968.2.3.5
我在平行世界文抄養女兒 作者:張乘鯉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
麵對爸爸的詢問,小佑佑並沒有給出自己的答複,經過這段時間的相處顧城對於女兒的脾氣已經有了一個大概的了解,可能是因為剛剛睡醒的原因,整個人還處於一種比較慵懶的狀況之中,根本不想開口說話,隻是想要享受這種睡醒之後渾身麻痹所帶來的舒適感,以及這個溫暖被窩所提供的溫暖感覺。
其實不說就算是現在這種狀況放到平日裏,女兒對於大人的交流也一直都是采取一副愛理不理的姿態,某種程度上來說,顧城的女兒其實是有一些高冷的,碰到自己感興趣的時候說話的欲望就比較高檔一些,如果談論起自己不太感興趣的話題,基本上采取不聞不問,裝作是聽不到的姿態來應付過去,年紀輕輕的就已經掌握住了如何保持一種安靜的技巧,這種狀況也讓顧城覺得有些頭疼和棘手。
看到女兒又恢複成了這種高冷的樣子,顧城也百般無奈的搖了搖頭,對於自己的女兒他仿佛好像遇到了自己的天敵一般,原本碰到別的事情的時候總是能夠想出很好的解決辦法,但是這些事情一旦出現在自己的女兒的身上,就好像一下子遇到了屏蔽器一般,原本的奇思妙想一瞬間消失的無影無蹤,隻能夠任由女兒的擺弄。
小佑佑在被窩裏簡單地帶了一小會兒之後,似乎對於這種被禁錮的狀況就不是那麽的喜歡了,打了個大大的哈切之後很快就變得振奮了起來,有些昏昏欲睡的想法也瞬間被拋知道了腦後,活躍的像是一條小狗一樣,在被窩裏不斷的扭來扭去,一會兒把目標放在了爸爸的五官上麵,一會兒又把目標放在了爸爸的手掌上麵,隻要任何能夠觸及到的東西,都是她一個很好的玩具,對任何事情都有很濃烈的興趣。
而顧城原本還想簡單的睡個回籠覺,哪怕隻有5分鍾就能夠感到很是幸福了,但是在女兒一會兒揪臉一會兒拽鼻子,時不時揪揪耳朵擺弄手指的狀況下,原本還剩餘的那點睡意也被徹底打散,整個人的精神也從原本的慵懶狀況中變得精神了一些。
看著女兒正不斷擺弄自己的手掌放在麵前,跟自己的小手掌做著對比,明顯比自己大出好幾倍的規模,讓寶寶似乎十分的感興趣,不斷的擺弄著手掌上麵的手指,分析著為什麽大人的手掌會比小孩子的大出這麽多。
顧城再次打了個哈氣,之後也是抱著玩弄的態度,看著女兒的一舉一動,對於女兒擺弄自己手掌的行為並沒有任何的反抗,甚至還下意識的配合著女兒的力道不斷的轉移著自己手掌所擺放的位置和角度,好讓對方分析的時候能夠更加的清晰和完善一些。
對於小孩子好奇的情緒出現,大人一向需要抱著一種配合的態度去看待,因為這種好奇的情緒的產生,往往也是寶寶探索世界的一個重要的步驟,隻有保持著濃烈的好奇心,才會讓他們想起對這個世界發起探索和獨特的觀察,在這種觀察過程中能夠學習到相當多的東西以及一些美好的事物和性格,很多寶寶的三觀和世界觀都是在這種過程中學習和塑造出來的。
擺弄了一會兒之後,似乎覺得這種方式並不能夠讓自己玩耍的開心,寶寶開始學著以往爸爸教導自己的方式,嘴巴裏念叨起了一些數字那副樣子,看起來十分的認真,甚至小臉也保持著緊繃的姿態,似乎在做什麽了不起的事情一樣。
”2.2.2.3....3....3.....5....5、“
念到了一通數字之後,整個人似乎是發現了什麽好玩的事情一樣,時不時的嘿嘿的笑了起來,等笑了一會兒之後,似乎感覺十分的開心,再次抓起爸爸的手指,把剛才的動作又重複了一遍,仿佛發現了什麽好玩的遊戲一樣。
這種數字一般可能也是在跟爸爸相處過程中從對方那裏學到的,顧城雖然沒有刻意的去教導女兒如何去數數的事情,但是在日常生活中肯定少不了需要數一些什麽東西,比如說日常消費的時候要把錢的數量給數清楚,又或者是有的時候會點一下冰箱裏庫存的飲料,等到到達一定的界限之後需要及時補充。
不得不說父母是孩子生活中最好的老師,在跟爸爸相處的這種過程中,小佑佑似乎已經無師自通,這種數數的方式雖然學習的並不是那麽的全麵,但是女兒猛然間表現出了這種快速學習的才能,也讓顧城覺得十分的驚訝和驚喜。
”來。爸爸教你一遍。“
既然女兒對這個遊戲十分的喜歡,顧城也抓緊這個時機把數數真真切切的教導女兒一遍,畢竟機會難得下一次再遇到女兒對這種東西感興趣的機遇實在是太過於渺小了,哪怕隻是讓女兒對這種數字有一定的概念,在以後的教導過程中都會變得容易不少。
好為人師似乎是刻在人們骨子裏的一種固定的dna,每個人在這上麵都有一定的偏愛,在生活中也經常會遇到類似的人,哪怕你對這個東西根本沒什麽興趣,甚至說的上是一竅不通,隻要你表達出來相應的渴望和詢問,都會得到別人十分清楚的回答和引導,似乎通過這種方式能夠讓人感受到其他東西根本感受不到的滿足感。
”1.2.3.4.5.”
顧城舉起自己的手掌把5根手指中間分開的空間變得很大,好讓女兒十分清楚的明白其中的區別,然後用另外一隻手在5根手指上麵一次的數了下去,等做完這一套手續之後,用一副期待的樣子看著自己的女兒,等待對方把自己的動作給重複一遍。
小佑佑倒是十分聰慧的就明白了爸爸所表達的意思,也學著爸爸的樣子,把對方的手掌往自己麵前拽了拽,按照對方剛才數數的方式,一個又一個的數了下去。
“2.3.5”
雖然顧城抱有很大的期望,但是最後女兒所教出來的成果並不是那麽的讓人滿意,寶寶似乎對1和4這兩個數字並不是那麽的喜歡,每次手都會下意識的把這兩個數字給省略掉,最後聽到自己口中的永遠隻是重複的三個數字,235。
其實不說就算是現在這種狀況放到平日裏,女兒對於大人的交流也一直都是采取一副愛理不理的姿態,某種程度上來說,顧城的女兒其實是有一些高冷的,碰到自己感興趣的時候說話的欲望就比較高檔一些,如果談論起自己不太感興趣的話題,基本上采取不聞不問,裝作是聽不到的姿態來應付過去,年紀輕輕的就已經掌握住了如何保持一種安靜的技巧,這種狀況也讓顧城覺得有些頭疼和棘手。
看到女兒又恢複成了這種高冷的樣子,顧城也百般無奈的搖了搖頭,對於自己的女兒他仿佛好像遇到了自己的天敵一般,原本碰到別的事情的時候總是能夠想出很好的解決辦法,但是這些事情一旦出現在自己的女兒的身上,就好像一下子遇到了屏蔽器一般,原本的奇思妙想一瞬間消失的無影無蹤,隻能夠任由女兒的擺弄。
小佑佑在被窩裏簡單地帶了一小會兒之後,似乎對於這種被禁錮的狀況就不是那麽的喜歡了,打了個大大的哈切之後很快就變得振奮了起來,有些昏昏欲睡的想法也瞬間被拋知道了腦後,活躍的像是一條小狗一樣,在被窩裏不斷的扭來扭去,一會兒把目標放在了爸爸的五官上麵,一會兒又把目標放在了爸爸的手掌上麵,隻要任何能夠觸及到的東西,都是她一個很好的玩具,對任何事情都有很濃烈的興趣。
而顧城原本還想簡單的睡個回籠覺,哪怕隻有5分鍾就能夠感到很是幸福了,但是在女兒一會兒揪臉一會兒拽鼻子,時不時揪揪耳朵擺弄手指的狀況下,原本還剩餘的那點睡意也被徹底打散,整個人的精神也從原本的慵懶狀況中變得精神了一些。
看著女兒正不斷擺弄自己的手掌放在麵前,跟自己的小手掌做著對比,明顯比自己大出好幾倍的規模,讓寶寶似乎十分的感興趣,不斷的擺弄著手掌上麵的手指,分析著為什麽大人的手掌會比小孩子的大出這麽多。
顧城再次打了個哈氣,之後也是抱著玩弄的態度,看著女兒的一舉一動,對於女兒擺弄自己手掌的行為並沒有任何的反抗,甚至還下意識的配合著女兒的力道不斷的轉移著自己手掌所擺放的位置和角度,好讓對方分析的時候能夠更加的清晰和完善一些。
對於小孩子好奇的情緒出現,大人一向需要抱著一種配合的態度去看待,因為這種好奇的情緒的產生,往往也是寶寶探索世界的一個重要的步驟,隻有保持著濃烈的好奇心,才會讓他們想起對這個世界發起探索和獨特的觀察,在這種觀察過程中能夠學習到相當多的東西以及一些美好的事物和性格,很多寶寶的三觀和世界觀都是在這種過程中學習和塑造出來的。
擺弄了一會兒之後,似乎覺得這種方式並不能夠讓自己玩耍的開心,寶寶開始學著以往爸爸教導自己的方式,嘴巴裏念叨起了一些數字那副樣子,看起來十分的認真,甚至小臉也保持著緊繃的姿態,似乎在做什麽了不起的事情一樣。
”2.2.2.3....3....3.....5....5、“
念到了一通數字之後,整個人似乎是發現了什麽好玩的事情一樣,時不時的嘿嘿的笑了起來,等笑了一會兒之後,似乎感覺十分的開心,再次抓起爸爸的手指,把剛才的動作又重複了一遍,仿佛發現了什麽好玩的遊戲一樣。
這種數字一般可能也是在跟爸爸相處過程中從對方那裏學到的,顧城雖然沒有刻意的去教導女兒如何去數數的事情,但是在日常生活中肯定少不了需要數一些什麽東西,比如說日常消費的時候要把錢的數量給數清楚,又或者是有的時候會點一下冰箱裏庫存的飲料,等到到達一定的界限之後需要及時補充。
不得不說父母是孩子生活中最好的老師,在跟爸爸相處的這種過程中,小佑佑似乎已經無師自通,這種數數的方式雖然學習的並不是那麽的全麵,但是女兒猛然間表現出了這種快速學習的才能,也讓顧城覺得十分的驚訝和驚喜。
”來。爸爸教你一遍。“
既然女兒對這個遊戲十分的喜歡,顧城也抓緊這個時機把數數真真切切的教導女兒一遍,畢竟機會難得下一次再遇到女兒對這種東西感興趣的機遇實在是太過於渺小了,哪怕隻是讓女兒對這種數字有一定的概念,在以後的教導過程中都會變得容易不少。
好為人師似乎是刻在人們骨子裏的一種固定的dna,每個人在這上麵都有一定的偏愛,在生活中也經常會遇到類似的人,哪怕你對這個東西根本沒什麽興趣,甚至說的上是一竅不通,隻要你表達出來相應的渴望和詢問,都會得到別人十分清楚的回答和引導,似乎通過這種方式能夠讓人感受到其他東西根本感受不到的滿足感。
”1.2.3.4.5.”
顧城舉起自己的手掌把5根手指中間分開的空間變得很大,好讓女兒十分清楚的明白其中的區別,然後用另外一隻手在5根手指上麵一次的數了下去,等做完這一套手續之後,用一副期待的樣子看著自己的女兒,等待對方把自己的動作給重複一遍。
小佑佑倒是十分聰慧的就明白了爸爸所表達的意思,也學著爸爸的樣子,把對方的手掌往自己麵前拽了拽,按照對方剛才數數的方式,一個又一個的數了下去。
“2.3.5”
雖然顧城抱有很大的期望,但是最後女兒所教出來的成果並不是那麽的讓人滿意,寶寶似乎對1和4這兩個數字並不是那麽的喜歡,每次手都會下意識的把這兩個數字給省略掉,最後聽到自己口中的永遠隻是重複的三個數字,235。