高傑這箭難度可比李強要高出很多,眾人給他的掌聲十分熱烈,有這樣的猛將來投,十八寨真可謂人才濟濟。
“英吾,好箭法。”李自成也讚許不已。
此人跋扈自雄,擁兵自重,隻求自己強大,不顧民族大義,非是忠勇之人,不過現有大恩於吳家寨,李自成也想看看他和曆史所述是否一樣,於是對他和其餘部將一視同仁。
高傑看著箭靶紅心上的那枝箭,眼中有一道精光閃過,募然消失不見。
邢鳳嬌的英武讓他念念不忘,眼前這人傳說曆害無比,但觀之箭法雖好,卻也敵不過自己。
想到這裏,他心中有些不忿,這幾日他找機會接觸邢鳳嬌,從她嘴裏聽到的都是大帥的光輝事跡。
他是玩女人的大行家,接觸了幾次之後,便知道此女完全無機可趁,小妞一提到大帥,眼中金星直冒,讓他見之心中氣悶不已。
“大帥的箭法,勝我十倍,你們想不想看啊?”高傑突然高聲向將士們問道。
“想。”
“大帥再來一箭。”
士兵們見到如此精妙的射術,紛紛鼓起掌來,強烈要求大帥再來一箭,就連李強、定國等人也熱切的看著李自成。
魏浩然饒有興趣的看著這一幕,見大帥臉上並沒不快的表情,將扇子搖了幾下,笑道。
“大家快且住嘴,大帥就要展現神技啦。”
見軍師也如此說,李自成點了點頭,旁邊雙喜遞上了滅虜神弓,他抬頭四望,尋找著目標。
有高傑的珠玉在前,再射箭靶或柳枝都無法出彩了。
這時天空中一行飛雁掠過,好似也在低頭看著地上的盛況。
李自成擎弓在手,從箭匣中拿出一枝雕羽箭,慢慢搭弓上弦。
隨著他的動作,剛才還嘈雜喧嘩的場地驀然靜了下來,眾人屏息看著自家大帥,要看他如何出手,目標又是什麽。
有不少人心中並不認為大帥的箭法還能勝過高傑,特別是高傑身後的親兵,個個臉上都是自得的神情。
靜!
諾大的操場仿佛空無一人。
李自成突然動了,人馬合一猶如一道白光閃過,向場內奔去。
隻見他騰空而起,右腳在戰馬背上一點,身形淩空飛起,白袍隨風而飄,猶如謫仙臨界一般。
“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”
魏浩然見之,心中徒然冒出這句名詞來。
雁鳴頓止。
雁陣大亂。
就見空中的大雁拚命撲騰著翅膀向高處飛去,一個小黑點越來越大向場中掉落。
靜……
所有人的目光都隨著小黑點移動,不少人的嘴巴張大的可以塞下一枚雞蛋。
黑影掉落地上發出“噗”的一聲響,眾人還未從震驚中清醒過來,就見李定國衝至場中,拿起那團黑影,一連串的大喊。
“一箭雙雕!一箭雙雕!”
“吼、吼、吼。”校場不約而同的響起了震天的呐喊,所有的將士敲擊著武器向自家大帥發出內心深處最崇高的敬意。
一箭雙雕啊!
養由基在世也不過如此吧!
……
吃畢早飯,李自成和一眾部下到吳家寨的輪法寺中焚香禮拜,又步入禪堂和方丈聊了一會。
佛教是世界三大教之一,雖然不如基督教和***教的信徒多,在東方卻隱隱為第一大教。
特別是經過盛唐諸皇的大力傳播,佛教在華夏已經壓住道教一籌,李自成和如來佛祖進行了一次親密的接觸。
宗教的力量異常強大,自己雖然並不準備運用於軍事,但卻可以運用於民生。
有了佛祖的保祐,民眾們幹起活來,力氣也要增強三分。
拜完佛之後,眾人來到吳家寨核心——啟秀書院。
這個書院是由一座院落改造而成,一間大院的門匾上,掛著“培華”兩個大字,院子裏有一間四麵開窗,坐南朝北的大屋子。
大屋子麵南三開間,中央是講堂,左右兩側是廂房,三麵圍繞,講堂廂房外皆是環廊。
天井前栽著幾株梅樹,屋子門額上書著“啟秀書院”四個字,鐵鉤銀劃,字體功力相當不凡。
大門兩側還上掛上了對聯,左右各有七個字。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”
這當然是李自成的墨寶,看著這些力透紙背的字體,前來觀禮的一群讀書人露出了欣賞的目光,他們被飄逸的行書字體驚得目瞪口呆。
窗明幾淨,隨著清風,依稀能聞到書頁上芸草香的味道,芸香可以辟蠹,所謂書香門第,書香就是芸草香。
饒是李自成對經學毫無興趣,u看書 ww.uukanu.cm 聞著這股書香,還是認真了神情,畢竟書是好東西,隻是看人怎麽用它。
今天是啟秀書院開課的日子,經過李自成精挑細選,選中了第一期三十名學員,不少部屬在私底下暗暗發笑,心中對學院的前景並不看好。
院落中間是一座塑像,這塑像自然是孔子,雖然自己對孔子並不如讀書人那般崇敬,不過入鄉隨俗還是必要的。
這次開學儀式李自成準備的非常隆重,先是“正衣冠”,古人有雲:“先正衣冠,後明事理。”
他依次為學生們整理好衣冠。《禮記》有雲:“禮義之始,在於正容體,齊顏色,順辭令。”由先生正衣冠,再做學問,必能成為濟世之才。
李自成一邊舉行儀式,一邊細細解說,這套程序以後可以流傳下去,那群讀書人聽李自成旁征博引,不禁暗自點頭稱讚。
整理好衣冠,學生們排著整齊的隊伍集合於學堂前,恭立片刻後,在李自成的帶領下,跨過一個半圓形的泮池之後,便來到孔子的塑像前進行參拜。
拜完孔子,再拜老師,李自成並沒有要求學生贈送六禮束脩,隻是讓學生間互相鞠躬行禮,表示彼此之間要互愛互敬,建立良好的學習環境和氛圍。
最後是淨手,學生們將手放到水盆裏,正反各洗一次,然後擦幹。洗手的寓意,在於淨手淨心,去雜存精,希望能在日後的學習中心無旁騖。
入學儀式完成之後,李自成讓魏浩然為學生們填寫“親供”,就是新生入學登記表,由魏浩然統一整理後存入學校的檔案室。
“英吾,好箭法。”李自成也讚許不已。
此人跋扈自雄,擁兵自重,隻求自己強大,不顧民族大義,非是忠勇之人,不過現有大恩於吳家寨,李自成也想看看他和曆史所述是否一樣,於是對他和其餘部將一視同仁。
高傑看著箭靶紅心上的那枝箭,眼中有一道精光閃過,募然消失不見。
邢鳳嬌的英武讓他念念不忘,眼前這人傳說曆害無比,但觀之箭法雖好,卻也敵不過自己。
想到這裏,他心中有些不忿,這幾日他找機會接觸邢鳳嬌,從她嘴裏聽到的都是大帥的光輝事跡。
他是玩女人的大行家,接觸了幾次之後,便知道此女完全無機可趁,小妞一提到大帥,眼中金星直冒,讓他見之心中氣悶不已。
“大帥的箭法,勝我十倍,你們想不想看啊?”高傑突然高聲向將士們問道。
“想。”
“大帥再來一箭。”
士兵們見到如此精妙的射術,紛紛鼓起掌來,強烈要求大帥再來一箭,就連李強、定國等人也熱切的看著李自成。
魏浩然饒有興趣的看著這一幕,見大帥臉上並沒不快的表情,將扇子搖了幾下,笑道。
“大家快且住嘴,大帥就要展現神技啦。”
見軍師也如此說,李自成點了點頭,旁邊雙喜遞上了滅虜神弓,他抬頭四望,尋找著目標。
有高傑的珠玉在前,再射箭靶或柳枝都無法出彩了。
這時天空中一行飛雁掠過,好似也在低頭看著地上的盛況。
李自成擎弓在手,從箭匣中拿出一枝雕羽箭,慢慢搭弓上弦。
隨著他的動作,剛才還嘈雜喧嘩的場地驀然靜了下來,眾人屏息看著自家大帥,要看他如何出手,目標又是什麽。
有不少人心中並不認為大帥的箭法還能勝過高傑,特別是高傑身後的親兵,個個臉上都是自得的神情。
靜!
諾大的操場仿佛空無一人。
李自成突然動了,人馬合一猶如一道白光閃過,向場內奔去。
隻見他騰空而起,右腳在戰馬背上一點,身形淩空飛起,白袍隨風而飄,猶如謫仙臨界一般。
“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”
魏浩然見之,心中徒然冒出這句名詞來。
雁鳴頓止。
雁陣大亂。
就見空中的大雁拚命撲騰著翅膀向高處飛去,一個小黑點越來越大向場中掉落。
靜……
所有人的目光都隨著小黑點移動,不少人的嘴巴張大的可以塞下一枚雞蛋。
黑影掉落地上發出“噗”的一聲響,眾人還未從震驚中清醒過來,就見李定國衝至場中,拿起那團黑影,一連串的大喊。
“一箭雙雕!一箭雙雕!”
“吼、吼、吼。”校場不約而同的響起了震天的呐喊,所有的將士敲擊著武器向自家大帥發出內心深處最崇高的敬意。
一箭雙雕啊!
養由基在世也不過如此吧!
……
吃畢早飯,李自成和一眾部下到吳家寨的輪法寺中焚香禮拜,又步入禪堂和方丈聊了一會。
佛教是世界三大教之一,雖然不如基督教和***教的信徒多,在東方卻隱隱為第一大教。
特別是經過盛唐諸皇的大力傳播,佛教在華夏已經壓住道教一籌,李自成和如來佛祖進行了一次親密的接觸。
宗教的力量異常強大,自己雖然並不準備運用於軍事,但卻可以運用於民生。
有了佛祖的保祐,民眾們幹起活來,力氣也要增強三分。
拜完佛之後,眾人來到吳家寨核心——啟秀書院。
這個書院是由一座院落改造而成,一間大院的門匾上,掛著“培華”兩個大字,院子裏有一間四麵開窗,坐南朝北的大屋子。
大屋子麵南三開間,中央是講堂,左右兩側是廂房,三麵圍繞,講堂廂房外皆是環廊。
天井前栽著幾株梅樹,屋子門額上書著“啟秀書院”四個字,鐵鉤銀劃,字體功力相當不凡。
大門兩側還上掛上了對聯,左右各有七個字。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”
這當然是李自成的墨寶,看著這些力透紙背的字體,前來觀禮的一群讀書人露出了欣賞的目光,他們被飄逸的行書字體驚得目瞪口呆。
窗明幾淨,隨著清風,依稀能聞到書頁上芸草香的味道,芸香可以辟蠹,所謂書香門第,書香就是芸草香。
饒是李自成對經學毫無興趣,u看書 ww.uukanu.cm 聞著這股書香,還是認真了神情,畢竟書是好東西,隻是看人怎麽用它。
今天是啟秀書院開課的日子,經過李自成精挑細選,選中了第一期三十名學員,不少部屬在私底下暗暗發笑,心中對學院的前景並不看好。
院落中間是一座塑像,這塑像自然是孔子,雖然自己對孔子並不如讀書人那般崇敬,不過入鄉隨俗還是必要的。
這次開學儀式李自成準備的非常隆重,先是“正衣冠”,古人有雲:“先正衣冠,後明事理。”
他依次為學生們整理好衣冠。《禮記》有雲:“禮義之始,在於正容體,齊顏色,順辭令。”由先生正衣冠,再做學問,必能成為濟世之才。
李自成一邊舉行儀式,一邊細細解說,這套程序以後可以流傳下去,那群讀書人聽李自成旁征博引,不禁暗自點頭稱讚。
整理好衣冠,學生們排著整齊的隊伍集合於學堂前,恭立片刻後,在李自成的帶領下,跨過一個半圓形的泮池之後,便來到孔子的塑像前進行參拜。
拜完孔子,再拜老師,李自成並沒有要求學生贈送六禮束脩,隻是讓學生間互相鞠躬行禮,表示彼此之間要互愛互敬,建立良好的學習環境和氛圍。
最後是淨手,學生們將手放到水盆裏,正反各洗一次,然後擦幹。洗手的寓意,在於淨手淨心,去雜存精,希望能在日後的學習中心無旁騖。
入學儀式完成之後,李自成讓魏浩然為學生們填寫“親供”,就是新生入學登記表,由魏浩然統一整理後存入學校的檔案室。