作為一個念書的地方，那些朗朗讀書聲，是一種常態，童路老師會教李白的詩，隨後還會讓學生們背出來。檢驗他們是否真的用功念書了，也算是對學生們負責吧。
雖然軒軒蒙館隻有幾個學生，但是蘇十五念書很刻苦的，加上聰慧過人，深得童老師的喜歡，因為蘇十五每次都提前把童老師要教的詩詞，熟記了，甚至能解釋詩人每一句詩的意思。
童老師摸了摸胡須淺笑的說。
“我教了你們很多首李白寫的詩，今天誰自願背誦一首詩給同窗們聽呀？”
胡一刀及劉三幾個學生埋著頭不說話，蘇十五舉手，表示他願意背一首李白的詩給大家聽一聽，相互交流和進步。
“老師，我願意。”
“好，小五，你背吧。”
小五佇立在自己的座位上，開始大聲的背誦詩了。
《靜夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
頓時同窗們就哈哈大笑，這麽簡單的詩，誰不會呀，童老師皺著眉頭說。
“胡一刀，你是否也要來一首呀？”
“童老師，我……”
“來一首簡單的也行。”
“好的，我就在同門跟前獻醜了。”
等胡一刀佇立起來時，有一點點緊張，大腦一片空白，他的眼睛左右瞟，希望劉三能幫助他一次，接著劉三把書本立起來，擋著老師的視線，在一張紙條上麵寫了一首詩，遞給胡一刀。
這時胡一刀整理了一下長袍，精神氣十足了，似乎童老師等的有一些不耐煩了。
“胡一刀，實在背不出，坐下吧。”
“童老師，我馬上背。”
胡一刀擺出一副大才子的風流範開始背詩了，還搖擺著頭。
《贈汪倫》
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
挑花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
童老師聽著很投入，也感到欣慰呀，這爽朗的背詩聲，是贈送老師最好的禮物了，老師就是希望學生們學有所成呀。
“胡一刀，背的非常好，大家掌聲鼓勵。”
在這寬敞的課堂裏麵，立馬響起了，清脆的掌聲。對於胡一刀可開心了，終於在老師和同窗們跟前露臉了。
喃喃自語：“太佩服自己了，真的有幾分唐伯虎才子的風範，往後誰敢說老子不會背詩呀。”
“胡一刀，坐下吧。”
“學生們，我教你們李白另外一首詩。”
《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
學生們跟著我讀。
《望廬山瀑布》
日照……
而胡一刀坐在蘇十五的旁邊，用鄙視的眼光看著他。
“小五，本公子，背詩如何？”
“挺好，不過……”
“不過什麽？”
“不過是念著別人抄寫的詩，你是作弊。”
胡一刀火冒三丈了，但現在是課堂上，他不敢大聲喧嘩，他用左手食指指著蘇十五。
“小子，你別囂張，這裏是軒軒蒙館，老子才是老大。”
“哼，你再牛逼，我就告訴老師你背詩作弊。”
“哎呀，你欠抽呀。”
“好呀，等下了課，你我再練一練？”
這時童老師看著蘇十五跟胡一刀兩個人，不聽他講課，在那裏嘀嘀咕咕，認為這是對老師的不尊敬，也是不好好念書的體現，提高嗓門。
“蘇十五，胡一刀，站起來。”
“唰！”
蘇十五和胡一刀站起來了，相互瞪著眼睛，有一些不服氣。
“我在講課，你們在嘀咕什麽，小五，你先說。”
“我想說，胡一刀剛才……”
胡一刀認為蘇十五立馬要將他背詩作弊的事，告訴老師了。
“小五，你別亂說話呀。”
小五接著把話憋了回去。
“小五，有什麽話直接說，別吞吞吐吐的。”
“老師，我跟胡一刀在商量，下課了，中午吃什麽菜。”
“兩個兔崽子，聽好了，上課別說話，認真聽老師講課，坐下。”
“老師，我記住了。”
過了一會，童路老師找蘇小五談了一會話，蘇十五就笑著離開了。
童老師向胡一刀招了招手，讓胡一刀過來一下，笑眯眯的說。
“胡一刀，你剛才表現不錯，但是往後要自己背詩，不能看同窗抄寫的詩呀。”
“童老師，我是自己背的詩，沒有作弊。”
“你袖口裏麵裝著什麽，拿出來。”
童老師抓著胡一刀的袖口搖了搖，那張紙條掉在了地上，老師撿起來，這首詩就是他背誦的詩。
“對不起，我知錯了。”
“好了，往後要認真念書。”
“嗯，學生退下了。”
胡一刀轉過身，拉著一張馬臉，認為小五向老師告狀了，因為他經常欺負小五，現在是小五報複他的時候了。
隻是胡一刀咽不下這口氣，好不容易被老師表揚了一次，既然被小五這個小子給破壞了形象，他要找小五算賬了。
他氣勢洶洶的走到小五跟前說。
“小五，你跟老師說，我背詩作弊了嗎？”
“胡師兄，我沒有，請你相信我？”
“沒有，你跟老師交流了一下，接著他就找我說背詩作弊的事了，害得我在老師麵前丟盡臉麵了。”
“胡師兄，我真的沒跟老師說。”
胡一刀舉起手，對著蘇十五的圓圓的臉頰。
“啪！”
狠狠的扇了一個耳光，小五，咬著牙。
“胡師兄，你冤枉我了，趕快給我道歉，不然我要你好看。”
“靠，即便是老子冤枉你怎麽了，你還敢打我，小心我一把火將你家的茅草房燒了，讓你無家可歸，還有今後在軒軒蒙館老實一點。”
小五，捏緊了拳頭，想著這下動手，教訓了胡師兄，但是會連累母親，他又鬆開了拳頭，讓可惡的胡一刀，大搖大擺的從他的眼前消失了。
蘇十五，非常的憤怒，隻是不好發泄出來，自語：“胡一刀，總有一天，我要打得你落花流水。”
而劉三陰險的笑了一下，豎起大拇指。
“胡老大，終於製服這個土鱉了。”
“哼，一個鄉下的土鱉，我要製服他不是很簡單嗎？”
“是的，胡老大跟他說了什麽呀？”
“放肆，我跟他說什麽，要向你匯報嗎？”
劉三掏出紙扇，給胡老大，扇一扇風，胡一刀抬起手掌，瞪著眼睛看著劉三，他緊張的很，害怕胡老大又要扇他耳光了。
“靠，你扇這麽小的風，沒力氣呀？”
“胡老大，息怒，用力扇，現在舒服了吧。”
胡一刀整理了一下長袍，盛氣淩人的說。
“你們這群廢物，讓你們收拾小五，你們還怕他了，最後還得老子親自出馬，馴服了他。”
“對，小五就是一匹野馬，現在是一匹溫順的馬了，隨便胡老大騎了。”
“啪！”
“溫順你妹的，你去惹他試一試，他不滅了你？”
“小的錯了，請胡老大息怒。”
原本劉三想給胡老大拍馬屁的，u看書 .uahu 結果效果不行，還是被扇了一個耳光，他捂著臉。垂著頭，不敢吱聲了。他隻好讓其他同門給胡老大點好菜，中午先讓他吃開心了再說。
對於蘇十五，是忐忑不安呀，不能收拾了胡一刀，也不能離開蒙館，隻好再忍辱負重了，作為一個少年，要學會忍受呀。
莫大叔也告誡過他，作為一個少年，做事不能太衝動，要學會忍受欺辱，或許小五有一些早熟，甚至這個環境對於他有一絲絲的殘忍。
隻是小五沒有辦法逃避這個環境，隻能承受著，或許這幾年都會遇到師兄們的挑釁，但是為了母親的安危，他還是學會了放下，等有機會了，再找胡一刀報仇也不晚了。
同時，小五也覺得修煉一身本領才能保護好自己，才可以跳出窮山村，還有在江湖上混，必須擁有高強的武藝，不然分分鍾小命不保了。
隨著時間的流逝，蘇十五對武術的向往，越來越強烈了，隻是找不到傳授他武藝之人，在青貝村，沒有高手呀。
對於莫大叔，唯一可以幫助小五的人，他讓小五進了軒軒蒙館念書，已經全力以赴了，所以小五的武術夢想，何時能實現，成了一道疑問。
而胡一刀告訴手下們，今後小五再囂張，就拚命的揍他，直到他向我們求饒，敢跟我叫板的人，都是這個下場。
劉三點頭哈腰的回複，胡老大的話一針見血，對付小五就得使用暴力，才能使他屈服於我們，不然他真的不知道天高地厚呀。
“哈哈，劉三你終於大腦開竅了。”
“承蒙，胡老大的誇獎。”
雖然軒軒蒙館隻有幾個學生，但是蘇十五念書很刻苦的，加上聰慧過人，深得童老師的喜歡，因為蘇十五每次都提前把童老師要教的詩詞，熟記了，甚至能解釋詩人每一句詩的意思。
童老師摸了摸胡須淺笑的說。
“我教了你們很多首李白寫的詩，今天誰自願背誦一首詩給同窗們聽呀？”
胡一刀及劉三幾個學生埋著頭不說話，蘇十五舉手，表示他願意背一首李白的詩給大家聽一聽，相互交流和進步。
“老師，我願意。”
“好，小五，你背吧。”
小五佇立在自己的座位上，開始大聲的背誦詩了。
《靜夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
頓時同窗們就哈哈大笑，這麽簡單的詩，誰不會呀，童老師皺著眉頭說。
“胡一刀，你是否也要來一首呀？”
“童老師，我……”
“來一首簡單的也行。”
“好的，我就在同門跟前獻醜了。”
等胡一刀佇立起來時，有一點點緊張，大腦一片空白，他的眼睛左右瞟，希望劉三能幫助他一次，接著劉三把書本立起來，擋著老師的視線，在一張紙條上麵寫了一首詩，遞給胡一刀。
這時胡一刀整理了一下長袍，精神氣十足了，似乎童老師等的有一些不耐煩了。
“胡一刀，實在背不出，坐下吧。”
“童老師，我馬上背。”
胡一刀擺出一副大才子的風流範開始背詩了，還搖擺著頭。
《贈汪倫》
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
挑花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
童老師聽著很投入，也感到欣慰呀，這爽朗的背詩聲，是贈送老師最好的禮物了，老師就是希望學生們學有所成呀。
“胡一刀，背的非常好，大家掌聲鼓勵。”
在這寬敞的課堂裏麵，立馬響起了，清脆的掌聲。對於胡一刀可開心了，終於在老師和同窗們跟前露臉了。
喃喃自語：“太佩服自己了，真的有幾分唐伯虎才子的風範，往後誰敢說老子不會背詩呀。”
“胡一刀，坐下吧。”
“學生們，我教你們李白另外一首詩。”
《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
學生們跟著我讀。
《望廬山瀑布》
日照……
而胡一刀坐在蘇十五的旁邊，用鄙視的眼光看著他。
“小五，本公子，背詩如何？”
“挺好，不過……”
“不過什麽？”
“不過是念著別人抄寫的詩，你是作弊。”
胡一刀火冒三丈了，但現在是課堂上，他不敢大聲喧嘩，他用左手食指指著蘇十五。
“小子，你別囂張，這裏是軒軒蒙館，老子才是老大。”
“哼，你再牛逼，我就告訴老師你背詩作弊。”
“哎呀，你欠抽呀。”
“好呀，等下了課，你我再練一練？”
這時童老師看著蘇十五跟胡一刀兩個人，不聽他講課，在那裏嘀嘀咕咕，認為這是對老師的不尊敬，也是不好好念書的體現，提高嗓門。
“蘇十五，胡一刀，站起來。”
“唰！”
蘇十五和胡一刀站起來了，相互瞪著眼睛，有一些不服氣。
“我在講課，你們在嘀咕什麽，小五，你先說。”
“我想說，胡一刀剛才……”
胡一刀認為蘇十五立馬要將他背詩作弊的事，告訴老師了。
“小五，你別亂說話呀。”
小五接著把話憋了回去。
“小五，有什麽話直接說，別吞吞吐吐的。”
“老師，我跟胡一刀在商量，下課了，中午吃什麽菜。”
“兩個兔崽子，聽好了，上課別說話，認真聽老師講課，坐下。”
“老師，我記住了。”
過了一會，童路老師找蘇小五談了一會話，蘇十五就笑著離開了。
童老師向胡一刀招了招手，讓胡一刀過來一下，笑眯眯的說。
“胡一刀，你剛才表現不錯，但是往後要自己背詩，不能看同窗抄寫的詩呀。”
“童老師，我是自己背的詩，沒有作弊。”
“你袖口裏麵裝著什麽，拿出來。”
童老師抓著胡一刀的袖口搖了搖，那張紙條掉在了地上，老師撿起來，這首詩就是他背誦的詩。
“對不起，我知錯了。”
“好了，往後要認真念書。”
“嗯，學生退下了。”
胡一刀轉過身，拉著一張馬臉，認為小五向老師告狀了，因為他經常欺負小五，現在是小五報複他的時候了。
隻是胡一刀咽不下這口氣，好不容易被老師表揚了一次，既然被小五這個小子給破壞了形象，他要找小五算賬了。
他氣勢洶洶的走到小五跟前說。
“小五，你跟老師說，我背詩作弊了嗎？”
“胡師兄，我沒有，請你相信我？”
“沒有，你跟老師交流了一下，接著他就找我說背詩作弊的事了，害得我在老師麵前丟盡臉麵了。”
“胡師兄，我真的沒跟老師說。”
胡一刀舉起手，對著蘇十五的圓圓的臉頰。
“啪！”
狠狠的扇了一個耳光，小五，咬著牙。
“胡師兄，你冤枉我了，趕快給我道歉，不然我要你好看。”
“靠，即便是老子冤枉你怎麽了，你還敢打我，小心我一把火將你家的茅草房燒了，讓你無家可歸，還有今後在軒軒蒙館老實一點。”
小五，捏緊了拳頭，想著這下動手，教訓了胡師兄，但是會連累母親，他又鬆開了拳頭，讓可惡的胡一刀，大搖大擺的從他的眼前消失了。
蘇十五，非常的憤怒，隻是不好發泄出來，自語：“胡一刀，總有一天，我要打得你落花流水。”
而劉三陰險的笑了一下，豎起大拇指。
“胡老大，終於製服這個土鱉了。”
“哼，一個鄉下的土鱉，我要製服他不是很簡單嗎？”
“是的，胡老大跟他說了什麽呀？”
“放肆，我跟他說什麽，要向你匯報嗎？”
劉三掏出紙扇，給胡老大，扇一扇風，胡一刀抬起手掌，瞪著眼睛看著劉三，他緊張的很，害怕胡老大又要扇他耳光了。
“靠，你扇這麽小的風，沒力氣呀？”
“胡老大，息怒，用力扇，現在舒服了吧。”
胡一刀整理了一下長袍，盛氣淩人的說。
“你們這群廢物，讓你們收拾小五，你們還怕他了，最後還得老子親自出馬，馴服了他。”
“對，小五就是一匹野馬，現在是一匹溫順的馬了，隨便胡老大騎了。”
“啪！”
“溫順你妹的，你去惹他試一試，他不滅了你？”
“小的錯了，請胡老大息怒。”
原本劉三想給胡老大拍馬屁的，u看書 .uahu 結果效果不行，還是被扇了一個耳光，他捂著臉。垂著頭，不敢吱聲了。他隻好讓其他同門給胡老大點好菜，中午先讓他吃開心了再說。
對於蘇十五，是忐忑不安呀，不能收拾了胡一刀，也不能離開蒙館，隻好再忍辱負重了，作為一個少年，要學會忍受呀。
莫大叔也告誡過他，作為一個少年，做事不能太衝動，要學會忍受欺辱，或許小五有一些早熟，甚至這個環境對於他有一絲絲的殘忍。
隻是小五沒有辦法逃避這個環境，隻能承受著，或許這幾年都會遇到師兄們的挑釁，但是為了母親的安危，他還是學會了放下，等有機會了，再找胡一刀報仇也不晚了。
同時，小五也覺得修煉一身本領才能保護好自己，才可以跳出窮山村，還有在江湖上混，必須擁有高強的武藝，不然分分鍾小命不保了。
隨著時間的流逝，蘇十五對武術的向往，越來越強烈了，隻是找不到傳授他武藝之人，在青貝村，沒有高手呀。
對於莫大叔，唯一可以幫助小五的人，他讓小五進了軒軒蒙館念書，已經全力以赴了，所以小五的武術夢想，何時能實現，成了一道疑問。
而胡一刀告訴手下們，今後小五再囂張，就拚命的揍他，直到他向我們求饒，敢跟我叫板的人，都是這個下場。
劉三點頭哈腰的回複，胡老大的話一針見血，對付小五就得使用暴力，才能使他屈服於我們，不然他真的不知道天高地厚呀。
“哈哈，劉三你終於大腦開竅了。”
“承蒙，胡老大的誇獎。”