庚浩世50：嗯，因為我最擅長的就是分析、判斷、做決策。
庚浩世：好吧……雖然不知道你這家夥靠不靠譜。
庚浩世50：放心。我想，在你的多重人格中，再也找不到比我更有智慧的了。
……
場上，在庚浩世的灌籃被彭帥再次拍掉後，球被京天大學的俞小天拿到。
俞小天拿球後，就快速進行反攻。
孫鵬和孟郎最先回防到位。
俞小天被二人攔住，見沒有什麽好的機會，於是將球傳給了前來接應的鹿一鳴。
鹿一鳴帶球直突天誠理工大學的籃下。
看他的架勢，是想再來一個暴扣！
鹿一鳴帶球來到籃下，接著就高高躍起。
鹿一鳴托著籃球，正要往籃框裏扣。
“啪！”
朱帝突然出現在鹿一鳴的身後，將他手上的籃球直接拍下！
“朱帝哥，好球！”
已經回防到位的庚浩世，剛好在籃下撿了個漏。
庚浩世50：快傳給周曉山！
聽到庚浩世50的聲音，庚浩世也注意到周曉山已經從右邊路快速地跑到京天大學的三分線內。
“曉山哥！”
庚浩世猛地將球一拋，球正好傳到周曉山的手中。
此時，京天大學禁區內隻有章力一人。
周曉山憑借著速度優勢，晃過章力的防守，突入籃下。
一個標準的上籃姿勢，周曉山將球送入了京天大學的籃框。
在京天大學連續的三次暴扣後，天誠理工大學終於也迎來了自己的第一個進球。
隻是沒多久，在京天大學的進攻中，韓鋒憑借著一記三分球，再次將比分拉大了。
目前，場上比分為2比9，天誠理工大學落後7分。
庚浩世50：注意到沒有，京天大學在場上的每一個球員，都具有很強的獨立得分能力。
庚浩世：這還用你說，瞎子都看出來了！
庚浩世50：我的意思是，你們不能僅僅是采取“全場人盯人防守”的方式，還應該進行多方位的“區域聯防”，這樣才有可能牽製住他們的得分勢頭。
庚浩世：多方位的“區域聯防”？
庚浩世50：在大部分的時間裏，你們隻要做好“全場人盯人防守”。而當京天大學中的某一球員要開始進攻時，你們就需要進行相應的“區域聯防”。
庚浩世：相應的“區域聯防”？具體要怎麽做？
庚浩世50：具體就是，一旦京天大學場上的任意一個球員要開始進攻時，你們五個主力中距離京天大學進攻球員最近的三名隊員就要迅速跟上並圍住他。
庚浩世：你是說，我們不僅要進行“全場人盯人防守”，還要隨時進行三對一的“區域聯防”？這樣做，體能不會消耗的太快嗎？
庚浩世50：這也是沒有辦法的事。畢竟你們現在對手是全國排名第一的京天大學，他們每一個主力的實力都很強，如果不嚴防死守……你們就幾乎沒有贏的希望。
庚浩世：……明白了。
按照庚浩世50說的，庚浩世將“全場人盯人防守”結合多方位“區域聯防”的策略告知場上的其他四名隊友。
孟郎、朱帝、孫鵬、周曉山聽到庚浩世說的這些，剛開始時都是有些猶豫的，因為他們也意識到這麽做的代價是將會快速地消耗大量的體能。
但很快他們就同意了庚浩世的提議，因為對手的得分能力就擺在那，如果不拚盡全力地去防守，別說是拿下比賽，可能連減小分差都做不到。
所以，孟郎、朱帝、孫鵬、周曉山、庚浩世已經達成一致的看法，那就是要通過“全場人盯人防守”結合多方位“區域聯防”的方式，全麵封鎖京天大學場上的球員！
於是，接下來的比賽，場邊的觀眾看到的是：天誠理工大學場上的五名主力一直都在不停地跑動著，時而他們每個人盯著各自的防守目標，時而他們中的三個人快速圍住京天大學的進攻球員。
當天誠理工大學的三名隊員圍住某個京天大學的進攻球員時，就會有兩個京天大學的球員處於無人防守狀態，此時，那個被圍住的京天大學進攻球員多半會選擇將球傳給那兩名無人防守的球員中的一個。
因為京天大學的進攻球員是被天誠理工大學的三名球員圍住，所以在他要選擇傳球時，很可能就被天誠理工大學的球員截下。
並且，就算京天大學的進攻球員成功地在天誠理工大學三名球員的包圍下將球傳給那兩名無人防守的球員中的一個，天誠理工大學場上的五個主力球員就會很快地恢複到“全場人盯人防守”的一對一模式。
而一旦京天大學中的某個球員再次發動攻擊，天誠理工大學中最靠近這個京天大學進攻球員的三名隊員就會快速地跟上並將其圍住。
就這樣，在天誠理工大學“全場人盯人防守”加多方位“區域聯防”的全麵封鎖下，京天大學的得分勢頭開始大大減緩。
此時，韓鋒正帶著球組織進攻。
庚浩世50：他要把球傳給鹿一鳴了，快去截球！
雖然庚浩世認為韓鋒會把球傳給位於罰球線上的彭帥，但聽見庚浩世50的聲音，他還是向著位於三分線附近的鹿一鳴的方向快速移動。
“啪！”
庚浩世正疑惑著庚浩世50的判斷，韓鋒竟真的將球傳向鹿一鳴的方向，這下剛好被突然移動過來的自己截個正著！
韓鋒也是一臉驚訝，他沒想到庚浩世竟會突然出現在那裏。
“傳得好！”
庚浩世還不忘調侃一下正愣在那裏的韓鋒，然後就帶著球，開始發動反攻。
“隊長！”
看見孟郎已經衝到了京天大學的禁區，庚浩世將球飛速地拋了過去。
孟郎拿到球後，快速突入籃下。
“砰！”
一個暴扣，孟郎將球狠狠地砸進了京天大學的籃框！
成功完成灌籃的孟郎，對著自己的胸口用力捶了幾下，將心中的一口悶氣發泄了出來……
庚浩世：好吧……雖然不知道你這家夥靠不靠譜。
庚浩世50：放心。我想，在你的多重人格中，再也找不到比我更有智慧的了。
……
場上，在庚浩世的灌籃被彭帥再次拍掉後，球被京天大學的俞小天拿到。
俞小天拿球後，就快速進行反攻。
孫鵬和孟郎最先回防到位。
俞小天被二人攔住，見沒有什麽好的機會，於是將球傳給了前來接應的鹿一鳴。
鹿一鳴帶球直突天誠理工大學的籃下。
看他的架勢，是想再來一個暴扣！
鹿一鳴帶球來到籃下，接著就高高躍起。
鹿一鳴托著籃球，正要往籃框裏扣。
“啪！”
朱帝突然出現在鹿一鳴的身後，將他手上的籃球直接拍下！
“朱帝哥，好球！”
已經回防到位的庚浩世，剛好在籃下撿了個漏。
庚浩世50：快傳給周曉山！
聽到庚浩世50的聲音，庚浩世也注意到周曉山已經從右邊路快速地跑到京天大學的三分線內。
“曉山哥！”
庚浩世猛地將球一拋，球正好傳到周曉山的手中。
此時，京天大學禁區內隻有章力一人。
周曉山憑借著速度優勢，晃過章力的防守，突入籃下。
一個標準的上籃姿勢，周曉山將球送入了京天大學的籃框。
在京天大學連續的三次暴扣後，天誠理工大學終於也迎來了自己的第一個進球。
隻是沒多久，在京天大學的進攻中，韓鋒憑借著一記三分球，再次將比分拉大了。
目前，場上比分為2比9，天誠理工大學落後7分。
庚浩世50：注意到沒有，京天大學在場上的每一個球員，都具有很強的獨立得分能力。
庚浩世：這還用你說，瞎子都看出來了！
庚浩世50：我的意思是，你們不能僅僅是采取“全場人盯人防守”的方式，還應該進行多方位的“區域聯防”，這樣才有可能牽製住他們的得分勢頭。
庚浩世：多方位的“區域聯防”？
庚浩世50：在大部分的時間裏，你們隻要做好“全場人盯人防守”。而當京天大學中的某一球員要開始進攻時，你們就需要進行相應的“區域聯防”。
庚浩世：相應的“區域聯防”？具體要怎麽做？
庚浩世50：具體就是，一旦京天大學場上的任意一個球員要開始進攻時，你們五個主力中距離京天大學進攻球員最近的三名隊員就要迅速跟上並圍住他。
庚浩世：你是說，我們不僅要進行“全場人盯人防守”，還要隨時進行三對一的“區域聯防”？這樣做，體能不會消耗的太快嗎？
庚浩世50：這也是沒有辦法的事。畢竟你們現在對手是全國排名第一的京天大學，他們每一個主力的實力都很強，如果不嚴防死守……你們就幾乎沒有贏的希望。
庚浩世：……明白了。
按照庚浩世50說的，庚浩世將“全場人盯人防守”結合多方位“區域聯防”的策略告知場上的其他四名隊友。
孟郎、朱帝、孫鵬、周曉山聽到庚浩世說的這些，剛開始時都是有些猶豫的，因為他們也意識到這麽做的代價是將會快速地消耗大量的體能。
但很快他們就同意了庚浩世的提議，因為對手的得分能力就擺在那，如果不拚盡全力地去防守，別說是拿下比賽，可能連減小分差都做不到。
所以，孟郎、朱帝、孫鵬、周曉山、庚浩世已經達成一致的看法，那就是要通過“全場人盯人防守”結合多方位“區域聯防”的方式，全麵封鎖京天大學場上的球員！
於是，接下來的比賽，場邊的觀眾看到的是：天誠理工大學場上的五名主力一直都在不停地跑動著，時而他們每個人盯著各自的防守目標，時而他們中的三個人快速圍住京天大學的進攻球員。
當天誠理工大學的三名隊員圍住某個京天大學的進攻球員時，就會有兩個京天大學的球員處於無人防守狀態，此時，那個被圍住的京天大學進攻球員多半會選擇將球傳給那兩名無人防守的球員中的一個。
因為京天大學的進攻球員是被天誠理工大學的三名球員圍住，所以在他要選擇傳球時，很可能就被天誠理工大學的球員截下。
並且，就算京天大學的進攻球員成功地在天誠理工大學三名球員的包圍下將球傳給那兩名無人防守的球員中的一個，天誠理工大學場上的五個主力球員就會很快地恢複到“全場人盯人防守”的一對一模式。
而一旦京天大學中的某個球員再次發動攻擊，天誠理工大學中最靠近這個京天大學進攻球員的三名隊員就會快速地跟上並將其圍住。
就這樣，在天誠理工大學“全場人盯人防守”加多方位“區域聯防”的全麵封鎖下，京天大學的得分勢頭開始大大減緩。
此時，韓鋒正帶著球組織進攻。
庚浩世50：他要把球傳給鹿一鳴了，快去截球！
雖然庚浩世認為韓鋒會把球傳給位於罰球線上的彭帥，但聽見庚浩世50的聲音，他還是向著位於三分線附近的鹿一鳴的方向快速移動。
“啪！”
庚浩世正疑惑著庚浩世50的判斷，韓鋒竟真的將球傳向鹿一鳴的方向，這下剛好被突然移動過來的自己截個正著！
韓鋒也是一臉驚訝，他沒想到庚浩世竟會突然出現在那裏。
“傳得好！”
庚浩世還不忘調侃一下正愣在那裏的韓鋒，然後就帶著球，開始發動反攻。
“隊長！”
看見孟郎已經衝到了京天大學的禁區，庚浩世將球飛速地拋了過去。
孟郎拿到球後，快速突入籃下。
“砰！”
一個暴扣，孟郎將球狠狠地砸進了京天大學的籃框！
成功完成灌籃的孟郎，對著自己的胸口用力捶了幾下，將心中的一口悶氣發泄了出來……