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其實張濟民和宋萍他們正在考慮這種試驗為什麽會做一半就不做了那，根本就沒有想別的。
可是楊海晨現在就以為他老師和宋萍不知道在想什麽那，他還有點後悔做這種試驗了。他想我的試驗根本就錯誤呀，老師他們倆也不說話就是那邊瞅著到底是什麽事呢？真的讓人家搞明白。
張濟民和宋萍沒有研究辦法，他們不知道楊海晨使用的試驗辦法，張濟民知道楊海晨做試驗肯定會做記錄，他便和楊海晨說他要看一看《試驗記錄》。
楊海晨不知道為什麽老師要看他的《試驗記錄》，他就把電腦桌上放著的《試驗記錄》交給張濟民了。
張濟民把試驗記錄接過來以後就認真的看那個《試驗記錄》，他又看以前用過的試驗方法。他不知道楊海晨怎麽又是上次試驗的內容，因為上做到一半也是做了不一下去了。他懷疑這次試驗做一半做不下去也這種方法又關係，但是他隻是懷疑。
張濟民要按照記錄上的方法在做一次試驗，他就剛才使用過電腦進行同樣的試驗。
張濟民這次試驗完全按照楊海晨寫的《試驗記錄》寫的內容進行試驗，他很快就突破楊海晨沒有升級的方位，剛剛做到哪裏就做不了了。
張濟民在想我都已經突破楊海晨升級的地方了，為什麽又試驗不了那？這真的搞明白，寫這個升級隻是升級一小步。難道“劉琪明預算方法”根本就不升級，張濟民突然有點沒有信心了。
張濟民也明白老師搞出來的東西輕易是不會讓人家突破的，難道老師預算方法會加密，不可能一個“預算方法”怎麽會設密碼那。預算方法就是預算數據的，根本就不會加密的。
張濟民有點矛盾因為現在真的不知道怎麽樣進行升級了，他和楊海晨他們倆的試驗全部都已經失敗了。雖然已經根本就沒有做過“預算方法”的升級工作，可是現在做到一半就不知道怎麽做了。
楊海晨知道老師肯定是拿《試驗記錄》去做試驗了，不知道老師做的怎麽樣，不是已經成功了。楊海晨便站起來像老師方向走去，他很快就到了。他看老師電腦上的試驗已經把那個突破了，他把高興壞了。
楊海晨又仔細的一看，老師已經運行不下去了。他和老師說道：老師，雖然你已經把我的那個突破了，可是這一步怎麽就一下不下去了那。
張濟民不知道楊海晨在後邊那，他突然聽見問他，還把他嚇一跳。他和楊海晨說道：不知道為什麽，就是到這個地方就預算不下去了。你說怎麽回事那？
楊海晨哪知道怎麽回事。在說老師是按照奧斯星球上升級辦法做的試驗，他是又是兩個星球結合體，根本就不知道一回事。如果要是按照一種升級辦法，隻能做到這裏就運行不下去這是正常的。
楊海晨也明白不管用什麽樣升級辦法，做到老師這一步就已經不錯了。因為“劉琪明預算方法”實在太深奧了，所以根本就突破不了。
張濟民不知道楊海晨為什麽不回答他，他根本就不怎麽回事。這些試驗都是楊海晨先搞出來的，怎麽就不知道那。張濟民又讓楊海晨仔細看他做那個升級，因為前麵畢竟是楊海晨搞出來的。
楊海晨看張濟民升級辦法，雖然現在已經對奧斯星球升級的辦法比較了解了。可是老師使用的方法還是有點陌生，根本就不知道怎麽回事。
楊海晨在電腦上看了好幾遍還是搞不明白到底是怎麽回事，他沒有和張濟民說他沒有看明白上麵的內容，而是還是瞅電腦。
張濟民等了半天楊海晨也沒有說一二三了，就是在那邊瞅電腦發呆也不說話。他不知道這是怎麽回事，他想楊海晨不都已經了解奧斯星球上的升級和預算方法什麽了。這種升級辦法都是奧斯星球上的方法，雖然不和楊海晨一樣按照兩個星球升級辦法做的。
張濟民想楊海晨是不是沒有看不明白這種升級辦法那，這種升級辦法根本就沒有那麽深奧，為什麽就沒有搞不明白那。這是為什麽那？做為楊海晨的老師應該好好的給他講一講這種升級辦法。
張濟民瞅了楊海晨一眼，他笑著說道；嗬嗬，海晨，你怎麽了？
老師，我都懂瞅好幾遍了，不知道怎麽回事就是沒有看不明白這種升級辦法。
果然楊海晨真的沒有看明白他升級辦法，張濟民和楊海晨說道：海晨，我以前就使用過這種升級辦法，而是在電腦病毒升級辦法使用過。
楊海晨根本就想不起來老師是否使用過這種升級辦法，他感覺他從來就沒有看過。老師為什麽會這樣問那，真的讓搞不明白。
在說電腦病毒升級辦法怎麽會在“預算方法”升級用到那，它們倆根本就是兩碼事，要是在這裏使用的話根本就不可能把“劉琪明預算方法”進行升級。難道老師就差到這裏就升級不了。
楊海晨怎麽樣研究就是感覺這種升級辦法根本就和“電腦病毒”升級不是一樣，楊海晨不知道他老師為什麽會這樣和她說。
其實張濟民使用的升級辦法還真的是”電腦病毒“升級辦法。為什麽要把“電腦病毒”使用過的升級辦法拿到這裏進行“劉琪明預算“升級”那？因為張濟民感覺其它升級辦法不可能升級“劉琪明預算方法”，所以張濟民把他以前升級電腦病毒的辦法拿到進行升級“劉琪明預算方法”。
張濟民拿過以後沒有直接進行*作，而是進行更新，更新完以後才在電腦上進行運行。張濟民現在沒有想到運行就要成功了，一下子就不能升級了。
張濟民把楊海晨根本就沒有過他在某一種電腦病毒升級上使用過這種方法的事情已經忘了，他一下子就想到了，楊海晨哪知道這七年是使用過的。
張濟民真的不好意思的瞅楊海晨一眼，他想給楊海晨賠禮道歉。可是他畢竟是他老師，他根本就不可能像學生賠禮道歉，怎麽樣和楊海晨講那。
其實張濟民和宋萍他們正在考慮這種試驗為什麽會做一半就不做了那，根本就沒有想別的。
可是楊海晨現在就以為他老師和宋萍不知道在想什麽那，他還有點後悔做這種試驗了。他想我的試驗根本就錯誤呀，老師他們倆也不說話就是那邊瞅著到底是什麽事呢？真的讓人家搞明白。
張濟民和宋萍沒有研究辦法，他們不知道楊海晨使用的試驗辦法，張濟民知道楊海晨做試驗肯定會做記錄，他便和楊海晨說他要看一看《試驗記錄》。
楊海晨不知道為什麽老師要看他的《試驗記錄》，他就把電腦桌上放著的《試驗記錄》交給張濟民了。
張濟民把試驗記錄接過來以後就認真的看那個《試驗記錄》，他又看以前用過的試驗方法。他不知道楊海晨怎麽又是上次試驗的內容，因為上做到一半也是做了不一下去了。他懷疑這次試驗做一半做不下去也這種方法又關係，但是他隻是懷疑。
張濟民要按照記錄上的方法在做一次試驗，他就剛才使用過電腦進行同樣的試驗。
張濟民這次試驗完全按照楊海晨寫的《試驗記錄》寫的內容進行試驗，他很快就突破楊海晨沒有升級的方位，剛剛做到哪裏就做不了了。
張濟民在想我都已經突破楊海晨升級的地方了，為什麽又試驗不了那？這真的搞明白，寫這個升級隻是升級一小步。難道“劉琪明預算方法”根本就不升級，張濟民突然有點沒有信心了。
張濟民也明白老師搞出來的東西輕易是不會讓人家突破的，難道老師預算方法會加密，不可能一個“預算方法”怎麽會設密碼那。預算方法就是預算數據的，根本就不會加密的。
張濟民有點矛盾因為現在真的不知道怎麽樣進行升級了，他和楊海晨他們倆的試驗全部都已經失敗了。雖然已經根本就沒有做過“預算方法”的升級工作，可是現在做到一半就不知道怎麽做了。
楊海晨知道老師肯定是拿《試驗記錄》去做試驗了，不知道老師做的怎麽樣，不是已經成功了。楊海晨便站起來像老師方向走去，他很快就到了。他看老師電腦上的試驗已經把那個突破了，他把高興壞了。
楊海晨又仔細的一看，老師已經運行不下去了。他和老師說道：老師，雖然你已經把我的那個突破了，可是這一步怎麽就一下不下去了那。
張濟民不知道楊海晨在後邊那，他突然聽見問他，還把他嚇一跳。他和楊海晨說道：不知道為什麽，就是到這個地方就預算不下去了。你說怎麽回事那？
楊海晨哪知道怎麽回事。在說老師是按照奧斯星球上升級辦法做的試驗，他是又是兩個星球結合體，根本就不知道一回事。如果要是按照一種升級辦法，隻能做到這裏就運行不下去這是正常的。
楊海晨也明白不管用什麽樣升級辦法，做到老師這一步就已經不錯了。因為“劉琪明預算方法”實在太深奧了，所以根本就突破不了。
張濟民不知道楊海晨為什麽不回答他，他根本就不怎麽回事。這些試驗都是楊海晨先搞出來的，怎麽就不知道那。張濟民又讓楊海晨仔細看他做那個升級，因為前麵畢竟是楊海晨搞出來的。
楊海晨看張濟民升級辦法，雖然現在已經對奧斯星球升級的辦法比較了解了。可是老師使用的方法還是有點陌生，根本就不知道怎麽回事。
楊海晨在電腦上看了好幾遍還是搞不明白到底是怎麽回事，他沒有和張濟民說他沒有看明白上麵的內容，而是還是瞅電腦。
張濟民等了半天楊海晨也沒有說一二三了，就是在那邊瞅電腦發呆也不說話。他不知道這是怎麽回事，他想楊海晨不都已經了解奧斯星球上的升級和預算方法什麽了。這種升級辦法都是奧斯星球上的方法，雖然不和楊海晨一樣按照兩個星球升級辦法做的。
張濟民想楊海晨是不是沒有看不明白這種升級辦法那，這種升級辦法根本就沒有那麽深奧，為什麽就沒有搞不明白那。這是為什麽那？做為楊海晨的老師應該好好的給他講一講這種升級辦法。
張濟民瞅了楊海晨一眼，他笑著說道；嗬嗬，海晨，你怎麽了？
老師，我都懂瞅好幾遍了，不知道怎麽回事就是沒有看不明白這種升級辦法。
果然楊海晨真的沒有看明白他升級辦法，張濟民和楊海晨說道：海晨，我以前就使用過這種升級辦法，而是在電腦病毒升級辦法使用過。
楊海晨根本就想不起來老師是否使用過這種升級辦法，他感覺他從來就沒有看過。老師為什麽會這樣問那，真的讓搞不明白。
在說電腦病毒升級辦法怎麽會在“預算方法”升級用到那，它們倆根本就是兩碼事，要是在這裏使用的話根本就不可能把“劉琪明預算方法”進行升級。難道老師就差到這裏就升級不了。
楊海晨怎麽樣研究就是感覺這種升級辦法根本就和“電腦病毒”升級不是一樣，楊海晨不知道他老師為什麽會這樣和她說。
其實張濟民使用的升級辦法還真的是”電腦病毒“升級辦法。為什麽要把“電腦病毒”使用過的升級辦法拿到這裏進行“劉琪明預算“升級”那？因為張濟民感覺其它升級辦法不可能升級“劉琪明預算方法”，所以張濟民把他以前升級電腦病毒的辦法拿到進行升級“劉琪明預算方法”。
張濟民拿過以後沒有直接進行*作，而是進行更新，更新完以後才在電腦上進行運行。張濟民現在沒有想到運行就要成功了，一下子就不能升級了。
張濟民把楊海晨根本就沒有過他在某一種電腦病毒升級上使用過這種方法的事情已經忘了，他一下子就想到了，楊海晨哪知道這七年是使用過的。
張濟民真的不好意思的瞅楊海晨一眼，他想給楊海晨賠禮道歉。可是他畢竟是他老師，他根本就不可能像學生賠禮道歉，怎麽樣和楊海晨講那。