今天的講座，可以算作是一個穿越者被輕微打臉的故事。
沈光林還想著莫愁前路無知己，天下誰人不識君呢，結果台下人走過，不見舊顏色，台上人唱著，心碎離別歌。
今天給同學們講的這些小故事，其實沈光林是夾帶了私貨的，他也是在借機表達著自己的不滿。
沈光林就感覺，自己似乎沒有被重視啊，至少，這也是重視的程度不夠。
他沈光林是誰？開創了那麽多學科，打開了那麽多大門，取得了這麽些成就，現在到你們學校來開講座了，而且是不收錢的。
結果呢，你們不能說不積極，隻能說不敬業，竟然連我沈某人的履曆好像也搞不清楚。
這是功課做的不夠啊。
既然這樣，沈光林原本打算先講一講物理未來的發展方向，再講一講生物和化學之間的聯係，最後講一講未來行業的發展前景呢，現在也沒興致了，糾正幾個讓大家產生錯誤認知的科普小故事就算了吧。
畢竟，這是免費的。
便宜無好貨。
不止如此，沈光林接下來還贈送了幾個故事，他分別講了牛頓與蘋果的故事，還有瓦特和開水壺的故事。
在牛頓之前，其實已經有很多人在研究地心引力了，所以牛頓才說他站在巨人的肩膀上。
這其中，成就最大的是胡克了，他的理論基礎其實已經基本完備了，距離徹底證明萬有引力這個結論隻有一步之遙。
而牛頓之所以能夠證明萬有引力定理，隻是因為他會微積分，而胡克不會。
在牛頓的傳記中，從來沒有提過關於蘋果的事。
再說起瓦特吧，瓦特根據茶壺蓋的聳動發明蒸汽機的故事也是虛構的。
其實，早在瓦特出生之前，就已經有人取得蒸汽機的專利了，並且已經投入了實例，主要用於煤礦的排水。
瓦特所做的工作就是給蒸汽機增加了凝氣室，改進了蒸汽機的聯動機構，而這些工作和水沸騰時跳動的壺蓋之間沒有任何聯係。
編造故事的人也太惡劣了。
還有，一些書上寫著：愛因斯坦小時候學習不好，數學隻考了1分，後來，通過努力，成了偉大的物理學家。
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但是，他們不知道或者裝作不知道的是，其實愛因斯坦從小到大一直都是學霸，當時德國的數學考試一共有6分，成績最好的就是1分。
從這個年代開始，報紙和雜誌，甚至一些教科書上穿鑿附會的小東西開始多了起來，有些甚至影響了後世幾十年。
害人不淺啊。
還好，今天這堂講座的時間是有限製的，等講完了這幾個小故事，沈光林就按時結束了講座。
美女媛都看呆了，這就是大學裏的講座嗎？怎麽跟她以前見到過的不一樣啊。
如果隻是這樣的話，那我也行啊，雖然這幾個故事很有讓人反思的效果，但是，這不難的吧。
難不難的不知道，反正沈光林沒有給台下學生們留出問問題的時間。
人生處處是學問，你們聽了這幾個小故事，學到的東西已經足夠了。
沈光林覺得，他這趟來開辦講座，體驗感是真不好。
而且，麵對天之驕子們迷茫的眼神，他也失去了為人師表的謙虛和快感。
不過，講座畢竟是結束了，人家工作人員也很禮貌，他還能說什麽了。
沈光林沒有過多的表示，他直接帶著自己泡枸杞的水杯和女伴-也就是那個漂亮的女老師李媛媛一起走出了階梯教室。
望眼欲穿的那位男同學沒有機會認識這位他傾慕已久的沈教授。
同學們禮貌性的給出了掌聲，但是並不熱烈，這也讓有些虛榮心作祟的沈光林心裏更不舒服了。
總之，這並不是一場成功的講座。
沈光林的心裏是有點不開心的，你們請我來做講座，因為我沒收錢，結果竟然連我的履曆表都不準備一下的嗎，也不跟同學們宣講一下我是誰，我的過往業績怎麽樣。
你們這是做什麽？這也叫對我沈某人的重視？
沈光林低調，不代表他真的想低調。
沈光林隻是不想走到哪裏都被人圍觀而已，他的真實想法是隱藏麵容，但是要宣揚聲名。
可是，國內的一些媒體和機構，可能是會錯了意吧，在做報道的時候大都是以京城大學的名義來報道的，雖然內容中也會冠及沈光林，但如果不是特別仔細的去看，也不知道是誰取得了這些成就。
而隨著沈光林取得的轟動性成果越來越多，一些小一點的成果，如果出現在別的學者身上出現，那肯定是值得大書特書的，但是放在沈光林身上，這是理所當然的，大家報道的興致也就淡了。
沈光林畢竟還年輕，他的名人故事還沒有成形，他小時候沒有砍過櫻桃樹，也沒有砸過大水缸，沈光林的事跡物理老師不會講，化學老師不會講，生物老師也不會講。
這也就造成了：沈光林原本以為自己名滿天下呢，其實知道他的也就是同領域內的那些人。
牆外開了花，牆內卻不香。
“沈教授，你的講座為什麽沒有講一些專業的知識呢？你到國外開講座的時候，也不講專業知識的嗎？”
學校的人還是問了沈光林這個問題，他們覺得自己的後勤和組織工作做的挺好的，還不知道哪裏得罪了沈某人呢。
沈光林已經暗自想好了，等邵老頭捐建一夫樓的時候少給你們撥點款。
不公報私仇的男人不是好男人，我會一碗水端平的。
沈光林最近出國雖然不少，已經很久沒有開辦講座了。
可是，他開講的第一場課竟然就遭遇了滑鐵盧，沈光林隻是說了一些個寓言小故事，他內心也是很憋屈的，而學校的師生們則認為：這樣的課，誰還不會講啊。
“我在國外開辦講座，請不請我是他們的自由，但是我想講述哪些內容，則是我的自由，開講之前，我也沒有說過今天演講的題目啊。”
沈光林話中帶著氣。
“沈教授，您要不要多開班幾場講座呀”
“要！”
沈光林決定了，馬上開辦另一場講座，魔都的競品學校有不少，像交通大學就是不錯的場所。
沈光林還想著莫愁前路無知己，天下誰人不識君呢，結果台下人走過，不見舊顏色，台上人唱著，心碎離別歌。
今天給同學們講的這些小故事，其實沈光林是夾帶了私貨的，他也是在借機表達著自己的不滿。
沈光林就感覺，自己似乎沒有被重視啊，至少，這也是重視的程度不夠。
他沈光林是誰？開創了那麽多學科，打開了那麽多大門，取得了這麽些成就，現在到你們學校來開講座了，而且是不收錢的。
結果呢，你們不能說不積極，隻能說不敬業，竟然連我沈某人的履曆好像也搞不清楚。
這是功課做的不夠啊。
既然這樣，沈光林原本打算先講一講物理未來的發展方向，再講一講生物和化學之間的聯係，最後講一講未來行業的發展前景呢，現在也沒興致了，糾正幾個讓大家產生錯誤認知的科普小故事就算了吧。
畢竟，這是免費的。
便宜無好貨。
不止如此，沈光林接下來還贈送了幾個故事，他分別講了牛頓與蘋果的故事，還有瓦特和開水壺的故事。
在牛頓之前，其實已經有很多人在研究地心引力了，所以牛頓才說他站在巨人的肩膀上。
這其中，成就最大的是胡克了，他的理論基礎其實已經基本完備了，距離徹底證明萬有引力這個結論隻有一步之遙。
而牛頓之所以能夠證明萬有引力定理，隻是因為他會微積分，而胡克不會。
在牛頓的傳記中，從來沒有提過關於蘋果的事。
再說起瓦特吧，瓦特根據茶壺蓋的聳動發明蒸汽機的故事也是虛構的。
其實，早在瓦特出生之前，就已經有人取得蒸汽機的專利了，並且已經投入了實例，主要用於煤礦的排水。
瓦特所做的工作就是給蒸汽機增加了凝氣室，改進了蒸汽機的聯動機構，而這些工作和水沸騰時跳動的壺蓋之間沒有任何聯係。
編造故事的人也太惡劣了。
還有，一些書上寫著：愛因斯坦小時候學習不好，數學隻考了1分，後來，通過努力，成了偉大的物理學家。
<a id="wzsy" href="http://m.ahzww.org">愛好中文網</a>
但是，他們不知道或者裝作不知道的是，其實愛因斯坦從小到大一直都是學霸，當時德國的數學考試一共有6分，成績最好的就是1分。
從這個年代開始，報紙和雜誌，甚至一些教科書上穿鑿附會的小東西開始多了起來，有些甚至影響了後世幾十年。
害人不淺啊。
還好，今天這堂講座的時間是有限製的，等講完了這幾個小故事，沈光林就按時結束了講座。
美女媛都看呆了，這就是大學裏的講座嗎？怎麽跟她以前見到過的不一樣啊。
如果隻是這樣的話，那我也行啊，雖然這幾個故事很有讓人反思的效果，但是，這不難的吧。
難不難的不知道，反正沈光林沒有給台下學生們留出問問題的時間。
人生處處是學問，你們聽了這幾個小故事，學到的東西已經足夠了。
沈光林覺得，他這趟來開辦講座，體驗感是真不好。
而且，麵對天之驕子們迷茫的眼神，他也失去了為人師表的謙虛和快感。
不過，講座畢竟是結束了，人家工作人員也很禮貌，他還能說什麽了。
沈光林沒有過多的表示，他直接帶著自己泡枸杞的水杯和女伴-也就是那個漂亮的女老師李媛媛一起走出了階梯教室。
望眼欲穿的那位男同學沒有機會認識這位他傾慕已久的沈教授。
同學們禮貌性的給出了掌聲，但是並不熱烈，這也讓有些虛榮心作祟的沈光林心裏更不舒服了。
總之，這並不是一場成功的講座。
沈光林的心裏是有點不開心的，你們請我來做講座，因為我沒收錢，結果竟然連我的履曆表都不準備一下的嗎，也不跟同學們宣講一下我是誰，我的過往業績怎麽樣。
你們這是做什麽？這也叫對我沈某人的重視？
沈光林低調，不代表他真的想低調。
沈光林隻是不想走到哪裏都被人圍觀而已，他的真實想法是隱藏麵容，但是要宣揚聲名。
可是，國內的一些媒體和機構，可能是會錯了意吧，在做報道的時候大都是以京城大學的名義來報道的，雖然內容中也會冠及沈光林，但如果不是特別仔細的去看，也不知道是誰取得了這些成就。
而隨著沈光林取得的轟動性成果越來越多，一些小一點的成果，如果出現在別的學者身上出現，那肯定是值得大書特書的，但是放在沈光林身上，這是理所當然的，大家報道的興致也就淡了。
沈光林畢竟還年輕，他的名人故事還沒有成形，他小時候沒有砍過櫻桃樹，也沒有砸過大水缸，沈光林的事跡物理老師不會講，化學老師不會講，生物老師也不會講。
這也就造成了：沈光林原本以為自己名滿天下呢，其實知道他的也就是同領域內的那些人。
牆外開了花，牆內卻不香。
“沈教授，你的講座為什麽沒有講一些專業的知識呢？你到國外開講座的時候，也不講專業知識的嗎？”
學校的人還是問了沈光林這個問題，他們覺得自己的後勤和組織工作做的挺好的，還不知道哪裏得罪了沈某人呢。
沈光林已經暗自想好了，等邵老頭捐建一夫樓的時候少給你們撥點款。
不公報私仇的男人不是好男人，我會一碗水端平的。
沈光林最近出國雖然不少，已經很久沒有開辦講座了。
可是，他開講的第一場課竟然就遭遇了滑鐵盧，沈光林隻是說了一些個寓言小故事，他內心也是很憋屈的，而學校的師生們則認為：這樣的課，誰還不會講啊。
“我在國外開辦講座，請不請我是他們的自由，但是我想講述哪些內容，則是我的自由，開講之前，我也沒有說過今天演講的題目啊。”
沈光林話中帶著氣。
“沈教授，您要不要多開班幾場講座呀”
“要！”
沈光林決定了，馬上開辦另一場講座，魔都的競品學校有不少，像交通大學就是不錯的場所。