉我們近五十分？嗬嗬，平均分若是有用的話，那我可就是億萬富翁了，不過我也挺羨慕你們一中的。唉，省級示範性高中就是不一樣啊，我們二中沒法比啊。”
“唉，想我二中沒人疼，沒人愛，就連教學資源都隻有你們的三分之一，可謂是真的慘。”
“唉，真是一言難盡呐，後媽生的就是不一樣。”
“這次前五名又在你們縣一中吧？真是羨慕啊。”
“什麽？我明知故問是什麽意思？我什麽明知故問了？我哪裏在裝了？我是真的不知道啊。什麽？你說第一名和第三名都在我們學校？哎呀，怎麽可能嘛，我們二中就是沒有爹娘的孩子，怎麽可能教導出這麽優秀的學生出來嘛。”
“我是真的不知道，不，是你沒說之前我不知道，現在知道了，但還是有幾分不信，畢竟我們學校差你們太遠了。不行，我得問問老鄭才行，你說的我都有點緊張了。什麽？你還有事？要掛了？喂？喂？！”
“噗！哈哈哈哈哈哈！解氣！真他娘的解氣！什麽資源都給一中，現在我看你們怎麽辦！”
在dj城的另一方，縣一中的校長辦公室裏，餘校長先把電話掛了，然後氣的一巴掌拍在桌子上，可是由於桌子太硬了，他有些疼得用嘴對著手哈了兩口氣。
餘校長越想越不對勁，總覺得剛才張校長是在羞辱他，於是越想越生氣，但打電話讓他有些口渴，端起喝了一口茶，uu看書w.隻是茶很燙，他被這一燙，把心中的怒火全都激發了出來，把杯子重重的摔在了地上。
“龔老師？龔老師！”
“餘校長？怎麽了？”
“去把副校長叫來，他幹的好事！兩年前硬生生把那麽好的苗子放走了，如今他小小一個二中都敢來羞辱我了！”
卻說另一邊，薑來坐在教室裏，鄭老師快步走進教室，手裏拿著幾張a4紙，看他那走路的風格，若是在古代，頗有一翻“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的神韻。
“同學們，告訴大家一個好消息，一中二中聯考成績出來了！第一名和第三名全在我們班哦！大家能猜到是哪兩位同學不？”
“沒錯！正是薑來和安慕希兩位同學！這兩位同學好啊，為我們學校爭光了，也給大家證明了一件事！他縣一中雖然是省級示範性高中，但是卻不是不可戰勝的！我二中雖然籍籍無名，但卻可以培養出薑來和安慕希這樣的好學生！這說明什麽？這說明苦心人天不負！”
“人家安慕希是你們培養的嘛，真是厚顏無恥。”這聲音很小，鄭老師沒有聽到，但薑來卻是聽到了，不過他也沒有多餘的表示，就當一陣穿堂風，左耳進右耳出了。
“同學們，看看人家薑來，他和你們上同樣的課，和你們一樣的老師，但你們之間的差距為什麽會這麽大？”
“同學們啊，不要把學習當做任務，這是你們改變命運的最好方式，你們要向薑來和安慕希同學學習……”
班主任老師就是這樣，喋喋不休，總認為他的話能激起學生的激情，然而有時候卻是起了反作用。
人，隻要融入了一個集體，那就有了集體榮譽感，薑來是二中的學生，他的分數關乎二中的臉麵，自然很多人都關心他。
為了保證公平，閱卷是打亂了閱的，二中好幾位老師去了一中閱卷，而一中自然也有老師到二中來。
卷子按照組別劃分的，每位老師分到多少卷子，這是有具體數字的。
但除了有心人，再沒有其他人知道，薑來的卷子在哪幾位老師手裏了。
閱卷工作很快結束，甚至有兩科在英語還沒開考前，就已經批改完了，等到開考後的第三天早上，成績已經統計出來。
不要懷疑老師們在這方麵的積極性，特別是各班的班主任老師。
鄭老師很高興，他龍行虎步的跑到校長辦公室門前，這才深呼吸了幾次，調節好了有些不均的呼吸，然後敲門。
敲三下門，前兩下很輕，第三下重，很有節奏，這是禮節。
“進來！”
“張校長，成績出來了，考的有點差。”
“有點差你高興什麽？有多差？不會又讓我在一中校長麵前沒麵子吧？”
“這次平均分和上次差不多，由此可見，學生們這一個月沒有多大進步。”
“什麽？！你這班主任是怎麽當的？一個月啊，學生竟然駐足不前！”
“張校長請聽我說完嘛，這次平均分和上次雖然沒多大差距，但最高分卻是在我們學校，而且……”
“快點說完！誰交給你的吊人胃口？”
“而且前五名我們學校有兩人。”
“哦！這豈不是說我可以揚眉吐氣了？”
“可是這平均分……”
“你管他平均分幹嘛？我和李嘉誠的錢平均算下來，我還有好幾百億呢！”
“呃～”
“好了，和我說說那兩個孩子叫什麽名字。”張校長揮了揮手又道。
“一個叫薑來，一個叫安慕希。”鄭老師笑著道。
“薑來？就是兩年前那個第一名？他不是休學兩年廢了嗎？這可是你當初說的？”張校長瞪著眼看著鄭老師道。
“咳咳，看走眼了，這位薑來同學是個人才，也就是年輕人口中的學霸。”
“另一個呢？我怎麽沒聽過。”張校長好奇的問道。
“另一個是安主任的侄女，學籍掛在我們這裏，這兩年一直在省城就讀，如今回來了。”
“老安啊，老安這人可以，知道把潛力股放在我們學校，為我們爭光，很不錯啊。”
“張校長，您看……”
“行了，我知道了，你去忙吧。”
鄭老師這才走出校長辦公室，心中鬆了一口氣，臉上的笑容也更燦爛了。
“喂！是老餘嗎？哎呀，我老張啊，哪個老張？我二中校長！”
“怎麽樣？你們縣一中考的如何？平均分拉我們近五十分？嗬嗬，平均分若是有用的話，那我可就是億萬富翁了，不過我也挺羨慕你們一中的。唉，省級示範性高中就是不一樣啊，我們二中沒法比啊。”
“唉，想我二中沒人疼，沒人愛，就連教學資源都隻有你們的三分之一，可謂是真的慘。”
“唉，真是一言難盡呐，後媽生的就是不一樣。”
“這次前五名又在你們縣一中吧？真是羨慕啊。”
“什麽？我明知故問是什麽意思？我什麽明知故問了？我哪裏在裝了？我是真的不知道啊。什麽？你說第一名和第三名都在我們學校？哎呀，怎麽可能嘛，我們二中就是沒有爹娘的孩子，怎麽可能教導出這麽優秀的學生出來嘛。”
“我是真的不知道，不，是你沒說之前我不知道，現在知道了，但還是有幾分不信，畢竟我們學校差你們太遠了。不行，我得問問老鄭才行，你說的我都有點緊張了。什麽？你還有事？要掛了？喂？喂？！”
“噗！哈哈哈哈哈哈！解氣！真他娘的解氣！什麽資源都給一中，現在我看你們怎麽辦！”
在dj城的另一方，縣一中的校長辦公室裏，餘校長先把電話掛了，然後氣的一巴掌拍在桌子上，可是由於桌子太硬了，他有些疼得用嘴對著手哈了兩口氣。
餘校長越想越不對勁，總覺得剛才張校長是在羞辱他，於是越想越生氣，但打電話讓他有些口渴，端起喝了一口茶，uu看書w.隻是茶很燙，他被這一燙，把心中的怒火全都激發了出來，把杯子重重的摔在了地上。
“龔老師？龔老師！”
“餘校長？怎麽了？”
“去把副校長叫來，他幹的好事！兩年前硬生生把那麽好的苗子放走了，如今他小小一個二中都敢來羞辱我了！”
卻說另一邊，薑來坐在教室裏，鄭老師快步走進教室，手裏拿著幾張a4紙，看他那走路的風格，若是在古代，頗有一翻“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的神韻。
“同學們，告訴大家一個好消息，一中二中聯考成績出來了！第一名和第三名全在我們班哦！大家能猜到是哪兩位同學不？”
“沒錯！正是薑來和安慕希兩位同學！這兩位同學好啊，為我們學校爭光了，也給大家證明了一件事！他縣一中雖然是省級示範性高中，但是卻不是不可戰勝的！我二中雖然籍籍無名，但卻可以培養出薑來和安慕希這樣的好學生！這說明什麽？這說明苦心人天不負！”
“人家安慕希是你們培養的嘛，真是厚顏無恥。”這聲音很小，鄭老師沒有聽到，但薑來卻是聽到了，不過他也沒有多餘的表示，就當一陣穿堂風，左耳進右耳出了。
“同學們，看看人家薑來，他和你們上同樣的課，和你們一樣的老師，但你們之間的差距為什麽會這麽大？”
“同學們啊，不要把學習當做任務，這是你們改變命運的最好方式，你們要向薑來和安慕希同學學習……”
班主任老師就是這樣，喋喋不休，總認為他的話能激起學生的激情，然而有時候卻是起了反作用。