睦州，壽昌縣下白石村裏。
吳飛坐在長條凳上，他的麵前，是十餘個五六歲的孩童。
這些孩子，都是村裏的，五六歲到十一二歲，正當啟蒙年齡。
村塾是原來山神廟改建，雖然村民們進行了修繕，條件還是頗為簡陋。
因殘離開軍隊後，吳飛便回到了村裏，用自己的傷殘撫慰金和積累的軍餉賞錢，建起了這個學堂。
此時，吳飛是裏正，又是教授，很受村民擁戴。
能夠識字算數，可是麵朝黃土背朝天的農民們最大的渴望。
他們不能夠就學，那是沒有機會，現在孩子有了機會，如何能夠不把握住。
於是，大家紛紛拿出家裏的好東西送來，作為束脩。
錢財是沒有的，都是些糧食、肉幹、雞蛋等物。
吳飛推拒不得，隻得受了。
合計一番後，這些東西都成了孩子們的肚中餐。
從退伍算起，這個學堂開了也有兩個月了。
坐在講台上，吳飛說道：“昨日，我教了大家乘法口訣表，今日都給我背一遍。”
聽到此話，有的孩子躍躍欲試，也有的孩子提心吊膽。
吳飛也不管，直接點名道：“王膽！”
王膽原名狗蛋，進學後，吳飛給他改了名。
被點到後，王膽期期艾艾地站了起來，念到：“一一得一，一二得二，一…一…”
“哎，坐下吧。”吳飛擺手。
二十餘孩童，隻有七八個能背出來，吳飛好不失望。
“爾等要知道，我們白石村地處荒僻，田地薄瘠。義軍免了我們好多賦稅，卻還是吃不飽。大家要想出息，隻能走出去。
但是，出去想要過得好，識字算數少不了。乘法口訣表乃是數學基礎，須得牢記。”
說完，吳飛起身，用唯一一條胳膊在身後的黑板上寫了乘法口訣表，教授孩子們背誦。
窗外，一老者目睹吳飛教授過程後，忍不住對隨從說道：“義軍端得不凡，以傷殘老軍充任鄉村教授……”
想要讚歎，隻是一時無合適的用語。
隨行年輕人說道：“先生，沿途所見，此類私塾甚多，隻是教授的簡單，怕是難以科舉。”
“便是我等學生無數，又有多少科舉得中的，此等鄉民，能以此謀生便足夠了。”
“先生見的是，要不要去拜訪這位教授？”
“不必了，徑直前往杭州。我倒是迫不及待想見一見方天定了。”
“賊寇出身，能如此重視教育，可謂聖賢，也不枉先生前來。”
回到車隊，已經有許多人等著了。
又一年輕人捧著一本書，迎接過來，說道：“先生，這是我等考察記錄。”
老先生也不看，徑直問道：“於路考察，結論如何？”
年輕人答道：“百姓貧苦依舊，然而心態良好，可謂安居樂業。
另外，對教育尤其重視，過半村莊皆有學舍。”
老者又問：“我拐騙你等投賊，可還有怨言？”
年輕人略略糾結，道：“若非親眼所見，誰能想到賊軍手段遠超曆朝曆代賢良，便是想走，也舍不得了。”
眾人皆笑。
杭州城外，方天定不斷向著遠方觀望，顯得心神不寧。
劉韐勸道：“大郎，家父午間才到，無須焦躁。”
方天定道：“老先生不遠千裏而來，晚輩不至越州迎接，已屬不該，想到能見老先生，實在按捺不住心焦。”
見方天定如此心誠，劉韐也是老懷大慰。
不枉他寫信把自家老爹搬了出來。
轉著圈子中，日當正中，一隻車隊出現在了望遠鏡裏。
方天定按捺不住，立刻打馬迎了上去。
看到方天定，車隊停了下來，一個老者從一輛牛車上走了下來。
頭發花白，衣著樸素，精神卻很好。
隻是見麵，便能聞到他身上濃厚的墨香味道。
正是出現在白石村的那位。
劉韐立刻行禮問安，道：“父親大人安好。”
方天定跟隨行禮，道：“小子方天定，見過聖任先生。”
老先生正是劉韐的父親劉民生，字聖任。
因為趙佶昏暗，奸臣當道，朝綱紊亂，劉民生瞧不上當今朝廷，一直沒有出仕，隻以教書育人為己任。
時至今日，劉民生桃李遍布天下，但凡出身福州的文人官員，都和他有千絲萬縷的關係。
也因此，老先生的名望可不是一般的高。
從車隊隨行人員就看出端倪。
同行百餘人，出了劉家家眷外，另有五十多個書生同行。
不管質量怎麽樣，這數量就讓方天定喜出望外了。
劉民生上下打量了一番方天定，說道：“好一員驍將，若非親眼所見，誰能相信你居然發明了標點符號，寫了百家姓此等啟蒙書籍，又讓義軍屬地遍布學社。”
方天定回道：“前輩過獎，路途勞頓，還請入城休息。”
“無妨。”劉民生阻止了方天定扶他上車的打算，道：“這車中坐的頭暈，且陪我走一陣。”
方天定自然不會拂興，隻是說道：“我看老先生隨行，皆是英姿不凡之輩，還請老先生為小子引介。”
劉民生親自一一介紹，方天定暗暗記在心中。
除了劉韐妻子子女，餘者皆為劉民生的學生，其中胡銓引起了方天定的關注。
在後來，胡銓會被稱為南宋四名臣。
至此一條，便可以看出他的能力之出色。
當然，現在他落進了方天定的夾袋裏，休想再有什麽南宋四名臣了。
隻是還年輕，需要曆練。
一一認識後，方天定道：“義軍武盛文弱，治理地方頗為吃力，能的諸位相助，實乃地方百姓之福。”
眾人回禮，道：“義軍仁義，首領又有武功韜略，全取天下會有日，我等也算攀了高枝。”
沿途所見，一切都是生機勃勃，處處領先沉屙難治的趙宋，大家判斷，義軍全取天下毫無問題。
能夠全取天下，才是這群人留下來的根本原因。
否則，哪怕有劉老先生頂雷，這群人也不可能留下來。
畢竟，誰願意自己的清白身子沾上汙垢呢。
慢走中，劉民生說道：“聽聞首領立誓，何故少了‘為往聖繼絕學’？”
方天定道：“啊，有這句麽？”
他卻不知道，這四句乃是百年前大儒張橫渠的名言，那日隨口用了。
幸好，u看書 uukanshu大家被沁園春震撼，沒有多加評述，不然要是說順口了，把這當成原創，那可就丟大臉了。
劉民生笑笑，轉了話題，道：“我帶的這些學生，首領如何安排。”
這是專業對口的，方天定不假思索地回道：“經過培訓後，派遣各地擔任地方官。”
俘虜投靠如劉韐等人，主動投效如沈壽等人，加上劉民生帶來的人，基本可以滿足治理地方的需要。
當然，隻是目前。
等到地盤擴大，地方官依舊會有缺口。
說了一陣安排，方天定又說道：“我軍中央高官緊缺，可以任憑老先生挑選職位職責。”
劉民生笑道：“野慣了，也就能教教書，我當個學正吧。”
方天定道：“學正的話，那就麻煩老先生擔任義軍教育大使，負責我軍所屬地盤的教育教化工作。”
劉民生欣然接受。
老先生就好這一口。
方天定又道：“根據我的總結，所有漢字可以用拚音歸納……”
把拚音的概念的說了一遍，方天定繼續說道：“我想麻煩老先生代為主持，編一本拚音字典出來，以方便蒙童學習。”
劉民生聽了，呆立原地許久。
“哈哈哈~拚音，~”回過神來的劉民生暢快大笑，道：“這可比切音方便實用了許多，真乃天下第一的想法，有此，為往聖繼絕學自成矣！”
老先生的誇讚，讓方天定有些心虛。
隨即，方天定挺起了胸膛。
穿越者的剽竊，哪能叫剽竊呢，這叫推動曆史進程！
吳飛坐在長條凳上，他的麵前，是十餘個五六歲的孩童。
這些孩子，都是村裏的，五六歲到十一二歲，正當啟蒙年齡。
村塾是原來山神廟改建，雖然村民們進行了修繕，條件還是頗為簡陋。
因殘離開軍隊後，吳飛便回到了村裏，用自己的傷殘撫慰金和積累的軍餉賞錢，建起了這個學堂。
此時，吳飛是裏正，又是教授，很受村民擁戴。
能夠識字算數，可是麵朝黃土背朝天的農民們最大的渴望。
他們不能夠就學，那是沒有機會，現在孩子有了機會，如何能夠不把握住。
於是，大家紛紛拿出家裏的好東西送來，作為束脩。
錢財是沒有的，都是些糧食、肉幹、雞蛋等物。
吳飛推拒不得，隻得受了。
合計一番後，這些東西都成了孩子們的肚中餐。
從退伍算起，這個學堂開了也有兩個月了。
坐在講台上，吳飛說道：“昨日，我教了大家乘法口訣表，今日都給我背一遍。”
聽到此話，有的孩子躍躍欲試，也有的孩子提心吊膽。
吳飛也不管，直接點名道：“王膽！”
王膽原名狗蛋，進學後，吳飛給他改了名。
被點到後，王膽期期艾艾地站了起來，念到：“一一得一，一二得二，一…一…”
“哎，坐下吧。”吳飛擺手。
二十餘孩童，隻有七八個能背出來，吳飛好不失望。
“爾等要知道，我們白石村地處荒僻，田地薄瘠。義軍免了我們好多賦稅，卻還是吃不飽。大家要想出息，隻能走出去。
但是，出去想要過得好，識字算數少不了。乘法口訣表乃是數學基礎，須得牢記。”
說完，吳飛起身，用唯一一條胳膊在身後的黑板上寫了乘法口訣表，教授孩子們背誦。
窗外，一老者目睹吳飛教授過程後，忍不住對隨從說道：“義軍端得不凡，以傷殘老軍充任鄉村教授……”
想要讚歎，隻是一時無合適的用語。
隨行年輕人說道：“先生，沿途所見，此類私塾甚多，隻是教授的簡單，怕是難以科舉。”
“便是我等學生無數，又有多少科舉得中的，此等鄉民，能以此謀生便足夠了。”
“先生見的是，要不要去拜訪這位教授？”
“不必了，徑直前往杭州。我倒是迫不及待想見一見方天定了。”
“賊寇出身，能如此重視教育，可謂聖賢，也不枉先生前來。”
回到車隊，已經有許多人等著了。
又一年輕人捧著一本書，迎接過來，說道：“先生，這是我等考察記錄。”
老先生也不看，徑直問道：“於路考察，結論如何？”
年輕人答道：“百姓貧苦依舊，然而心態良好，可謂安居樂業。
另外，對教育尤其重視，過半村莊皆有學舍。”
老者又問：“我拐騙你等投賊，可還有怨言？”
年輕人略略糾結，道：“若非親眼所見，誰能想到賊軍手段遠超曆朝曆代賢良，便是想走，也舍不得了。”
眾人皆笑。
杭州城外，方天定不斷向著遠方觀望，顯得心神不寧。
劉韐勸道：“大郎，家父午間才到，無須焦躁。”
方天定道：“老先生不遠千裏而來，晚輩不至越州迎接，已屬不該，想到能見老先生，實在按捺不住心焦。”
見方天定如此心誠，劉韐也是老懷大慰。
不枉他寫信把自家老爹搬了出來。
轉著圈子中，日當正中，一隻車隊出現在了望遠鏡裏。
方天定按捺不住，立刻打馬迎了上去。
看到方天定，車隊停了下來，一個老者從一輛牛車上走了下來。
頭發花白，衣著樸素，精神卻很好。
隻是見麵，便能聞到他身上濃厚的墨香味道。
正是出現在白石村的那位。
劉韐立刻行禮問安，道：“父親大人安好。”
方天定跟隨行禮，道：“小子方天定，見過聖任先生。”
老先生正是劉韐的父親劉民生，字聖任。
因為趙佶昏暗，奸臣當道，朝綱紊亂，劉民生瞧不上當今朝廷，一直沒有出仕，隻以教書育人為己任。
時至今日，劉民生桃李遍布天下，但凡出身福州的文人官員，都和他有千絲萬縷的關係。
也因此，老先生的名望可不是一般的高。
從車隊隨行人員就看出端倪。
同行百餘人，出了劉家家眷外，另有五十多個書生同行。
不管質量怎麽樣，這數量就讓方天定喜出望外了。
劉民生上下打量了一番方天定，說道：“好一員驍將，若非親眼所見，誰能相信你居然發明了標點符號，寫了百家姓此等啟蒙書籍，又讓義軍屬地遍布學社。”
方天定回道：“前輩過獎，路途勞頓，還請入城休息。”
“無妨。”劉民生阻止了方天定扶他上車的打算，道：“這車中坐的頭暈，且陪我走一陣。”
方天定自然不會拂興，隻是說道：“我看老先生隨行，皆是英姿不凡之輩，還請老先生為小子引介。”
劉民生親自一一介紹，方天定暗暗記在心中。
除了劉韐妻子子女，餘者皆為劉民生的學生，其中胡銓引起了方天定的關注。
在後來，胡銓會被稱為南宋四名臣。
至此一條，便可以看出他的能力之出色。
當然，現在他落進了方天定的夾袋裏，休想再有什麽南宋四名臣了。
隻是還年輕，需要曆練。
一一認識後，方天定道：“義軍武盛文弱，治理地方頗為吃力，能的諸位相助，實乃地方百姓之福。”
眾人回禮，道：“義軍仁義，首領又有武功韜略，全取天下會有日，我等也算攀了高枝。”
沿途所見，一切都是生機勃勃，處處領先沉屙難治的趙宋，大家判斷，義軍全取天下毫無問題。
能夠全取天下，才是這群人留下來的根本原因。
否則，哪怕有劉老先生頂雷，這群人也不可能留下來。
畢竟，誰願意自己的清白身子沾上汙垢呢。
慢走中，劉民生說道：“聽聞首領立誓，何故少了‘為往聖繼絕學’？”
方天定道：“啊，有這句麽？”
他卻不知道，這四句乃是百年前大儒張橫渠的名言，那日隨口用了。
幸好，u看書 uukanshu大家被沁園春震撼，沒有多加評述，不然要是說順口了，把這當成原創，那可就丟大臉了。
劉民生笑笑，轉了話題，道：“我帶的這些學生，首領如何安排。”
這是專業對口的，方天定不假思索地回道：“經過培訓後，派遣各地擔任地方官。”
俘虜投靠如劉韐等人，主動投效如沈壽等人，加上劉民生帶來的人，基本可以滿足治理地方的需要。
當然，隻是目前。
等到地盤擴大，地方官依舊會有缺口。
說了一陣安排，方天定又說道：“我軍中央高官緊缺，可以任憑老先生挑選職位職責。”
劉民生笑道：“野慣了，也就能教教書，我當個學正吧。”
方天定道：“學正的話，那就麻煩老先生擔任義軍教育大使，負責我軍所屬地盤的教育教化工作。”
劉民生欣然接受。
老先生就好這一口。
方天定又道：“根據我的總結，所有漢字可以用拚音歸納……”
把拚音的概念的說了一遍，方天定繼續說道：“我想麻煩老先生代為主持，編一本拚音字典出來，以方便蒙童學習。”
劉民生聽了，呆立原地許久。
“哈哈哈~拚音，~”回過神來的劉民生暢快大笑，道：“這可比切音方便實用了許多，真乃天下第一的想法，有此，為往聖繼絕學自成矣！”
老先生的誇讚，讓方天定有些心虛。
隨即，方天定挺起了胸膛。
穿越者的剽竊，哪能叫剽竊呢，這叫推動曆史進程！