我內心真的很感動，我現在終於體會到王雪梅內心的感受了。
那種攻克難關，曆經千難終於攻克的那題之後的欣慰，不是金錢，物質所能帶來的。
那是一種精神上的升華。
是屬於靈魂深處的一次提升。
我開心的擦掉眼淚。
我說：“好，好，非常好，那，那咱們現在就趕緊去學校，在村裏建設這段期間，留下來一些配合的人，其他的人，都到學校裏去參觀，去學習，郭隊長，你，你做安排。”
郭強開心地說：“好，放心陳老板，我一定會做好安排的，一定不會辜負你的。”
他說完，就重重的握著我的手，滿臉都是激動開心的淚水。
我長歎一口氣，這一次的事，讓我內心對扶貧的信念，更加的堅定，我再也不會因為我個人的喜好，去放棄誰。
我也沒有多感觸什麽，做了囑咐之後，就帶著熊旺他們，跟我一起下山。
我帶著大家夥，前往我們猴橋村。
再一次走這條路，我的內心覺得更加輕鬆跟歡快，腳步，也不由得快了許多。
很快，我們就下山，我讓王悅跟李娟開車回去，我自己帶著村民，我陪他們一起走。
就這樣，我們在下午即將放學的時候，回到了猴橋村，回到了學校。
來到了學校之後，我沒有急著去找王雪梅，而是帶著熊旺他們，從學校的教學樓一樓，開始走。
我跟熊旺他們說：“大家，保持安靜，看看我們的孩子們，是怎麽上課的，接受怎麽樣的教育，大家安安靜靜的，放下心裏所有的事，靜靜地看看我們的孩子們跟我們所生活的環境，有什麽不同，大家一邊看，一邊想，我們到底，要不要我們的孩子們走我們的路。”
我說著，就帶著所有人，開始走，從一樓走，對於我們的到來，教室裏的孩子們都顯得很好奇。
紛紛投來好奇的目光，我沒有多做停留，帶著大家上樓，一個樓層，一個樓層參觀。
看著上語文課的孩子們，看著上數學課的孩子們，看著上體育課，文藝科……
看著現代化教學的教室……
看著學音樂的孩子們。
看著學化學的孩子們。
看著那些學計算機的孩子們。
所有的人，都默默的看著，臉上表現出強烈的稀奇感，那種震撼，那種驚奇，再也不是麻木，再也不是無所謂，再也不是，跟他們沒有任何關係。
因為他們知道，他們的孩子，也在這裏上學，他們知道，這些東西，是他們村子裏一輩子都不會出現的。
他們也知道，這裏的孩子們喜歡這些課，喜歡這種環境，他們也知道，這種環境，能給他們的孩子帶來希望。
那種改變，是我非常渴望的。
我們就這樣默默的走著，從一樓，到二樓，三樓，六樓……
從低年級，到高年級。
從文化課，到藝術課，在到草場的體育課。
我們站在太陽下，看著穿著統一校服的孩子們，在草場上活動。
那笑聲，穿破雲霄，直達耳膜，那通透的感染力，讓那些樸實的山村農民，也受到了感染，開心的笑起來。
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那笑容，充滿了向往，也充滿了某種堅定。
突然，下課的鈴聲響起來了，所有人都被驚嚇到了似的，看著教室裏衝出來的孩子們。
歡快的笑聲，更加激烈，蜂擁的孩子們開心的離開教室，快樂的朝著學校外麵走。
那一段路，很短，但是，卻充滿了最歡樂的時光。
很簡單，很普通的一個畫麵，但是，讓我很感動。
我能夠為這些孩子們創造一個可以學習，可以改變自己命運的地方，而感到自豪。
我不知道花水村的這些村民會不會感到自豪，但是我相信，他們再也不會像是之前那樣感到麻木不仁了。
正在這個時候，我看到了王雪梅推著輪椅從教學樓上下來了，那些高三的孩子們推著她，歡快的朝著辦公室去。
突然，王雪梅看到了操場上的我們。
她立即驚訝地從輪椅上站起來了。
她不可思議地捂著嘴，詫異地問我：“怎麽回事？”
從她擔憂的表情來看，她害怕，害怕這些村民又來鬧事。
我立即笑著帶著熊旺他們來到王雪梅的麵前，那些高三的孩子們都很氣憤，紛紛把王雪梅保護起來。
雖然沒有說話，但是那敵視的態度，十分的強烈。
王雪梅說：“孩子們，都回去吃飯吧，晚上還有晚自習呢。”
孩子們都沒有走，紛紛堅定地站在王雪梅的身邊，這讓王雪梅更擔心了。
我立即說：“熊旺，你們，應該有所覺悟了吧？”
熊旺點了點頭，他主動走到王雪梅麵前，十分愧疚地說：“王校長，對不起。”
熊旺說完，很多村民都走到王雪梅麵前，紛紛鞠躬，表達自己的歉意。
“對不起王校長，俺們錯了。”
“對不起王校長，是我們辜負你了。”
“對不起王校長，俺們以後不會再鬧了，一定要俺們的孩子跟著你好好學，將來考大學。”
這一句句的道歉，一句句的認錯，讓王雪梅一下子就激動地捂著嘴，眼淚再也不受控製地留下來了，她被感動了。
或者說，她心裏的那塊石頭，終於是落地了。
歉意，是她不需要的，她從未想過，要這樣一群，認知水平達不到的人，給她道歉。
她不需要道歉。
她需要的，隻是那些孩子們，能有一個安定的讀書環境。
僅此而已。
王雪梅動容地喘息著，她哭著說：“沒關係，沒關係……真的沒關係。”
王雪梅一臉說了三個沒關係，她不是沒有其他的話說了，她有千言萬語，但是，此刻她也說不出來了，因為，她早已被感動的，無話可說了。
我看著就笑著走過去，拉著她，坐在輪椅上。
我霸氣地說：“孩子們，王校長，可以交給我了，你們該回去吃飯了，晚上給我回來好好的上自習。”
那些孩子們，這個時候才放心的把王雪梅交給我。
“王校長再見。”
一聲聲再見，讓王雪梅很感動。
目送著這些孩子們離開，我就跟熊旺說：“好好參觀參觀吧，看看你們的孩子，到底活在什麽樣的環境下，不要給我答案，給你們自己一個答案就可以了。”
我說完，就推著王雪梅離開學校，帶著她回醫院，接受治療。
行走間，王雪梅緊緊地握著我的手，抬頭看著我，雖然沒說話。
但是那眼神裏，充滿了愛慕與敬佩。
我們相視一笑。
相互成全。
那種攻克難關，曆經千難終於攻克的那題之後的欣慰，不是金錢，物質所能帶來的。
那是一種精神上的升華。
是屬於靈魂深處的一次提升。
我開心的擦掉眼淚。
我說：“好，好，非常好，那，那咱們現在就趕緊去學校，在村裏建設這段期間，留下來一些配合的人，其他的人，都到學校裏去參觀，去學習，郭隊長，你，你做安排。”
郭強開心地說：“好，放心陳老板，我一定會做好安排的，一定不會辜負你的。”
他說完，就重重的握著我的手，滿臉都是激動開心的淚水。
我長歎一口氣，這一次的事，讓我內心對扶貧的信念，更加的堅定，我再也不會因為我個人的喜好，去放棄誰。
我也沒有多感觸什麽，做了囑咐之後，就帶著熊旺他們，跟我一起下山。
我帶著大家夥，前往我們猴橋村。
再一次走這條路，我的內心覺得更加輕鬆跟歡快，腳步，也不由得快了許多。
很快，我們就下山，我讓王悅跟李娟開車回去，我自己帶著村民，我陪他們一起走。
就這樣，我們在下午即將放學的時候，回到了猴橋村，回到了學校。
來到了學校之後，我沒有急著去找王雪梅，而是帶著熊旺他們，從學校的教學樓一樓，開始走。
我跟熊旺他們說：“大家，保持安靜，看看我們的孩子們，是怎麽上課的，接受怎麽樣的教育，大家安安靜靜的，放下心裏所有的事，靜靜地看看我們的孩子們跟我們所生活的環境，有什麽不同，大家一邊看，一邊想，我們到底，要不要我們的孩子們走我們的路。”
我說著，就帶著所有人，開始走，從一樓走，對於我們的到來，教室裏的孩子們都顯得很好奇。
紛紛投來好奇的目光，我沒有多做停留，帶著大家上樓，一個樓層，一個樓層參觀。
看著上語文課的孩子們，看著上數學課的孩子們，看著上體育課，文藝科……
看著現代化教學的教室……
看著學音樂的孩子們。
看著學化學的孩子們。
看著那些學計算機的孩子們。
所有的人，都默默的看著，臉上表現出強烈的稀奇感，那種震撼，那種驚奇，再也不是麻木，再也不是無所謂，再也不是，跟他們沒有任何關係。
因為他們知道，他們的孩子，也在這裏上學，他們知道，這些東西，是他們村子裏一輩子都不會出現的。
他們也知道，這裏的孩子們喜歡這些課，喜歡這種環境，他們也知道，這種環境，能給他們的孩子帶來希望。
那種改變，是我非常渴望的。
我們就這樣默默的走著，從一樓，到二樓，三樓，六樓……
從低年級，到高年級。
從文化課，到藝術課，在到草場的體育課。
我們站在太陽下，看著穿著統一校服的孩子們，在草場上活動。
那笑聲，穿破雲霄，直達耳膜，那通透的感染力，讓那些樸實的山村農民，也受到了感染，開心的笑起來。
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那笑容，充滿了向往，也充滿了某種堅定。
突然，下課的鈴聲響起來了，所有人都被驚嚇到了似的，看著教室裏衝出來的孩子們。
歡快的笑聲，更加激烈，蜂擁的孩子們開心的離開教室，快樂的朝著學校外麵走。
那一段路，很短，但是，卻充滿了最歡樂的時光。
很簡單，很普通的一個畫麵，但是，讓我很感動。
我能夠為這些孩子們創造一個可以學習，可以改變自己命運的地方，而感到自豪。
我不知道花水村的這些村民會不會感到自豪，但是我相信，他們再也不會像是之前那樣感到麻木不仁了。
正在這個時候，我看到了王雪梅推著輪椅從教學樓上下來了，那些高三的孩子們推著她，歡快的朝著辦公室去。
突然，王雪梅看到了操場上的我們。
她立即驚訝地從輪椅上站起來了。
她不可思議地捂著嘴，詫異地問我：“怎麽回事？”
從她擔憂的表情來看，她害怕，害怕這些村民又來鬧事。
我立即笑著帶著熊旺他們來到王雪梅的麵前，那些高三的孩子們都很氣憤，紛紛把王雪梅保護起來。
雖然沒有說話，但是那敵視的態度，十分的強烈。
王雪梅說：“孩子們，都回去吃飯吧，晚上還有晚自習呢。”
孩子們都沒有走，紛紛堅定地站在王雪梅的身邊，這讓王雪梅更擔心了。
我立即說：“熊旺，你們，應該有所覺悟了吧？”
熊旺點了點頭，他主動走到王雪梅麵前，十分愧疚地說：“王校長，對不起。”
熊旺說完，很多村民都走到王雪梅麵前，紛紛鞠躬，表達自己的歉意。
“對不起王校長，俺們錯了。”
“對不起王校長，是我們辜負你了。”
“對不起王校長，俺們以後不會再鬧了，一定要俺們的孩子跟著你好好學，將來考大學。”
這一句句的道歉，一句句的認錯，讓王雪梅一下子就激動地捂著嘴，眼淚再也不受控製地留下來了，她被感動了。
或者說，她心裏的那塊石頭，終於是落地了。
歉意，是她不需要的，她從未想過，要這樣一群，認知水平達不到的人，給她道歉。
她不需要道歉。
她需要的，隻是那些孩子們，能有一個安定的讀書環境。
僅此而已。
王雪梅動容地喘息著，她哭著說：“沒關係，沒關係……真的沒關係。”
王雪梅一臉說了三個沒關係，她不是沒有其他的話說了，她有千言萬語，但是，此刻她也說不出來了，因為，她早已被感動的，無話可說了。
我看著就笑著走過去，拉著她，坐在輪椅上。
我霸氣地說：“孩子們，王校長，可以交給我了，你們該回去吃飯了，晚上給我回來好好的上自習。”
那些孩子們，這個時候才放心的把王雪梅交給我。
“王校長再見。”
一聲聲再見，讓王雪梅很感動。
目送著這些孩子們離開，我就跟熊旺說：“好好參觀參觀吧，看看你們的孩子，到底活在什麽樣的環境下，不要給我答案，給你們自己一個答案就可以了。”
我說完，就推著王雪梅離開學校，帶著她回醫院，接受治療。
行走間，王雪梅緊緊地握著我的手，抬頭看著我，雖然沒說話。
但是那眼神裏，充滿了愛慕與敬佩。
我們相視一笑。
相互成全。