“少校同誌，”索科夫望著麵前這位上了年紀的少校，對他說道：“介紹一下你們這裏的防禦情況吧。”
看著麵前站著的兩位戴著坦克帽的指揮員，少校本能地將自己的報告對象，鎖定在別雷身上，他恭恭敬敬地說：“報告上校同誌，目前的防禦情況是這樣的，由於全師都參與了今天的反攻行動，因此留下來堅守防禦的隻有我的營。如今一連防禦的是左側的第一工人村，而三連防禦的是右側的第二工人村。而二連和我的營部，則負責正麵的防禦，在我們的防區內，有學校、俱樂部、體育場和遊泳館。”
聽著少校的報告，索科夫心裏忍不住想：這個紅十月廠的配套設施還真夠齊全的，而且這些設施所占據的建築物，都是異常堅固的，一旦被德軍占領這些區域，那麽他們就有了立足點，以後再向廠區發起進攻，就會變得更加容易。
別雷等少校匯報完畢後，看了一眼索科夫，見他沒有說話，便接著問少校：“少校同誌，我想問問，你們在哪個方向的防禦最為困難？”
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“第一和第二工人村，那裏都有堅固的工事，再加上有民兵和居民的協助，暫時不會有什麽危險。”少校擔憂地說：“如今就是正麵的防禦，力量顯得有些單薄，而且缺乏反坦克武器，否則敵人不會那麽快就突破我們的防線。”
索科夫思索了片刻，覺得自己這次帶來的是坦克部隊，如果擺在滿是廢墟的居民區，恐怕不利於出擊，便主動對少校說：“少校同誌，學校和體育場的防禦，由我們來負責，你把那裏的部隊都撤出來吧。”
少校聽到索科夫這麽說，沒有搭腔，而是將目光投向了別雷，心裏奇怪地想：見鬼，上校都還沒有說話，這個中校怎麽能隨便發號施令呢？
別雷看出了少校的疑惑，便笑著對他說：“少校同誌，這位步兵第73旅旅長索科夫中校，這裏的一切，由他說了算，您就按照他的命令執行吧。”
少校可能是聽說過索科夫的名字，不敢怠慢，連忙答道：“是的，中校同誌，我馬上向您的部隊移交防務。”
“一連長，”索科夫把站在不遠處的一連長叫了過來，吩咐他說：“你跟著這位少校去接受防務。”
等一連長跟著少校離開後，別雷有些好奇地問：“旅長同誌，您為什麽要接替學校和體育場的防禦啊？要知道，這些地方比較開闊，不利於防守，就算我們躲在堅固的建築物裏，德軍隻需要幾門75毫米火炮，進行抵近射擊，就能摧毀我們的火力點，使防禦部隊付出巨大的代價。”
對於別雷所說的情況，索科夫的心裏自然明白，不過在目前的情況下，這是他唯一的選擇。為了打消別雷心中的疑慮，他解釋說：“上校同誌，近衛師留下的部隊都是步兵，是無法擋住德國人的坦克，因此這兩個地方，如今是防線上的薄弱點。我們有坦克的協助，防禦起來要比友軍輕鬆多了，而且在必要時，我們還可以出動坦克實施反突擊，極大地殺傷敵人的有生力量。”
別雷目視前方說道：“德軍在剛剛的進攻中急於求成，沒有搶先占領學校、俱樂部和體育場，就急匆匆地衝向了家屬區，試圖快速地衝進廠區，結果遭到了我們的迎頭痛擊。我想他們會吸取教訓，集中所有的技術裝備，向學校、體育場這些利於機械化展開的地方，展開新一輪的進攻。”
“旅長同誌，旅長同誌。”別雷的話剛說完，索科夫就聽到有人在喊自己，他順著聲音傳來的方向望去，隻見萬尼亞和二連、三連的指戰員，正一路小跑著過來。
萬尼亞來到索科夫和別雷的麵前時，已經有點生氣不接下氣，他做了幾個深呼吸之後，開口問道：“旅長同誌，請布置任務吧。”
“大尉同誌，情況是這樣的。”索科夫用手指著前方，對萬尼亞說道：“我們要接替需學校和體育場的防禦。一連和坦克一排負責學校的防禦，二連和坦克二排堅守體育場，三連和坦克三排作為預備隊，哪個方向吃緊，就去支援哪裏。明白了嗎？”
聽完索科夫布置的任務，萬尼亞試探地問：“旅長同誌，我想問問學校和體育場在什麽地方？”
“我已經讓一連長跟著友軍的同誌去接收陣地了。”索科夫回答說：“待會兒一連長回來，你可以讓他帶你去學校或體育場，到時你就選其中一處，作為你的指揮所。”
“旅長同誌，”由於要等一連長回來帶路，萬尼亞站在原地沒動，同時向索科夫建議說：“這裏太危險了，我請求您回組裝車間的地下指揮所去指揮，我會及時地將戰場的形勢，向您進行報告。”
“你怎麽了，大尉同誌。怎麽會給我提這樣的建議？”聽完萬尼亞的提議，索科夫有些哭笑不得地說：“難道你不知我軍的師級指揮部，通常離前沿都隻有三百到五百米，而你卻讓我這個旅長像膽小的德軍指揮官一樣，待在距離前沿幾公裏的地方。怎麽一來，我怎麽指揮戰鬥？”
為了防止萬尼亞繼續勸說自己離開前沿，索科夫衝他擺了擺手，不耐煩地說：“行了，大尉同誌，你什麽都不用再說了，把三連留下，你帶著二連去接替友軍的防務。”
打發走了萬尼亞之後，索科夫問別雷：“上校同誌，你覺得應該把我們的指揮部設在什麽位置？”
別雷想了想，隨後回答說：“我看就設在俱樂部吧，按照國內建築的一貫格局來說，那裏一定有一棟四層樓建築，在上麵能同時觀察到學校和體育場兩處的情況。”
索科夫覺得別雷比自己更了解城市的布局，他選擇的位置，對於觀察戰場的形勢和指揮作戰一定是非常合適的，因此他點了點頭，果斷地說：“上校同誌，上車吧，我們現在就趕往俱樂部。”
看著麵前站著的兩位戴著坦克帽的指揮員，少校本能地將自己的報告對象，鎖定在別雷身上，他恭恭敬敬地說：“報告上校同誌，目前的防禦情況是這樣的，由於全師都參與了今天的反攻行動，因此留下來堅守防禦的隻有我的營。如今一連防禦的是左側的第一工人村，而三連防禦的是右側的第二工人村。而二連和我的營部，則負責正麵的防禦，在我們的防區內，有學校、俱樂部、體育場和遊泳館。”
聽著少校的報告，索科夫心裏忍不住想：這個紅十月廠的配套設施還真夠齊全的，而且這些設施所占據的建築物，都是異常堅固的，一旦被德軍占領這些區域，那麽他們就有了立足點，以後再向廠區發起進攻，就會變得更加容易。
別雷等少校匯報完畢後，看了一眼索科夫，見他沒有說話，便接著問少校：“少校同誌，我想問問，你們在哪個方向的防禦最為困難？”
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“第一和第二工人村，那裏都有堅固的工事，再加上有民兵和居民的協助，暫時不會有什麽危險。”少校擔憂地說：“如今就是正麵的防禦，力量顯得有些單薄，而且缺乏反坦克武器，否則敵人不會那麽快就突破我們的防線。”
索科夫思索了片刻，覺得自己這次帶來的是坦克部隊，如果擺在滿是廢墟的居民區，恐怕不利於出擊，便主動對少校說：“少校同誌，學校和體育場的防禦，由我們來負責，你把那裏的部隊都撤出來吧。”
少校聽到索科夫這麽說，沒有搭腔，而是將目光投向了別雷，心裏奇怪地想：見鬼，上校都還沒有說話，這個中校怎麽能隨便發號施令呢？
別雷看出了少校的疑惑，便笑著對他說：“少校同誌，這位步兵第73旅旅長索科夫中校，這裏的一切，由他說了算，您就按照他的命令執行吧。”
少校可能是聽說過索科夫的名字，不敢怠慢，連忙答道：“是的，中校同誌，我馬上向您的部隊移交防務。”
“一連長，”索科夫把站在不遠處的一連長叫了過來，吩咐他說：“你跟著這位少校去接受防務。”
等一連長跟著少校離開後，別雷有些好奇地問：“旅長同誌，您為什麽要接替學校和體育場的防禦啊？要知道，這些地方比較開闊，不利於防守，就算我們躲在堅固的建築物裏，德軍隻需要幾門75毫米火炮，進行抵近射擊，就能摧毀我們的火力點，使防禦部隊付出巨大的代價。”
對於別雷所說的情況，索科夫的心裏自然明白，不過在目前的情況下，這是他唯一的選擇。為了打消別雷心中的疑慮，他解釋說：“上校同誌，近衛師留下的部隊都是步兵，是無法擋住德國人的坦克，因此這兩個地方，如今是防線上的薄弱點。我們有坦克的協助，防禦起來要比友軍輕鬆多了，而且在必要時，我們還可以出動坦克實施反突擊，極大地殺傷敵人的有生力量。”
別雷目視前方說道：“德軍在剛剛的進攻中急於求成，沒有搶先占領學校、俱樂部和體育場，就急匆匆地衝向了家屬區，試圖快速地衝進廠區，結果遭到了我們的迎頭痛擊。我想他們會吸取教訓，集中所有的技術裝備，向學校、體育場這些利於機械化展開的地方，展開新一輪的進攻。”
“旅長同誌，旅長同誌。”別雷的話剛說完，索科夫就聽到有人在喊自己，他順著聲音傳來的方向望去，隻見萬尼亞和二連、三連的指戰員，正一路小跑著過來。
萬尼亞來到索科夫和別雷的麵前時，已經有點生氣不接下氣，他做了幾個深呼吸之後，開口問道：“旅長同誌，請布置任務吧。”
“大尉同誌，情況是這樣的。”索科夫用手指著前方，對萬尼亞說道：“我們要接替需學校和體育場的防禦。一連和坦克一排負責學校的防禦，二連和坦克二排堅守體育場，三連和坦克三排作為預備隊，哪個方向吃緊，就去支援哪裏。明白了嗎？”
聽完索科夫布置的任務，萬尼亞試探地問：“旅長同誌，我想問問學校和體育場在什麽地方？”
“我已經讓一連長跟著友軍的同誌去接收陣地了。”索科夫回答說：“待會兒一連長回來，你可以讓他帶你去學校或體育場，到時你就選其中一處，作為你的指揮所。”
“旅長同誌，”由於要等一連長回來帶路，萬尼亞站在原地沒動，同時向索科夫建議說：“這裏太危險了，我請求您回組裝車間的地下指揮所去指揮，我會及時地將戰場的形勢，向您進行報告。”
“你怎麽了，大尉同誌。怎麽會給我提這樣的建議？”聽完萬尼亞的提議，索科夫有些哭笑不得地說：“難道你不知我軍的師級指揮部，通常離前沿都隻有三百到五百米，而你卻讓我這個旅長像膽小的德軍指揮官一樣，待在距離前沿幾公裏的地方。怎麽一來，我怎麽指揮戰鬥？”
為了防止萬尼亞繼續勸說自己離開前沿，索科夫衝他擺了擺手，不耐煩地說：“行了，大尉同誌，你什麽都不用再說了，把三連留下，你帶著二連去接替友軍的防務。”
打發走了萬尼亞之後，索科夫問別雷：“上校同誌，你覺得應該把我們的指揮部設在什麽位置？”
別雷想了想，隨後回答說：“我看就設在俱樂部吧，按照國內建築的一貫格局來說，那裏一定有一棟四層樓建築，在上麵能同時觀察到學校和體育場兩處的情況。”
索科夫覺得別雷比自己更了解城市的布局，他選擇的位置，對於觀察戰場的形勢和指揮作戰一定是非常合適的，因此他點了點頭，果斷地說：“上校同誌，上車吧，我們現在就趕往俱樂部。”