第297章 金風玉露一相逢
我在現代與初唐之間反複橫跳 作者：紅色小雨傘 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“不夠！”
“當今陛下有沒有那麽大的魄力我不知道，但我知道，獨尊儒術是肯定有問題的。”
“還是那句話，人，不但要腦子好，還得身體好，才是一個健康的人，反過來，任何側重一方麵，忽視另外一個方麵，都是不對的。”
“不瞞秦兄，在來到大唐之前，我是一名老師，秦兄知道在我的家鄉對學生的要求是什麽嗎？
要求的是德，智，體，美，勞，要求的是全麵，均衡。”
製度的東西，太難改了，因為涉及到太多的利益。
所以陳遠幹脆也不扯那些。
李二聽著，忽然又有點小得意，欣然道：“說得好，德，智，體，美，勞，全麵，均衡，我大唐便是如此，便是書生，亦上馬可仗劍殺敵，下馬可提筆安邦。”
陳遠莞爾：“這我信，可秦兄你知道我們這個智，涵蓋了多少內容嗎？”
“很多內容嗎？”
“智，不就是讀書？”
李二暫時還不能很好的理解陳遠的意思，他覺得這問題跟算學的地位都沒什麽關係。
陳遠便再度放下筷子，讓鄭愔薑籬準備紙筆。
在他書寫下，很快一張學習科目表就出來了：“秦兄且看，這就是我們說的智。
沒錯，智就是讀書，但我們讀的書，不僅僅是經學，還有算學，算學之外，有物理，有化學，物理化學之外，還有生物，曆史，地理。
知道這些科目都意味著什麽嗎？
物理意味著可以掌控電力，製造發電設備空調冰箱，焦炭煉鐵其實是化學，生物研究可以治療疾病，提升壽命，育種提高農作物產量。
秦兄你可以這麽理解，但凡我給你的那些你暫時無法理解的東西，都是這些學科發展起來的力量。
換句話說，隻要這些學科發展到一定水平，那些東西都能造出來，解釋，就算想飛到月亮上去，也不是不可能！”
“真的？人真的可以飛到月亮上去？”
“對啊陳大哥，人真的可以飛到月亮上去麽？”
“月亮上好玩嗎，有沒有廣寒宮，有沒有嫦娥？”
“……”
不該說的。
這一說，瞬間就歪了，全都變成了好奇寶寶。
包括李二。
陳遠無語道：“這不是重點啊，其實我想說的是……”
“可人家就是想知道嘛！”
“我也想。”
“那個，愚兄也想……”
陳遠：“……”
“好吧，既然你們非要問，那我就告訴你們，人，是可以飛到月亮上去的，然後，月亮上沒有廣寒宮，沒有嫦娥仙子。
月亮上很荒涼，白天很熱，氣溫比沸水都高，晚上很冷，零下一百多度你們根本無法想象。
此外，什麽牛郎織女，都是沒有的，神話故事而已。”
想想，陳遠還是如實說了。
沒說的是，最近在月球背麵發現一塊石頭，酷似一隻兔子。
說完看向李二：“這就是自然科學的力量，這就是我們所謂的智，秦兄你認為，單純的經學，能達成哪一項？”
“……”
“……”
頓時又都啞巴了。
也不知是不是因為月亮上沒有廣寒宮沒有嫦娥仙子比較失望。
好一陣過去，李二才回過神來，悵然道：“那依賢弟之所見，該當如何？”
“簡單啊，一度獨秀不是春，百花齊放春滿園，沒記錯的話，這獨尊儒術也不是從一開始就這樣的。
先秦時期，諸子縱橫，百家爭鳴，當時儒家不過是其中一家，所以真想要改變，那就恢複各家昔日的榮光，給予其與儒家同等的地位。”
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陳遠說得很輕鬆，儼然不知這話要傳出去，不被砍死也能被唾沫淹死。
李二也無奈：“想法是不錯，問題是，賢弟覺得這現實麽？”
陳遠哈哈大笑：“是不太現實，不過話又說回來，給予同等的地位，不一定就非得是在官場上啊！
就像我這張紙，看，這麽多科目，都是平等的，沒有說哪一科比哪一科高貴，這本身也是一種平等嘛！”
“所以賢弟的意思是，要從教育上，讓算學與經學平等？”李二終於有點回過味來了，腦子裏開始琢磨。
陳遠笑道：“差不多吧，君子六藝，禮，樂，射，禦，書，數，周朝就開始了，其中便有數，即算學。
如此，憑什麽算學不能跟經學平等？
不過我想說的其實是，設置成基礎學科，所有人都來學。”
“所有人都來學？”
“對，所有人都來學，學經學的，要懂算學，學算學的，也不能不懂經學。
就像我這張紙上畫的，在我的家鄉，小學六年初中三年，總共九年，語文數學，也就是這裏的算學經學，都是必修科目。
這兩門科目任何一門沒學好，可能就沒法上高中，等上了高中，兩門課還是必修，但是會選擇不同的發展方向，從而適當調整科目難度。
簡而言之，攻經學方向的，算學難度會降低，不修以算學為基礎的物理化學，而攻算學方向的，經學難度會降低，經學相關科目也不修。”
一番話下來，意思算是表達清楚了。
說白了，所謂的平等，不是生源數量，也不是官階品級，而是如人之雙腿一般，並駕齊驅。
這才是真正的平等，這才是真正的重視。
當然，長遠來說，待遇問題也是要解決的，理科生的地位，也必須提上來。
否則早晚還是瞎。
李二沒出聲。
長樂也沒出聲。
便連永嘉這種一貫喜歡用拳頭多過用腦的，此刻亦不禁深思。
而最終，李二還是笑了，長舒一口氣道：“說得好，君子六藝自周而始，作為六藝之一，算學緣何不能與經學平等？
來，賢弟，愚兄敬你！”
沒有給出明確的結論，但心裏已經有底了。
一句話，算學要從娃娃抓起。
他相信陳遠不會騙他，而事實上哪怕不搞財政預算製度，算學在國家管理建設上的作用也不可替代。
至於說反對，試問，誰能反對，又憑什麽反對？
君子六藝，乃是古製，讓你們多掌握一門技藝，多一個選擇，又不是顛覆經學地位，難不成還錯了？
況且歸根結底，這種事世家門閥是占便宜的……
“當今陛下有沒有那麽大的魄力我不知道，但我知道，獨尊儒術是肯定有問題的。”
“還是那句話，人，不但要腦子好，還得身體好，才是一個健康的人，反過來，任何側重一方麵，忽視另外一個方麵，都是不對的。”
“不瞞秦兄，在來到大唐之前，我是一名老師，秦兄知道在我的家鄉對學生的要求是什麽嗎？
要求的是德，智，體，美，勞，要求的是全麵，均衡。”
製度的東西，太難改了，因為涉及到太多的利益。
所以陳遠幹脆也不扯那些。
李二聽著，忽然又有點小得意，欣然道：“說得好，德，智，體，美，勞，全麵，均衡，我大唐便是如此，便是書生，亦上馬可仗劍殺敵，下馬可提筆安邦。”
陳遠莞爾：“這我信，可秦兄你知道我們這個智，涵蓋了多少內容嗎？”
“很多內容嗎？”
“智，不就是讀書？”
李二暫時還不能很好的理解陳遠的意思，他覺得這問題跟算學的地位都沒什麽關係。
陳遠便再度放下筷子，讓鄭愔薑籬準備紙筆。
在他書寫下，很快一張學習科目表就出來了：“秦兄且看，這就是我們說的智。
沒錯，智就是讀書，但我們讀的書，不僅僅是經學，還有算學，算學之外，有物理，有化學，物理化學之外，還有生物，曆史，地理。
知道這些科目都意味著什麽嗎？
物理意味著可以掌控電力，製造發電設備空調冰箱，焦炭煉鐵其實是化學，生物研究可以治療疾病，提升壽命，育種提高農作物產量。
秦兄你可以這麽理解，但凡我給你的那些你暫時無法理解的東西，都是這些學科發展起來的力量。
換句話說，隻要這些學科發展到一定水平，那些東西都能造出來，解釋，就算想飛到月亮上去，也不是不可能！”
“真的？人真的可以飛到月亮上去？”
“對啊陳大哥，人真的可以飛到月亮上去麽？”
“月亮上好玩嗎，有沒有廣寒宮，有沒有嫦娥？”
“……”
不該說的。
這一說，瞬間就歪了，全都變成了好奇寶寶。
包括李二。
陳遠無語道：“這不是重點啊，其實我想說的是……”
“可人家就是想知道嘛！”
“我也想。”
“那個，愚兄也想……”
陳遠：“……”
“好吧，既然你們非要問，那我就告訴你們，人，是可以飛到月亮上去的，然後，月亮上沒有廣寒宮，沒有嫦娥仙子。
月亮上很荒涼，白天很熱，氣溫比沸水都高，晚上很冷，零下一百多度你們根本無法想象。
此外，什麽牛郎織女，都是沒有的，神話故事而已。”
想想，陳遠還是如實說了。
沒說的是，最近在月球背麵發現一塊石頭，酷似一隻兔子。
說完看向李二：“這就是自然科學的力量，這就是我們所謂的智，秦兄你認為，單純的經學，能達成哪一項？”
“……”
“……”
頓時又都啞巴了。
也不知是不是因為月亮上沒有廣寒宮沒有嫦娥仙子比較失望。
好一陣過去，李二才回過神來，悵然道：“那依賢弟之所見，該當如何？”
“簡單啊，一度獨秀不是春，百花齊放春滿園，沒記錯的話，這獨尊儒術也不是從一開始就這樣的。
先秦時期，諸子縱橫，百家爭鳴，當時儒家不過是其中一家，所以真想要改變，那就恢複各家昔日的榮光，給予其與儒家同等的地位。”
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李二也無奈：“想法是不錯，問題是，賢弟覺得這現實麽？”
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就像我這張紙，看，這麽多科目，都是平等的，沒有說哪一科比哪一科高貴，這本身也是一種平等嘛！”
“所以賢弟的意思是，要從教育上，讓算學與經學平等？”李二終於有點回過味來了，腦子裏開始琢磨。
陳遠笑道：“差不多吧，君子六藝，禮，樂，射，禦，書，數，周朝就開始了，其中便有數，即算學。
如此，憑什麽算學不能跟經學平等？
不過我想說的其實是，設置成基礎學科，所有人都來學。”
“所有人都來學？”
“對，所有人都來學，學經學的，要懂算學，學算學的，也不能不懂經學。
就像我這張紙上畫的，在我的家鄉，小學六年初中三年，總共九年，語文數學，也就是這裏的算學經學，都是必修科目。
這兩門科目任何一門沒學好，可能就沒法上高中，等上了高中，兩門課還是必修，但是會選擇不同的發展方向，從而適當調整科目難度。
簡而言之，攻經學方向的，算學難度會降低，不修以算學為基礎的物理化學，而攻算學方向的，經學難度會降低，經學相關科目也不修。”
一番話下來，意思算是表達清楚了。
說白了，所謂的平等，不是生源數量，也不是官階品級，而是如人之雙腿一般，並駕齊驅。
這才是真正的平等，這才是真正的重視。
當然，長遠來說，待遇問題也是要解決的，理科生的地位，也必須提上來。
否則早晚還是瞎。
李二沒出聲。
長樂也沒出聲。
便連永嘉這種一貫喜歡用拳頭多過用腦的，此刻亦不禁深思。
而最終，李二還是笑了，長舒一口氣道：“說得好，君子六藝自周而始，作為六藝之一，算學緣何不能與經學平等？
來，賢弟，愚兄敬你！”
沒有給出明確的結論，但心裏已經有底了。
一句話，算學要從娃娃抓起。
他相信陳遠不會騙他，而事實上哪怕不搞財政預算製度，算學在國家管理建設上的作用也不可替代。
至於說反對，試問，誰能反對，又憑什麽反對？
君子六藝，乃是古製，讓你們多掌握一門技藝，多一個選擇，又不是顛覆經學地位，難不成還錯了？
況且歸根結底，這種事世家門閥是占便宜的……