全省青少年排球賽的第一天，4個小組，16支隊伍，8場比賽，在廬州體校兩個比賽館相繼結束。
第一天賽況，按照之前人們根據測評成績的分析，比賽的結果倒是大多沒有出乎人們的意料。
要說唯一稍讓人意外的就是，蓬蠡隊3:2戰勝老牌強隊豐阜隊的比賽了。
不過，不考慮過往成績，隻按兩隊測評分來分析，其實兩隊的差距本就不大。
體能測評豐阜隊占優一些，但技術測評，蓬蠡隊稍優。
雖然青少年層次的比賽，很多時候體能方麵的因素所能發揮的作用更大，但誰也不敢說是絕對的。
反正不管怎樣，兩隊的比賽結束，不管是看了比賽還沒看比賽的，都把蓬蠡隊真正的提到了本次比賽的強隊地位上。
有誌於在這次比賽中爭奪好名次的隊伍，自然把蓬蠡隊作為了一個假想目標。
也是因為如此，在接下來兩天的比賽中，在看台靠前排的位置上多了些手持隨身攝像機的人。
他們全程的記錄了蓬蠡隊和馬山以及銅城兩隊的比賽。
結果在他們的意料之中，能贏豐阜隊的球隊，不至於贏不了馬山和銅城才是。
但過程卻是讓他們不知道到底要把蓬蠡隊擺在什麽一個位置上。
蓬蠡隊的進攻看起來多點、多套路，也強勢，發球、扣球，拿分似乎挺容易，讓人能不知不覺的為其喝一聲彩。
但防守，限製對方攻好像真有些不好品味。
和豐阜隊打，蓬蠡隊讓豐阜扣球拿了不少分。
而和馬山打，和銅城打，蓬蠡隊似乎還是一個樣子，要知道，單論配合進攻，不論是進攻套路上還是進攻強度上，他們和豐阜隊都有著差距。
在蓬蠡和馬山隊比賽之前，豐阜和銅城打過一場，比分是3:0，幹淨利落的拿下。
小組最後一場，蓬蠡和銅城的比賽以又一個3:2結束，而之後打響的豐阜和馬山的比賽，豐阜隊則是稍花了些工夫就以3:1拿下了比賽。
蓬蠡隊如此掙紮的一係列表現，和豐阜一對比明顯就顯得有幾分弱勢。“懂行”的人通過觀察分析，都不由的給蓬蠡隊打上了攻強守弱的標簽。
這一結果，也讓有可能會碰上蓬蠡隊的人不由的就稍稍放了些心，至少還有的打。
第一階段小組賽已經全部結束，蓬蠡隊意外也不意外的獲得了小組第一，進入第二階段的勝者組，他們將等待其他小組的第二和第三的比賽結果，休息一天之後迎戰兩者之間的勝者。
11月16日，
第二階段的第一天，時間到了下午1點。
今天是第二階段比賽日的第一天。
因為蓬蠡體校隊是小組第一，他們今天沒有比賽。整個球隊除了領隊劉主任，其他人今天都沒出賓館。
上午休息，到午飯時間就吃飯，又休息了少許時間後，此刻他們聚集在下榻賓館的一間臨時租用的小會議室裏。
會議室的一麵牆壁，懸掛的幕布上正在播放著比賽錄像視頻。
現在正播放的是蓬蠡隊小組的第二場比賽，蓬蠡隊3：2戰勝了馬山體校隊。比賽視頻是蓬蠡隊的領隊劉主任現場拍攝再經過盧教練要求完成的剪輯版本，刨除了對麵的失誤，重點集中在自家的表現上。
盧林站在幕布旁邊，操控著投影儀，不時的指著比賽錄像的畫麵講解、分析。
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十幾個蓬蠡體校隊的隊員坐在椅子上聽著，聽著看著，不少球員的臉上不由的就有些訕訕的，恨不得把頭低下來。
隻是畫麵還在播著，教練還在講著，他們也隻能硬著頭皮“欣賞”著自己和隊友們的花式失誤集錦。
是的，失誤集錦，盧林有意剪輯出來的版本，是本場比賽本隊在5局比賽中的所有主動和被動失誤的地方。
“……所以，綜合來說我們和馬山隊的比賽主要突出了兩個問題。一個是大家的配合問題，這一點需要進一步磨合，沒什麽捷徑可言。但第二點，需要我們有足夠的重視。那就是我們隊員的小細節上的失誤太多……”
林幕用心的看著畫麵，他的臉上倒是沒有什麽難堪的，盡管畫麵上也有他失誤的地方存在。
他也根據畫麵回憶了一下當時場上的情況。
確實，5局比賽，球隊因為一些小細節上的失誤確實給球隊的總體戰術運行造成了不少影響。
因為急於攔網而觸網、防反時轉進攻時失配、接發球移動路線與二傳失配等等，直接和間接的給對方送了不少分。
不過，那場比賽對方的實力確實不強，他們哪怕是打暴露攻的成功率也很大，在比分上一直控製的穩穩的。
大概也是因為戰況在可控範圍內，球員們的心態也比較穩定。
值得一提的是，盧偉經過第一場比賽最後階段的洗禮，正常比賽的時候，終於是穩了下來。
正常情況能打，也算是穩了穩，盧偉在技術的發揮上明顯就正常了許多，他已經能主動擴大自己的防守麵積，給整個防守體係的正常運行提供了很大的助益。
至於進入狀態還有些慢的問題，也需要解決，好在，比賽的機會還有，心態、心誌，教練和隊友們會照顧、支持、鼓勵，但終究還是要靠他自己。
而且，小失誤還是有的。
當然，失誤方麵，也不是一個人的問題，就算是一些看起來的主動失誤，其實細分析下來更多的還是基本功、技術不精而導致的。
終歸還是要練！
將近一個小時的時間過去，和馬山隊的比賽剪輯播放完畢，盧林沒有耽擱，隻端起水杯灌了口水潤了潤嗓子，接著就換到第二場比賽。
“……和銅城隊的比賽，我們的防守和進攻戰術做了些微調。從前兩場比賽開始，華晨已經作為替換主攻位置的第二自由人……”說著，他看了一眼唐斌，“在陣型沒有意外的情況下，唐斌會和華晨常規輪換，原則上是唐斌不下後排。具體替換會根據場上的變化和換人次數來決定。”
球員們的反應不大，隊員如何安排，從來就沒有球員插話的資格。
哦，也不是，隊長似乎可以，而且，他們知道的，好像唐斌和華晨會如此。隊長在第一場比賽就提到了一些。
盧教練在豐阜隊的比賽時就已經把華晨拿下了開始準備，銅城隊的比賽時唐斌已經被替換了很多次，現在隻是正式公布，所有人都已經有了心理準備。
就算是唐斌這個會因為替換而減少不少出場時間的人也沒話說。
雖然隊裏沒有明確規定主要主攻、保障主攻啥的，進攻都是按照戰術上的跑位來，二傳分配時候，進攻的優先級也是林幕、周庭、李峰這樣的排布，他這個主攻，在進攻上也確實不如他們。
而相應的，他在防守保障上的側重就要更大些，但其實單論起個人防守他也不認為自己比周庭強。特別是在後排時。
說實話，第一場比賽開始時，他挺掙紮的，也難受，被時常當成目標弱點打，誰不難受？
他想到要再刻苦些訓練，天賦好不好的不影響刻苦，而防守，除了身體上的因素，對天賦的看重明顯不多。第一場比賽，豐阜隊的不少球員也給他的思路打開了一道窗。
教練和隊長說過，每個人都有自己的定位，幹自己擅長的，再盡量規避自己不擅長的。唐斌，覺得，這也許就是他努力的方向。
“……本次的比賽報名的位置已經改不了，但我們現在就可以按照這個方式來把一些組合練起。下麵，我們先來看看你們在銅城隊比賽中的表現……”
話音剛落，白色的幕布上，第三場小組賽的畫麵出現。
“……先看這個球，對方的5號球員，4號位強攻，周庭和李峰的雙人攔網，在時機上不錯。但是判斷和攔網手型上，看這裏……”
盧林按下了暫停，接著放大了視頻畫麵，因為像素的原因，畫麵也變的模糊了許多，但手型和球還是能看的清楚的。
李峰和周庭的手，組成了一道攔網防線，封了右側外場和直線的範圍。李峰是球場外側，周庭是內測，如果從完美的角度來說，他們兩人的手應該大致的兜成一個微微的扇形狀，這樣湊近球後更利於控製對方的進攻範圍。
隻是周庭在攔網時，怕被對方打了穿透，向李峰靠的太近，兩人的手幾乎就是緊挨著的！
“……我們再看，在李峰和周庭攔網的時候，我們其他球員的位置是如何的……”
林幕看著畫麵，眉頭微動，思索了一下，接著翻開了手邊的筆記本，在一頁空白紙上，寫寫劃劃了幾道。
紙頁上，自家的隊友包括他在內，以寫著號碼的圓圈代表各占一處，他是在後排，中間是唐斌，最左側是盧偉。
前排4號位和3號位之間站著韓晨。
劃好了位置和號碼，林幕重新抬起頭看著上方的畫麵，正好，盧教練繼續播放了畫麵。
對方的球員4號位打了個斜線，正好從周庭左手側邊打出，球打在了韓晨和下方盧偉的中間地方。
林幕知道，像這樣的球隻是代表之一，他們在比賽中被打了不少。說起來還是攔網和地麵保障之間的配合。
預判對方，預判對方的預判，甚至於主動引導。
雖然他們這個球防守的總體算是嚴密，但最後還是出現了真空地帶。防守出了漏洞。
林幕手裏握著筆，筆尖輕輕點著紙麵。
稍頃，在盧教練講解分析時，他又把代表他和隊友的幾個圈在球場上各自的調了調位置。
接著林幕暗自點了點頭。
麵對攻擊不算強的對手，雙人攔網甚至三人攔網製造直接攔網機會。或是攻擊很強的對手，利用攔網來限製路線，地麵球員再協調防守覆蓋麵積，甚至精確控製範圍，如果能在場上瞬間發動精確到1米甚至半米的範圍，那無疑是成功的防守。
他們現在分析錄像，正是想通過比賽中的應對來紙上談下兵，剩下的就是如何讓這樣紙上的東西能通過訓練和比賽鍛煉很自然的融入到實戰中去。
盧林的講解還在繼續，比賽的畫麵一段段的呈現在他的麵前，偶爾的林幕根據一些比較普遍性的攻防畫麵順便也劃上一些圖示。
其實大多的原則都差不多，還是之前他所想到的那些。不論是進攻還是防守，都該是立體和多層次的，盧教練隻給他們提供了戰術跑位上的路線和防守跑位中的站位，但具體跑多遠，站位占多少，歸根結底還是要通過實時情況來。
包括我能控製多大麵積，哪位隊友在身邊時，我該跑多遠控製多大麵積，需要鍛煉的就是這份自如自然的跑動記憶，總歸，還是要在接下來的訓練和比賽中一步步磨合實現。
林幕期待打更多的比賽，接下來的比賽一場場的都是他們成長的曆練。他甚至希望接下來的對手能更強一些，給他們的進攻和防守更多些壓力才好。
把思路捋順，林幕合上了筆記本。
他想了想接下來的對手，是明天，今天的一場比賽，C組第二鳩茲體校和D組第三宣州金德中學之間的勝者就是他們的對手。
這兩隊之間的比賽，時間就是下午。
看了看會議室一方角落裏的座鍾，時間已是下午3點半。不知不覺的，他們的分析已經過了兩個小時！
比賽應該是下午兩點半開始的，這會兒應該正在進行著。打的快的話，說不得就要進入尾聲了。
劉主任去現場了，也不知道我們的下一個對手是誰，
“林幕隊長，你有什麽想說的？！”
視頻講完，盧林正準備再講下進攻戰術上的一些套路配合，稍一轉視線時正好看到前排林幕思索的模樣，他不由的就問道。
“我沒有！”
林幕回了神，收回了所有思緒，趕忙的搖頭。
“既然沒有，那接下來說說我們進攻，以及防反進攻……”
……
與此同時，
廬州體校排球館。
劉主任正坐著觀眾席前排，紋絲不動的端著攝像機錄著場上比賽的兩支球隊，他的心思也是有些不屬。
場上的比賽有些一邊倒，當然，他對於一邊倒的判斷也就隻是根據比分來的。
此時已經是第三局，
前兩局鳩茲體校以2:0領先，第三局的比分此時也已經到了13:9，看起來順利的話，他也快解放了！
他感覺很難熬，要用攝像機拍攝，需要盡量的穩定保持不動，挺遭罪的。要是自家球隊的比賽，他還能有點激情，可看別人的，他不可能有多少勁頭。他又不是排球愛好者。
劉主任心裏有些後悔了，早知道就帶個下屬來幹活了！
他有些自嘲，他一個領隊，學校的領導，訓話、動員全不用他，出來這一趟全幹成打雜的了。
連比賽時錄像都要他親自出馬。但他畢竟是領隊，這次出來是學校寄希望最大的一次比賽，他希望能在他的帶領下打出東西來。所以，很多時候，他比盧林和球員們還上心。
因此，在盧林明確說今天不會來現場看對手比賽的時候，他主動就攬下了來錄像的任務。
盧林是教練，要帶球員們開戰術分析會，讓球員來拍那更不可能，唯一除他之外的“閑人”隻有小馮這個女人。
可人家是學校禮遇的高技術人才，他也開不了那個口。結果，也隻能是他來！
這個盧林，來現場觀察不是更好嗎？看當時那情況，似乎盧林對了解對手的興趣不大。
是贏了小組賽自信爆棚了？還是像他們說的要鍛煉隊伍？
最近兩場比賽，每場都打的讓他血壓升高，還好最後都贏了下來。
他就搞不明白，自家的隊伍到底是強還是不強。
他沒問，隊員主要的教練和隊長也讓他看不出什麽名堂。
反正教練和球員好像都是一個模子刻出來的。
盧林還有那個姓林的小子，說他們是天才應該是不為過，但真的太讓人鬧心了！
第一天賽況，按照之前人們根據測評成績的分析，比賽的結果倒是大多沒有出乎人們的意料。
要說唯一稍讓人意外的就是，蓬蠡隊3:2戰勝老牌強隊豐阜隊的比賽了。
不過，不考慮過往成績，隻按兩隊測評分來分析，其實兩隊的差距本就不大。
體能測評豐阜隊占優一些，但技術測評，蓬蠡隊稍優。
雖然青少年層次的比賽，很多時候體能方麵的因素所能發揮的作用更大，但誰也不敢說是絕對的。
反正不管怎樣，兩隊的比賽結束，不管是看了比賽還沒看比賽的，都把蓬蠡隊真正的提到了本次比賽的強隊地位上。
有誌於在這次比賽中爭奪好名次的隊伍，自然把蓬蠡隊作為了一個假想目標。
也是因為如此，在接下來兩天的比賽中，在看台靠前排的位置上多了些手持隨身攝像機的人。
他們全程的記錄了蓬蠡隊和馬山以及銅城兩隊的比賽。
結果在他們的意料之中，能贏豐阜隊的球隊，不至於贏不了馬山和銅城才是。
但過程卻是讓他們不知道到底要把蓬蠡隊擺在什麽一個位置上。
蓬蠡隊的進攻看起來多點、多套路，也強勢，發球、扣球，拿分似乎挺容易，讓人能不知不覺的為其喝一聲彩。
但防守，限製對方攻好像真有些不好品味。
和豐阜隊打，蓬蠡隊讓豐阜扣球拿了不少分。
而和馬山打，和銅城打，蓬蠡隊似乎還是一個樣子，要知道，單論配合進攻，不論是進攻套路上還是進攻強度上，他們和豐阜隊都有著差距。
在蓬蠡和馬山隊比賽之前，豐阜和銅城打過一場，比分是3:0，幹淨利落的拿下。
小組最後一場，蓬蠡和銅城的比賽以又一個3:2結束，而之後打響的豐阜和馬山的比賽，豐阜隊則是稍花了些工夫就以3:1拿下了比賽。
蓬蠡隊如此掙紮的一係列表現，和豐阜一對比明顯就顯得有幾分弱勢。“懂行”的人通過觀察分析，都不由的給蓬蠡隊打上了攻強守弱的標簽。
這一結果，也讓有可能會碰上蓬蠡隊的人不由的就稍稍放了些心，至少還有的打。
第一階段小組賽已經全部結束，蓬蠡隊意外也不意外的獲得了小組第一，進入第二階段的勝者組，他們將等待其他小組的第二和第三的比賽結果，休息一天之後迎戰兩者之間的勝者。
11月16日，
第二階段的第一天，時間到了下午1點。
今天是第二階段比賽日的第一天。
因為蓬蠡體校隊是小組第一，他們今天沒有比賽。整個球隊除了領隊劉主任，其他人今天都沒出賓館。
上午休息，到午飯時間就吃飯，又休息了少許時間後，此刻他們聚集在下榻賓館的一間臨時租用的小會議室裏。
會議室的一麵牆壁，懸掛的幕布上正在播放著比賽錄像視頻。
現在正播放的是蓬蠡隊小組的第二場比賽，蓬蠡隊3：2戰勝了馬山體校隊。比賽視頻是蓬蠡隊的領隊劉主任現場拍攝再經過盧教練要求完成的剪輯版本，刨除了對麵的失誤，重點集中在自家的表現上。
盧林站在幕布旁邊，操控著投影儀，不時的指著比賽錄像的畫麵講解、分析。
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十幾個蓬蠡體校隊的隊員坐在椅子上聽著，聽著看著，不少球員的臉上不由的就有些訕訕的，恨不得把頭低下來。
隻是畫麵還在播著，教練還在講著，他們也隻能硬著頭皮“欣賞”著自己和隊友們的花式失誤集錦。
是的，失誤集錦，盧林有意剪輯出來的版本，是本場比賽本隊在5局比賽中的所有主動和被動失誤的地方。
“……所以，綜合來說我們和馬山隊的比賽主要突出了兩個問題。一個是大家的配合問題，這一點需要進一步磨合，沒什麽捷徑可言。但第二點，需要我們有足夠的重視。那就是我們隊員的小細節上的失誤太多……”
林幕用心的看著畫麵，他的臉上倒是沒有什麽難堪的，盡管畫麵上也有他失誤的地方存在。
他也根據畫麵回憶了一下當時場上的情況。
確實，5局比賽，球隊因為一些小細節上的失誤確實給球隊的總體戰術運行造成了不少影響。
因為急於攔網而觸網、防反時轉進攻時失配、接發球移動路線與二傳失配等等，直接和間接的給對方送了不少分。
不過，那場比賽對方的實力確實不強，他們哪怕是打暴露攻的成功率也很大，在比分上一直控製的穩穩的。
大概也是因為戰況在可控範圍內，球員們的心態也比較穩定。
值得一提的是，盧偉經過第一場比賽最後階段的洗禮，正常比賽的時候，終於是穩了下來。
正常情況能打，也算是穩了穩，盧偉在技術的發揮上明顯就正常了許多，他已經能主動擴大自己的防守麵積，給整個防守體係的正常運行提供了很大的助益。
至於進入狀態還有些慢的問題，也需要解決，好在，比賽的機會還有，心態、心誌，教練和隊友們會照顧、支持、鼓勵，但終究還是要靠他自己。
而且，小失誤還是有的。
當然，失誤方麵，也不是一個人的問題，就算是一些看起來的主動失誤，其實細分析下來更多的還是基本功、技術不精而導致的。
終歸還是要練！
將近一個小時的時間過去，和馬山隊的比賽剪輯播放完畢，盧林沒有耽擱，隻端起水杯灌了口水潤了潤嗓子，接著就換到第二場比賽。
“……和銅城隊的比賽，我們的防守和進攻戰術做了些微調。從前兩場比賽開始，華晨已經作為替換主攻位置的第二自由人……”說著，他看了一眼唐斌，“在陣型沒有意外的情況下，唐斌會和華晨常規輪換，原則上是唐斌不下後排。具體替換會根據場上的變化和換人次數來決定。”
球員們的反應不大，隊員如何安排，從來就沒有球員插話的資格。
哦，也不是，隊長似乎可以，而且，他們知道的，好像唐斌和華晨會如此。隊長在第一場比賽就提到了一些。
盧教練在豐阜隊的比賽時就已經把華晨拿下了開始準備，銅城隊的比賽時唐斌已經被替換了很多次，現在隻是正式公布，所有人都已經有了心理準備。
就算是唐斌這個會因為替換而減少不少出場時間的人也沒話說。
雖然隊裏沒有明確規定主要主攻、保障主攻啥的，進攻都是按照戰術上的跑位來，二傳分配時候，進攻的優先級也是林幕、周庭、李峰這樣的排布，他這個主攻，在進攻上也確實不如他們。
而相應的，他在防守保障上的側重就要更大些，但其實單論起個人防守他也不認為自己比周庭強。特別是在後排時。
說實話，第一場比賽開始時，他挺掙紮的，也難受，被時常當成目標弱點打，誰不難受？
他想到要再刻苦些訓練，天賦好不好的不影響刻苦，而防守，除了身體上的因素，對天賦的看重明顯不多。第一場比賽，豐阜隊的不少球員也給他的思路打開了一道窗。
教練和隊長說過，每個人都有自己的定位，幹自己擅長的，再盡量規避自己不擅長的。唐斌，覺得，這也許就是他努力的方向。
“……本次的比賽報名的位置已經改不了，但我們現在就可以按照這個方式來把一些組合練起。下麵，我們先來看看你們在銅城隊比賽中的表現……”
話音剛落，白色的幕布上，第三場小組賽的畫麵出現。
“……先看這個球，對方的5號球員，4號位強攻，周庭和李峰的雙人攔網，在時機上不錯。但是判斷和攔網手型上，看這裏……”
盧林按下了暫停，接著放大了視頻畫麵，因為像素的原因，畫麵也變的模糊了許多，但手型和球還是能看的清楚的。
李峰和周庭的手，組成了一道攔網防線，封了右側外場和直線的範圍。李峰是球場外側，周庭是內測，如果從完美的角度來說，他們兩人的手應該大致的兜成一個微微的扇形狀，這樣湊近球後更利於控製對方的進攻範圍。
隻是周庭在攔網時，怕被對方打了穿透，向李峰靠的太近，兩人的手幾乎就是緊挨著的！
“……我們再看，在李峰和周庭攔網的時候，我們其他球員的位置是如何的……”
林幕看著畫麵，眉頭微動，思索了一下，接著翻開了手邊的筆記本，在一頁空白紙上，寫寫劃劃了幾道。
紙頁上，自家的隊友包括他在內，以寫著號碼的圓圈代表各占一處，他是在後排，中間是唐斌，最左側是盧偉。
前排4號位和3號位之間站著韓晨。
劃好了位置和號碼，林幕重新抬起頭看著上方的畫麵，正好，盧教練繼續播放了畫麵。
對方的球員4號位打了個斜線，正好從周庭左手側邊打出，球打在了韓晨和下方盧偉的中間地方。
林幕知道，像這樣的球隻是代表之一，他們在比賽中被打了不少。說起來還是攔網和地麵保障之間的配合。
預判對方，預判對方的預判，甚至於主動引導。
雖然他們這個球防守的總體算是嚴密，但最後還是出現了真空地帶。防守出了漏洞。
林幕手裏握著筆，筆尖輕輕點著紙麵。
稍頃，在盧教練講解分析時，他又把代表他和隊友的幾個圈在球場上各自的調了調位置。
接著林幕暗自點了點頭。
麵對攻擊不算強的對手，雙人攔網甚至三人攔網製造直接攔網機會。或是攻擊很強的對手，利用攔網來限製路線，地麵球員再協調防守覆蓋麵積，甚至精確控製範圍，如果能在場上瞬間發動精確到1米甚至半米的範圍，那無疑是成功的防守。
他們現在分析錄像，正是想通過比賽中的應對來紙上談下兵，剩下的就是如何讓這樣紙上的東西能通過訓練和比賽鍛煉很自然的融入到實戰中去。
盧林的講解還在繼續，比賽的畫麵一段段的呈現在他的麵前，偶爾的林幕根據一些比較普遍性的攻防畫麵順便也劃上一些圖示。
其實大多的原則都差不多，還是之前他所想到的那些。不論是進攻還是防守，都該是立體和多層次的，盧教練隻給他們提供了戰術跑位上的路線和防守跑位中的站位，但具體跑多遠，站位占多少，歸根結底還是要通過實時情況來。
包括我能控製多大麵積，哪位隊友在身邊時，我該跑多遠控製多大麵積，需要鍛煉的就是這份自如自然的跑動記憶，總歸，還是要在接下來的訓練和比賽中一步步磨合實現。
林幕期待打更多的比賽，接下來的比賽一場場的都是他們成長的曆練。他甚至希望接下來的對手能更強一些，給他們的進攻和防守更多些壓力才好。
把思路捋順，林幕合上了筆記本。
他想了想接下來的對手，是明天，今天的一場比賽，C組第二鳩茲體校和D組第三宣州金德中學之間的勝者就是他們的對手。
這兩隊之間的比賽，時間就是下午。
看了看會議室一方角落裏的座鍾，時間已是下午3點半。不知不覺的，他們的分析已經過了兩個小時！
比賽應該是下午兩點半開始的，這會兒應該正在進行著。打的快的話，說不得就要進入尾聲了。
劉主任去現場了，也不知道我們的下一個對手是誰，
“林幕隊長，你有什麽想說的？！”
視頻講完，盧林正準備再講下進攻戰術上的一些套路配合，稍一轉視線時正好看到前排林幕思索的模樣，他不由的就問道。
“我沒有！”
林幕回了神，收回了所有思緒，趕忙的搖頭。
“既然沒有，那接下來說說我們進攻，以及防反進攻……”
……
與此同時，
廬州體校排球館。
劉主任正坐著觀眾席前排，紋絲不動的端著攝像機錄著場上比賽的兩支球隊，他的心思也是有些不屬。
場上的比賽有些一邊倒，當然，他對於一邊倒的判斷也就隻是根據比分來的。
此時已經是第三局，
前兩局鳩茲體校以2:0領先，第三局的比分此時也已經到了13:9，看起來順利的話，他也快解放了！
他感覺很難熬，要用攝像機拍攝，需要盡量的穩定保持不動，挺遭罪的。要是自家球隊的比賽，他還能有點激情，可看別人的，他不可能有多少勁頭。他又不是排球愛好者。
劉主任心裏有些後悔了，早知道就帶個下屬來幹活了！
他有些自嘲，他一個領隊，學校的領導，訓話、動員全不用他，出來這一趟全幹成打雜的了。
連比賽時錄像都要他親自出馬。但他畢竟是領隊，這次出來是學校寄希望最大的一次比賽，他希望能在他的帶領下打出東西來。所以，很多時候，他比盧林和球員們還上心。
因此，在盧林明確說今天不會來現場看對手比賽的時候，他主動就攬下了來錄像的任務。
盧林是教練，要帶球員們開戰術分析會，讓球員來拍那更不可能，唯一除他之外的“閑人”隻有小馮這個女人。
可人家是學校禮遇的高技術人才，他也開不了那個口。結果，也隻能是他來！
這個盧林，來現場觀察不是更好嗎？看當時那情況，似乎盧林對了解對手的興趣不大。
是贏了小組賽自信爆棚了？還是像他們說的要鍛煉隊伍？
最近兩場比賽，每場都打的讓他血壓升高，還好最後都贏了下來。
他就搞不明白，自家的隊伍到底是強還是不強。
他沒問，隊員主要的教練和隊長也讓他看不出什麽名堂。
反正教練和球員好像都是一個模子刻出來的。
盧林還有那個姓林的小子，說他們是天才應該是不為過，但真的太讓人鬧心了！