“要求？什麽要求？”華語道。在他看來製作人工腦就跟他為虎丫兒製造的時候一樣，一口氣幹完也就是了。
“你連什麽要求都不知道麽？”尤菲米婭責問道。
“老師，華語這半年沒來上課。不知道也很正常啊！”一位同學為華語開脫道。
“沒你的事，幹活去。”尤菲米婭道，“你這半年不是一直在科研部跟專家實習麽？怎麽，他們沒告訴你實踐的要求麽？”
“嗯，這個??????”華語什麽時候在科研部待過？現在他根本不知道說什麽。
“華語，你跟我說實話。這半年你都幹嘛去了？”尤菲米婭追問道。
“嗯，這個??????”華語道。
“什麽這個，那個的？我告訴你華語，就算你有很好的出身。可這也比不上你自己的本事。別看現在科研部的領導對你不錯，還替你隱瞞什麽事情。可要是你沒自己的能力，早晚你都得倒黴。好了，我也不問了。那個你過來給華語說一下要求。”尤菲米婭指著一位女同學道。女同學比較細心，講的可以仔細一些。可見尤菲米婭對學生還是很負責的。不過她自己實在是看華語不舒服，懶得給他講。硬要講的話，也講不好。
“嗯！是這樣的，華語。實際生產用的納米反應爐和我們在理論上學習的完美型的納米反應爐是不一樣的。理論上的納米反應爐是可以完整的生產任何東西的。可實際生產的納米反應爐卻是隻能生產我們所要的一部份零件。因為大工業的生產除了要把東西造出來之外，還要考慮到一個工效的問題。不過這涉及到工業工程的知識，我也不是很懂。可簡單的說就是理論中的納米反應爐是無法達到最快的生產效率的。因為理想的反應爐從生產各個零件再到最後的組裝的時間段內存在著大量的無意義的等待時間。這也是我們在實踐中現並由專家分析過的。後來經過工業工程的理論分析後，專家們就把納米反應爐按照不同的功能給分了類。這樣一來不同型號的納米反應爐就有自己專門製造的部分配件了，而不會再生產其他的東西從而產生等待時間。等到各種配件生產完全之後再在最後的大反應爐中進行組裝。這樣一來要比一口氣製造下來節省很多時間。因為納米反應爐的種類多了，相應的我們這些技術員也進行了不同領域的分工。就好比你是負責人工腦的，而我是製造外殼的。而且就是你們製造人工腦的也有許多分工。畢竟人工腦太複雜了，而客戶又對不同型號機甲獸的人工腦有不同的要求。這樣一來我們也隻有再進一步的進行分工才能受得了這樣的信息量和工作量。為了對分工進行統一的管理以便於最後能將各自的成果連接成客戶要求的整體，就必須在動手之前製定好自己的任務要求了。”這個女生果然細心，甚至有些羅嗦了。
不過華語總算聽懂了。說白了，就是利用流水線的生產方式。雖然一個納米反應爐可以將客戶所需的各種產品從頭到尾的造出來，可是這在批量生產上是很浪費時間的，而且也不利於技術員們形成自己獨有的領域優勢從而提高效率。沒辦法最後隻能將納米反應爐也進行專業化分工了。可這樣一來，各種類型的納米反應爐本身的製造方案也就不同了，也得在理想模型的基礎上進行細化和分類了。如此一來又使信息量也大增了。於是研究員也得跟著將工作進行分工了。而流水線的最大特點除了技術保密性較好外就是必須要保證好各個部門工作的協調性了。這樣一來，一個統一的標準和要求就是必需的了。華語對具體生產的部署和規劃是不懂的，不過這流水線的特點還是知道的。
要說起來，華語被批地也真冤枉。他向來從事的都是單體製造，什麽時候也沒接觸過這種大型批量生產模式啊？而那個主管也隻想到了華語技術的可怕，而沒想到要把這種工業生產的常識告訴華語。
“你的工作要求就放在那台機器的信息庫裏。對，這個就是了。”那個女生指點道。
“好，謝謝！”華語道。
“怎麽樣，明白了麽？”尤菲米婭問道。
“雖然不知道這工作是怎麽細化的。不過我知道這大概就是流水線模式了。我隻要做好自己的事就行了。”華語道。
“嗯，那你就開始做吧。這東西的信息量太大了，弄起來很吃力。還有就是這機器編程的語言習慣很獨特，你注意一下。有什麽困難，你可以找我。”尤菲米婭說完就走了。
信息量大？有什麽困難？這對華語來說根本就不能成為困難。不對，這活對華語來說根本就不能稱為工作。當初那第一台反應爐的信息量何其巨大，那可是要上萬人經過幾十年的不停研究製作才能弄出來的，可華語還不是在一個月的時間裏就完全吃透了。現在他們要做的是軍方指定了型號和功能的機甲獸，為了完成這個項目，他們必須進行分工。就這樣他們做的還隻是在原有機甲獸的資料基礎上進行的改進。那如果讓他們明的話，就不知道要多長時間，要多少研究員和進行多少層次的分工了。
華語一看對自己的要求列表，立刻就判斷出自己要做的程序連整個人工腦程序的千分之一都不到。實際上千分之一的信息量對其他研究員來說已經很大了。這已經是他們在無法找到更多研究員的前提下分給每個人的最小任務量了，要不然還得繼續劃分下去。
“老師，我做完了。”華語在半個小時後說道。為了不引人矚目，他已經在盡量緩慢的做了。可在他又再三的檢查幾遍之後實在受不了坐在這裏繼續呆了，便向尤菲米婭說了。老實說，軍方所要求的技術指標還沒有給虎丫兒做的那架高。華語不知道的是，這是科研部在考慮到技術員的專業素質普遍不高的情況下建議軍方製定的。要是指標太高了到時候又交不了貨，那不是砸自己招牌麽？
“什麽，做完了？”尤菲米婭一臉不信的過來瀏覽起了程序。結果出現了奇特的一幕，那就是：華語編程用了半個小時，尤菲米婭瀏覽完則用了兩個小時。
“既然這個做完了，那就把這份要求也給做了吧！”尤菲米婭呆呆的又給了華語一份任務表。從此以後，華語在尤菲米婭心裏的形象要改變了。
“怪不得先被科研部找去實習後來主管又不舍得放人呢。原來這是塊寶啊！對了，科研部做的是科研項目，不是專門的製造企業。華語在科研部學不到這些大生產的分工協作知識也很正常。畢竟科研人才和生產人才是不一樣的。”果然這形象剛一改變，尤菲米婭就開始對華語剛才不好的表現找理由了。
“你連什麽要求都不知道麽？”尤菲米婭責問道。
“老師，華語這半年沒來上課。不知道也很正常啊！”一位同學為華語開脫道。
“沒你的事，幹活去。”尤菲米婭道，“你這半年不是一直在科研部跟專家實習麽？怎麽，他們沒告訴你實踐的要求麽？”
“嗯，這個??????”華語什麽時候在科研部待過？現在他根本不知道說什麽。
“華語，你跟我說實話。這半年你都幹嘛去了？”尤菲米婭追問道。
“嗯，這個??????”華語道。
“什麽這個，那個的？我告訴你華語，就算你有很好的出身。可這也比不上你自己的本事。別看現在科研部的領導對你不錯，還替你隱瞞什麽事情。可要是你沒自己的能力，早晚你都得倒黴。好了，我也不問了。那個你過來給華語說一下要求。”尤菲米婭指著一位女同學道。女同學比較細心，講的可以仔細一些。可見尤菲米婭對學生還是很負責的。不過她自己實在是看華語不舒服，懶得給他講。硬要講的話，也講不好。
“嗯！是這樣的，華語。實際生產用的納米反應爐和我們在理論上學習的完美型的納米反應爐是不一樣的。理論上的納米反應爐是可以完整的生產任何東西的。可實際生產的納米反應爐卻是隻能生產我們所要的一部份零件。因為大工業的生產除了要把東西造出來之外，還要考慮到一個工效的問題。不過這涉及到工業工程的知識，我也不是很懂。可簡單的說就是理論中的納米反應爐是無法達到最快的生產效率的。因為理想的反應爐從生產各個零件再到最後的組裝的時間段內存在著大量的無意義的等待時間。這也是我們在實踐中現並由專家分析過的。後來經過工業工程的理論分析後，專家們就把納米反應爐按照不同的功能給分了類。這樣一來不同型號的納米反應爐就有自己專門製造的部分配件了，而不會再生產其他的東西從而產生等待時間。等到各種配件生產完全之後再在最後的大反應爐中進行組裝。這樣一來要比一口氣製造下來節省很多時間。因為納米反應爐的種類多了，相應的我們這些技術員也進行了不同領域的分工。就好比你是負責人工腦的，而我是製造外殼的。而且就是你們製造人工腦的也有許多分工。畢竟人工腦太複雜了，而客戶又對不同型號機甲獸的人工腦有不同的要求。這樣一來我們也隻有再進一步的進行分工才能受得了這樣的信息量和工作量。為了對分工進行統一的管理以便於最後能將各自的成果連接成客戶要求的整體，就必須在動手之前製定好自己的任務要求了。”這個女生果然細心，甚至有些羅嗦了。
不過華語總算聽懂了。說白了，就是利用流水線的生產方式。雖然一個納米反應爐可以將客戶所需的各種產品從頭到尾的造出來，可是這在批量生產上是很浪費時間的，而且也不利於技術員們形成自己獨有的領域優勢從而提高效率。沒辦法最後隻能將納米反應爐也進行專業化分工了。可這樣一來，各種類型的納米反應爐本身的製造方案也就不同了，也得在理想模型的基礎上進行細化和分類了。如此一來又使信息量也大增了。於是研究員也得跟著將工作進行分工了。而流水線的最大特點除了技術保密性較好外就是必須要保證好各個部門工作的協調性了。這樣一來，一個統一的標準和要求就是必需的了。華語對具體生產的部署和規劃是不懂的，不過這流水線的特點還是知道的。
要說起來，華語被批地也真冤枉。他向來從事的都是單體製造，什麽時候也沒接觸過這種大型批量生產模式啊？而那個主管也隻想到了華語技術的可怕，而沒想到要把這種工業生產的常識告訴華語。
“你的工作要求就放在那台機器的信息庫裏。對，這個就是了。”那個女生指點道。
“好，謝謝！”華語道。
“怎麽樣，明白了麽？”尤菲米婭問道。
“雖然不知道這工作是怎麽細化的。不過我知道這大概就是流水線模式了。我隻要做好自己的事就行了。”華語道。
“嗯，那你就開始做吧。這東西的信息量太大了，弄起來很吃力。還有就是這機器編程的語言習慣很獨特，你注意一下。有什麽困難，你可以找我。”尤菲米婭說完就走了。
信息量大？有什麽困難？這對華語來說根本就不能成為困難。不對，這活對華語來說根本就不能稱為工作。當初那第一台反應爐的信息量何其巨大，那可是要上萬人經過幾十年的不停研究製作才能弄出來的，可華語還不是在一個月的時間裏就完全吃透了。現在他們要做的是軍方指定了型號和功能的機甲獸，為了完成這個項目，他們必須進行分工。就這樣他們做的還隻是在原有機甲獸的資料基礎上進行的改進。那如果讓他們明的話，就不知道要多長時間，要多少研究員和進行多少層次的分工了。
華語一看對自己的要求列表，立刻就判斷出自己要做的程序連整個人工腦程序的千分之一都不到。實際上千分之一的信息量對其他研究員來說已經很大了。這已經是他們在無法找到更多研究員的前提下分給每個人的最小任務量了，要不然還得繼續劃分下去。
“老師，我做完了。”華語在半個小時後說道。為了不引人矚目，他已經在盡量緩慢的做了。可在他又再三的檢查幾遍之後實在受不了坐在這裏繼續呆了，便向尤菲米婭說了。老實說，軍方所要求的技術指標還沒有給虎丫兒做的那架高。華語不知道的是，這是科研部在考慮到技術員的專業素質普遍不高的情況下建議軍方製定的。要是指標太高了到時候又交不了貨，那不是砸自己招牌麽？
“什麽，做完了？”尤菲米婭一臉不信的過來瀏覽起了程序。結果出現了奇特的一幕，那就是：華語編程用了半個小時，尤菲米婭瀏覽完則用了兩個小時。
“既然這個做完了，那就把這份要求也給做了吧！”尤菲米婭呆呆的又給了華語一份任務表。從此以後，華語在尤菲米婭心裏的形象要改變了。
“怪不得先被科研部找去實習後來主管又不舍得放人呢。原來這是塊寶啊！對了，科研部做的是科研項目，不是專門的製造企業。華語在科研部學不到這些大生產的分工協作知識也很正常。畢竟科研人才和生產人才是不一樣的。”果然這形象剛一改變，尤菲米婭就開始對華語剛才不好的表現找理由了。