看著倒在地上的薑軍等人，江平臉上沒有絲毫得意的表情。對前世是個國際著名大盜的江平來說，和薑軍等人動手簡直比做遊戲還輕鬆。打贏他們也是情理之中的事，沒什麽值得高興的。
別看薑軍等人在學校裏惡名在外，好像很嚇人的樣子，但他們畢竟隻是高中生而已。江平知道和這些人動手，隻要你下手狠一點，能在氣勢上壓倒對方，他們的鬥誌很快就會崩潰，到時候就不敢再動手了。
事實也正是如此。其實薑軍等人傷得都不重，如果幾人現在一起動手，江平肯定不是他們的對手。然而薑軍等人都被江平之前凶狠而幹脆的手段嚇破了膽，根本沒人敢再挑釁他了。
對前世經曆過大風大浪的江平來說，鎮住幾個高中生確實沒什麽值得高興的。相反他因為自己稍稍做了會劇烈運動就已經氣喘籲籲而感到不滿，不禁在心中暗道：“眼下的體質還是有些弱啊，看來要及早開始鍛煉身體才行了。”
當然，對江平來說鍛煉身體的事隻能先放一放，處理薑軍等人才是眼下的頭等大事。他握著書包的背帶來到薑軍跟前，輕輕踢了他一下道：“別裝了，給我坐好，否則要你好看！”
薑軍確實是在裝可憐，但江平的警告讓他全身一顫，連忙小心翼翼地坐了起來。平時讓許多老師都十分頭疼的薑軍，在江平麵前卻乖得象個小學生。他老老實實地坐在地上，低著頭不敢多看江平一眼。
說到底薑軍等人隻是不太聽話的高中生而已，江平也懶得和這種人計較什麽，隻是冷冷地問：“我以前和你們一點糾葛都沒有，為什麽要來找我的麻煩？”
江平之所以會這麽問，完全是他前世養成的謹慎性格在起作用。雖然張軍已經把事情的原委告訴了江平，但他還是覺得要在薑軍等人這裏證實一下才能放心。
別看薑軍平時在其他學生麵前一副不可一世的樣子，其實也是個欺軟怕硬的主。被江平打了一頓後，他已經完全沒有了反抗的想法，垂著腦袋小聲道：“有人要我們教訓你一頓。”
江平沒有給薑軍喘息的機會，立刻冷冷地追問：“那個人是誰？”
這個問題讓薑軍沉默了。畢竟他在二中也算是有頭有臉的人物，被江平教訓這事已經無法改變了，但要是還出賣朋友的話，接下來就沒法混下去了。
見薑軍不說話，江平也不催他，隻是冷冷地對四人道：“不想說對吧？好，我現在要你們四個分別把那人的名字寫下來。如果誰沒有寫，或者寫出的名字和別人不同，就別怪我不客氣！”
江平這麽做當然是有原因的。首先他等於把薑軍等四人都拖下水，這樣他們說實話的顧慮就小多了。其次江平讓四個人分別寫出那人的名字，這樣就避免他們有串供，也可以震懾想要撒謊的家夥。萬一有人寫出的名字和其他人不同，那他可就真的要倒黴了。
江平邊說邊打開書包，看樣子是打算向薑軍等人提供紙和筆。不過在把紙筆拿出來之前，他卻先從書包裏掏出好幾塊紅磚來。
薑軍等人見狀，不由得全都恍然大悟。難怪這書包的攻擊力這麽強呢，原來江平在裏麵塞了磚塊！這讓薑軍等人對江平更加畏懼，他們平時打架，最多也就是撿起磚塊往人家身上拍而已。可不象江平這樣“狡詐”，居然事先把磚塊藏在書包裏，既提高了書包的攻擊力，還達到了出其不意的效果。
江平才不管薑軍等人怎麽看，把紙和筆分別放到幾人麵前，讓他們寫出那個人的名字。看著麵帶冷笑的江平，薑軍等人別無他法，隻好乖乖地把那個名字寫了出來。
江平收齊紙條一看，臉上也流露出了一絲冷笑。四張紙條上的字跡一模一樣，都寫著“周翔”這個名字。
“果然是他！”江平冷冷地對薑軍等人道：“你們去給我告訴他，以後不要再來找我麻煩，否則……我會讓他死得很難看！”
憑心而論，江平隻是想通過薑軍等人嚇唬周翔一下，讓他以後別來找自己的麻煩就好。對剛剛重生的江平來說，要處理的事千頭萬緒，他實在沒那個功夫和一個高中生玩這種無聊的遊戲。
然而江平卻敏銳地發現，在他提到周翔的時候，薑軍等人的目光全都不由自主往天台上的水箱那邊飄。雖然幾個人很快就移回了目光，但卻瞞不過擁有前世豐富經驗的江平。他很快就想到一種可能，在幾薑軍等人驚愕的目光下，大步向水箱走去。
江平猜得沒錯，周翔確實就躲在水箱後麵。雖然周翔也知道這樣不安全，但他實在恨透了讓江平，所以寧願冒險也要親眼看到江平被打的場麵。
周翔本以為可以出一口惡氣，但事情的發展卻完全出乎他的意料。在見到江平輕而易舉地打倒了薑軍等人，周翔真的嚇壞了。他躲在水箱後麵不敢露頭，隻希望江平不要發現自己，否則那可就太慘了。
然而周翔的願望沒有實現，當江平出現在他眼前時，周翔就像泄氣的皮球，嚇得全身都軟了。
“你這是有多恨我啊，居然要親眼看著我挨打才解氣！”江平麵帶玩味的笑容，一把揪住周翔的衣領道：“既然這樣，那咱們就做個了斷，我現在就把你扔下去！”
江平可不隻是在說狠話這麽簡單，而是邊說邊把周翔往天台邊上拖。當然，江平也沒真想把這家夥扔下去，隻是想嚇唬他一下，讓這家夥以後不敢再找自己的麻煩而已。
然而對有心理學博士頭銜的江平來說，要騙過一個高中生實在太簡單了。反正在周翔看來，江平是真的想把自己從樓頂扔下去。
以為自己到了生死攸關的時刻，周翔撕心裂肺地大聲慘叫，同時拚命掙紮。然而此時他已經嚇得手腳發軟，根本無法和江平抗衡。眼看自己離天台邊緣越來越近，還在做最後掙紮的周翔隻覺得褲襠一熱，居然被嚇得尿了褲子。
別看薑軍等人在學校裏惡名在外，好像很嚇人的樣子，但他們畢竟隻是高中生而已。江平知道和這些人動手，隻要你下手狠一點，能在氣勢上壓倒對方，他們的鬥誌很快就會崩潰，到時候就不敢再動手了。
事實也正是如此。其實薑軍等人傷得都不重，如果幾人現在一起動手，江平肯定不是他們的對手。然而薑軍等人都被江平之前凶狠而幹脆的手段嚇破了膽，根本沒人敢再挑釁他了。
對前世經曆過大風大浪的江平來說，鎮住幾個高中生確實沒什麽值得高興的。相反他因為自己稍稍做了會劇烈運動就已經氣喘籲籲而感到不滿，不禁在心中暗道：“眼下的體質還是有些弱啊，看來要及早開始鍛煉身體才行了。”
當然，對江平來說鍛煉身體的事隻能先放一放，處理薑軍等人才是眼下的頭等大事。他握著書包的背帶來到薑軍跟前，輕輕踢了他一下道：“別裝了，給我坐好，否則要你好看！”
薑軍確實是在裝可憐，但江平的警告讓他全身一顫，連忙小心翼翼地坐了起來。平時讓許多老師都十分頭疼的薑軍，在江平麵前卻乖得象個小學生。他老老實實地坐在地上，低著頭不敢多看江平一眼。
說到底薑軍等人隻是不太聽話的高中生而已，江平也懶得和這種人計較什麽，隻是冷冷地問：“我以前和你們一點糾葛都沒有，為什麽要來找我的麻煩？”
江平之所以會這麽問，完全是他前世養成的謹慎性格在起作用。雖然張軍已經把事情的原委告訴了江平，但他還是覺得要在薑軍等人這裏證實一下才能放心。
別看薑軍平時在其他學生麵前一副不可一世的樣子，其實也是個欺軟怕硬的主。被江平打了一頓後，他已經完全沒有了反抗的想法，垂著腦袋小聲道：“有人要我們教訓你一頓。”
江平沒有給薑軍喘息的機會，立刻冷冷地追問：“那個人是誰？”
這個問題讓薑軍沉默了。畢竟他在二中也算是有頭有臉的人物，被江平教訓這事已經無法改變了，但要是還出賣朋友的話，接下來就沒法混下去了。
見薑軍不說話，江平也不催他，隻是冷冷地對四人道：“不想說對吧？好，我現在要你們四個分別把那人的名字寫下來。如果誰沒有寫，或者寫出的名字和別人不同，就別怪我不客氣！”
江平這麽做當然是有原因的。首先他等於把薑軍等四人都拖下水，這樣他們說實話的顧慮就小多了。其次江平讓四個人分別寫出那人的名字，這樣就避免他們有串供，也可以震懾想要撒謊的家夥。萬一有人寫出的名字和其他人不同，那他可就真的要倒黴了。
江平邊說邊打開書包，看樣子是打算向薑軍等人提供紙和筆。不過在把紙筆拿出來之前，他卻先從書包裏掏出好幾塊紅磚來。
薑軍等人見狀，不由得全都恍然大悟。難怪這書包的攻擊力這麽強呢，原來江平在裏麵塞了磚塊！這讓薑軍等人對江平更加畏懼，他們平時打架，最多也就是撿起磚塊往人家身上拍而已。可不象江平這樣“狡詐”，居然事先把磚塊藏在書包裏，既提高了書包的攻擊力，還達到了出其不意的效果。
江平才不管薑軍等人怎麽看，把紙和筆分別放到幾人麵前，讓他們寫出那個人的名字。看著麵帶冷笑的江平，薑軍等人別無他法，隻好乖乖地把那個名字寫了出來。
江平收齊紙條一看，臉上也流露出了一絲冷笑。四張紙條上的字跡一模一樣，都寫著“周翔”這個名字。
“果然是他！”江平冷冷地對薑軍等人道：“你們去給我告訴他，以後不要再來找我麻煩，否則……我會讓他死得很難看！”
憑心而論，江平隻是想通過薑軍等人嚇唬周翔一下，讓他以後別來找自己的麻煩就好。對剛剛重生的江平來說，要處理的事千頭萬緒，他實在沒那個功夫和一個高中生玩這種無聊的遊戲。
然而江平卻敏銳地發現，在他提到周翔的時候，薑軍等人的目光全都不由自主往天台上的水箱那邊飄。雖然幾個人很快就移回了目光，但卻瞞不過擁有前世豐富經驗的江平。他很快就想到一種可能，在幾薑軍等人驚愕的目光下，大步向水箱走去。
江平猜得沒錯，周翔確實就躲在水箱後麵。雖然周翔也知道這樣不安全，但他實在恨透了讓江平，所以寧願冒險也要親眼看到江平被打的場麵。
周翔本以為可以出一口惡氣，但事情的發展卻完全出乎他的意料。在見到江平輕而易舉地打倒了薑軍等人，周翔真的嚇壞了。他躲在水箱後麵不敢露頭，隻希望江平不要發現自己，否則那可就太慘了。
然而周翔的願望沒有實現，當江平出現在他眼前時，周翔就像泄氣的皮球，嚇得全身都軟了。
“你這是有多恨我啊，居然要親眼看著我挨打才解氣！”江平麵帶玩味的笑容，一把揪住周翔的衣領道：“既然這樣，那咱們就做個了斷，我現在就把你扔下去！”
江平可不隻是在說狠話這麽簡單，而是邊說邊把周翔往天台邊上拖。當然，江平也沒真想把這家夥扔下去，隻是想嚇唬他一下，讓這家夥以後不敢再找自己的麻煩而已。
然而對有心理學博士頭銜的江平來說，要騙過一個高中生實在太簡單了。反正在周翔看來，江平是真的想把自己從樓頂扔下去。
以為自己到了生死攸關的時刻，周翔撕心裂肺地大聲慘叫，同時拚命掙紮。然而此時他已經嚇得手腳發軟，根本無法和江平抗衡。眼看自己離天台邊緣越來越近，還在做最後掙紮的周翔隻覺得褲襠一熱，居然被嚇得尿了褲子。