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張濟民和宋萍都在等著劉琪明看完，能夠確認他們的預算為什麽會失敗，他們誰都不知道現在劉琪明在想什麽那。他們不知道現在劉琪明在考慮怎麽樣把他的預算升級那，他們就在替他們找預算上錯誤那。
可是等了都不知道長時間劉琪明沒有說還是在哪想事，宋萍沒有什麽也沒有問劉琪明，張濟民就有點沉不住氣了。他和劉琪明說道：老師，你看出什麽問題了嗎？
可是劉琪明沒有理睬，繼續在那邊想預算方法升級的事。宋萍不知道怎麽回事，他想老師怎麽沒有說話那，就是在那邊想什麽那。
宋萍也感覺劉琪明不對勁，宋萍在想劉琪明看我和張濟民的預算都已經快三個多小時了，怎麽還沒有看完那。
她哪知道劉琪明根本就沒有找什麽錯誤，而是在那邊在考慮“預算方法”升級的事。怎麽樣升級那，劉琪明就這一句話。
機製敏感的宋萍一下子就感覺劉琪明是考慮升級他的預算方法那，她想在她和張濟民預算的方法上麵看出他的預算方法的錯誤。不然的話怎麽會那樣的話那，不管宋萍怎麽樣也沒有問劉琪明。
張濟民也和宋萍一樣感覺老師要升級他的預算方法，他和宋萍的想法有不同。他想老師為什麽要升級那，以前老師要沒有錯誤的話是不會改變他想法。老師，今天怎麽了那。
劉琪明和宋萍說道：宋教授，你是怎麽樣看我那個預算方法呀？
宋萍怎麽也沒有想到宋萍會問他他的預算方法，她把的想法全部都和劉琪明說了。現在宋萍沒有昨天那不好意思了，她原先以為劉琪明會生他的氣那。沒有現在宋萍現在沒有生的氣那。
老劉，我原先感覺你的預算方法太單一，所以把你預算升級多元化預算方法。
劉琪明這才明白為什麽宋萍要升級的原因，確實這種預算方法有點太單一了。以前的預算方法都預算出以後就不在使用了，這都是正常，他就不明白這樣進行升級多元化。宋萍為什麽會說多元化那，這是為什麽那？
劉琪明怎麽樣把他預算方法搞出多元化的預算，以前根本就沒有做這個預算方法的多元化。他讓宋萍把這個多元化的事情講一下，他真的想聽一聽。
別看宋萍說預算方法多元化，要具體怎麽樣進行就不怎麽辦了。這真是突然想起來的，宋萍是這樣想的一個預算方法，一種預算總是不行的。
現在劉琪明讓她把多元化升級的話就不知道了，她什麽都沒有想把這個“多元化”這詞就說出去了。
其實劉琪明感覺這種創意非常好，他就是讓把這種創意仔細講一遍。他沒有想到把宋萍難住了，要是這樣就不會讓劉琪明講“多元化”了。他看宋萍什麽都不知道樣子，他和宋萍說道：宋教授，你說海晨和濟民他們的試驗那個好？
宋萍聽見劉琪明問楊海晨和張濟民他們倆做的升級試驗那個好，其實張濟民和楊海晨他們的試驗宋萍那個都沒有看好。他告訴劉琪明：老劉，這可不好說。
劉琪明知道宋萍是不想得罪他們倆任何人，所以才這樣說。劉琪明瞅宋萍笑了，他又問宋萍：宋教授，那你知道他們倆為什麽會試驗失敗呀？
宋萍知道他們倆升級試驗的失敗，是有多種原因的。她明白這是在考驗她那，他和劉琪明說道：怎麽樣說那？海晨和我們主任的試驗的失敗是多種原因。
劉琪明看宋萍一眼沒有說話，在想這個宋萍什麽錯話都不講，這真是滴水不漏。其實真的想知道宋萍對楊海晨和張濟民的試驗的態度，因為他們倆的試驗過程宋萍是清楚的。可是沒有想到她怎麽也不說。
劉琪明把楊海晨和張濟民他們倆的《試驗過程》又拿過來了，他要在看一看他的試驗過程。他昨天隻是簡單的聽張濟民介紹了一下，完事就開始研究“明敏模擬殺毒軟件”上麵的程序和數據了。
張濟民根本就把他試驗過程說清楚，另外也沒有認真的看楊海晨和張濟民寫的《試驗過程》。他也知道他們倆真是做到一半，張濟民那個試驗還有點了解。現在就差到楊海晨《試驗過程》了，他知道楊海晨使用的試驗方法就兩種結合辦法。
劉琪明不知道使用結合其中還有宋萍的升級辦法，別說劉琪明不知道這件事就連宋萍本人都不知道楊海晨還使用的升級辦法進行升級。
張濟民把楊海晨和張濟民的《試驗過程》拿起來以後，雖然他已經看過張濟民那個《試驗過程》了，他重新看了一遍，這次張濟民寫這個《試驗過程》就寫的非常細把每個細節都寫出來了。
劉琪明看見張濟民寫的《試驗過程》上麵還把怎麽更新電腦病毒升級更新成預算方法升級的過程都寫上了，剛才根本就沒有認真的看那些內容。這種更新非常的順利，又寫把楊海晨沒有解決的問題都解決了。
劉琪明在想楊海晨遇見什麽問題那，難道就遇見這個問題就把升級試驗夭折了。他要知道楊海晨的試驗到底遇見什麽問題。劉琪明想到這就把楊海晨寫的《試驗過程》打開認真的看上麵的內容。
劉琪明感覺楊海晨做的升級試驗和以往劉琪明做的做法是不一樣的，但是還說不出來到底怎麽回事。當然和張濟民升級試驗根本就不一樣，楊海晨沒有把試驗的事情寫到裏邊。
劉琪明不知道楊海晨為什麽不試驗失敗為什麽不寫到這裏，他想問楊海晨為什麽不把試驗過程寫出來，他想想了也就沒有問。
楊海晨看老師在看他寫的《試驗過程》那，他知道劉琪明肯定會想知道為什麽試驗會失敗了。他也看見劉琪明抬頭看了他一眼，好像有話說。可是等了半天，劉琪明沒有說話。
楊海晨明白老師是想問為什麽試驗失敗，可是老叔為什麽沒有問那？難道怕我不想說，楊海晨怎麽也想不到底劉琪明問試驗的原因。
張濟民和宋萍都在等著劉琪明看完，能夠確認他們的預算為什麽會失敗，他們誰都不知道現在劉琪明在想什麽那。他們不知道現在劉琪明在考慮怎麽樣把他的預算升級那，他們就在替他們找預算上錯誤那。
可是等了都不知道長時間劉琪明沒有說還是在哪想事，宋萍沒有什麽也沒有問劉琪明，張濟民就有點沉不住氣了。他和劉琪明說道：老師，你看出什麽問題了嗎？
可是劉琪明沒有理睬，繼續在那邊想預算方法升級的事。宋萍不知道怎麽回事，他想老師怎麽沒有說話那，就是在那邊想什麽那。
宋萍也感覺劉琪明不對勁，宋萍在想劉琪明看我和張濟民的預算都已經快三個多小時了，怎麽還沒有看完那。
她哪知道劉琪明根本就沒有找什麽錯誤，而是在那邊在考慮“預算方法”升級的事。怎麽樣升級那，劉琪明就這一句話。
機製敏感的宋萍一下子就感覺劉琪明是考慮升級他的預算方法那，她想在她和張濟民預算的方法上麵看出他的預算方法的錯誤。不然的話怎麽會那樣的話那，不管宋萍怎麽樣也沒有問劉琪明。
張濟民也和宋萍一樣感覺老師要升級他的預算方法，他和宋萍的想法有不同。他想老師為什麽要升級那，以前老師要沒有錯誤的話是不會改變他想法。老師，今天怎麽了那。
劉琪明和宋萍說道：宋教授，你是怎麽樣看我那個預算方法呀？
宋萍怎麽也沒有想到宋萍會問他他的預算方法，她把的想法全部都和劉琪明說了。現在宋萍沒有昨天那不好意思了，她原先以為劉琪明會生他的氣那。沒有現在宋萍現在沒有生的氣那。
老劉，我原先感覺你的預算方法太單一，所以把你預算升級多元化預算方法。
劉琪明這才明白為什麽宋萍要升級的原因，確實這種預算方法有點太單一了。以前的預算方法都預算出以後就不在使用了，這都是正常，他就不明白這樣進行升級多元化。宋萍為什麽會說多元化那，這是為什麽那？
劉琪明怎麽樣把他預算方法搞出多元化的預算，以前根本就沒有做這個預算方法的多元化。他讓宋萍把這個多元化的事情講一下，他真的想聽一聽。
別看宋萍說預算方法多元化，要具體怎麽樣進行就不怎麽辦了。這真是突然想起來的，宋萍是這樣想的一個預算方法，一種預算總是不行的。
現在劉琪明讓她把多元化升級的話就不知道了，她什麽都沒有想把這個“多元化”這詞就說出去了。
其實劉琪明感覺這種創意非常好，他就是讓把這種創意仔細講一遍。他沒有想到把宋萍難住了，要是這樣就不會讓劉琪明講“多元化”了。他看宋萍什麽都不知道樣子，他和宋萍說道：宋教授，你說海晨和濟民他們的試驗那個好？
宋萍聽見劉琪明問楊海晨和張濟民他們倆做的升級試驗那個好，其實張濟民和楊海晨他們的試驗宋萍那個都沒有看好。他告訴劉琪明：老劉，這可不好說。
劉琪明知道宋萍是不想得罪他們倆任何人，所以才這樣說。劉琪明瞅宋萍笑了，他又問宋萍：宋教授，那你知道他們倆為什麽會試驗失敗呀？
宋萍知道他們倆升級試驗的失敗，是有多種原因的。她明白這是在考驗她那，他和劉琪明說道：怎麽樣說那？海晨和我們主任的試驗的失敗是多種原因。
劉琪明看宋萍一眼沒有說話，在想這個宋萍什麽錯話都不講，這真是滴水不漏。其實真的想知道宋萍對楊海晨和張濟民的試驗的態度，因為他們倆的試驗過程宋萍是清楚的。可是沒有想到她怎麽也不說。
劉琪明把楊海晨和張濟民他們倆的《試驗過程》又拿過來了，他要在看一看他的試驗過程。他昨天隻是簡單的聽張濟民介紹了一下，完事就開始研究“明敏模擬殺毒軟件”上麵的程序和數據了。
張濟民根本就把他試驗過程說清楚，另外也沒有認真的看楊海晨和張濟民寫的《試驗過程》。他也知道他們倆真是做到一半，張濟民那個試驗還有點了解。現在就差到楊海晨《試驗過程》了，他知道楊海晨使用的試驗方法就兩種結合辦法。
劉琪明不知道使用結合其中還有宋萍的升級辦法，別說劉琪明不知道這件事就連宋萍本人都不知道楊海晨還使用的升級辦法進行升級。
張濟民把楊海晨和張濟民的《試驗過程》拿起來以後，雖然他已經看過張濟民那個《試驗過程》了，他重新看了一遍，這次張濟民寫這個《試驗過程》就寫的非常細把每個細節都寫出來了。
劉琪明看見張濟民寫的《試驗過程》上麵還把怎麽更新電腦病毒升級更新成預算方法升級的過程都寫上了，剛才根本就沒有認真的看那些內容。這種更新非常的順利，又寫把楊海晨沒有解決的問題都解決了。
劉琪明在想楊海晨遇見什麽問題那，難道就遇見這個問題就把升級試驗夭折了。他要知道楊海晨的試驗到底遇見什麽問題。劉琪明想到這就把楊海晨寫的《試驗過程》打開認真的看上麵的內容。
劉琪明感覺楊海晨做的升級試驗和以往劉琪明做的做法是不一樣的，但是還說不出來到底怎麽回事。當然和張濟民升級試驗根本就不一樣，楊海晨沒有把試驗的事情寫到裏邊。
劉琪明不知道楊海晨為什麽不試驗失敗為什麽不寫到這裏，他想問楊海晨為什麽不把試驗過程寫出來，他想想了也就沒有問。
楊海晨看老師在看他寫的《試驗過程》那，他知道劉琪明肯定會想知道為什麽試驗會失敗了。他也看見劉琪明抬頭看了他一眼，好像有話說。可是等了半天，劉琪明沒有說話。
楊海晨明白老師是想問為什麽試驗失敗，可是老叔為什麽沒有問那？難道怕我不想說，楊海晨怎麽也想不到底劉琪明問試驗的原因。