看完物理的兩個天賦之後,吳斌不禁感慨了句那個位列九等獎的物理學習能力+10還真是強,畢竟那+10可是綜合性的。


    而物理的兩個天賦都是單方麵加成,並且也沒個具體加成數字,就算是1的話也有可能。


    在天賦樹的右下角,吳斌看到了他現在一共擁有三點天賦點,好像還挺多的樣子。


    ‘老鐵,這天賦點要怎麽獲得啊?’


    “正在轉換為宿主最能理解的表達方式,請稍等……”


    “轉換成功”


    “宿主在學習時會隨機獲得經驗,當經驗足夠時將會升級,每次升級可以獲得1點天賦點。


    “目前宿主的等級為lv3,提升到下一級需要500點經驗值。”


    ‘什麽叫隨機獲得?看臉嗎?’


    “不,是根據宿主的學習情況而定,獲取新知識,破解難題和鞏固舊知識時獲得的經驗各不相同。”


    ‘原來如此……’


    就在吳斌思考著怎麽快速升級的時候,係統的聲音又響了起來。


    “另外完成任務也能加速等級的提升,目前有兩項任務等待宿主完成。”


    ‘還有任務?’


    在吳斌表達疑問的同時,一頁任務列表出現在了他的腦海中。


    ———————————————


    【基本操作】


    任務內容:通過全國高中生物理競賽預賽


    固定獎勵:200經驗


    額外獎勵:根據宿主在預賽中的表現而定。


    【製霸高中】


    任務內容:下一次期中測驗時進入年級排名前50


    固定獎勵:150經驗


    額外獎勵:根據宿主的最終年級排名而定。


    ———————————————


    經驗獎勵不錯啊。


    升級一共隻需要500點經驗而已,兩個任務如果都完成,可就直接完成大半了。


    雖然任務難度也不低就是了。


    這兩項任務明顯是要同時進行的,不管是中考還是物理競賽都隻有一次,過期不候,也就是吳斌在這個10月份裏,不僅要把所有的科目成績都拉到年級前列的水平,還要把物理競賽的幾本書給刷了。


    ‘老鐵,額外獎勵大概是個什麽?’


    “要等宿主完成任務時才能知道。”


    ‘好吧,總之就是盡量往前衝唄。’


    聊到這,吳斌突然發現今天的係統好像特別好說話,完全是有問必答,於是便趁勢問道。


    ‘老鐵,你究竟是什麽啊?’


    “抱歉,此問題不在可查詢範圍內。”


    ‘嗬,係統’


    既然還是問不出答案,吳斌就打開天賦頁開始思考了起來了,3點天賦點看似不少,但到底投資在哪個科目裏還是讓他很糾結啊。


    第一投資目標自然是數學和物理。


    能力這種東西,有一兩項頂尖的要比全方位發展強的多,畢竟什麽都行基本就等於什麽都不行,當然,那種學啥啥精的妖孽除外。


    但一想到【製霸高中】那個任務,吳斌又想著是不是要在幾個比較弱項的科目裏扔幾點。


    思來想去,又在各個科目的天賦樹裏對比了半天之後,吳斌最終做出了決定,全砸數學裏!


    【函數精通:對函數的理解能力大幅度增加,解答關於函數的題目時思路更加清晰】


    【幾何達人:對幾何的理解能力增加,對圖形類知識理解更為敏感清晰。】


    這就是吳斌點亮的兩個天賦,其中函數精通上他點了兩點,從增加變成了大幅度增加,效果看起來很強的樣子。


    “鑒於宿主近段時間表現出色,提供的能量連續達標,特別獎勵兩次抽獎機會。”


    哦?又能抽獎了!?


    見識過“九等獎”的恐怖之後吳斌對著抽獎可以說是日思夜想,這會兒終於是讓他等來了,而且有整整兩次!


    “請問現在是否抽取。”


    ‘抽!’


    “抽獎進行中,請稍等。”


    “本次抽獎結果為:8等獎”


    “獎勵:語言學習能力+5”


    語言能力!


    在聽到這個四個字的時候,吳斌就知道他的英語成績,穩了!


    但8等獎和後麵的+5卻是讓吳斌愣了一下,咋還變低了呢,但轉念一下就明白了,這獎勵並沒有限製是什麽語言啊!也就是說就算是克林貢語,他的學習能力依舊會+5!


    8等獎恐怖如斯!


    ‘繼續抽!’


    嚐到甜頭的吳斌顯的有些迫不及待。


    “抽獎進行中,請稍等。”


    “本次抽獎結果為:7等獎”


    “獎勵:抽象思維能力+3”


    7等獎!


    這獎勵……有點強啊!


    在吳斌的理解中,抽象思維就是對事物進行減法或者除法。


    減法就是選取要研究的問題本質,通俗點來說就是“忽略次要矛盾,突出主要矛盾。”


    除法則是對所有擁有同一特性的事物劃歸為同一類,通過局部感知整體來得到它們的結論或規律。


    化繁為簡,尋找規律,模式,最後用於解釋現實。


    如果要舉個例子的話,牛頓的三定律就是抽象思維的結晶。


    因為抽象的程度越高,得出規律的普適性就越高。


    當然,抽象思維絕不是隻能用在數學物理上,在學習任何知識時其實你都會用到抽象思維。


    就比如語言本身就是一種低層次的抽象,在學習中其實你就是在給詞語下定義,描述他們的抽象過程。


    再比如編程,抽象思維就更基本了,把現實問題轉化為機器問題,這一過程裏必然將問題簡化為概念模型,進而寫成代碼。


    這些,都是抽象思維的作用,可以說已經融入到了所有的日常之中。


    所以說雖然隻是+3,但吳斌都無法想象這加成會對他的學習理解帶來多大的幫助。


    7等獎簡直恐……不,震怖如斯!


    兩次抽獎的運氣都很不錯,這讓吳斌心情非常舒爽,一種“世界就在我腳下”的感覺油然而生。


    “宿主是否要繼續開啟最低級輔導教程?”


    “不,等會兒再說吧。”


    為了驗證他這一次的提升,吳斌從桌肚中翻出了數學書和幾張還沒做的數學卷子。


    ‘這一次,我要把函數徹底吃透!’

章節目錄

閱讀記錄

學霸的星辰大海所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者眉語目笑的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持眉語目笑並收藏學霸的星辰大海最新章節