進來
我推門進去我們畢業設計的輔導教員果然在因為在我的印象中這個時候他剛剛上完課一般會在辦公室裏上網下下棋。
教員看到我進來和我點了點頭說：來啦先坐一下我下完這盤棋。
我便坐在教員旁邊看起他下棋來他在和一名韓國玩家在下圍棋對於圍棋我幾乎沒有研究隻是那段時間在圖書館看書時現了幾本圍棋方麵的書也就順便看了一下因此對圍棋的規則還是有所了解的。
對方的勢頭似乎很猛教員的臉上冒出了點點汗水我看得出他在苦苦支撐著不過我覺得自己的水平一般而且教員在下棋的時候討厭別人的打擾因此我也沒有說話就是靜靜的看著。
看教員下了一會兒我竟然覺得自己對圍棋的理解明顯加深了看來理論要結合實際的話確實很有道理。對方明顯是個高手他隻是穩固自己的優勢教員連續布了幾個局他都沒有上當我粗略地算了算照這個形勢下去教員會以一目的劣勢敗北。
棋局臨近尾聲本來已經勝券在握的對手似乎興奮過頭了突然出了一個暈招我心裏暗暗興奮所謂一招不慎滿盤皆輸啊如果教員能抓住機會反擊的話獲勝的機會是很大的。可是教員似乎沒有現還在苦苦思索著如何應付對方的攻勢我看到教員移動鼠標而他想走的卻是一步無關緊要的棋這次機會不把握住對手就贏定了我情急之下喊道：
教員應該走這裏
說完指了指棋盤上的位置教員奇怪的看了我一眼對著棋盤若有所思良久他才叫道：妙啊6長風你怎麽想到的
我不禁大奇：教員是個棋迷幾乎天天在網上和人對弈怎麽對方這麽明顯的漏洞都看不出來呢並且我指出來之後他還要看上半天。怎麽可能呢嗬嗬莫非我的水平已經過教員了奇怪
教員依言走了那一步這果然是對方的暈招教員一掃剛才的鬱悶乘勝追擊直搗黃龍幹淨利落地拿下了這局。
教員退出棋局對我說道：
看不出來啊6長風原來你對圍棋也這麽有研究啊有空咱們切磋一下呀對了今天找我有什麽事是不是畢業設計遇到什麽困難了隻要我能幫的我一定盡力
看到我也懂點圍棋教員態度都比以前熱情看來他真是一個不折不扣的棋迷呀
我笑著說：教員我今天找你就是想請您幫忙的。
接著我說出了我的設想然後看著教員等他表態。
教員沉吟了一會兒說道：嗯你這個想法不錯不過時間過去這麽久了你們重新做來得及嗎我擔心畢業的時候你們不能如期完成啊
我說道：教員我們這段時間的工作也沒有白做啊至少我們收集了不少相關資料並且對課題有了總體的認識而且我這段時間也理了理思路我想重新做可以完成的畢竟還有下學期的幾個月呢
教員想了想說道：單片機芯片的問題倒是容易解決但是模擬器有點難這屬於貴重儀器教研室有規定不能外借的就算我們自己也不能隨意操作的而且前段時間有個年輕教員拿去用了之後這個模擬器就一直有點小故障我估計主任更不能同意外借了。
我說道：教員其實我對這種型號的模擬器也有一點研究交給我使用不用擔心的這樣吧教員您能不能請示一下教研室主任讓我就在這裏看看這個模擬器您剛剛不是說現在有點小故障嗎
教員疑惑的看著我問道：你不是想進行修理吧主任都一籌莫展的這個模擬器用還是可以用的就是有時會莫名其妙的死機你要是不小心給弄壞了那大家都沒得用了
我笑著說：教員您讓我試試吧要不您和主任就在旁邊看著這總放心了吧
教員想了想說道：我先去問一問主任你在這裏等著吧你這小子今天給了我很大的驚奇啊但願你不要說大話不然我也不好交代的。
過了一會兒教員就回來了主任也跟著進來。主任看了我一眼問道：
就是你想修那個模擬器
是的主任我想試一試。
哦你有把握嗎萬一搞壞了你一個月兩百來塊錢的津貼可賠不起呀主任半開玩笑地說。
我笑道：你們在旁邊看著就算修不好也不可能壞了的
主任笑道：那好就讓你試試看你們教員已經和我說了你要真的修好了我做主借給你用一個月
我大喜道：謝謝主任
主任拿出模擬器交給我我接過來後說道：主任說明書還在吧我想看看原理圖。和教員說我研究過這玩意純屬扯淡我打算現場學現場修呢
主任看了我一眼沒有說什麽隻是轉身找出說明書遞給我。我打開說明書對著模擬器看了起來我之所以敢說修理的話是因為這模擬器能用隻是偶爾死機不可能是芯片故障如果是芯片故障那除了換芯片是沒有其他辦法的。
這個寶貝疙瘩果然與眾不同看上去小小一塊設計非常的精妙饒我現在智力過人也看了整整半個小時才搞清楚。主任就在旁邊饒有興趣的看著我並沒有不耐煩。我總算看完了把說明書一合抬頭對主任說：主任我現在想加電試試機可以麽
主任點了點頭於是我麻利地插上插頭打開開關觀察了起來說來也巧平時基本可以使用的模擬器今天一開機就死機了故障出現了我興奮了起來剛才半個小時的學習我對這種型號的模擬器的結構已經爛熟於心了。
我輕車熟路地開始逐級排察故障看著我嫻熟的動作和行之有效的查找方法主任臉上露出了驚異的神色他是搞這方麵研究的懂行從我查找故障的過程他能看出來我對這種模擬器真的是非常了解的。
故障非常的隱蔽花了整整一個小時的時間我才找出了故障點原來是一條藏在內部的線接觸不良其實這也不是什麽大故障但是不是對這種模擬器非常了解的人連測量的點都找不到我拿過電烙鐵三下五除二的加固了一下起來擦了擦汗笑著對主任說：
主任我想故障已經排除了不過為了安全起見請主任允許我對它跟蹤觀察一個月以確保萬無一失
主任也被我逗笑了他說道：
嗬嗬看不出你還真有點道道放心吧說過修好就借給你的我不會食言的你現在就可以拿走不過如果這一個月內教研室有需要你也必須交出來先讓我們用完。
我大喜拿起模擬器說道：沒問題謝謝主任
說完就跑了出去想了想不對又跑回來標標準準的敬了一個軍禮然後才大笑著飛奔下樓。
回到我們的房間荊祥那小子居然看碟都能睡著趴在桌子上正睡得香著呢。水壺照例在電腦前麵奮戰我進去搖了搖荊祥說道：
小樣天亮了起來尿尿啦
旁邊的水壺撲哧的笑了出來荊祥迷迷糊糊的坐起來說道：
幾點了說完揉揉眼睛看了看電腦。
啊五點了天哪我約了我的女朋友四點半在光明頂等我的荊祥跳了起來抓起軍帽奪門而出。
我呆呆地望著門口這都什麽人啊本想和他探討一下下一步的設計的算了我也去找我的小影吧也快吃晚飯了。
我推門進去我們畢業設計的輔導教員果然在因為在我的印象中這個時候他剛剛上完課一般會在辦公室裏上網下下棋。
教員看到我進來和我點了點頭說：來啦先坐一下我下完這盤棋。
我便坐在教員旁邊看起他下棋來他在和一名韓國玩家在下圍棋對於圍棋我幾乎沒有研究隻是那段時間在圖書館看書時現了幾本圍棋方麵的書也就順便看了一下因此對圍棋的規則還是有所了解的。
對方的勢頭似乎很猛教員的臉上冒出了點點汗水我看得出他在苦苦支撐著不過我覺得自己的水平一般而且教員在下棋的時候討厭別人的打擾因此我也沒有說話就是靜靜的看著。
看教員下了一會兒我竟然覺得自己對圍棋的理解明顯加深了看來理論要結合實際的話確實很有道理。對方明顯是個高手他隻是穩固自己的優勢教員連續布了幾個局他都沒有上當我粗略地算了算照這個形勢下去教員會以一目的劣勢敗北。
棋局臨近尾聲本來已經勝券在握的對手似乎興奮過頭了突然出了一個暈招我心裏暗暗興奮所謂一招不慎滿盤皆輸啊如果教員能抓住機會反擊的話獲勝的機會是很大的。可是教員似乎沒有現還在苦苦思索著如何應付對方的攻勢我看到教員移動鼠標而他想走的卻是一步無關緊要的棋這次機會不把握住對手就贏定了我情急之下喊道：
教員應該走這裏
說完指了指棋盤上的位置教員奇怪的看了我一眼對著棋盤若有所思良久他才叫道：妙啊6長風你怎麽想到的
我不禁大奇：教員是個棋迷幾乎天天在網上和人對弈怎麽對方這麽明顯的漏洞都看不出來呢並且我指出來之後他還要看上半天。怎麽可能呢嗬嗬莫非我的水平已經過教員了奇怪
教員依言走了那一步這果然是對方的暈招教員一掃剛才的鬱悶乘勝追擊直搗黃龍幹淨利落地拿下了這局。
教員退出棋局對我說道：
看不出來啊6長風原來你對圍棋也這麽有研究啊有空咱們切磋一下呀對了今天找我有什麽事是不是畢業設計遇到什麽困難了隻要我能幫的我一定盡力
看到我也懂點圍棋教員態度都比以前熱情看來他真是一個不折不扣的棋迷呀
我笑著說：教員我今天找你就是想請您幫忙的。
接著我說出了我的設想然後看著教員等他表態。
教員沉吟了一會兒說道：嗯你這個想法不錯不過時間過去這麽久了你們重新做來得及嗎我擔心畢業的時候你們不能如期完成啊
我說道：教員我們這段時間的工作也沒有白做啊至少我們收集了不少相關資料並且對課題有了總體的認識而且我這段時間也理了理思路我想重新做可以完成的畢竟還有下學期的幾個月呢
教員想了想說道：單片機芯片的問題倒是容易解決但是模擬器有點難這屬於貴重儀器教研室有規定不能外借的就算我們自己也不能隨意操作的而且前段時間有個年輕教員拿去用了之後這個模擬器就一直有點小故障我估計主任更不能同意外借了。
我說道：教員其實我對這種型號的模擬器也有一點研究交給我使用不用擔心的這樣吧教員您能不能請示一下教研室主任讓我就在這裏看看這個模擬器您剛剛不是說現在有點小故障嗎
教員疑惑的看著我問道：你不是想進行修理吧主任都一籌莫展的這個模擬器用還是可以用的就是有時會莫名其妙的死機你要是不小心給弄壞了那大家都沒得用了
我笑著說：教員您讓我試試吧要不您和主任就在旁邊看著這總放心了吧
教員想了想說道：我先去問一問主任你在這裏等著吧你這小子今天給了我很大的驚奇啊但願你不要說大話不然我也不好交代的。
過了一會兒教員就回來了主任也跟著進來。主任看了我一眼問道：
就是你想修那個模擬器
是的主任我想試一試。
哦你有把握嗎萬一搞壞了你一個月兩百來塊錢的津貼可賠不起呀主任半開玩笑地說。
我笑道：你們在旁邊看著就算修不好也不可能壞了的
主任笑道：那好就讓你試試看你們教員已經和我說了你要真的修好了我做主借給你用一個月
我大喜道：謝謝主任
主任拿出模擬器交給我我接過來後說道：主任說明書還在吧我想看看原理圖。和教員說我研究過這玩意純屬扯淡我打算現場學現場修呢
主任看了我一眼沒有說什麽隻是轉身找出說明書遞給我。我打開說明書對著模擬器看了起來我之所以敢說修理的話是因為這模擬器能用隻是偶爾死機不可能是芯片故障如果是芯片故障那除了換芯片是沒有其他辦法的。
這個寶貝疙瘩果然與眾不同看上去小小一塊設計非常的精妙饒我現在智力過人也看了整整半個小時才搞清楚。主任就在旁邊饒有興趣的看著我並沒有不耐煩。我總算看完了把說明書一合抬頭對主任說：主任我現在想加電試試機可以麽
主任點了點頭於是我麻利地插上插頭打開開關觀察了起來說來也巧平時基本可以使用的模擬器今天一開機就死機了故障出現了我興奮了起來剛才半個小時的學習我對這種型號的模擬器的結構已經爛熟於心了。
我輕車熟路地開始逐級排察故障看著我嫻熟的動作和行之有效的查找方法主任臉上露出了驚異的神色他是搞這方麵研究的懂行從我查找故障的過程他能看出來我對這種模擬器真的是非常了解的。
故障非常的隱蔽花了整整一個小時的時間我才找出了故障點原來是一條藏在內部的線接觸不良其實這也不是什麽大故障但是不是對這種模擬器非常了解的人連測量的點都找不到我拿過電烙鐵三下五除二的加固了一下起來擦了擦汗笑著對主任說：
主任我想故障已經排除了不過為了安全起見請主任允許我對它跟蹤觀察一個月以確保萬無一失
主任也被我逗笑了他說道：
嗬嗬看不出你還真有點道道放心吧說過修好就借給你的我不會食言的你現在就可以拿走不過如果這一個月內教研室有需要你也必須交出來先讓我們用完。
我大喜拿起模擬器說道：沒問題謝謝主任
說完就跑了出去想了想不對又跑回來標標準準的敬了一個軍禮然後才大笑著飛奔下樓。
回到我們的房間荊祥那小子居然看碟都能睡著趴在桌子上正睡得香著呢。水壺照例在電腦前麵奮戰我進去搖了搖荊祥說道：
小樣天亮了起來尿尿啦
旁邊的水壺撲哧的笑了出來荊祥迷迷糊糊的坐起來說道：
幾點了說完揉揉眼睛看了看電腦。
啊五點了天哪我約了我的女朋友四點半在光明頂等我的荊祥跳了起來抓起軍帽奪門而出。
我呆呆地望著門口這都什麽人啊本想和他探討一下下一步的設計的算了我也去找我的小影吧也快吃晚飯了。