“不是是衣服太大你披著像個蘑菇一樣——”
她見他的雙手凍得通紅擔心地問：“你——冷不冷？”
“說不冷就是撒謊了”他嗬嗬笑著說“不過快好了。”
他又跑回河裏去清床單清了一會兒他擰幹了床單走回岸邊來。她趕快把大衣遞給他他穿回去拿起裝著床單的臉盆。
靜秋去奪臉盆說：“你去上班吧我自己拿回去太謝謝你了——”
他不給她臉盆：“現在是中午休息時間。我上班的地點移到這邊來了正好去大媽家休息一下。”
回到家他告訴她後麵屋簷下有晾衣服的竹竿他找了塊抹布幫她擦幹淨竹竿又幫她把床單晾了上去然後找了兩個夾子夾住。
他做這一切的時候仿佛是手到擒來很熟練也很自然。靜秋不禁好奇地問：“你——怎麽這麽會做家務？”
“常年在外都是自己做——”
大媽聽見了打趣他：“誇嘴呢你的被子床單都是我家長芬拿過來洗的——”
他吐了吐舌頭不敢再吹了。靜秋想長芬一定是很喜歡他不然為什麽替他洗被子床單？
那段時間老三幾乎每個中午都到大媽家來有時睡個午覺有時就跟靜秋聊兩句。有時他會帶些雞蛋和肉過來讓大媽做了大家吃。不知道他在哪裏搞來的因為那些東西都是憑計劃供應的。有時他會帶些水果來那也算是稀有的。所以他每次到來都能讓全家人大開其心。
有時他叫靜秋把她寫的東西給他看他說：“作家同誌我知道你們大將不示人以璞不過你寫的可不是璞是村史可不可以給我看看？”
靜秋拗不過他了就給他看。他很認真地看了還給她說：“文筆是沒得說了不過讓你寫這些東西真是——浪費你的才華了。”
“為什麽？”
“這——都是些應景的文章一套一套的沒什麽意思——”
這些話總是把靜秋嚇一跳覺得他真的近乎反動了。不過她也實在不喜歡寫這些東西但不寫沒辦法。
他一見她為寫東西犯愁就安慰她：“隨便寫寫就行了他們要你怎麽寫你就怎麽寫。這些東西不用費那麽大腦筋。”
她見沒人的時候就問他：“你總說‘寫這些東西不用費太多腦筋’那寫什麽東西才值得費腦筋？”
“寫你想寫的東西的時候就費點心思。你寫過詩歌沒有？”
“沒有。我這樣的人怎麽能寫？”
他饒有興趣地問她：“你覺得要什麽樣的人才能寫？我覺得你是個當作家的料你有很好的文筆而且更重要的是你有一雙詩意的眼睛你能看到生活中的詩意——”
靜秋覺得他又開始“文妥妥”了就追問：“你總說‘詩意’‘詩意’到底什麽是‘詩意’？”
“按以前的說法就是‘詩意’；按現在的說法就是‘革命的浪漫主義’。”
“你懂這麽多為什麽不寫呢？”
“我想寫的東西肯定是沒人敢表的東西；能表的東西肯定是我不願意寫的東西。”他笑了笑說“你可能一進學校就是文化大革命但我是讀到高中才文化大革命的,我受資產階級的影響肯定比你深。我讀書的時候一直想考大學進清華北大不過生晚了點——”
“那你為什麽不去當工農兵大學生？”
他搖搖頭：“那有什麽意思？現在大學裏什麽都學不到。你高中畢業了準備幹什麽？”
“下農村。”
“然後呢？”
靜秋很難受因為她看不見自己會有什麽“然後”。她哥哥下農村好幾年了總是招不回來。她哥哥小提琴拉得很好縣文工團和海政文工團都有心招他去但一到了政審就給刷下來了。她有點傷感地說：“沒有什麽然後我下了農村肯定招不回來了因為我家——成分不好。”
他很肯定地說：“不會的你一定能招回來隻是——遲早的問題。別想那麽多別想那麽遠這世界每天都在變化說不定到你下農村的時候政策就改變了就不用下農村了。”
靜秋覺得這簡直是天方夜譚會有這種事情？他一定是在安慰她反正她下不下農村能不能招回來跟他無關他這樣說說也不用負責。說到這些靜秋就覺得跟他沒什麽可說的了他說過他父親是當官的雖然也挨了些整但現在似乎已經沒事了他沒下農村直接進了勘探隊。她覺得他這樣的人跟她完全是兩種不同的人他不可能理解她的那些擔心。
“我要寫東西了。”她懶懶地說然後就裝模作樣地寫起來他也不再說什麽有時坐那裏打個盹有時跟歡歡玩一玩到時間了就回去上班去了。
有一天他給她拿來一本厚厚的書：“你看過這本書沒有？”
“沒有。”
他把書留給她看說這隻是其中的一集你看完了這本就告訴我我再拿其他的給你。
後來靜秋問他：“你怎麽有這些書？”
“都是我媽買的。我爸是當官的但我媽不是。你可能聽說過解放初期頒布了新婚姻法**的幹部都把他們鄉下的老婆離掉了在城裏找了年輕漂亮、知書識禮的女學生做老婆。我媽媽就是這樣一個女學生資本家的小姐可能為了改變自己的政治麵貌就嫁給了我爸爸。
但她覺得我爸爸根本不能理解她所以她內心永遠都是苦悶的大多數時間都生活在書本之中。她愛買書她有很多書不過文化革命的時候她膽小就把很多書燒掉了。我跟我弟弟兩個人藏了一些。這書好不好看？”
靜秋說：“這是資產階級的東西但我們可以批判地吸收——”
他又像看小孩子那樣看著她：“這些書都是世界名著隻不過——現在在中國遭到這種厄運但是名著終歸是名著是不會因為暫時的遭遇就變成垃圾的。你還想看嗎？我還有一些不過你不能看太多不然你的教材寫不出來了。要不我幫你寫？”
他信手幫她寫了幾段說：“西村坪的村史我熟得很先寫幾段你看看你老師同學看不看得出來看不出來我再幫你寫。”
後來小組討論的時候靜秋把她那幾天寫的東西拿給大家看了似乎沒人看得出那幾段不是她寫的。於是他就成了她的“禦用文人”他每天中午幫她寫教材她每天中午就看他帶來的。
她見他的雙手凍得通紅擔心地問：“你——冷不冷？”
“說不冷就是撒謊了”他嗬嗬笑著說“不過快好了。”
他又跑回河裏去清床單清了一會兒他擰幹了床單走回岸邊來。她趕快把大衣遞給他他穿回去拿起裝著床單的臉盆。
靜秋去奪臉盆說：“你去上班吧我自己拿回去太謝謝你了——”
他不給她臉盆：“現在是中午休息時間。我上班的地點移到這邊來了正好去大媽家休息一下。”
回到家他告訴她後麵屋簷下有晾衣服的竹竿他找了塊抹布幫她擦幹淨竹竿又幫她把床單晾了上去然後找了兩個夾子夾住。
他做這一切的時候仿佛是手到擒來很熟練也很自然。靜秋不禁好奇地問：“你——怎麽這麽會做家務？”
“常年在外都是自己做——”
大媽聽見了打趣他：“誇嘴呢你的被子床單都是我家長芬拿過來洗的——”
他吐了吐舌頭不敢再吹了。靜秋想長芬一定是很喜歡他不然為什麽替他洗被子床單？
那段時間老三幾乎每個中午都到大媽家來有時睡個午覺有時就跟靜秋聊兩句。有時他會帶些雞蛋和肉過來讓大媽做了大家吃。不知道他在哪裏搞來的因為那些東西都是憑計劃供應的。有時他會帶些水果來那也算是稀有的。所以他每次到來都能讓全家人大開其心。
有時他叫靜秋把她寫的東西給他看他說：“作家同誌我知道你們大將不示人以璞不過你寫的可不是璞是村史可不可以給我看看？”
靜秋拗不過他了就給他看。他很認真地看了還給她說：“文筆是沒得說了不過讓你寫這些東西真是——浪費你的才華了。”
“為什麽？”
“這——都是些應景的文章一套一套的沒什麽意思——”
這些話總是把靜秋嚇一跳覺得他真的近乎反動了。不過她也實在不喜歡寫這些東西但不寫沒辦法。
他一見她為寫東西犯愁就安慰她：“隨便寫寫就行了他們要你怎麽寫你就怎麽寫。這些東西不用費那麽大腦筋。”
她見沒人的時候就問他：“你總說‘寫這些東西不用費太多腦筋’那寫什麽東西才值得費腦筋？”
“寫你想寫的東西的時候就費點心思。你寫過詩歌沒有？”
“沒有。我這樣的人怎麽能寫？”
他饒有興趣地問她：“你覺得要什麽樣的人才能寫？我覺得你是個當作家的料你有很好的文筆而且更重要的是你有一雙詩意的眼睛你能看到生活中的詩意——”
靜秋覺得他又開始“文妥妥”了就追問：“你總說‘詩意’‘詩意’到底什麽是‘詩意’？”
“按以前的說法就是‘詩意’；按現在的說法就是‘革命的浪漫主義’。”
“你懂這麽多為什麽不寫呢？”
“我想寫的東西肯定是沒人敢表的東西；能表的東西肯定是我不願意寫的東西。”他笑了笑說“你可能一進學校就是文化大革命但我是讀到高中才文化大革命的,我受資產階級的影響肯定比你深。我讀書的時候一直想考大學進清華北大不過生晚了點——”
“那你為什麽不去當工農兵大學生？”
他搖搖頭：“那有什麽意思？現在大學裏什麽都學不到。你高中畢業了準備幹什麽？”
“下農村。”
“然後呢？”
靜秋很難受因為她看不見自己會有什麽“然後”。她哥哥下農村好幾年了總是招不回來。她哥哥小提琴拉得很好縣文工團和海政文工團都有心招他去但一到了政審就給刷下來了。她有點傷感地說：“沒有什麽然後我下了農村肯定招不回來了因為我家——成分不好。”
他很肯定地說：“不會的你一定能招回來隻是——遲早的問題。別想那麽多別想那麽遠這世界每天都在變化說不定到你下農村的時候政策就改變了就不用下農村了。”
靜秋覺得這簡直是天方夜譚會有這種事情？他一定是在安慰她反正她下不下農村能不能招回來跟他無關他這樣說說也不用負責。說到這些靜秋就覺得跟他沒什麽可說的了他說過他父親是當官的雖然也挨了些整但現在似乎已經沒事了他沒下農村直接進了勘探隊。她覺得他這樣的人跟她完全是兩種不同的人他不可能理解她的那些擔心。
“我要寫東西了。”她懶懶地說然後就裝模作樣地寫起來他也不再說什麽有時坐那裏打個盹有時跟歡歡玩一玩到時間了就回去上班去了。
有一天他給她拿來一本厚厚的書：“你看過這本書沒有？”
“沒有。”
他把書留給她看說這隻是其中的一集你看完了這本就告訴我我再拿其他的給你。
後來靜秋問他：“你怎麽有這些書？”
“都是我媽買的。我爸是當官的但我媽不是。你可能聽說過解放初期頒布了新婚姻法**的幹部都把他們鄉下的老婆離掉了在城裏找了年輕漂亮、知書識禮的女學生做老婆。我媽媽就是這樣一個女學生資本家的小姐可能為了改變自己的政治麵貌就嫁給了我爸爸。
但她覺得我爸爸根本不能理解她所以她內心永遠都是苦悶的大多數時間都生活在書本之中。她愛買書她有很多書不過文化革命的時候她膽小就把很多書燒掉了。我跟我弟弟兩個人藏了一些。這書好不好看？”
靜秋說：“這是資產階級的東西但我們可以批判地吸收——”
他又像看小孩子那樣看著她：“這些書都是世界名著隻不過——現在在中國遭到這種厄運但是名著終歸是名著是不會因為暫時的遭遇就變成垃圾的。你還想看嗎？我還有一些不過你不能看太多不然你的教材寫不出來了。要不我幫你寫？”
他信手幫她寫了幾段說：“西村坪的村史我熟得很先寫幾段你看看你老師同學看不看得出來看不出來我再幫你寫。”
後來小組討論的時候靜秋把她那幾天寫的東西拿給大家看了似乎沒人看得出那幾段不是她寫的。於是他就成了她的“禦用文人”他每天中午幫她寫教材她每天中午就看他帶來的。