聽揚揚表姐這麽一說,方靜點頭同意:“通過揚揚上學這個事看,那個楊校長,確實不是什麽好人。”


    “這就是物以類聚,人以群分啊。”表姐冷笑了一聲,戲謔道:“我都不用猜,新來的那個女生保證有背景,要不蔣岩不會這麽巴結她。”


    揚揚立刻點頭:“聽同學說,那個許莉瑋是新調來的許縣長的女兒。”


    表姐“哧”地一聲:“我說什麽來著?”


    盡管心裏再憤恨,學還是要好好上的。之後,將近一個月的時間,揚揚都是捧著複印的課本上課的。


    揚揚心裏憋著一口氣,一定學出個樣子來給楊孝東和蔣岩看。他們不是硬說自己入學考試成績不及格嗎,她就要讓他們看看,她的成績是不是不及格?


    他們不是強奪自己的課本巴結縣長的孩子嗎,她一定要讓他們看看,拿著複印的課本學習,一樣能學得好。


    第一個月考的時候,揚揚考了個班級第二,年級第五。


    學校按慣例開年級大會進行表彰。揚揚和其他九個年級前十的學生一起上台領獎。


    恰巧,正趕上蔣岩給她頒獎。麵對麵的時候,揚揚一臉標準的微笑,眼神卻倔強冷然。蔣岩則是全程麵無表情,僵硬地把獎狀塞給了揚揚。


    同在一所學校,揚揚難免會時不時地遇上蔣岩。


    一開始的時候,揚揚都會禮貌而疏離地喊聲“蔣校長好”,然後飛快離開。


    可是後來,隻要遠遠地一看見蔣岩,揚揚都會能繞路則繞路,不能繞路就轉頭假裝沒看見。


    導致兩個人一開始就不睦的關係進一步發生惡化的原因,是由於揚揚每年都參與錄製的那檔教師節訪談節目。


    自從那年,電視台播放了那個教師節節目,反響竟出奇地好。所以,電視台每年的教師節都會錄製一期。幾年下來,這個節目慢慢地就成為了優秀教師展示自我風采的一個平台。


    今年,蔣岩也想上這個節目,可是被電視台拒絕了。也許是曾經做賊、現在心虛的緣故,她一口認定了是湯明燦老師在其中作梗。


    所以,蔣岩就很不可理喻地就遷怒到了揚揚的身上。


    隻要一遇上揚揚,蔣岩總是會陰陽怪氣地酸上幾句:“你的記者老師不是已經退下去了嗎?怎麽還那麽不知趣地抓著權利不放……”


    一開始,揚揚還勉強維持著基本的禮貌,沉默不言。


    接連幾次下來,揚揚惱了。麵帶微笑眼神冷冷地說道:“蔣校長,電視台和湯老師之間怎麽著,是他們自己的事。跟我沒關係。您若是對電視台有意見,就直接去找他們說唄。您一個當校長的,跟我一個學生來回念叨這些,不合適吧?您是不是想讓我把您的意見轉達給湯老師?其實,這也很簡單,您把您的意思錄個音,交給我帶給她,不就得了?用不著這麽反複地說。真的!”揚揚故意把“錄個音”咬的很重,然後挑了挑眉,臉上做出一幅極其無辜的表情看著蔣岩。


    蔣岩一噎,陰沉沉地盯著揚揚看了一會兒,沒再發一言,扭頭走了。


    揚揚輕輕地籲出一口氣:以後,她應該不會再為這事來煩自己來了吧?

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