今天的……下一步內容?


    如何立足非魔法界的知識體係去補全變形教學?


    坐在台下的艾琳娜愣了愣,下意識轉過看了眼鄧布利多。


    “鄧布利多教授,這是——”


    “不是我。”


    鄧布利多皺著眉頭,微微搖了搖頭,看起來似乎也有些意外。


    “顯而易見,米勒娃在變形術方麵比我更優秀。”


    在原定計劃中,今天不過是麥格教授在研究所的首節公開課,主要以答疑、互相熟悉為主,並沒有開展深度合作的計劃——至少就目前而言,變形術並沒有那麽高的優先級。


    霍格沃茨電磁場、魔法能轉化,這兩個課題幾乎占據了研究所全部的資源。


    正因為如此,艾琳娜在今天的演講答辯環節特地設置了時間限製:


    每個人隻有五分鍾的提問時間。


    從一開始,她就沒有指望這其中會有多麽深入的交流。


    不同於奇洛、洛哈特,麥格教授差不多是魔法文明的傳承象征之一了。


    艾琳娜可沒有狂妄到認為科學可以完勝、解釋魔法的所有奧秘,這可不是什麽魔法工業的合作項目,在教導如何施法方麵,她並不認為巫師會願意屈尊傾聽麻瓜們的聲音。


    這就好比前蘇聯學者們不會征求巫師在核物理方麵的看法。


    無論任何領域,前置技能的積澱都是相當重要的。


    倘若沒有基礎知識積累,雙方的對話永遠處於跨服聊天的狀態,或許他們可以同時去理解和解釋一個現象,但必然都是站在各自的領域,而非是相互融合的領域去闡述。


    因此,艾琳娜萬萬沒有想到,麥格教授會主動尋求非魔法學者的意見。


    而與此同時,短暫冷場後的報告廳也逐漸響起了一陣騷動。


    “等、等等——”


    阿爾希波夫娜深吸了一口氣,皺起眉頭,“麥格教授,您剛才的意思是……希望我們這邊可以提出建議,從而幫助霍格沃茨的學生們更好地去掌握變形魔法?”


    “沒錯,可以這樣理解。”麥格說,微笑著點了點頭。


    “我們很樂意參與到其中,如果能幫上忙。但還有一個問題……”


    阿爾希波夫娜與周圍的學者們交換了一下眼神,沉吟了幾秒後,認真問道。


    “您剛才說過,這個理論還沒有在魔法界實踐檢驗過,而且我們也僅僅隻能根據您的描述給出建議——但在此之前有個地方得確認,您如何判定這個理論可以施法成功?不同於我們這邊的計算、實驗,這種存在於腦海中的概念,很難判斷抽取的那個……”


    “唔,這個啊……”麥格教授說,“首先提出這個理論的並不是我,而是霍格沃茨之中一名普通的低年級學生,她——”麥格瞥了一眼艾琳娜,“她成功釋放了變形魔咒。”


    “那應該就沒有什麽問題了,至少構成建立實驗的要素。”


    阿爾希波夫娜點了點頭,她很清楚這對於巫師意味著什麽。


    在這段時間的相處中,奎裏納斯·奇洛大致描述了一些巫師在施法時的狀態。


    其中最重要的無疑是主觀意識,倘若一名巫師在認知上出現問題,那無論他如何揮動魔杖、念誦咒語,大概率是無法得到正確結果的——在魔法界,這就是真理。


    “如果那名學生真的完成了施法,並且沒有受到傳統理論影響。那麽我們可以從這個角度去構思,整理出方法論後,進行更多的教學嚐試。隻要有第二名、第三名學生成功,就可以證明這個理論成立。如果它成立,那它必然優於此前那套不完備的理論。”


    麥格教授走下講台,環顧著周圍那些神色興奮的學者,表情沒有此前那麽嚴肅。


    “那麽,阿爾希波夫娜女士。擬定教案,要多久?我本來打算自己試試,但我發現我無法客觀地站在‘盒子’外去尋找疏漏——它可能會改變變形術的一切……”


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    麥格教授嘴角掠過一絲無奈。


    作為霍格沃茨任教時間最長的變形術教授之一,單以變形術教學領域而言,她可能比起自己曾經的老師阿不思·鄧布利多更優秀——她在這個崗位工作了三十六年。


    自從1956年離開魔法部之後,米勒娃·麥格就一直在霍格沃茨擔任變形術教授。


    麥格可以默背下所有變形術課本,可以複寫出數百篇《今日變形術》上的文章,可以如同家庭主婦清點調料罐一樣對於所有變形技巧進行點評。但是,也僅限於此了。


    在20世紀初期,現代變形術進入黃金時代。


    普通變形術、人體變形術、逆向變形術、轉換咒、跨物種轉換術、消失咒、召喚咒以及阿尼馬吉緊密有序地結合在一起,構築起了一座華麗而雄偉的變形魔法殿堂。


    哪怕是諸如鄧布利多這樣驚豔時代的巫師,也無法在變形領域取得激動人心的成果——甘普變形法則、埃默裏克·斯威奇的《變形指南》近乎道破了變形術的所有秘密。


    魔法社會開始相信,變形魔法的奧秘被巫師完全掌握了,再沒有遺漏的地方。


    變形術大師們紛紛得出結論,這個世界所有的變形魔法分類都被發現,變形魔法已經盡善盡美,它走到了自己的極限和盡頭,再也不可能有任何突破性的進展了。


    如果說還有什麽要做的事情,那就是做些細節上的優化和補充。


    譬如說模仿新鮮事物進行變形;或者讓變形出來的紐扣、盒子更漂亮、美觀;又或者是在惡咒、反惡咒領域的新應用……


    總而言之,巫師界開始普遍認為,變形術再無神秘。


    所有所有的問題,最終全都可以歸結到魔力多少,以及施法能力優劣之上。


    變形術的魔法殿堂已經封頂,甘普變形法則的五大例外,不過是變形術陽光燦爛的天空中漂浮著幾朵小烏雲,隨著時間推移,巫師們們遲早會在其他的魔法領域找到結果。


    不久之前,麥格·米勒娃也是這樣認為的。


    直到昨天晚上,她驚恐地發現,或許變形術的“盒子”才剛剛打開了一條縫。


    “這會顛覆變形魔法千百年的認知,從基石開始推翻——”


    麥格教授輕聲說道,她眼中閃爍著比在場所有人都要明亮的光芒。


    “如果可以,我希望能在聖誕節之前討論出來,並且同步進行課程嚐試,這樣在第一波質疑聲抵達霍格沃茨之前,或許霍格沃茨就能交出一份答卷——開啟新世界的答卷。”


    “聖誕節?根本不用那麽長的時間……”


    阿爾希波夫娜愣了半秒,自信地笑著搖了搖頭。


    “如果您不介意,我們現在就可以開始——不過我們可能需要一些紙筆、黑板之類的記錄工具來……好吧,非常感謝——”她看了眼忽然出現在報告廳中的那些東西,不置可否地聳了聳肩,魔法在生活中的便利有時候真的讓人羨慕到難以形容。


    “首先——”


    阿爾希波夫娜在黑板上簡單地書寫著。


    “共通點是變形魔法作用物體前後狀態的橋梁,即被施咒物體的初始狀態與變形後的物體目標狀態越相近,變形過程越簡單——這是最為根本、也是最容易入手的地方。”


    “這意味著,完成精密的變形術除魔法原理、咒語和魔杖手部動作外,還需要考慮諸多可變因素。因此,鼓勵初學者列出可變因素的數學公式,公式變量、物理參數……”


    “數學公式、公式變量、物理參數?”麥格教授皺著眉重複道。


    “沒錯。相當於是建立兩個集合,然後進行映射關聯——”


    阿爾希波夫娜拿起粉筆在黑板上羅列著內容,飛快解釋著。


    “主要包括被施咒物體的質量和大小、施咒結果的質量和大小、魔力大小、在可控範圍內的不可知變量——在腦海中構建出前後狀態的模型,有邏輯地進行替換……”


    “原來如此,在變形前先進行一次大致的計算模擬麽……”


    麥格教授若所所思地點著頭,這有點類似於天文學的軌道計算。


    “那麽,那個映射關聯,以及集合……能否詳細講一講。當然還有物理參數有哪些,我看看之後在課程安排上怎麽糅合進去——至於替換,我之後會提供一些手勢來參考……”


    …………


    “……好了,我們差不多可以回去了。午飯時間要到了。”


    艾琳娜看了一眼正在沉浸在學術討論中的人們,苦笑著撓了撓臉頰站起身。


    “教授,這邊就交給您了,我會通知廚房送餐……”


    霍格沃茨的小巫師們暫時還不知道即將迎接什麽樣的美妙課堂。


    但是作為經曆過“科學”理論洗禮的她實在是太清楚了,尤其是在一群來自前蘇聯的頂尖學者頭腦風暴之下,變形術課堂很快會成為整個霍格沃茨最恐怖的地方之一。


    而另一方麵,倘若麥格教授開始發聲,引發的浪潮可能不亞於此前的古靈閣之殤。


    畢竟——


    變形術不過是一個開始而已。


    一旦這門古老、萬能的課程吹響號角,很快就會出現第二個、第三個嚐試融入新元素的學科,最終席卷整個霍格沃茨、乃至整個魔法界,艾琳娜對此堅信不疑。


    而在此之前……


    她還想回禮堂享受最後一頓無憂無慮的午餐。


    ————


    ————


    好耶!

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