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    青春的風鈴,衝動了心扉;青春的彩笛,吹動了夢想;青春的音符,吹來了希望。青春,一個美好的花季。劉同出版的《誰的青春不迷茫》以作者自身的經曆和感悟講訴了十年逆襲人生——一個人,十年光陰;一座城,瞬息萬變。的確,每個人的青春都是那般迷茫,或許會遇到泥濘寸步難行,也許會遇到傾盆大雨的漂泊。然而,我想,若是能在這迷茫的青春中能夠活出自己的一番天氣與精彩,這會不會就是青春的真諦,人生的挑戰。


    話題(一)


    青春的挑戰教師裏靜得讓人窒息,所有人都屏息凝視著老師欲要開啟的嘴唇——馬上就要到運動會了,輕鬆的項目早已“人滿為患”了,隻剩下幾個無人光顧的項目。“xxx1000米,xx400米……”每個人的臉上固然不敢流露太多的情緒,然而手心裏沁出的汗卻全然詮釋著內心的憂慮。快到我了吧。心中不免有些緊張,依稀能夠聽見胸膛澎湃的心跳聲。老師走到我旁邊,鏡片下折射出那道犀利的目光:“就乒乓球吧!”知道結果更是欲哭無淚。我對乒乓球簡直毫無興趣可言,拿過乒乓球的次數也屈指可數。無奈,迷茫,莫名得沉重了好多。星期六剛起來,還沒等大腦完全清醒,像是非條件反射似得冒出“乒乓球”。算是剛剛起步的我有些心慌意亂,總是力度把握得不夠到位——當拍球力度過大從牆上彈回時,那氣勢似千軍萬馬,直衝而來,還未來得及躲閃,便砸中了腦門;可力度過小,球又似打焉一般,默默地滑落到腳邊,簡直又氣又惱。好不容易,把握好力度,可配合上球拍,手無足措之感湧起,顯然也想過放棄。可為了班級也值得一戰——當球在半中劃過一道優美的弧線之際,我的眼睛緊緊得盯著球,一側身,球輕輕從球拍上反彈了出去……如今,我的乒乓球在班裏也算佼佼者,但由衷得感謝這份青春得帶我給得精彩。番外:每次看到班裏的同學因打不好乒乓球而抱怨時,我總會放聲大笑,好像看見了自己七年級的身影,然而,總免不了同學那“意味深長”的一瞪,額,完了。青春的挑戰帶給我了滿滿的沉澱,然而青春的一次失意也能帶給我感悟。


    話題(二)


    青春的收貨天空中布滿了灰調的雲,雨肆無忌憚地洶湧著,一陣接一陣,乘著風一起濺落在我的臉上。獨自一個人走回教室,撐著一把傘,雨滴“啪啪”地打落在傘麵,輕輕一彈,在地上綻開一朵枯敗的花,沉默著,愁它悄悄得跟在我的身後。沉重得推開教室的門,教室裏似乎隻有她一個人,她的筆杆揮動著,背朝著我。懊悔,心酸,如同浪潮一般洶湧而來——隻因當時心中冒出一股無法遏製的怒火而隨即脫口而出的“……”。望著她的背影,我悄悄地走回到座位上,她轉過了頭,霎時間我們四目相對,閃射出一道電閃雷鳴時獨有的火花,刺痛了我的視覺神經,我趕緊低下了頭,感覺整張臉都在發燙。似乎感覺她在朝我走進,心緊了一緊,近了,更近了。我抬頭,又一個四目相對,隻看見她咬了咬嘴唇,咽了一口唾沫星子,“那個,今天,其實我也有錯……”她清澈的眼眸瞬間閃爍出溫柔的光芒,似綿綿的糖,融化出片片的暖,墜在心底,“那什麽,我其實…有錯在先,對…不起。”我顯得有些語無倫次,不約而同,我們的嘴角都揚起了一抹弧度。番外:“這次我語文好差,才94”“我這次更差”“哈哈,幾分?”“98,”“我好想掐死你。”青春的難過,失落或許會長伴於你左右,但上帝是公平的,你也許會收獲那份不經意間更深的友誼和釋然。


    話題(三)


    青春的感悟又是一道幾何壓軸題——想不通我代數還行,可幾何。一遍又一遍地嚐試,可終究還是解不出。“叮鈴鈴”語文課了,收起數學試卷,拿出語文書。時間不知不覺得流逝,還剩十幾分鍾,老師便突然停了下來,似乎沒有再講下去的意思,她轉過身,麵朝了我們,思忖了一會:“你們知道科比嗎?他是繼喬丹之後的傳奇人物,昨天,他正式結束了他長達20年的nba生涯。但是,你們知不知道他每天4點多就起來,扔至少1000次投籃,他身上都是傷……”以前,我固執地隻看見成功人物的光環友多大,可卻未曾發現他們背後一路走來的泥濘道路。對啊,沒有一個人的成功是不需要努力的。即便,愛迪生曾說過那1%的靈感比99%的汗水重要,可他並沒又說那99%的汗水就不重要了啊。人生的不如意,十有八九,關鍵是在於如何將這八九的挫敗轉變成青春的動力,展現出青春激昂的一麵。近乎每個人身後都有一麵不願被人所知的難過,無奈,迷茫,亦或是落寞,無措。但也正是這些點綴青春因而精彩——潔白的試卷上已排滿了算式,如群蟻排衙般,可我卻不想放棄。番外:當你卸去紫金戰袍,滿載榮耀退役,你是kobebrgant.青春正是有了這些感悟並奮鬥因而顯得精彩。大仲馬曾經說過:“痛苦和寂寞對年輕人是一劑良藥,它們不僅使靈魂更美好,更崇高,還保持了它青春的色澤。”史蒂文森也說過:“青春時期的任何事情都是考驗。”青春就似一麵鏡子,能夠折射你的人性,而眼下最為重要的,就是把握青春,因為誰的青春不精彩?青春因你而不凡,因你而美好,因你而精彩。


    青春的風鈴,衝動了心扉;青春的彩笛,吹動了夢想;青春的音符,吹來了希望。青春,一個美好的花季。劉同出版的《誰的青春不迷茫》以作者自身的經曆和感悟講訴了十年逆襲人生——一個人,十年光陰;一座城,瞬息萬變。的確,每個人的青春都是那般迷茫,或許會遇到泥濘寸步難行,也許會遇到傾盆大雨的漂泊。然而,我想,若是能在這迷茫的青春中能夠活出自己的一番天氣與精彩,這會不會就是青春的真諦,人生的挑戰。


    話題(一)


    青春的挑戰教師裏靜得讓人窒息,所有人都屏息凝視著老師欲要開啟的嘴唇——馬上就要到運動會了,輕鬆的項目早已“人滿為患”了,隻剩下幾個無人光顧的項目。“xxx1000米,xx400米……”每個人的臉上固然不敢流露太多的情緒,然而手心裏沁出的汗卻全然詮釋著內心的憂慮。快到我了吧。心中不免有些緊張,依稀能夠聽見胸膛澎湃的心跳聲。老師走到我旁邊,鏡片下折射出那道犀利的目光:“就乒乓球吧!”知道結果更是欲哭無淚。我對乒乓球簡直毫無興趣可言,拿過乒乓球的次數也屈指可數。無奈,迷茫,莫名得沉重了好多。星期六剛起來,還沒等大腦完全清醒,像是非條件反射似得冒出“乒乓球”。算是剛剛起步的我有些心慌意亂,總是力度把握得不夠到位——當拍球力度過大從牆上彈回時,那氣勢似千軍萬馬,直衝而來,還未來得及躲閃,便砸中了腦門;可力度過小,球又似打焉一般,默默地滑落到腳邊,簡直又氣又惱。好不容易,把握好力度,可配合上球拍,手無足措之感湧起,顯然也想過放棄。可為了班級也值得一戰——當球在半中劃過一道優美的弧線之際,我的眼睛緊緊得盯著球,一側身,球輕輕從球拍上反彈了出去……如今,我的乒乓球在班裏也算佼佼者,但由衷得感謝這份青春得帶我給得精彩。


    番外:每次看到班裏的同學因打不好乒乓球而抱怨時,我總會放聲大笑,好像看見了自己七年級的身影,然而,總免不了同學那“意味深長”的一瞪,額,完了。青春的挑戰帶給我了滿滿的沉澱,然而青春的一次......

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