七號教室,一間光線昏暗的密室裏。


    塞德裏克·迪戈裏、羅傑·戴維斯和柯林斯·弗利組成一支三人小隊,對戰一條深綠色的、體長超過五十英尺的蛇怪。


    “柯林斯!你的方向!”塞德裏克喊道。


    柯林斯立刻閉上了眼睛,下一秒,她就察覺到一道冰冷的視線投向自己,她的身體開始僵硬,體內的魔力仿佛一點點凝成固體,似乎要讓她整個人凍成石頭,但她知道這是超感咒的作用。


    “我可不是啞炮!”


    她踉蹌著後退,氣喘籲籲。“嗖!”一道破空聲響起,巴掌大的石頭從她的額頭擦過,銳邊劃出點點血花。


    她一聲不吭地低伏下身體,安靜等待時機。


    “羅傑!它去看你了!”


    她又聽到了塞德裏克的聲音,猛地睜開眼睛,醞釀許久的“眼疾咒”立刻飛出,還沒來得及確認戰果,就遠遠地後退,將幾塊碎裂的石頭擋在身前。


    “隻剩左眼了!”戴維斯的聲音提醒道。


    幾分鍾後,蛇怪遍體鱗傷地倒下,它還有呼吸,但渾身傷口,眼睛也瞎了。正常情況下,已是離死不遠。


    他們從不同地方匯聚到一起,默默地看著蛇怪散成無數綠色的光點,心裏湧出一股成就感。


    羅傑·戴維斯累得癱坐在地上,也不顧及什麽形象了,反正連最糟糕的樣子他們也見過。這已經是他們第五次麵對蛇怪,前麵四次都是團滅的結果。


    “了不起的勝利!”弗立維尖叫著出現,他的兩條腿化作朦朧的煙霧,托著一條長長的軌跡,突然出現他們麵前。


    塞德裏克咧嘴一笑。這是在他撐著鐵甲咒、穿過一條黑黢黢的蝙蝠洞後,再一次見到了這個形象的弗立維教授。


    目前的四位管理員有著顯著的、性格上的不同——


    魔咒課教授、拉文克勞院長弗立維永遠充滿激情,毫不吝惜表揚學生任意一點進步,甚至表現得有些一驚一乍;變形術教授、格蘭芬多院長麥格則展現出認真嚴肅、一絲不苟的性格,她會在一開始時出現,給予他們幾條有用的忠告;而年輕時的鄧布利多校長最喜歡的就是和人聊天,他所表現出的敏銳和洞察力令學生們汗顏。


    古代魔文教授海普最是另類。他經常會趁著他們闖關時出現,盯著他們猛瞧,並適時地用不那麽愉快的方式指出錯誤,而且他還很樂意在他們失敗後,親自為他們演示通關方法——用他們自己的方式。


    “……你們應該發現,看到蛇怪的眼睛會致人死亡……這其實是一種誤傳。殺死一名巫師並不是一件容易的事,如果沒有魔力在其中發揮作用,你會發現它們的眼睛和一般的蛇類差別不大。”


    弗立維照例作著通關總結,對他們的行為給出評價。


    “可是教授,前年密室裏的蛇怪就造成了一個學生和一隻貓的石化。”塞德裏克不解地問道。


    “這並不能說明什麽。蛇怪當時處於攻擊狀態,任何出現在它眼前的生物都會遭到襲擊,沒有理由認為當它獨處時,還在眼睛上維持一大團魔力。”


    柯林斯冷靜地分析道:“弗立維教授,我是否可以這樣認為,蛇怪的凝視類似我們的魔法,是受到控製的?”


    弗立維點點頭,尖聲稱讚道:“沒錯,從西弗勒斯解剖蛇怪的結果看,就是這樣!”


    “有其它例子佐證嗎,教授?”塞德裏克問道。


    “當然!以隱形獸為例……”弗立維娓娓道來。


    塞德裏克他們拖著疲憊的身體走出密室,那間陰暗潮濕、崎嶇狹長的房間在他們身後緩緩消失了,他們此刻站在潔白光滑的地板上,在一望無際的空間裏,三個大小不一、風格迥異的建築詭異地並在一起。


    菲利克斯和斯普勞特教授迎麵走來,他們立刻眯起眼睛盯著兩位教授的衣服,這是眾人在一個月以來陸續掌握的技巧——七號教室的管理員,衣服會散發出淡淡的、銀色的光。


    這是區別真實和虛幻的方法之一。


    而眼前這兩位……都是真的。


    “斯普勞特教授,海普教授!”三人打著招呼。菲利克斯和斯普勞特溫和地點頭回應,向著更深處走去。


    “塞德裏克,你認為他們是來做什麽的?”戴維斯問道。


    塞德裏克的視線停在兩位教授的背影上,突然露出驚喜的表情,灰色的眼睛顯得很熱切,“也許我們很快要迎來一位新教授了……”


    一向冷靜的柯林斯·弗利微微有些吃驚:“千萬別!”


    “為什麽?”塞德裏克盯著她,斯普勞特女士可是他的院長。


    “想一想她教哪門課吧,”柯林斯閉上了眼睛,“我六年級放棄了草藥課,就是不想照顧越來越扭曲和醜陋的植物……”


    她嘴唇顫抖地說:“蜇人的毒觸手、咬人的毒牙天竺葵、滑膩膩的腮囊草、膿汁四濺的米布米寶……以巴波塊莖為例,二年級時隻需要遠遠地觀察,四年級就要動手給它們擠膿水,六年級是什麽?”


    她扭頭看向塞德裏克。


    塞德裏克苦澀地說:“剝死皮和授粉。”


    ……


    在七號教室的深處,兩位教授靜靜地站著。


    他們麵前出現了一個銀色的、個子矮矮的身影,變得越來越清晰。菲利克斯感覺自己見到了一對兒雙胞胎,她們都有著一頭飄逸的灰發,帶著一頂滿是補丁的厚帽子。


    斯普勞特的記憶體哼著歌,歡快地從虛無的空氣中拉起一株株神奇植物,光是打人柳就前前後後種了十幾棵。她邁著靈活的步子,灑下一顆顆黑色種子,沒過一會兒,一簇簇黑色的荊棘就長到五六英尺那麽高。


    在菲利克斯旁邊,斯普勞特教授羨慕地看著眼前的景象,黑色荊棘彼此纏繞形成高高的圍牆。


    “我曾經建議過鄧布利多,在禁林邊上種上一圈,但工作量太大了,最後不得不放棄。”


    “呃,我想學生們有的頭疼了……”


    與此同時,韋斯萊雙胞胎在公共休息室裏發牢騷,感慨自己似乎忘了怎麽飛行。忙著補作業的哈利才驚奇地發現,他已經好久沒有碰飛天掃帚了。


    於是在當天傍晚,他拉著羅恩和似乎要把自己淹死在書海裏的赫敏,溜到了魁地奇球場。


    魁地奇球場的東南角,此時已經被一處建築工地占據了,十幾間房子連在一起,形成一個環形,共同拱衛著中心處那幢最高大的建築——它差不多還差一個尖頂。


    一些工人正忙碌著最後一部分工作。


    他們遠遠看了一會兒,就坐在掃帚上享受十月涼爽的風。赫敏側坐在掃帚上,讓掃帚離地三英尺,慢悠悠地繞著球場轉圈,哈利操控著火弩箭,不斷加速、加速,變成一道猩紅色的影子。他飛得越來越高,越來越遠,從數百英尺的地方看到海格扛著一根至少三十英尺的木頭走了過來。


    “海格,需要幫忙嗎?”他俯衝著飛過去,繞著海格盤旋一圈,停在他麵前。


    <a id="wzsy" href="https://www.tsxsw.la">tsxsw.la</a>


    海格一臉懷疑地看著他。


    哈利也不多說,掏出魔杖,念出咒語:“羽加迪姆勒維奧薩!”


    海格顛了顛肩膀上的木頭,粗聲說道:“有點用兒……”他們一起回到球場,工地上一個戴著遮陽帽的紅臉男巫喊道:“這邊……海格!加把勁,我們今天就能完工。”


    海格扛著木材,沒費多少勁兒就把它立起來,一旁的哈利看得出來,這是房屋的一根支撐柱。


    那個喊話的紅臉男巫念著咒語將柱子固定起來,旁邊兩個人拿著圖紙不斷打量,其中一個用抱怨的語氣說:“他們是要把學校搬過來嗎?芬恩……留點位置,我們要留出雕像的位置。”


    “雕像?什麽雕像?”那個叫芬恩的巫師嚷嚷道。


    “他們自己帶,但需要我們預留下位置,明白嗎?你站著的地方將來要擺放一隻巨大的雷鳥。”


    哈利找到海格,詢問道:“這裏是……?”


    “伊法魔尼學校的駐地。”海格簡潔地說,他看著赫敏和羅恩,羅恩正興致勃勃地繞著魁地奇門柱上方的圓環來回穿梭,興奮地嚷嚷。


    海格如有所思地說:“看來你們這段時間沒拘束得狠了,有時間可以到我這裏喝茶,盧娜和金妮就常來,還有費倫澤……”


    “盧娜和金妮?”哈利驚訝地問。


    “是啊,我從她們口中知道了不少事,金妮就想過管我借阿拉戈克,去試一試羅恩是不是真的不害怕蜘蛛了。你知道的——她一直很好奇……”


    “阿拉戈克它還……呃,它還好嗎?”哈利問,他其實想說,這隻老蜘蛛死了沒有,但似乎不太禮貌。


    “湊合。”海格嘟囔著說,“老實說,不算好。它一直想回禁林,但八眼巨蛛巢穴已經沒有了它的位置,它看不透……菲利克斯每個月都要施法——用縮小咒,這樣我可以定期放它出去溜溜,不總是關在籠子裏……曬曬太陽、吃點青蛙卵也不錯……”


    他絮絮叨叨地說著,讓哈利大為吃驚,他似乎錯過了不少事情。


    當他們從球場回去的時候,赫敏還在抱怨,她少看了五十頁書,不過她的表情是笑眯眯的,哈利和羅恩已經習慣了她的言不由衷,羅恩說自己的占卜課作業還沒寫完。


    “你看起來一點兒也不著急?”赫敏疑惑地看著他。


    “多虧了這段時間和哈利逛禁書區,我們又有了不少新思路,”羅恩說,“這有助於我們保持一個好成績。”


    “是啊,通過編造自己的倒黴事兒來獲得高分,”赫敏說,“你確定特裏勞妮能知道禁書區裏魔咒造成的影響?”


    羅恩的表情不是那麽自信了,遲疑地看著哈利。


    此時他們走進門廳,在大公告欄上貼著一則告示,一大群學生在底下擠擠挨挨。


    ‘三強爭霸賽:伊法魔尼的代表將於10月16日星期日上午十點抵達。請各位師生提前做好準備——’


    “我就知道!”羅恩大聲地說,看起來像發現了某種真理:“怪不得教授們這兩天一再提醒我們注意禮儀!”


    哈利沒有說話,他的心思已經飛到了兩天後,伊法魔尼……他們的學生會是什麽樣的?

章節目錄

閱讀記錄

某霍格沃茨的魔文教授所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者韓遊思的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持韓遊思並收藏某霍格沃茨的魔文教授最新章節