虎賁營那邊的事情，承禹之是能做好的，人家本身就是專業人士，偌大的無仙國也無人可以比承禹之做得更好。
陸蘇安的所謂師叔，即陸蘇安的師父要做的事情，卻隻能說做得很是不好。
在無仙國剛剛建立的那三兩千年的時間內，那位貴人和機關鳥等等後手，那可是一直沒有出現需要休眠乃至沉睡的手法來恢複的。
就於那位貴人而言，當初的那位貴人真若需要休息休息的話，正常人的睡眠就能保證她恢複良好的狀態。
現在呢？現在通過那位貴人自己的努力，再有陸蘇安的師父的行動，那位貴人是不用陷入休眠的狀態，而是轉至以打盹來做恢複。
話說，這打盹可比正常的睡眠的時間消耗更少好吧！
表麵上看，打盹的時間消耗確實少於正常的睡眠，然而有個大前提是值得注意的，便是那位貴人當初是能以人形現身的，現在卻隻能分出連分身都不是的意念來做事。
也就是說，現在的那位貴人還無法凝顯出之前在人前展現的那種與常人無異的形態。
陸蘇安的師父就沒能真正的解決無仙國的諸多的後手的變弱問題。
是陸蘇安的師父花費太多的時間去玩樂了？比如裝成學生去學校上課什麽的。
世間之事鮮有一蹴而就的情況，解決無仙國的諸多後手的變弱問題，就屬於不能一蹴而就的情況。
陸蘇安的師父就是需要時間來找尋線索和思考處理之法的。
尋找線索的事情，陸蘇安的師父一般是用分身出去尋找，還不是分出一個兩個的分身，是分出好些個的分身，畢竟分身的數量夠多，找尋的方向和範圍就會更大。
四零的被陸蘇安的師父找到，就是陸蘇安的師父的某個分身的功勞。
當然了，那個分身的肉身而今已是四零的元神暫時寄存的軀體。
有分出很多的分身前去尋找，陸蘇安的師父的本體就沒有必要親自出動的，因之有了時間的，跑到學校上上課，又有什麽關係？
再者說了，陸蘇安的師父在學校上課又不是當真沉浸在學習之中無法自拔，對分身找到的線索進行分析以及思考如何的處理針對，也是陸蘇安的師父在學習上課的時候在做的事情。
也就是有了確切的分析和確切的辦法，陸蘇安的師父才會本體出動的前去做個解決。
不過似若魔兵的主人霧禪霄的出現在豐裕鎮的附近，還有枝略仙君的朝著無仙國的殺來，陸蘇安的師父是直接的就會出動本體。
當中的事情，單單就是將枝略仙君給兩拳轟入魔族的降臨祭壇這個事情，就可以說為陸蘇安，為無仙國，為這個世界免除了不少的麻煩。
隻是於無仙國的後手的恢複問題上頭，陸蘇安的師父的建樹的確算不得高。
陸蘇安的師父在這個事情上也有蠻愁的，反正愁容是直接的上臉了。
陸蘇安的師父在豐裕鎮是名人，這是沒有辦法的事情。
誰讓陸蘇安的師父來了這豐裕鎮就以陸蘇安的師叔的身份自居呢？且他也從未遮掩過自己的相貌，更未隱藏過自己的實力。
再者陸蘇安的師父的正麵撼退魔兵的主人的事跡，豐裕鎮的人們是想不認識他也難。
豐裕鎮就一個鎮子，豐裕鎮的學校，似若小學幼兒園之類倒是不少，可是中學卻隻有一所。
因而陸蘇安的師父在這所中學也是名人一個。
就是再是名人，學校的學生終究不是在社會上有過摸爬滾打的人，相較起來是要單純很多的。
故而好些學生隻是把陸蘇安的師父當成一個厲害的人而已。
要知道，在一些學生的眼中，學霸也是厲害的人，是在學習上很是厲害的人。
就有陸蘇安的師父的同學將陸蘇安的師父與學霸劃上等號，有此等號的存有，當陸蘇安的師父的臉上有了愁容，就有他的同學上來詢問他怎麽了。
陸蘇安的師父能說什麽？總不能說出實話吧！
陸蘇安的師父就隻能含糊其辭，說自己昨晚沒有睡好之類。
陸蘇安的師父隨即就有點後悔了，後悔自己來著學校之前應該換一副模樣才是。
是換一副模樣，也就是隱藏了自己的真實身份的，當真以一個學生的樣子來這學校上課。
現在說是這些是有點遲了的。
但說實話，遲了也就遲了，終究陸蘇安的師父也打算離開這所學校了。
是陸蘇安的師父要去做一件比較重要的事情，是直接的本體前去，之後就會有很長一段時間要離開豐裕鎮。
再者陸蘇安的師父來著學校上課，uu看書 .uukashu.co又不是當真為了學習知識。
以陸蘇安的師父的水平，一部三寸厚的字典，不過是神識一掃就能全部拓印到記憶裏頭，犯得著一節課一節課的學習嗎？
陸蘇安的師父來學校上課的原因，更多的是想要體驗體驗這上課是個什麽感覺。
陸蘇安的師父是沒有在豐裕鎮的中學裏邊上學的經曆的，小時候的他的上課，是在私塾裏邊上課。
私塾和學校是有著非常大的區別的。
“不得不說，這無仙國的確比修真世界的那些俗世國度要好得多。”
陸蘇安的師父並非無仙國的出身，是修真世界的某個俗世地方的寒門子弟。
寒門可不是黔首，寒門還是有些家業的，不像黔首，真就是窮苦人家。
陸蘇安的師父在小時候就上得起私塾。
就是上得起私塾又如何？陸蘇安的師父所在的俗世國度的門閥太重，寒門是沒有直接的晉升渠道的。
換句話說，就是想要參加科舉，陸蘇安的師父所屬的寒門子弟也是沒有那份資格的。
除非……他們投靠了那些個的門閥，以當門閥的狗的身份來換得成為權貴的機會。
陸蘇安的師父是有底氣的人，是不願意當門閥的狗的，甚至因為受過門閥子弟的欺辱的關係，陸蘇安的師父還立誌要打破門閥的壟斷，為所有的寒門子弟鑄造一條晉升之路。
陸蘇安的所謂師叔，即陸蘇安的師父要做的事情，卻隻能說做得很是不好。
在無仙國剛剛建立的那三兩千年的時間內，那位貴人和機關鳥等等後手，那可是一直沒有出現需要休眠乃至沉睡的手法來恢複的。
就於那位貴人而言，當初的那位貴人真若需要休息休息的話，正常人的睡眠就能保證她恢複良好的狀態。
現在呢？現在通過那位貴人自己的努力，再有陸蘇安的師父的行動，那位貴人是不用陷入休眠的狀態，而是轉至以打盹來做恢複。
話說，這打盹可比正常的睡眠的時間消耗更少好吧！
表麵上看，打盹的時間消耗確實少於正常的睡眠，然而有個大前提是值得注意的，便是那位貴人當初是能以人形現身的，現在卻隻能分出連分身都不是的意念來做事。
也就是說，現在的那位貴人還無法凝顯出之前在人前展現的那種與常人無異的形態。
陸蘇安的師父就沒能真正的解決無仙國的諸多的後手的變弱問題。
是陸蘇安的師父花費太多的時間去玩樂了？比如裝成學生去學校上課什麽的。
世間之事鮮有一蹴而就的情況，解決無仙國的諸多後手的變弱問題，就屬於不能一蹴而就的情況。
陸蘇安的師父就是需要時間來找尋線索和思考處理之法的。
尋找線索的事情，陸蘇安的師父一般是用分身出去尋找，還不是分出一個兩個的分身，是分出好些個的分身，畢竟分身的數量夠多，找尋的方向和範圍就會更大。
四零的被陸蘇安的師父找到，就是陸蘇安的師父的某個分身的功勞。
當然了，那個分身的肉身而今已是四零的元神暫時寄存的軀體。
有分出很多的分身前去尋找，陸蘇安的師父的本體就沒有必要親自出動的，因之有了時間的，跑到學校上上課，又有什麽關係？
再者說了，陸蘇安的師父在學校上課又不是當真沉浸在學習之中無法自拔，對分身找到的線索進行分析以及思考如何的處理針對，也是陸蘇安的師父在學習上課的時候在做的事情。
也就是有了確切的分析和確切的辦法，陸蘇安的師父才會本體出動的前去做個解決。
不過似若魔兵的主人霧禪霄的出現在豐裕鎮的附近，還有枝略仙君的朝著無仙國的殺來，陸蘇安的師父是直接的就會出動本體。
當中的事情，單單就是將枝略仙君給兩拳轟入魔族的降臨祭壇這個事情，就可以說為陸蘇安，為無仙國，為這個世界免除了不少的麻煩。
隻是於無仙國的後手的恢複問題上頭，陸蘇安的師父的建樹的確算不得高。
陸蘇安的師父在這個事情上也有蠻愁的，反正愁容是直接的上臉了。
陸蘇安的師父在豐裕鎮是名人，這是沒有辦法的事情。
誰讓陸蘇安的師父來了這豐裕鎮就以陸蘇安的師叔的身份自居呢？且他也從未遮掩過自己的相貌，更未隱藏過自己的實力。
再者陸蘇安的師父的正麵撼退魔兵的主人的事跡，豐裕鎮的人們是想不認識他也難。
豐裕鎮就一個鎮子，豐裕鎮的學校，似若小學幼兒園之類倒是不少，可是中學卻隻有一所。
因而陸蘇安的師父在這所中學也是名人一個。
就是再是名人，學校的學生終究不是在社會上有過摸爬滾打的人，相較起來是要單純很多的。
故而好些學生隻是把陸蘇安的師父當成一個厲害的人而已。
要知道，在一些學生的眼中，學霸也是厲害的人，是在學習上很是厲害的人。
就有陸蘇安的師父的同學將陸蘇安的師父與學霸劃上等號，有此等號的存有，當陸蘇安的師父的臉上有了愁容，就有他的同學上來詢問他怎麽了。
陸蘇安的師父能說什麽？總不能說出實話吧！
陸蘇安的師父就隻能含糊其辭，說自己昨晚沒有睡好之類。
陸蘇安的師父隨即就有點後悔了，後悔自己來著學校之前應該換一副模樣才是。
是換一副模樣，也就是隱藏了自己的真實身份的，當真以一個學生的樣子來這學校上課。
現在說是這些是有點遲了的。
但說實話，遲了也就遲了，終究陸蘇安的師父也打算離開這所學校了。
是陸蘇安的師父要去做一件比較重要的事情，是直接的本體前去，之後就會有很長一段時間要離開豐裕鎮。
再者陸蘇安的師父來著學校上課，uu看書 .uukashu.co又不是當真為了學習知識。
以陸蘇安的師父的水平，一部三寸厚的字典，不過是神識一掃就能全部拓印到記憶裏頭，犯得著一節課一節課的學習嗎？
陸蘇安的師父來學校上課的原因，更多的是想要體驗體驗這上課是個什麽感覺。
陸蘇安的師父是沒有在豐裕鎮的中學裏邊上學的經曆的，小時候的他的上課，是在私塾裏邊上課。
私塾和學校是有著非常大的區別的。
“不得不說，這無仙國的確比修真世界的那些俗世國度要好得多。”
陸蘇安的師父並非無仙國的出身，是修真世界的某個俗世地方的寒門子弟。
寒門可不是黔首，寒門還是有些家業的，不像黔首，真就是窮苦人家。
陸蘇安的師父在小時候就上得起私塾。
就是上得起私塾又如何？陸蘇安的師父所在的俗世國度的門閥太重，寒門是沒有直接的晉升渠道的。
換句話說，就是想要參加科舉，陸蘇安的師父所屬的寒門子弟也是沒有那份資格的。
除非……他們投靠了那些個的門閥，以當門閥的狗的身份來換得成為權貴的機會。
陸蘇安的師父是有底氣的人，是不願意當門閥的狗的，甚至因為受過門閥子弟的欺辱的關係，陸蘇安的師父還立誌要打破門閥的壟斷，為所有的寒門子弟鑄造一條晉升之路。